磨家鎮(zhèn)丹陽(yáng)幼兒園2009年工作總結(jié)

磨家鎮(zhèn)丹陽(yáng)幼兒園2009年工作總結(jié)綿陽(yáng)市高新區(qū)磨家鎮(zhèn)丹陽(yáng)幼兒園是經(jīng)原涪城區(qū)教育文化體育局批準(zhǔn)成立，在涪城區(qū)民政局登記注冊(cè)，并取得了由原涪城區(qū)民政局核發(fā)的民辦非企業(yè)單位證書的單位。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，作為一家私立幼兒園，我們始終遵守國(guó)家法律，法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理。嚴(yán)格按國(guó)家政策辦園，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)。收費(fèi)合理，合法，真實(shí)，透明。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》，并在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下積極深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)，如今，我園的教師師德高，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松，安全，融洽，和諧，沒有壓力的精神環(huán)境。使幼兒在快樂中健康成長(zhǎng)。每位教師能夠做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識(shí)。并對(duì)各項(xiàng)工作提出合理化建議，形成“尊重，合作，創(chuàng)新，發(fā)展”的園風(fēng)、園貌。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，建立活動(dòng)工作機(jī)制，積極開展教師崗位大練兵活動(dòng)，努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效。促使廣大教師“在思想素質(zhì)上優(yōu)一等，在文化素養(yǎng)上深一層，在技能技巧上強(qiáng)一分，在教學(xué)質(zhì)量上高一檔”，同時(shí)開展各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)及專業(yè)技能訓(xùn)練，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們以實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大家長(zhǎng)的信賴和尊重。為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上正在逐步發(fā)展，新裝飾了幼兒園的院舍環(huán)境。更換大型玩具，班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全，在原有基礎(chǔ)上今年又給每個(gè)班級(jí)配備了液晶電視和DVD，保證孩子良好的生活和學(xué)習(xí)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍?，F(xiàn)在我園教師全部為幼師專業(yè)畢業(yè)，在日常的教學(xué)工作中受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。行政人員各負(fù)其責(zé)，分工明確，各種檔案資料規(guī)范。三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，給孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。完善了家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期初開展家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。有利于本學(xué)期工作的更好開展。四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用。財(cái)務(wù)賬目清楚,，做到?？顚Ｓ?。五、衛(wèi)生保健工作。幼兒園廚房和衛(wèi)生保健室做到按要求配備，布局合理。班內(nèi)按時(shí)消毒，制定合理的幼兒膳食，保教人員和幼兒做到按時(shí)按要求查體。六、存在問題及今后設(shè)想：1、家長(zhǎng)過度溺愛孩子，沒有認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。2、師資隊(duì)伍建設(shè)，我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。綜上所述，通過幼兒園自查，我們辦園條件基本符合要求，望領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)一步督促，檢查工作，提出寶貴意見。2010年工作思路計(jì)劃總結(jié)2009年我園緊緊圍繞“規(guī)范制度建設(shè)，完善評(píng)估體系，整合教師資源，快速提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo)，做了大量扎實(shí)、有效的工作，取得了較好的成績(jī)。一、規(guī)范制度建設(shè)，不斷完善評(píng)估體系我們以中心園為試點(diǎn)，以規(guī)范發(fā)展為重點(diǎn)，逐步完善各項(xiàng)制度。按照期初工作計(jì)劃組織開展了各項(xiàng)活動(dòng)觀摩，利用一日活動(dòng)觀摩評(píng)比，聽推門課、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等方式考核教師的各項(xiàng)工作，使評(píng)估體系更為完善合理。