2023年湖南省衡陽重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析）

2023年湖南省衡陽重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（6月份）

一、單選題（本大題共23小題，共46.0分）

1.下列衡陽特產(chǎn)的相關(guān)生產(chǎn)過程中，一定包含了化學(xué)變化的是（）

A.西渡湖之酒的釀造B.耒陽茶油的壓榨C.南岳云霧茶的采摘D.

祁東黃花菜的曬干

2.下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（）

3.學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

4.在衡陽創(chuàng)建文明城市的過程中，提倡衡陽居民在公交車、教室等公共場(chǎng)所不要吃榴蓮、

臭豆腐、辣條等有濃郁氣味的食物。吃有濃郁氣味的食物影響他人的原因（）

A.分子很小B.分子是可分的C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

5.硼酸常用于治療小兒濕疹。如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息。

下列關(guān)于硼元素的說法中不正確的是（）

A.元素符號(hào)為BB.相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g

C.原子核外有5個(gè)電子D.是非金屬元素

6.“84消毒液”的有效成分次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素的化合價(jià)為（）

A.-1B.+1C.+5D.+7

7.兒童缺“鋅”會(huì)使發(fā)育停滯，智力低下.這里的“鋅”指的是（）

A.元素B.分子C.原子D.離子

8.化學(xué)與我們的日常生活密切相關(guān)。下列說法中合理的是（）

A.運(yùn)輸海鮮時(shí)用甲醛浸泡保鮮B.隨意丟棄廢舊電池

C.珍愛生命，拒絕毒品，遠(yuǎn)離煙草D.服用保健品替代藥物治療

9.芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，其化學(xué)式

為C20H24*0,下列關(guān)于芬太奴的說法中不正確的是（）

A.芬太奴的每一個(gè)分子中含有47個(gè)原子

B.芬太奴是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的物質(zhì)

C.一個(gè)芬太奴分子中含有一個(gè)氮?dú)夥肿?/p>

D.芬太奴中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為60：6：7：4

10.黑火藥是我國(guó)早在1000多年前的發(fā)明之一，其爆炸時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為：2KNO3+3C+

點(diǎn)燃

5—K?SIN2Tl3XT）試推斷X的化學(xué)式為（）

A.COB.NOC.S02D.C02

11.習(xí)近平總書記說：“垃極分類就是新時(shí)尚?！毕铝形镔|(zhì)能夠放入可回收垃圾箱的是（）

A.口香糖B.果皮C.廢棄的塑料瓶D.魚骨頭

12.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后

各物質(zhì)的質(zhì)量如表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）

物質(zhì)X

02co2H20

反應(yīng)前質(zhì)量/g235010

反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4527

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.反應(yīng)生成的CO2和內(nèi)0的質(zhì)量比為45：27

C.表中“待測(cè)”值為5

D.X中含有氧元素

13.某些食品包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸

劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是（）

A.鐵粉B.炭粉C.氯化鈣D.生石灰

14.小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了一種最合適

的物質(zhì)對(duì)鐵銹進(jìn)行處理，這種物質(zhì)是（）

A.汽油B.食鹽水C.白醋D.米酒

15.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別插入Z的硝酸鹽溶液中，X無反應(yīng)，Y表面上析出Z.判

斷這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）

A.YZXB.YXZC.XYZD.XZY

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常將藥品分類后存放在不同的藥品柜內(nèi)，現(xiàn)存放的部分藥品如下表所示:

藥品柜甲乙丙T

藥品鹽酸、硫酸氫氧化鈉、氫氧化鈣氯化鈉、硫酸銅鐵、鋁

實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一些純堿，你認(rèn)為它應(yīng)存放在藥品柜（）

A.甲B.乙C.丙D.T

17.下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.“白色污染”主要是指白色粉塵對(duì)環(huán)境造成的污染

B.“綠色化學(xué)”是對(duì)環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)

