專兼職教師管理辦法模版（2篇）

第頁共頁專兼職教師管理辦法模版第一章總則第一條為了規(guī)范專兼職教師的管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)效益，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的具體情況，制定本管理辦法。第二條本辦法適用于學(xué)校的專、兼職教師管理工作。第三條專、兼職教師是指在學(xué)校從事教學(xué)、科研和其他教育活動的非在編在崗教師。第四條專、兼職教師應(yīng)遵守學(xué)校的教育教學(xué)工作紀(jì)律、規(guī)章制度，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，保證教學(xué)質(zhì)量。第五條學(xué)校應(yīng)為專、兼職教師提供必要的教學(xué)資源和教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助其提高教育教學(xué)水平。第六條學(xué)校應(yīng)與專、兼職教師簽訂合法有效的教學(xué)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。第七條學(xué)校應(yīng)建立專、兼職教師檔案，記錄其相關(guān)信息和業(yè)績成績。第二章招募與錄用第八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)和科研需要，合理規(guī)劃專、兼職教師的崗位數(shù)量。第九條學(xué)校可以通過招聘、自薦、推薦等方式招募專、兼職教師。第十條學(xué)校應(yīng)按照公開、公平、公正的原則進行專、兼職教師的招募和錄用工作。第十一條學(xué)校招募專、兼職教師應(yīng)根據(jù)其專業(yè)背景、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)經(jīng)驗等進行綜合評價。第十二條學(xué)校招募專、兼職教師應(yīng)征求學(xué)院和相關(guān)部門的意見，并經(jīng)學(xué)校審批確認(rèn)。第十三條學(xué)校應(yīng)及時向錄用的專、兼職教師發(fā)放錄用通知書，明確其崗位職責(zé)和相關(guān)待遇。第三章管理與培訓(xùn)第十四條學(xué)校應(yīng)制定具體的教育教學(xué)管理辦法，對專、兼職教師的教學(xué)活動進行指導(dǎo)和監(jiān)督。第十五條學(xué)校應(yīng)定期組織專、兼職教師開展教育教學(xué)培訓(xùn)，提高其教學(xué)能力和素質(zhì)。第十六條學(xué)校應(yīng)為專、兼職教師提供必要的教學(xué)資源和教育教學(xué)支持，確保其教學(xué)工作順利進行。第十七條學(xué)校應(yīng)及時了解專、兼職教師的教學(xué)情況和教學(xué)反饋，對其進行考核評估。第十八條學(xué)校應(yīng)及時掌握專、兼職教師在教學(xué)中的表現(xiàn)和成績，組織評審和獎勵，促進其教學(xué)水平的提高。第四章權(quán)益與責(zé)任第十九條專、兼職教師享有與其教學(xué)職責(zé)相適應(yīng)的權(quán)益，包括教學(xué)場地、教學(xué)資源、教學(xué)支持、教學(xué)設(shè)備等。第二十條學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定，給予專、兼職教師相應(yīng)的工資、津貼和獎勵。第二十一條專、兼職教師要履行教學(xué)職責(zé)，按時完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。第二十二條專、兼職教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的教育教學(xué)工作紀(jì)律，不得進行違規(guī)違紀(jì)行為。第五章考核與獎懲第二十三條學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定對專、兼職教師進行定期考核評估。第二十四條學(xué)校可以根據(jù)專、兼職教師的教學(xué)情況和教學(xué)成績，對其進行獎勵和激勵。第二十五條學(xué)校可以根據(jù)專、兼職教師的教學(xué)情況和教學(xué)成績，對其進行批評和問責(zé)。第六章附則第二十六條學(xué)校可以根據(jù)實際情況，對本辦法進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。第二十七條本辦法自頒布之日起執(zhí)行。第二十八條本辦法由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋。專兼職教師管理辦法模版（二）【引言】專兼職教師是學(xué)校人才隊伍中重要的一員，他們作為補充教師隊伍的一部分，為學(xué)校的教學(xué)工作提供了有力的支持。然而，專兼職教師管理工作面臨著一些問題，如招聘、培訓(xùn)、評價等方面存在缺失。因此，制定一套科學(xué)、合理的專兼職教師管理辦法，對于提高專兼職教師的教學(xué)質(zhì)量、促進教師隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。【正文】一、招聘和選拔專兼職教師的招聘和選拔是實施管理的第一步，也是管理成功的先決條件。為了適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)需求，招聘和選拔過程應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實際情況制定靈活的招聘標(biāo)準(zhǔn)和程序。在招聘和選拔過程中，應(yīng)注重以下幾個方面的原則和要求：1.