對(duì)于高績(jī)效教師在全體教職工大會(huì)上給予表?yè)P(yáng)并給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)低績(jī)效的教師，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，這樣，既肯定了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，教師對(duì)物質(zhì)利益的追求，滿足了她們強(qiáng)烈的個(gè)人成就感，又尊重了教師的人格，保護(hù)了教師的自尊心。使她們勝不驕，敗不餒，形成了團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍，逐步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。下半年將實(shí)施比較完善的評(píng)估體系推向全辦事處。二、規(guī)范教師培訓(xùn)，逐步更新教師觀念一是加大教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，二是組織教職工集中學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)，三是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式，加大教師培訓(xùn)力度，著力提高幼兒師資的業(yè)務(wù)水平，定期舉行教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、手工制作評(píng)比，促進(jìn)教師隊(duì)伍“專業(yè)化、精良化、規(guī)范化”發(fā)展。三、規(guī)范教研活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量以優(yōu)化一日活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試在教研組長(zhǎng)所帶的班級(jí)試行，并逐步擴(kuò)展至全園各班。選出亮點(diǎn)班級(jí)向全處開放，帶動(dòng)了村辦園整體發(fā)展。2006年至今，我園承擔(dān)了“區(qū)域活動(dòng)與課程主題的有機(jī)融合結(jié)”的省級(jí)課題研究，確立了“從美術(shù)、語(yǔ)言入手，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的園本特色課題。研究的具體做法是：“把握一個(gè)理念——以幼兒發(fā)展為本的理念，堅(jiān)持兩個(gè)原則——自下而上的原則，自上而下的原則；借助三條渠道——實(shí)踐反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)；開展四項(xiàng)活動(dòng)——堅(jiān)持每周一次理論學(xué)習(xí)，每半個(gè)月一次研討活動(dòng)，每個(gè)月一次“讀書交流”活動(dòng)；每學(xué)期一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)”。我們還把一日活動(dòng)教學(xué)研究作為園本研究的主要內(nèi)容，以班級(jí)微型課題為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒終身受益的良好品質(zhì)為重點(diǎn)，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，全面提高幼兒發(fā)展水平。四、注重家園合作，逐步實(shí)現(xiàn)家園共育我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽教師講課、聽專家講座、參加幼兒的各種活動(dòng)，使每一位家長(zhǎng)都成為教育的主角；參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定、監(jiān)督食品購(gòu)買渠道、檢查班級(jí)衛(wèi)生狀況、監(jiān)管飯菜制做過程，每一項(xiàng)活動(dòng)都有家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)們通過參與幼兒園各種活動(dòng)，提高了其育兒水平，了解了教師的辛苦工作，增強(qiáng)了對(duì)幼兒園的信任度，更好的理解、配合、支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展，實(shí)現(xiàn)家園共育。五、逐步規(guī)范投入，不斷改善辦園環(huán)境我們將安全辦園作為各項(xiàng)活動(dòng)順利開展的前提和有力保障，首先完善安全管理機(jī)制，努力創(chuàng)平安幼兒園。我們?cè)囆辛税踩W(wǎng)絡(luò)化管理，在園內(nèi)建立了“安全工作一把手工程”，提出了“教師人人都是安全工作責(zé)任人”的口號(hào)，制定了“安全工作考核細(xì)則”、“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”“班級(jí)活動(dòng)安全責(zé)任書”等制度，使教師充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，人人參與安全工作管理。幼兒園利用宣傳欄、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳安全教育。教師們將安全教育游戲化，把安全教育寓于幼兒一日活動(dòng)之中，孩子們的自我保護(hù)意識(shí)有了明顯提高。在辦園經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，本學(xué)期我們先后投資6411元購(gòu)入了安全器械，維修了全園的水電設(shè)施，保障了師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。