C.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等氣體

D.“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致的

18.下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是（）

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.食鹽

19.下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（）

A.點(diǎn)燃。2和CO的混合氣體用以除去CO

B.用相互刻畫的方法比較黃銅和純銅的硬度

C.把燃著的木條伸入集氣瓶中，證明盛放的是M

D.觀察顏色鑒別二氧化鐳和木炭

20.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體不可以是

（）

A.硝酸核和水

B.鐵和稀硫酸

C.固體氫氧化鈉和水

固體

D.石灰石和稀鹽酸

21.三氧化二碳（化學(xué)式C2O3）通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成

草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯(cuò)誤的

是（）

A.C2O3中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)B.三氧化二碳具有還原性

C.在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D.與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽

22.兩種單質(zhì)X2、丫2發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C.參加反應(yīng)的X2與丫2的分子個(gè)數(shù)之比為3：2

D.該反應(yīng)生成了2種物質(zhì)

23.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法

A銅粉鐵粉用磁鐵吸引

B二氧化碳氯化氫通過足量的氫氧化鈉溶液

C硫酸鈉溶液碳酸鈉加入過量的稀硫酸

D硝酸鈣氯化鈣加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

二、填空題（本大題共5小題，共20.0分）

24.現(xiàn)有下列物質(zhì)：A.碳酸氫鈉B.氫氧化鈣C.水D.氯化鈉，請(qǐng)用合適物質(zhì)的字母代號(hào)填空:

（1）常用作調(diào)味劑的鹽的主要成分是;

(2)溶液中最常用的溶劑是;

(3)常用作建筑材料的堿;

(4)可用作食品發(fā)酵粉的是。

25.請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

(1)2個(gè)鋁離子；

(2)會(huì)引起骨質(zhì)疏松或得佝僂病的金屬元素：;

(3)任意寫一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：:

(4)五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)o

26.生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)所用生活用品的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是(填序號(hào)，下同)。

A、不銹鋼炊具

B、塑料保鮮盒

C、純棉T恤

(2)衡陽傳統(tǒng)早餐米粉，能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是o

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.維生素

(3)在超市中常看到“鐵強(qiáng)化醬油”等食品，缺鐵會(huì)對(duì)人體造成的影響是(填”佝僂

病”或“貧血”).

27.如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖。

(1"2。(：時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是o

(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取得方法有(寫一種即可)。

(3"2久時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是go

(4)當(dāng)中a混有少量b時(shí)，提純a的方法是.(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)

28.某中學(xué)課外活動(dòng)小組一次野外考察中，遇到一口干涸的深井，小組成員想下井探險(xiǎn)。小

明同學(xué)提出在下井探險(xiǎn)前，必須探測(cè)干涸的深井中二氧化碳的濃度。

現(xiàn)請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)二種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，才能決定是否下去探險(xiǎn)，二種方法及判斷依

據(jù)可能是：

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法1:加入澄清石灰

方案一：現(xiàn)象1:(1)_____二氧化碳含量可能高，不適

水

應(yīng)下井探險(xiǎn)

方案二：方法2：(2)_____現(xiàn)象2：(3)_____

(4)方案一中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

三、流程題(本大題共1小題，共4.0分)

29.用粗硅(主要成分是Si,含CaCO3及不溶于酸的雜質(zhì))制備高純硅的一種簡(jiǎn)易流程圖如圖

所示：

(1)操作①的名稱是,該操作中玻璃棒的作用是o

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是。

(3)上述生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共6.0分)

30.能源利用和環(huán)境保護(hù)已得到全球的普遍關(guān)注。請(qǐng)回答下列問題：

(1)火炬“飛揚(yáng)”采用碳纖維骨架，碳纖維的原料之一是合成材料合成材料廢棄物的急劇增

加帶來了環(huán)境問題，其中“白色污染”尤為嚴(yán)重。請(qǐng)寫出防治“白色污染”的一條措施:

o（寫一條）

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放等造成水體污染，請(qǐng)寫出

保護(hù)水資源的方法：（寫一條）。

31.我國(guó)宣布2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是節(jié)能減排術(shù)語，“碳”即二氧化碳,

