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文檔簡介
2023-2024學年第一學期三年級小學科學期末模擬卷(一)
考試范圍:第一單元-第五單元
滿分:100分;完成時間:50分鐘
一、選擇題(共18題,每題3分,共54分)
1.運動員打籃球時,可以把籃球拍來拍去是因為()□
A.壓縮空氣有彈性B.空氣會流動C.籃球里面的空氣占據空間
2.風的形成是由于()
A.空氣在冷熱作用下的流動B.空氣有質量C.空氣占據空間
3.下列土壤顆粒由小到大排列正確的是()。
A.黏粒、粉粒、沙粒B.粉粒、沙粒、黏粒C.沙粒、粉粒、黏粒
4.下面不屬于改良貧瘠土壤的方法的是()。
A.給土壤澆水B.種植綠肥C.施農家肥
5.某種植物“耐高溫、干旱、不喜潮濕”,這種植物適合種植在()里。
A.沙質土B.黏質土C.壤土
6.在比較不同土壤的滲水能力實驗中,如圖所示,我們可以觀察什么來判斷土壤的滲水能
力強弱()。
A.土壤顆粒的大小B.滲出水的顏色C.相同時間土壤滲水的多少
7.下列土壤中最肥沃的是()。
A.東北黑土地B.云南東川紅土地C.沙土
8.花生喜歡生長在沙質土中,這種土的特點是()。
A.滲水性、透氣性最好,保水性、保肥能力最差
B.保水性、保肥能力最好,滲水性、透氣性最差
C.滲水性、透氣性、保水性、保肥能力都較好
9.在山區(qū)通過什么方式可以防止水土流失()。
A.播撒化肥B.砍伐森林C.毀林開荒D.修筑梯田
10.我們分離木屑和鐵屑可以用的方法是()。
A.網篩B.風車C.磁鐵
11.已知三種液體流動快慢的關系,甲液體比乙液體流動得快,乙液體比丙液體流動得快,
將這三種液體的黏稠度由大到小排列正確的的是()。
A.甲>乙>丙B.甲>丙〉乙
C.丙>乙>甲D.乙>甲>丙
12.用磁鐵可以分離()的混合物。
A.石頭和木頭B.黃豆和芝麻C.木屑和鐵屑D.木屑和小石子
13.海水不能直接飲用的主要原因是()□
A.海水很臟B.有大量鹽類物質C.沒有煮沸殺菌
14.海洋里生存著多種生物,以下()項不全是生活在海洋里的。
A.蟾魚、珊瑚、小丑魚B.章魚、海龜、紫菜
C.海星、海鷗、海藻
15.下列做法中,不屬于節(jié)約用水的是()。
A.隔夜的白開水直接倒掉B.洗菜水用于拖地C.用盆裝水洗臉代替流水洗臉
16.小學生的肺活量不應該低于()。
A.1000毫升B.3000毫升C.6000毫升
17.體檢后老師告訴萌萌,她的肺活量偏小,增大肺活量最有效的方法是()。
A.多補充營養(yǎng)B.增加鍛煉量C.增加睡眠時間
18.下列器官中不屬于消化器官的是()。
A.口腔B.腎臟C.胃
二、實驗題(總分14分,每空2分)
19.通過模擬熱氣球上升的實驗,如圖我們一起探究熱氣球會上升的原理吧!