由于我們的安全工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，全園無(wú)安全事故發(fā)生。另外，本學(xué)期是傳染病多發(fā)期，針對(duì)這一情況，我們先后投入設(shè)之我見”、“環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值”等專題討論與評(píng)比，提升了教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。3、課題研究，篤行求實(shí)課題研究是教研工作的生命線，是教學(xué)工作質(zhì)量的具體保證，也是科研興園的必由之路。孜孜探索、執(zhí)著前行，為教師滋養(yǎng)了底氣，增長(zhǎng)了靈氣。如今可是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，教育教研多姿多彩。我園參與的省級(jí)課題《多元文化在幼兒園游戲中的滲透》歷經(jīng)兩年的實(shí)踐和研究，終于順利結(jié)題，并獲得“山東省優(yōu)秀科研先進(jìn)集體”稱號(hào)，推進(jìn)了我園的科研工作向著“科學(xué)化、交流化、可操作化”的方向發(fā)展。為做好班主任的專業(yè)化發(fā)展，我們以班主任專業(yè)化發(fā)展小組為依托，定期開展班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，從職業(yè)道德、專業(yè)職責(zé)、專業(yè)能力等方面對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，促使班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。對(duì)新班主任和工作能力存在一定不足的班主任，采取領(lǐng)導(dǎo)跟班傳藝、師徒結(jié)對(duì)跟班學(xué)藝等方法，提高專業(yè)素質(zhì)和能力。達(dá)到知行合一漸次提升，形成了“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思”的自我發(fā)展循環(huán)模式，很欣慰地看到了他們?cè)谔幚韱栴}的理念、態(tài)度、方法上得到了很大的改善，在人格培養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面有了新的提高和進(jìn)步，使班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化，班級(jí)管理管理工作更為得心應(yīng)手。一批富有朝氣和活力的教師隊(duì)伍擔(dān)負(fù)了重任。三、千樹萬(wàn)樹梨花開，家園教育顯特色。幼兒園的生存與發(fā)展，除了有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)外，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意、支持和認(rèn)可。幼兒園與家庭、社區(qū)的合作共育，既有必要的現(xiàn)實(shí)意義，也有重要的理論支撐。教師和家長(zhǎng)只有發(fā)揮出自身獨(dú)特的作用，才能使幼兒園、家庭、社區(qū)三方真正協(xié)調(diào)起來(lái)，共同為兒童的發(fā)展服務(wù)。近年來(lái)，隨著教育形勢(shì)的不斷變化，城區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)一步促使我們?cè)谔剿饔變簣@、家庭、社區(qū)雙向服務(wù)的新途徑上做足文章，積極營(yíng)造“特色”的大教育氛圍，同時(shí)加強(qiáng)本地區(qū)幼兒園之間的相互聯(lián)系，形成了聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。1、活動(dòng)引領(lǐng)，共同發(fā)展。為了使家長(zhǎng)更加了解幼兒園的各項(xiàng)工作和品牌目標(biāo)，我園開展了豐富多彩的活動(dòng)，成立了家委會(huì)，通過園務(wù)公開、網(wǎng)站留言、園長(zhǎng)接待日等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園和諧共育的目的。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)多角度、多渠道的了解幼兒的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變育兒觀念，接受家庭教育指導(dǎo)。如：新年家園聯(lián)歡會(huì)、首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮、期末成果展示、我園地理?xiàng)l件優(yōu)越，我們充分利用社區(qū)及家庭的教育資源為本園的教育及保育服務(wù)。如元宵節(jié)超市親子元宵制作和花燈制作、市府廣場(chǎng)觀燈展，婦女節(jié)為媽媽獻(xiàn)歌、氣象日參觀氣象站、家庭親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及社區(qū)“碘鹽伴我行”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)了家園、社區(qū)間的溝通，增進(jìn)了感情，營(yíng)造了共學(xué)氛圍。各種寓教于樂的活動(dòng)，同時(shí)也是一種免費(fèi)而有效的宣傳手段，讓周圍更多的家長(zhǎng)幼兒了解熟悉了我園的教學(xué)特色，生源爆滿。2、網(wǎng)站搭橋，家教指導(dǎo)。根據(jù)家長(zhǎng)需要，我們不斷提高網(wǎng)站的質(zhì)量，及時(shí)更新、充實(shí)幼兒活動(dòng)信息和科學(xué)育兒知識(shí)，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。