“中和”即正負(fù)相抵。排出的二氧化碳或其它溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消，

這就是所謂的“碳中和”。“碳捕捉、碳封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。該技術(shù)是從大氣中

分離出二氧化碳將其壓縮液化泵入地下長(zhǎng)期儲(chǔ)存，從而減少大氣中二氧化碳含量。閱讀上述

資料回答問題：

（1）“碳中和”中的“碳”的含義與下列名詞中“碳”的含義與相同的是。

A.碳單質(zhì)

B.碳達(dá)峰

C.低碳生活

（2）為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，我們中學(xué)生可以做到。（任寫一點(diǎn)即可）

（3）“碳封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。該技術(shù)中“碳封存”后二氧化碳分子間間隔變

。（選填“大”、“小”或“不變”）

（4）氨氣被人們看作是理想的“綠色能源”，氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一環(huán)。同

學(xué)們查閱資料后還知道了使水分解的另一種方法：光解水法。我國(guó)科學(xué)家已研究出在新型高

效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣的方法。水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解

的微觀示意圖如圖（“O”表示氫原子，“■”表示氧原子，“-----”表示催化劑），貝I水

分解的微觀過程的正確順序是（填字母）。

①②③④⑤

A.①②③④⑤

B.⑤④①③②

C.①④②⑤③

D.⑤④③②①

五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共8.0分）

32.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開

的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

(2)通過下列幾種途徑都可以得到氧氣，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室通過氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))。用

排水法收集氧氣完畢后，停止加熱前的操作是。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))。收集二氧化碳常用

D裝置，而不選用C或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度分析原因。若用G裝置干燥二

氧化碳，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

六、探究題(本大題共1小題，共8.()分)

33.現(xiàn)有生活中常見的四種未知白色粉末，它們分別是食鹽(NaCl)、純堿(Na2co3)、去污

粉(主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣)和使用過的生石灰干燥劑。

化學(xué)小組為了確定每種未知固體的成分，將它們分別標(biāo)記為①、②、③、④后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1:分別取樣于四支試管中，加入足量②、③完全溶解，①、④均在試管底部有白色

的水充分溶解固體，且①中有明顯放熱

實(shí)驗(yàn)2：靜置一段時(shí)間后，分別取上層清液,

③、④均有氣泡產(chǎn)生

加入試劑稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)3：分別取樣于四支試管中，加入足量

白色固體均消失；①、③、④均有氣泡產(chǎn)生

試劑稀鹽酸

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)1中加入足量的水充分溶解，物質(zhì)①中有明顯放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)通過實(shí)驗(yàn)判斷，物質(zhì)①中一定含有的成分是和o

(3)物質(zhì)②為。物質(zhì)④為。

(4)實(shí)驗(yàn)2中，試劑稀鹽酸與物質(zhì)③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

七、計(jì)算題(本大題共1小題，共8.0分)

34.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCC>3的含量，現(xiàn)取15g雞

蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入146g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除

CaCC)3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng))，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)

的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā))，其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)所有鹽酸剛好消耗了加入量的

一半。試計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))：

(1)產(chǎn)生CO?的質(zhì)量為g；

(2)該雞蛋殼中CaC()3的質(zhì)量。

(3)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

073g146g滴入稀鹽酸的質(zhì)量/g

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、酒的釀造過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故正確。

B、耒陽茶油的壓榨過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

C、南岳云霧茶的采摘過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

D、祁東黃花菜的曬干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

故選：Ao

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成：據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，

若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.【答案】B

【解析】解：已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，鎂元素+2價(jià)，鈉元素+1價(jià)，氧元素-2價(jià)，氯元素與

金屬形成化合物時(shí)顯-1價(jià)；利用化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零)，則：

A、氧化鈣：(+2)4-(-2)=0,符合化合價(jià)的原則，故A正確；

B、氯化鎂：(+2)+(-1)彳0,不符合化合價(jià)的原則，故B錯(cuò)誤；

C、氯化鈉：(+1)+(-1)=0,符合化合價(jià)的原則，故C正確；

D、鋅：為金屬單質(zhì)，其化學(xué)式直接由元素符號(hào)表示，故D正確。

故選：Bo

熟記常用化合價(jià)，利用化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零)；判斷化學(xué)式的書

