幼兒園小班美術(shù)教案《小刺猬背果果》

幼兒園小班美術(shù)教案《小刺猬背果果》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)教學(xué)反思與改進(jìn)家長(zhǎng)參與與互動(dòng)拓展延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)課程介紹與目標(biāo)01主題：《小刺猬背果果》適用對(duì)象：幼兒園小班課時(shí)長(zhǎng)度：30分鐘課程類型：美術(shù)01020304教案背景學(xué)生能夠了解刺猬的基本特征和習(xí)性，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)刺猬和水果的形象。知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)學(xué)生對(duì)自然和動(dòng)物的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)教具和多媒體資源用于展示刺猬和水果的圖片，以及教師的示范作品。用于繪制刺猬和水果的形象，以及添加背景和色彩。播放與刺猬和水果相關(guān)的動(dòng)畫(huà)或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提供繪畫(huà)工具和素材，方便學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。黑板彩色粉筆投影儀教學(xué)軟件教學(xué)內(nèi)容與方法02講述小刺猬背果果的故事，激發(fā)幼兒興趣。故事導(dǎo)入展示小刺猬背果果的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察并描述其特征。觀察導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹使用不同畫(huà)筆和顏料的技巧，以及如何畫(huà)出小刺猬和果果的形狀和顏色。教師現(xiàn)場(chǎng)示范，展示如何一步步畫(huà)出小刺猬背果果的畫(huà)面，讓幼兒明確繪畫(huà)步驟。講解與示范環(huán)節(jié)示范繪畫(huà)過(guò)程講解繪畫(huà)技巧幼兒自由創(chuàng)作提供繪畫(huà)材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，隨意創(chuàng)作小刺猬背果果的畫(huà)面。教師巡回指導(dǎo)教師在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正繪畫(huà)姿勢(shì)和技巧上的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)作品展示將幼兒的作品展示出來(lái)，讓大家互相欣賞和交流。點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)教師對(duì)每幅作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力?？偨Y(jié)回顧環(huán)節(jié)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)03將每位學(xué)生的作品張貼在教室的墻壁上，形成一個(gè)“小刺猬背果果”的美術(shù)展。作品呈現(xiàn)方式在每件作品下方附上學(xué)生的姓名和創(chuàng)作心得，以便大家更好地了解作品背后的故事。作品標(biāo)簽鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)在作品展示區(qū)自由觀賞，相互交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生作品展示創(chuàng)意性技巧性完整性美觀性作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)01020304評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中是否能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特、有趣的作品。評(píng)估學(xué)生是否掌握了基本的繪畫(huà)技能，如線條、色彩、形狀等。判斷學(xué)生的作品是否完整地表達(dá)了“小刺猬背果果”的主題，包括刺猬和果實(shí)的描繪。評(píng)價(jià)作品的色彩搭配、畫(huà)面布局等方面是否美觀、和諧。從所有學(xué)生作品中挑選出若干件具有代表性、創(chuàng)意獨(dú)特、技巧嫻熟的作品進(jìn)行欣賞。作品選擇從作品的創(chuàng)意、技巧、完整性和美觀性等方面進(jìn)行深入分析和欣賞。欣賞角度邀請(qǐng)創(chuàng)作者分享創(chuàng)作過(guò)程和心得，鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)表自己的看法和建議，促進(jìn)大家共同進(jìn)步。互動(dòng)環(huán)節(jié)優(yōu)秀作品欣賞教學(xué)反思與改進(jìn)04幼兒參與度在教學(xué)過(guò)程中，大部分幼兒能夠積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣，但仍有少數(shù)幼兒存在注意力不集中、參與度不高的情況。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度通過(guò)本次教學(xué)，幼兒們能夠掌握使用不同顏色和形狀來(lái)表現(xiàn)小刺猬和果實(shí)的技巧，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。作品完成情況大部分幼兒能夠完成自己的作品，且作品色彩鮮艷、形象可愛(ài)，但部分幼兒在細(xì)節(jié)處理上還需加強(qiáng)。