(1)實驗步驟:
a點燃蠟燭。
b把塑料袋口朝(選填"上”或"下”)打開,放在蠟燭火焰的(選填“上方”或“下方”)o
C觀察塑料袋的變化,做好記錄。
(2)實驗現象:過一段時間塑料袋會,松手后會(選填“上升”或“下降”)。
(3)實驗結論:空氣受熱體積會(選填“膨脹”或“縮小”),熱空氣比同體積的冷空氣一
(選填“輕”或"重”),所以熱空氣會(選填“上升”或“下降”)。熱氣球上升就是利用了這
個原理。
三、綜合題(20題8分,21題10分。22題2分,23題2分,24題8分。)
20.準備一些土壤,尋找土壤中都有什么。
(1)把土壤放在手上捻一捻,感覺到土壤濕潤,說明土壤中有o
(2)把土壤放入水中,發(fā)現有冒出,說明土壤中有空氣。
(3)攪拌水中的土壤,發(fā)現上面漂浮著一些枯枝落葉及小動物的殘骸,將來它們會變成土
壤中的O
(4)靜置一段時間后,土壤出現了現象,如右圖,請將它填寫完整。
21.在圖中填出各呼吸器官的名稱。(只填序號)
①氣管②咽喉③支氣管④肺⑤鼻
食物中可以被人體吸收利用的物質叫營養(yǎng)素。糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽、
水和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。
22.膳食纖維能幫助我們排除體內的有害物質和廢物,下列含大量膳食纖維的食物是()。
A.水B.魚、肉、蛋C.粗糧、蔬菜、豆類
23.碘酒是“淀粉探測器”,碘酒滴到含淀粉的食物上會變藍。滴幾滴碘酒到土豆和蘿卜切面
上,會變藍的是0(填“土豆”或“蘿卜”)
24.上圖為中國兒童平衡膳食算盤,對照該圖判斷對錯(對的打“Y”,錯的打“x”)
①食物要多樣化,不能偏食、挑食()o
②以谷薯類為主,每天需要谷薯類食物5—6份()。
③蔬菜類、水果類、畜禽肉蛋水產品類、大豆堅果奶類適當多吃()。
④油鹽類要少吃,也可以不吃()。.
四、連線題(25題10分)
25.將下面相對應的進行連接。
小麥
花生沙質土
水稻黏質土
荷花壤土
仙人掌
參考答案:
1.A
【詳解】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體,流動性強,沒有固定的形狀和體積,
但需要占據一定空間,空氣占據的空間是可以被壓縮或擴大的。
A、充氣的籃球彈跳性好,可以拍來拍去是因為壓縮空氣有彈性,故A正確;
B、籃球是利用了空氣體積容易被壓縮和擴大的性質,不是利用空氣會流動的特點,故B錯
誤;
C、根據以上分析可知,籃球是利用了空氣體積容易被壓縮和擴大的性質,不是利用空氣占
據空間的特點,故C錯誤。
2.A
【詳解】在地球上,有的地方受太陽照射較多,地面上的空氣較熱;有的地方受太陽照射較
少,地面上的空氣較冷。熱的空氣上升,冷的空氣就會流過來補充,空氣流動形成風,A是
正確的選項。
3.A
【詳解】根據顆粒大小可以把土壤的微粒分類,最大的土壤顆粒是沙粒、小石子,其次是沙,
接著是比沙還小的粉粒,最小的土壤微粒是黏粒。A符合題意。
4.A
【詳解】植物離不開土壤,良好的土壤條件是植物生長的基礎、瘠薄、缺肥等不良性狀。所
以要對土壤進行改良、施農家肥、糞便泄肥,A不屬于改良貧瘠土壤的方法。
5.A
【詳解】土壤是指地球陸地表面能夠生長植物的疏松表層。分為砂質土、黏質土、壤土三類。
砂質土:含砂較多。顆粒大,滲水快,保水性差,透氣性好。黏質土:含黏土較多。顆粒小,
滲水慢,保水性好,透氣性差。壤土:含砂和黏土的量差不多。顆粒居中,滲水居中,保水
性居中,透氣性居中。仙人球適應沙漠環(huán)境,適宜生長在沙質土中,透氣性好,所以最適合
仙人球生長的土壤是沙質土。
6.C
【詳解】根據土壤的成分,一般把土壤分為壤土、黏質土、沙質土。含沙多的土壤叫做沙質
土,含黏土多的土壤叫做黏質土,含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。不同的土壤滲水性不
同,在比較不同土壤的滲水能力實驗中,我們可以觀察相同時間土壤滲水的多少來判斷土壤
的滲水能力強弱。
7.A
【詳解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。分析選項中,東北
黑土地,云南東川紅土地,沙土,這三種土壤相比最肥沃的是東北黑土地。
8.A