寫說法正確。

考查了常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則，還考查了化學(xué)式的書寫方法和

技巧。

3.【答案】B

【解析】解：A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒或刺激性氣味，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子

聞.操作錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；

B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出

腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故B正確；

C、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能直接用手抓，防止受腐蝕或中毒，且污染藥品，圖中操作正確，故C錯(cuò)

誤；

D、稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會(huì)沸騰濺出，可能傷人.圖中操作錯(cuò)誤，

故D錯(cuò)誤.

故選B.

A、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性氣味；

B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；

C、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能直接用手抓，有些藥品有毒或有腐蝕性，且會(huì)污染藥品；

D、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌.

了解液體和固體藥品的取用及注意事項(xiàng)，了解稀釋濃硫酸和聞氣體的氣味的方法.

4.【答案】D

【解析】解：吃有濃郁氣味的食物影響他人，是因?yàn)闅馕吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周

擴(kuò)散，使人們聞到?

故選：Do

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物

質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題

的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號(hào)是B,故選項(xiàng)說法正

確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81,相對(duì)原子質(zhì)量單

位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為5；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)

子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外有5個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硼，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法

正確。

故選：Bo

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行

分析判斷即可。

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題

的能力。

6.【答案】B

【解析】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合

價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+l)+x+(—2)=0,則x=+l價(jià)。

故選：Bo

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答.

7.【答案】A

【解析】解：人體內(nèi)的鋅不是以單質(zhì)的形式存在的，也不是以原子形式存在的，自然界中也沒有

鋅分子，在體內(nèi)它是以無機(jī)鹽的形式存在的，鋅只作為組成鋅鹽的一種元素，所以選A。

故選：Ao

從人體內(nèi)必需元素的存在方式角度分析判斷.

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，化學(xué)與生活知識(shí)也是中考考查不變的熱點(diǎn)之一.

8.【答案】C

【解析】解：A、甲醛有毒，不能用來浸泡海鮮等海產(chǎn)品，故A錯(cuò)；

B、廢舊電池中含有有毒的重金屬，不能隨意丟棄，故B錯(cuò)；

C、毒品嚴(yán)重危害自身身心健康，香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種有毒物質(zhì)，

故應(yīng)珍愛生命，拒絕毒品，遠(yuǎn)離煙草，故C正確；

D、保健品有增強(qiáng)免疫力的作用，但是沒有治療作用，不能替代藥物治療，故D錯(cuò)。

故選：Co

A、根據(jù)甲醛有毒考慮：

B、根據(jù)廢舊電池中含有有毒的重金屬考慮；

c、根據(jù)毒品、煙草的危害，進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)保健品的功效，進(jìn)行分析判斷。

與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，了解生活中常見的有毒有害物質(zhì)(毒品、尼古丁等

)、六大營(yíng)養(yǎng)素的相關(guān)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵。

9.【答案】C

【解析】解：由芬太奴的化學(xué)式C20H24電0可知：

A、芬太奴的每一個(gè)分子中含有的原子的個(gè)數(shù)為：20+24+2+1=47,說法正確，故A正確；

B、芬太奴是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的物質(zhì)，說法正確，故B正確；

C、芬太奴為純凈物，只含一種分子，不可能還含有其他分子，所以“一個(gè)芬太奴分子中含有一

個(gè)氮?dú)夥肿印?，說法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、芬太奴中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為：(12x20)：(1x24)：(14x2)：(16X1)=60：

6：7：4,說法正確，故D正確。

故選：Co

由芬太奴的化學(xué)式C20H24電0可知：

A、芬太奴的每一個(gè)分子中含有的原子的個(gè)數(shù)；

B、芬太奴的元素組成；

C、芬太奴為純凈物，只含一種分子，不可能還含有其他分子；

D、可以求得芬太奴中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比。

掌握原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；掌握物質(zhì)的元素組成；掌握元素質(zhì)量比的計(jì)算；了解分子和原子的區(qū)

別和聯(lián)系。

10.【答案】D

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，

點(diǎn)燃

依據(jù)發(fā)生的反應(yīng)：2KNO3+3C+S=一K2S+N2T+3XT，推斷X的化學(xué)式為：C02.