教學(xué)效果評(píng)估教學(xué)內(nèi)容難度01對(duì)于部分沒(méi)有接觸過(guò)繪畫(huà)的幼兒來(lái)說(shuō)，本次教學(xué)內(nèi)容的難度可能稍高，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)。教學(xué)方法和手段02本次教學(xué)中，教師主要采用了講解和示范的方法，相對(duì)單一。未來(lái)可以嘗試引入更多元化的教學(xué)方法和手段，如游戲、互動(dòng)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。幼兒個(gè)體差異03每個(gè)幼兒的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)都有所不同，教師在教學(xué)過(guò)程中需要更加關(guān)注個(gè)體差異，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。存在問(wèn)題分析針對(duì)教學(xué)內(nèi)容難度問(wèn)題，教師可以在課前對(duì)幼兒進(jìn)行一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練，如線條、色彩等方面的練習(xí)，以降低教學(xué)難度。在教學(xué)方法和手段方面，教師可以引入游戲化教學(xué)，如讓幼兒扮演小刺猬的角色進(jìn)行創(chuàng)作，或者通過(guò)故事、音樂(lè)等方式激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。針對(duì)幼兒個(gè)體差異問(wèn)題，教師可以采用分組教學(xué)的方式，將具有相似發(fā)展水平和興趣點(diǎn)的幼兒分為一組進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒之間相互學(xué)習(xí)和交流也是提高教學(xué)效果的有效手段。改進(jìn)措施及建議家長(zhǎng)參與與互動(dòng)05

家長(zhǎng)觀摩課堂觀摩目的讓家長(zhǎng)了解孩子在美術(shù)課堂上的表現(xiàn)，感受課堂氛圍，增進(jìn)對(duì)幼兒園教學(xué)的了解。觀摩內(nèi)容家長(zhǎng)可觀看教師示范、孩子繪畫(huà)過(guò)程及作品展示等環(huán)節(jié)。觀摩要求家長(zhǎng)需保持安靜，不干擾課堂秩序，尊重孩子和教師的創(chuàng)作成果。協(xié)助方式家長(zhǎng)可提供繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)孩子自由創(chuàng)作，也可給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。作業(yè)要求作品需體現(xiàn)課堂所學(xué)的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意，家長(zhǎng)需關(guān)注孩子的創(chuàng)作過(guò)程，注重培養(yǎng)孩子的興趣和自信心。作業(yè)內(nèi)容根據(jù)課堂所學(xué)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在家中完成一幅《小刺猬背果果》的繪畫(huà)作品。家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成作業(yè)家長(zhǎng)可就孩子在美術(shù)課堂中的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等向教師提供反饋意見(jiàn)。反饋內(nèi)容教師向家長(zhǎng)征集關(guān)于美術(shù)教學(xué)的建議，以改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。建議收集可通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、電話或網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行溝通和交流。溝通方式家長(zhǎng)反饋及建議收集拓展延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)06通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，幫助幼兒了解小刺猬的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情?！缎〈题墓适隆方榻B森林里各種動(dòng)物的形象和特征，包括小刺猬，讓幼兒在了解不同動(dòng)物的同時(shí)，加深對(duì)小刺猬的認(rèn)識(shí)?！渡掷锏膭?dòng)物們》相關(guān)主題書(shū)籍推薦閱讀同類主題美術(shù)創(chuàng)作嘗試刺猬主題繪畫(huà)提供繪畫(huà)材料和紙張，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作以刺猬為主題的繪畫(huà)作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由表現(xiàn)刺猬的形象和特點(diǎn)。手工制作刺猬玩具利用廢舊材料如襪子、棉花等，指導(dǎo)幼兒制作可愛(ài)的刺猬玩具，鍛煉幼兒的手工技能和環(huán)保意識(shí)。舉辦“小小刺猬”畫(huà)展作品收集與整理將幼兒創(chuàng)作的以刺猬為主題的繪畫(huà)作品進(jìn)行收集和整理，挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。畫(huà)展布置為幼兒提供一個(gè)寬敞明亮的展示空間，將挑選出的作品進(jìn)行精心布置，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