第2(1)課《蘆花鞋》（教學(xué)課件）四年級語文下冊（五四制）

21.蘆花鞋目錄朗讀課文、學(xué)習(xí)生字二欣賞圖片、導(dǎo)入新課一列小標(biāo)題、概括內(nèi)容三概括主題、延伸閱讀四學(xué)習(xí)任務(wù)一欣賞圖片、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入蘆花蘆花

生平介紹：當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家，曾獲“國際安徒生獎”。

主要作品：《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《山羊不吃天堂草》等。曹文軒（1954-）助學(xué)資料請仔細觀察《青銅葵花》的封面，從這個畫面你推測到了什么？

故事發(fā)生的背景，就是在這樣一個水鄉(xiāng)，這個地方有一個好聽的名字，叫大麥地。你能猜測一下“青銅葵花”的意思嗎？

城市女孩葵花因為一個意外，失去了自己的爸爸，被啞巴男孩青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹。第一章小木船………………001第二章葵花田………………020第三章老槐樹………………042第四章蘆花鞋………………061第五章金茅草………………087第六章冰項鏈………………115第七章三月蝗………………148第八章紙燈籠………………186第九章大草垛………………220美麗的痛苦（代后記）………243看看《青銅葵花》的目錄，找一找“蘆花鞋”在小說中的位置吧！學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文、學(xué)習(xí)生字yíwūxiècuōqí揉搓葵花

祈盼遺忘遺憾

污水木屑kuíhàn字詞樂園我們一起來收集蘆花做鞋子吧搓葵花祈求遺憾雪屑識字游戲加一加識字法差+扌=搓組詞：搓手斤+礻=祈組詞：祈求貴+辶=遺組詞：遺產(chǎn)感+忄=憾組詞：遺憾虧+氵=污組詞：污染肖+尸=屑組詞：紙屑識字方法哪些詞語中含有“屑”？分別指什么意思？木屑鐵屑頭皮屑紙屑聯(lián)系生活搓兩個手掌反復(fù)摩擦，或把手掌放在別的東西上來回揉偏旁識字法學(xué)習(xí)任務(wù)三列小標(biāo)題、概括內(nèi)容這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？用空行分成四個部分來寫。每部分分別寫了什么？運用概括法或引用法，為每部分列出小標(biāo)題。概括每一部分主要內(nèi)容

提煉關(guān)鍵詞語或短語引用關(guān)鍵語句概括法引用法第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：采蘆花編鞋大雪天賣鞋城里人買鞋雪地里送鞋小標(biāo)題利用自己的小標(biāo)題，按照故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮，概括一下故事的主要內(nèi)容吧！主要內(nèi)容

青銅一家編織了

雙蘆花鞋去賣，青銅先是賣走了

雙，然后自己穿了其中一雙，接著去賣，結(jié)果剩下的

雙也被買走了，青銅返家的路上又遇到一位喜歡蘆花鞋的顧客，青銅最終

。一百零一九十十脫下自己的鞋朝那人追去

這里出產(chǎn)一種冬天穿的蘆花鞋?！?/p>

青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。他們編織了一百零一雙鞋。第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應(yīng)該有一雙新的蘆花鞋。采蘆花編鞋第1部分：青銅一家采蘆花編織了一百零一雙蘆花鞋，一百雙拿去賣，一雙留給青銅。

接下來的日子里，青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣?！?/p>

青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈凈，穿上了。然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝大人們搖搖手，便跑進了風(fēng)雪里。大雪天賣鞋第2部分：青銅在大雪天去油麻地鎮(zhèn)上賣了九十雙鞋，然后自己穿了一雙繼續(xù)去賣鞋。

到了鎮(zhèn)上一看，街上幾乎沒有人………………一共九個人，都拿了蘆花鞋……青銅一直疑惑著，直到人家一個勁地問他多少錢一雙，他才相信他們真的要買這些鞋?！嚆~抓著一大把錢，站在雪地上，一時竟有點兒反應(yīng)不過來。城里人買鞋第3部分：青銅祈求大雪早點兒停，買鞋的人快點來買，結(jié)果他剩下的十雙蘆花鞋被一行城里人全買光了。

天晴了，四周一片明亮?！?/p>

…………

走著走著……他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。

他覺得雙腳暖和和的。…………雪地里送鞋第4部分：寫青銅脫下自己腳上穿的蘆花鞋，給那個沒買到鞋的城里人送去。默讀課文，文中多處出現(xiàn)關(guān)于蘆花鞋的描寫，畫出自己印象深刻的內(nèi)容。文中幾次出現(xiàn)“暖和”或跟“暖和”相近的詞？①那鞋很厚實，像暖暖和和的鳥窩。②那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。③他覺得雙腳暖和和的。走近蘆花鞋品讀課文文中多處表現(xiàn)了蘆花鞋的美觀，還有哪些句子讓你印象深刻？品讀課文（2）文中多處表明蘆花鞋的美觀，有哪些句子讓你印象深刻？為什么？①這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。②那些蘆花鞋實在太招人喜歡了，一雙一雙地賣了出去，僅僅過了三天，就只剩下十一雙了。③那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下吸引住了他們。其中肯定有一兩個是搞藝術(shù)的，看著這些鞋，嘴里嘖嘖嘖地感嘆不已。他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。文中多處出現(xiàn)關(guān)于青銅的描寫，畫出自己印象深刻的內(nèi)容。文中哪些詞句表現(xiàn)出天氣異常寒冷？走近青銅品讀課文

交代惡劣的天氣環(huán)境，為后文寫街上行人稀少，一行城里人路過買鞋做鋪墊。天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。品讀課文

青銅有機會將最后十雙蘆花鞋漲價，因為如果他想提高價格，是有很多理由的。青銅有機會將最后十雙蘆花鞋漲價嗎？為什么？但他卻沒有那樣做，從中可以看出青銅怎樣的品質(zhì)？

如：大雪天出來賣鞋很辛苦，這蘆花鞋比別家的更好看，抓住顧客非常喜歡蘆花鞋的心理。純樸善良品讀課文走進家人當(dāng)青銅雪天想去賣鞋時，家人的反應(yīng)是怎樣的？奶奶對青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！卑职謰寢屢捕紝η嚆~說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！笨ㄒ惨粋€勁地說：“哥，今天就別去賣鞋了?！逼纷x課文樂觀、堅強、向上、勤勞、善良、純樸等。青銅的家人有哪些特點？帶給我們怎樣的感受？

青銅的家人在苦難面前樂觀、堅強的態(tài)度、互助互愛的親情令人動容。苦難的生活并沒有壓垮樂觀向上的一家人，他們互相支撐，互相體貼，深深感動著每一個讀者。品讀課文課文哪個部分讓你印象最深？為什么？

一方面是因為那個人追上來想買蘆花鞋沒買到很失望，青銅感到遺憾，覺得對不住他，希望自己能夠滿足他的愿望；另一方面，青銅也想盡可能地多賣一點兒錢，給家里增加一些收入。憨厚與善良

但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。

他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……課堂小結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、延伸閱讀課文選