故選:Do

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，進(jìn)行分析解

答本題.

本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.

11.【答案】C

【解析】解：A.口香糖不是可回收利用垃圾，不能放入可回收垃圾箱，故A錯(cuò)；

B.果皮屬于廚余垃圾，不能放入可回收垃圾箱，故B錯(cuò)；

C.廢棄的塑料瓶能循環(huán)利用，可以放入可回收垃圾箱，故C正確；

D.魚骨頭不是可回收利用垃圾，屬于廚余垃圾，不能放入可回收垃圾箱，故D錯(cuò)。

故選：Co

根據(jù)垃圾的類別進(jìn)行分析解答即可。

掌握垃圾的類別是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】D

【解析】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后X的質(zhì)量減少了23g-Og=23g,故是反應(yīng)物，參加

反應(yīng)的質(zhì)量為23g；同理可以確定二氧化碳是反應(yīng)物，生成的質(zhì)量為45g-lg=44g；水是生成物，

生成的質(zhì)量為27g-0g=27g；由質(zhì)量守恒定律，氧氣應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為44g+

27g-23g=48g,故待測(cè)的數(shù)值為50-48=2。

A、由上述分析，反應(yīng)物是X和氧氣，生成物是二氧化碳和水，該反應(yīng)不符合“一變多”的形式,

不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、反應(yīng)生成的CO2和電0的質(zhì)量比為44g：27g=44：27,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、表中“待測(cè)”值為50-48=2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量均不變，在X中一定含有碳元素和氫元素，44g二氧化碳中含有氧

元素的質(zhì)量是44gx甯x100%=32g,36g水中含有的氧元素質(zhì)量是27gx居x100%=24g,

則生成物中氧元素的質(zhì)量是32g+24g=56g,比反應(yīng)的氧氣質(zhì)量48g大，貝丹中一定含有氧元素,

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Do

反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，

進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬

于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。

13.【答案】A

【解析】解：鐵能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，可以用作“雙吸劑”；氯化鈣和氧化鈣只能吸收水，

不能和氧氣反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”。

故選：Ao

鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹；炭粉不能和氧氣、水反應(yīng)；氯化鈣和氧化鈣不能和氧氣反應(yīng).

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途.

14.【答案】C

【解析】解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，既不溶于汽油也不與其反應(yīng)，所以無法除去；故A

錯(cuò)；

B、鐵銹主要成分氧化鐵與食鹽水不起反應(yīng)；故B錯(cuò)。

C、根據(jù)鐵銹主要成分氧化鐵屬于金屬氧化物，金屬氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)，可以選取醋酸來

處理：故對(duì)。

D、鐵銹既不溶于米酒也不與其反應(yīng)；故D錯(cuò)。

故選C

鐵銹是一種紅褐色物質(zhì)，不能溶于水，可與酸性物質(zhì)反應(yīng).應(yīng)從這個(gè)角度出發(fā)考慮此題.

生活中使用化學(xué)藥品時(shí)，除要考慮理論上是否可以發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況考慮選用的可行

性.

15.【答案】A

【解析】解：由于把X插入Z的硝酸鹽溶液中無反應(yīng)，可知X<Z,把Y插入Z的硝酸鹽中Y表面會(huì)析

出Z,說明Y>Z.故X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅>Z>X。

故選：Ao

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用來回答此題.金屬活動(dòng)性順序表中，排在前面的金屬能把排在后面

的金屬從其鹽溶液中置換出來.

本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用方面的知識(shí).在金屬活動(dòng)性順序表中，位于前面的金屬

能把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.

16.【答案】C

【解析】解：純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，氯

化鈉和硫酸銅屬于鹽，所以純堿應(yīng)該放在丙藥品柜中。

故選：Co

電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是

堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽.

