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文檔簡介
10的加減法及口編應(yīng)用題活動目標：
1、在理解應(yīng)用題三要素的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)口編10以內(nèi)連加應(yīng)用題。
2、提高幼兒動手操作能力及語言表述能力。
3、訓(xùn)練幼兒的傾聽、分析、理解、判斷等思維能力。8只？只
？只3+69？只3+69？只3+69？只3+69又飛來6只？只3+69又飛來6只一共是幾只？只？只？只？只一共是幾只？又飛來6只一共是幾只？又飛來6只一共是幾只已知條件①②問題又飛來6只一共是幾只？吃了4個，還剩幾個？1046吃了4個，還剩幾個？又跑來4只，一共有幾只？9+413做一做開走3輛,還剩幾輛？936大生要做10只做好了6只，還要做幾只？1064
大生要做（zuò)10只大生要做（zuò)10只做好了6只，還要做幾只？大生要做10只做好了6只，還要做幾只？做好了6只，還要做幾只？,106=4（只）口答：還要做4只。大生要做10只
學(xué)校里有10個足球，借走7個，還剩多少個？
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