公開、公平：招聘和選拔過程應(yīng)該公開透明，所有符合條件的教師都應(yīng)有機會參與。選拔程序應(yīng)科學(xué)合理，避免偏袒和人為干預(yù)的現(xiàn)象。2.優(yōu)質(zhì)導(dǎo)向：招聘和選拔的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以教育專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力為導(dǎo)向，注重教師的專業(yè)背景和相關(guān)經(jīng)驗。同時也應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)效果和學(xué)生評價等指標(biāo)。3.多元發(fā)展：學(xué)校應(yīng)設(shè)計多元化的選拔流程，如筆試、面試、教學(xué)展示等，以綜合評價教師的綜合素質(zhì)和能力，避免過分依賴單一指標(biāo)進行選拔。4.資格認(rèn)證：學(xué)校應(yīng)對專兼職教師進行資格認(rèn)證，確保其具備相應(yīng)的教學(xué)能力和素質(zhì)。認(rèn)證內(nèi)容可包括學(xué)歷、教育背景、教師資格證等。二、培訓(xùn)和發(fā)展專兼職教師的培訓(xùn)和發(fā)展是提高其教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是保障教師隊伍穩(wěn)定和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)的培訓(xùn)和發(fā)展機制，注重以下幾個方面：1.培訓(xùn)計劃：學(xué)校應(yīng)制定定期培訓(xùn)計劃，包括教學(xué)理論知識、教學(xué)技能、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)計劃要貼近實際需求，注重理論與實踐相結(jié)合。2.培訓(xùn)方式：培訓(xùn)方式可以采取集中培訓(xùn)和個性化培訓(xùn)相結(jié)合的方式，如集中培訓(xùn)班、導(dǎo)師指導(dǎo)、教學(xué)觀摩等。學(xué)校還可以利用信息技術(shù)手段進行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，開展在線學(xué)習(xí)和討論。3.培訓(xùn)資源：學(xué)校應(yīng)提供豐富的培訓(xùn)資源，包括培訓(xùn)教材、教學(xué)資料、教學(xué)裝備等。同時也要鼓勵專兼職教師積極參與學(xué)術(shù)交流和教研活動，提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。4.評估和考核：學(xué)校應(yīng)建立健全的培訓(xùn)評估和考核機制，對參加培訓(xùn)的專兼職教師進行評估和考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，提供針對性的培訓(xùn)和支持。三、職責(zé)和權(quán)益明確專兼職教師的職責(zé)和權(quán)益，是保障他們工作積極性和發(fā)揮潛力的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的管理規(guī)定，明確以下幾個方面的內(nèi)容：1.課堂教學(xué)：明確專兼職教師的課堂教學(xué)要求和指導(dǎo)原則，鼓勵他們運用創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.輔導(dǎo)和指導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的指導(dǎo)和輔導(dǎo)機構(gòu)，為專兼職教師提供指導(dǎo)和支持，解決他們在教學(xué)過程中的困難和問題。3.評價和獎勵：學(xué)校應(yīng)建立完善的專兼職教師評價機制，及時給予教學(xué)和業(yè)績表現(xiàn)突出的教師獎勵和榮譽，激發(fā)他們的工作積極性。4.職業(yè)發(fā)展：學(xué)校應(yīng)鼓勵專兼職教師參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提供晉升和發(fā)展的機會，為他們實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展提供支持和機制。四、督導(dǎo)和評價專兼職教師的督導(dǎo)和評價是管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是促進他們提高教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展的重要手段。學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)、客觀的督導(dǎo)和評價機制，注重以下幾個方面：1.定期評估：學(xué)校應(yīng)定期對專兼職教師進行評估，包括教學(xué)效果、教育教學(xué)成果、學(xué)生評價等指標(biāo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提供改進和支持。2.教學(xué)觀摩：學(xué)?？梢越M織專兼職教師進行教學(xué)觀摩，以借鑒和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教學(xué)水平。3.反饋和指導(dǎo)：評估結(jié)果應(yīng)向?qū)＜媛毥處煼答?，給予他們必要的指導(dǎo)和支持，幫助他們改進教學(xué)，提高教學(xué)效果。4.督導(dǎo)機制：學(xué)校應(yīng)建立健全的督導(dǎo)機制，包括校內(nèi)督導(dǎo)和校外督導(dǎo)相結(jié)合，以確保