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的陰陽離子組成，然后再根據(jù)酸堿鹽概念方面進(jìn)行

分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.

17.【答案】A

【解析】解：A、塑料難于降解，任意丟棄會(huì)引起白色污染，而不是白色粉塵對(duì)環(huán)境造成的污染

稱為白色污染，故A錯(cuò)誤；

B、“綠色化學(xué)”主要是指對(duì)環(huán)境無污染、無負(fù)面影響的化學(xué)，故B正確；

C、二氧化碳、甲烷含量增多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)引起氣溫升高，故C正確；

D、酸雨分為硝酸型酸雨和硫酸型酸雨，二氧化硫引起的是硫酸型酸雨，二氧化氮引起的是硝酸

型酸雨，所以“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致，故D正確.

故選A.

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，難降解的塑料會(huì)引起白色污染；“綠色化學(xué)”是對(duì)環(huán)境無污染；二氧

化碳、甲烷含量增多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)引起氣溫升高；酸雨分為硝酸型酸雨和硫酸型酸雨.

本題考查了幾種物質(zhì)對(duì)空氣的影響，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及已有的知識(shí)進(jìn)行，難度不

大，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

18.【答案】C

【解析】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，長(zhǎng)期放置在空氣中質(zhì)量會(huì)減小，在揮發(fā)過程中沒有發(fā)生化

學(xué)變化，沒有變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、濃硫酸具有吸水性，長(zhǎng)期放置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加，在吸水過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，沒有

變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、NaOH溶液長(zhǎng)期放置在空氣中能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生變質(zhì)且質(zhì)量增加,

故選項(xiàng)正確。

D、食鹽不和空氣中物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Co

敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了

新的物質(zhì)，根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

19.【答案】B

【解析】解：A、一氧化碳燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳，且點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸，不但能

把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，相互刻畫，痕跡更明顯的物質(zhì)硬度小，可用相互刻

畫的方法比較黃銅和純銅的硬度，故選項(xiàng)正確。

C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，不能證明盛放的是”,也可能是二氧化碳、稀有氣

體等氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、二氧化鎰和木炭都是黑色的，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B?

A、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反

應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

B、根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)常見氣體的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。

D、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選

擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，

在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

20.【答案】A

【解析】解：A、硝酸錢溶于水吸熱，溫度降低，不能使裝置中的小氣球鼓起來，故選項(xiàng)正確；

B、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能使裝置中的小氣球鼓起來，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤；

D、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能使裝置中的小氣球鼓起來，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

根據(jù)要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體，可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大

量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱進(jìn)行分析。

本題難度不大，掌握使裝置中的小氣球鼓起來的原理（反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，或溶

解放出大量的熱）是正確解答本題的關(guān)鍵.

21.【答案】A

【解析】解：A、由化合價(jià)原則可知，C2O3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，可推出碳元素的化合價(jià)為+3

價(jià)，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性，故B

正確；

C、根據(jù)CO具有可燃性，在氧氣中燃燒生成二氧化碳，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，在

空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，故c正確誤；

D、三氧化二碳（化學(xué)式C2O3）可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽，故D

正確。

故選：Ao

一氧化碳具有可燃性，在氧氣中燃燒生成二氧化碳；一氧化碳具有還原性，能奪取金屬氧化物中

的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁；根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，利用三氧

化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息，對(duì)選項(xiàng)中的判斷進(jìn)行評(píng)價(jià)。

提取典型信息，遷移已有知識(shí)對(duì)新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷，是解決本題的基本方法。

22.【答案】B

【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖以及質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的微觀示意圖可表示為:

2X3Y?