讓家長(zhǎng)第一時(shí)間在網(wǎng)上了解幼兒園新動(dòng)態(tài)、瀏覽幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)科學(xué)育兒理念，通過在QQ家長(zhǎng)群開展精品家教講座推薦、網(wǎng)上征文活動(dòng)，激發(fā)了家長(zhǎng)、孩子關(guān)注網(wǎng)站、參與網(wǎng)上交流的熱情。3、凸現(xiàn)特色，綻放異彩。在扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，我們注重特色的凸現(xiàn)，將建設(shè)幼兒園特色作為打造名園、提升辦園檔次的切入點(diǎn)，逐漸形成了以英語(yǔ)教學(xué)為教學(xué)特色，以早期閱讀、蒙氏教學(xué)為校園文化建設(shè)特色的雙特色局面，通過英語(yǔ)教學(xué)促進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展，通過早期閱讀、蒙氏教學(xué)來(lái)帶動(dòng)校園文化建設(shè)的縱深發(fā)展，兩者起到了相互促進(jìn)，相互照應(yīng)的作用，形成了完整的體系，推進(jìn)了整體教育教學(xué)工作的開展。四、喜看稻菽千重浪，后勤服務(wù)要保障。我們從保護(hù)幼兒的生命安全出發(fā)，認(rèn)真做好后勤的每一項(xiàng)工作，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。由園長(zhǎng)到每位教職工，從自身做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一項(xiàng)工作。1、用心把關(guān)，保證質(zhì)量。我園伙房設(shè)施先進(jìn)、齊備，管理精細(xì)到位：我們充分發(fā)揮伙委會(huì)的作用，定期召開伙委會(huì)，落實(shí)好膳食管理工作。及時(shí)聽取家長(zhǎng)及幼兒意見，每周制定科學(xué)合理的帶量食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。無(wú)論是點(diǎn)心，還是正餐，我們都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。園長(zhǎng)、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。食堂各項(xiàng)索證、進(jìn)貨驗(yàn)貨、飯菜留樣、消毒等記錄完善；除此之外，我們還注意加強(qiáng)食堂工作人員學(xué)習(xí)，使食品安全、制作技能學(xué)習(xí)交流制度化。種類豐富、花樣繁多的飯菜，深受孩子們喜愛，也得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。2、做實(shí)常規(guī)，確保平安。細(xì)節(jié)決定成敗，落實(shí)鑄就乾坤。隨著全球手足口病、甲型H1N1流感的蔓延，給我們的衛(wèi)生保健工作帶來(lái)巨大的壓力與挑戰(zhàn)。我們?cè)谠瓉?lái)衛(wèi)生保健工作制度基礎(chǔ)上，采取了一系列強(qiáng)有力的措施，確保孩子健康平安。(1)加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。我們認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)、了解、熟記流行性傳染疾病的相關(guān)知識(shí)與預(yù)防措施，并多次通過網(wǎng)站、家園聯(lián)系欄及班級(jí)主頁(yè)向全體家長(zhǎng)普及疾病常識(shí)及在家庭中的防范預(yù)防措施。(2)把好晨午晚檢關(guān)。保健員把好第一關(guān)，班里教師要進(jìn)行二次檢查，堅(jiān)決杜絕傳染病例入園。(3)嚴(yán)格出入制度。門衛(wèi)兢兢業(yè)業(yè)，把好安全門，外來(lái)人員嚴(yán)禁入園。(4)加強(qiáng)每天的通風(fēng)、消毒工作，保健員定時(shí)巡檢，加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理，隨時(shí)觀察患病兒的身體狀況。(5)保潔員認(rèn)真負(fù)責(zé)，定時(shí)用消毒液擦拭樓梯、地面，積極創(chuàng)設(shè)了整潔干凈的環(huán)境。在全體教職工的努力下，每次衛(wèi)生防疫工作檢查中都得到了現(xiàn)場(chǎng)檢查人員的高度評(píng)價(jià)，迄今為止無(wú)傳染性疾病發(fā)生。五、敢叫日月?lián)Q新天，教育硬件是關(guān)鍵園舍改建充分體現(xiàn)了幼兒園的和諧管理理念。我園積極打造和諧、童真、雅致的園所設(shè)施，創(chuàng)設(shè)高雅富有童趣的園所文化，放大環(huán)境的潛在教育功能，在每個(gè)細(xì)節(jié)上都體現(xiàn)出“藝術(shù)和童趣同行”，使幼兒園的環(huán)境體現(xiàn)教育性、互動(dòng)性、發(fā)展性。本學(xué)期，我園按照“凈化、綠化、美化、兒童化、教育化”的思路，克服了重重困難，分批對(duì)原有建筑進(jìn)行了內(nèi)、外部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新。門廳改造擴(kuò)建家長(zhǎng)接待室的施工，創(chuàng)設(shè)出家長(zhǎng)學(xué)習(xí)及交流的溫馨環(huán)境，外墻粉刷彩繪，使幼兒園變成了人人贊嘆的童話城堡。室外塑膠操場(chǎng)的鋪設(shè)，幼兒園綠化設(shè)點(diǎn)布局的調(diào)整，二樓平臺(tái)的地面改造，幼兒園外場(chǎng)地形成花園加樂園的組合……同時(shí)為各班活動(dòng)室