【詳解】土壤可以分為沙質土、黏質土、壤土三種類型,沙質土顆粒粗糙,滲水速度快,保
水性能差,疏松程度好;黏質土粘性大,土中空隙少,不易通風漏氣,疏松程度差;壤土通
氣性能好,顆粒一般,滲水速度一般,保水性能一般,通風性能一般,疏松程度一般。A符
合題意。
9.D
【詳解】造成水土流失的原因:主要有地形、降雨、土壤、植被四個方面。我們可以多植樹
造林,修建梯田,退耕還林等方法來防止水土流失。但相對重要的對策就是,立即停止或減
少對水土流失脆弱地區(qū)、敏感地區(qū)的過度開發(fā)和過度索取,給大自然一個休養(yǎng)生息的機會和
自我恢復的足夠時間和空間。
10.C
【詳解】混合物的分離要充分考慮物體的性質,利用常見的工具使其分離。比如磁鐵、水等。
根據物質的性質進行分離,木屑和鐵屑可用磁鐵吸附分離,鐵屑能夠被磁鐵吸引,而木屑不
能被磁鐵吸引。
11.C
【詳解】根據影響液體流動快慢的因素,液體的黏度影響流動,黏度越大,流動越慢;黏度
越小,流動越快。已知三種液體流動快慢的關系,甲液體比乙液體流動得快,乙液體比丙液
體流動得快,將這三種液體的黏稠度由大到小排列正確的的是丙>乙>甲。
12.C
【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開,我們可以用磁鐵分離木屑和鐵
屑,鐵屑被磁鐵吸附,木屑不能被磁鐵吸附。
13.B
【詳解】海水中含有大量的可溶性物質,其中大部分是鹽類,如鹽酸鹽、硫酸鹽和碳酸鹽,
而最主要的鹽是氯化鈉,也就是我們每天都少不了的食鹽,約占78%,此外還有各種鎂鹽
和鈣鹽。這些鹽溶于水中,使得海水中含有大量的鈉離子和鎂離子,由于鈉離子是咸的,鎂
離子是苦的,所以海水就又咸又苦,不能直接飲用。B符合題意。
14.C
【詳解】海洋里生存著多種生物,海星、海藻、魚、珊瑚、小丑魚、章魚、海龜、紫菜全
是生活在海洋里的。海鷗不是生活在海洋里的。故C符合題意。
15.A
【詳解】水是可再生資源,但地球上的淡水資源是很有限的,所以要節(jié)約用水,保護水源是
我們每個人應盡的責任。洗菜水用于拖地、用盆裝水洗臉代替流水洗臉屬于節(jié)約用水的方法;
隔夜的白開水直接倒掉是浪費水的做法。
16.A
【詳解】人一次能呼出的最大氣體量就是肺活量。小學生的肺活量不應低于1000毫升,成
年人的肺活量一般在2500~4000毫升,有些運動員的肺活量可達6000毫升以上。
17.B
【詳解】肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。肺活量是人體呼吸功能的重要指標,
代表了一個人潛在的呼吸功能和健康狀況。肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒
童。適當進行體育鍛煉,積極運動,參加戶外活動,有利于增強肺活量。
18.B
【詳解】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、肝、小腸、大腸和肛門,不同的器官有
不同的功能,AC屬于消化器官;B腎臟屬于形成尿液的器官。
19.下上方鼓起來升起來(或上升)膨脹輕上升
【分析】冷空氣溫度低,空氣受熱體積收縮,空氣密度大,重量重,所以冷空氣下沉;熱空氣
溫度高,空氣受熱體積膨脹,空氣密度小,重量輕,所以熱空氣向上升。
【詳解】(1)模擬熱氣球上升的實驗步驟:
a.首先,點燃蠟燭。
b.把塑料袋口朝下打開,放在蠟燭火焰的上方。
c.觀察塑料袋的變化,并做好記錄。
(2)實驗現象:過一段時間后,塑料袋會慢慢鼓起來,若松手后,塑料袋會上升一段距離,到
達一定高度后,塑料袋又會慢慢下降。
(3)根據以上實驗可以得出的結論是:空氣受熱體積會膨脹,熱空氣比同體積的冷空氣輕,受
到的空氣浮力大于塑料袋自身重量,所以熱空氣會上升。熱氣球上升就是利用了這個原理。
20.水分氣泡腐殖質分層,從上往下依次是黏粒、粉粒和沙粒
【詳解】(1)把土壤放在手上捻一捻,感覺到了土壤的濕潤,這說明土壤中有水分。
(2)把土壤放進水中,有很多氣泡冒出,說明土壤中含有空氣。
(3)攪拌水中的土壤,發(fā)現水面上漂浮著一些枯枝爛葉及小動物的殘骸,將來它們會變成
土壤中的腐殖質。注:攪拌時玻璃棒不能碰到杯壁和杯底。
(4)攪拌水中的土壤,靜置一段時間,我們發(fā)現沉積下來的土壤
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