A、該反應(yīng)是由兩種分子生成另一種新分子，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不屬于分

解反應(yīng)，選項(xiàng)說法不正確；

B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，選項(xiàng)說法正確；

C、由化學(xué)方程式和上圖可知，完全反應(yīng)時(shí)，X2與丫2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：1,選項(xiàng)說法不正確；

D、由物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，選項(xiàng)說法不正確。

故選：Bo

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化、分析物質(zhì)的組

成與結(jié)構(gòu)、化學(xué)方程式等。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀

物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。

23.【答案】A

【解析】解：A、磁鐵能夠吸引鐵，不能吸引銅，該選項(xiàng)正確。

B、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，除去了原物質(zhì)二

氧化碳，該選項(xiàng)不正確。

C、稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，除去碳酸鈉帶入過量的硫酸，該選項(xiàng)不正

確。

D、硝酸鈣和氯化鈣都是易溶于水的物質(zhì)，通過加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥不能除去氯

化鈣，該選項(xiàng)不正確。

故選：Ao

A、磁鐵能夠吸引鐵，不能吸引銅。

B、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水。

C、稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。

D、硝酸鈣和氯化鈣都是易溶于水的物質(zhì)。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

24.【答案】DCBA

【解析】解：(1)常用作調(diào)味劑的鹽的主要成分是氯化鈉；故答案為：D：

(2)溶液中最常用的溶劑是水；故答案為：C；

(3)常用作建筑材料的堿是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣白色

沉淀；故答案為：B；

(4)可用作食品發(fā)酵粉的是碳酸氫鈉，因?yàn)樘妓釟溻c受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，故答案為:

Ao

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

3+

25.【答案】2A1CaC()2(合理即可)P2O5

【解析】解：(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁離子可表示為2A13+。

(2)會(huì)引起骨質(zhì)疏松或得佝僂病的金屬元素是鈣元素，其元素符號(hào)為Ca。

(3)二氧化碳是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，其化學(xué)式為C02(合理即可)。

(4)由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后,

故五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)顯-2價(jià)可表示為p2g5。

故答案為：

(1)2A13+；

(2)Ca；

(3)C()2(合理即可)；

(4)P205?

(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，

正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

(2)會(huì)引起骨質(zhì)疏松或得佝僂病的金屬元素是鈣元素。

(3)二氧化碳是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。

(4)化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子

符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

26.【答案】BB貧血

【解析】解：(1)A、不銹鋼炊具是由不銹鋼制成的，不銹鋼是一種合金，屬于金屬材料，不合題

意；

B、塑料保鮮盒是由塑料制成的，塑料屬于有機(jī)合成材料?，符合題意；

C、純棉T恤是由棉花制成的，棉花屬于天然材料，不合題意；

故答案為：B；

(2)衡陽傳統(tǒng)早餐米粉，能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類；故答案為：B；

(3)在超市中?？吹健拌F強(qiáng)化醬油”等食品，缺鐵會(huì)對(duì)人體造成的影響是貧血；故答案為：貧血。

(1)有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠：

(2)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來分析；

(3)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析。

本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。

27.【答案】b>a=c升高溫度(增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑)70降溫結(jié)晶

【解析】解：(1)由溶解度曲線可知,t2?時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是:b>a=c；

(2)c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法

有：升高溫度(增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑)；

(3)12久時(shí),a物質(zhì)的溶解度是40g,所以將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是70g；

(4)a的溶解度受溫度影響較大，所以當(dāng)中a混有少量b時(shí)，提純a的方法是降溫結(jié)晶。

故答案為：(l)b>a=c；

(2)升高溫度(增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑)；

(3)70g：

(4)降溫結(jié)晶。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷

物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)

的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

.【答案】澄清石灰水變渾濁加入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅

28CO2+Ca(OH)2=CaCO3I

+H2O

【解析】解：方案一：澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣

沉淀和水，由于實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳含量可能高，則加入澄清石灰水能觀察到的現(xiàn)象1是：澄清石

灰水變渾濁。

方案二：二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，由于實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二

氧化碳含量可能高，則方法2中加入紫色石蕊溶液，能觀察到的現(xiàn)象2是：紫色石蕊溶液變紅。

(4)方案一中涉及的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

C02+Ca(OH)2=CaCO3i+H20o

故答案為：

(1)澄清石灰水變渾濁；

(2)加入紫色石蕊溶液；

(3)紫色石蕊溶液變紅；

(4)C02+Ca(OH)2=CaCO3X+出0。

方案一：根據(jù)澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水

來分析；

方案二：根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅來分析：

(4)根據(jù)方案一中涉及的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水來分析。

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，

從而得出正確的結(jié)論。

29.【答案】過濾漏斗、玻璃棒、燒杯置換反應(yīng)HC1

【解析】解：(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以操作①的名稱是過濾，完成此操

作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；

(2)四氯化硅和氫氣在高溫的條件下生成硅和氯化氫，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單

質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

(3)既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HC1。

故答案為：(1)過濾；漏斗、玻璃棒、燒杯；

(2)置換反應(yīng)；

(3)HCL

(1)根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，以及需要的玻璃儀器、玻璃棒的作用等進(jìn)行分

析；

（2）根據(jù)四氯化硅和氫氣在高溫的條件下生成硅和氯化氫進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用進(jìn)行分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

30.【答案】去超市時(shí)使用布袋代替塑料袋（或使用可降解塑料等）（合理即可）淘米水澆花（合理即

可）

【解析】解：（1）防治“白色污染”減少使用塑料制品，例如塑料制品回收利用、去超市時(shí)使用布

袋代替塑料袋、使用可降解塑料等。故答案為：去超市時(shí)使用布袋代替塑料袋（或使用可降解塑料

等）（合理即可）；

（2）保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。保護(hù)水資源的方法

有很多，如：淘米水澆花、隨手關(guān)水龍頭、廢水處理后再排放等；故答案為：淘米水澆花（合理即

可）。

（1）根據(jù)防治“白色污染”的措施來分析；

（2）根據(jù)保護(hù)水資源的做法來分析。

本題難度不大，環(huán)境問題是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，了解白色污染形成的原因與防治措施、保護(hù)水資源

的做法是正確解答本題的關(guān)鍵。

31.【答案】BC植樹造林小C

【解析】解：（1）碳中和是指某個(gè)地區(qū)在一定時(shí)間內(nèi)人為活動(dòng)直接和間接排放的二氧化碳，與其通

過植樹造林等吸收的二氧化碳相互抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“凈零排放”；

A.碳單質(zhì)即C,不符合題意；

B.低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式，符合題意；

C.碳達(dá)峰是指某個(gè)地區(qū)或行業(yè)年度二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺(tái)期進(jìn)入持續(xù)下

降的過程，是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)，標(biāo)志著碳排放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)脫鉤，達(dá)峰目

標(biāo)包括達(dá)峰年份和峰值，符合題意；

（2）為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，我們中學(xué)生可以植樹造林等；

（3）“碳捕捉、碳封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。該技術(shù)是從大氣中分離出二氧化碳將其壓縮液化

泵入地下長(zhǎng)期儲(chǔ)存，從而減少大氣中二氧化碳含量，此過程二氧化碳分子間間隔變??；

（4）水分解的微觀過程的正確順序是①（水分子接近催化劑表面）④（水分子和催化劑接觸）②（水分

子分解成氫原子和氧原子)⑤(氫原子結(jié)合生成氫分子，氧原子結(jié)合生成氧分子)③(氫分子和氧分

子脫離催化劑)。

故答案為：(1)BC；

(2)植樹造林；

⑶?。?/p>

(4)Co

(1)根據(jù)碳中和是指某個(gè)地區(qū)在一定時(shí)間內(nèi)人為活動(dòng)直接和間接排放的二氧化碳，與其通過植樹造

林等吸收的二氧化碳相互抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“凈零排進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)為實(shí)現(xiàn)“碳中和”的措施進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)從大氣中分離出二氧化碳將其壓縮液化泵入地下長(zhǎng)期儲(chǔ)存進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)水分解的微觀過程的順序進(jìn)行分析。

本題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已

有的知識(shí)進(jìn)行解題。

32.【答案】長(zhǎng)頸漏斗2人15-2K('-A先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈B二

氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水b

【解析】解：(1)由圖可知，儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；

(2)氯酸鉀在二氧化鋸作催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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