《第01課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡》教學(xué)設(shè)計（附導(dǎo)學(xué)案）

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力掌握隋朝的建立與統(tǒng)一；掌握大運河的開通及意義；掌握科舉制的創(chuàng)立過程和影響；從隋朝滅亡的原因中得到啟示。過程與方法講述課文知識，讓學(xué)生了解隋朝建立的基本概況；仔細(xì)地講解大運河的基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生會識圖看圖；探討隋朝的滅亡，培養(yǎng)學(xué)生從歷史教訓(xùn)中得出正確的歷史啟示的能力。情感態(tài)度與價值觀隋朝大運河的開通和科舉制的興起的積極歷史作用，顯示了中華民族的勤勞和智慧。通過這種人文精神的感染增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)復(fù)興中華的情愫。【重點難點】教學(xué)重點：大運河的開通；科舉制的興起及影響。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)探討從隋朝滅亡中得到的正確啟示。?教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示《隋煬帝下江南》）同學(xué)們，我們一起來看一下課本上導(dǎo)入框中的這個故事：相傳，隋朝時揚州出現(xiàn)了一種綺麗的花，名叫瓊花。隋煬帝知道后，急切地要到揚州去觀賞。長安、洛陽到揚州路途遙遠(yuǎn)，那時陸路交通很不方便，他就發(fā)動數(shù)百萬民工開通了一條大運河。隋煬帝乘著龍舟從洛陽直通揚州。龍舟有四層樓高，一百多個房間，還有寬敞的大殿。但到揚州后，他并沒有看到瓊花。通人性的瓊花討厭這個暴虐的君主，自行敗落了，不讓他看。隋煬帝大失所望。那么，隋煬帝專門為看瓊花開通大運河可信不可信？但大運河又確實是在隋煬帝時開鑿成功的，隋朝為什么能夠完成這樣大的工程？今天我們就來學(xué)習(xí)隋朝的歷史。新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：隋朝的建立和統(tǒng)一1.（多媒體出示問題：隋朝建立的基本情況）教師講述：隋朝建立和重新統(tǒng)一？（581年，楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。）2.（多媒體展示隋煬帝的畫像，出示問題：隋文帝的創(chuàng)舉）讀教材，說說隋文帝采取了那些措施以鞏固統(tǒng)治（1）經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度。（2）政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。（3）影響：促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二大運河的開鑿（一）目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治（二）基本概況：從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河。1.圖片展示（多媒體展示大運河的示意圖）2.提出問題：大家仔細(xì)看圖，說說大運河的最北端是哪一座城鎮(zhèn)？大運河的中心那里？最南端是哪座城鎮(zhèn)？師生一起回答：涿郡，洛陽，余杭。3.繼續(xù)提出問題：大家可以依次說出大運河的四段河流的名稱嗎？師生一起回答：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。4.繼續(xù)提出問題：聯(lián)系所學(xué)，說說大運河聯(lián)通了哪幾大流域？師生一起回答：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。5.繼續(xù)提出問題：大運河的修筑產(chǎn)生了怎樣的影響？師生一起回答：大運河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三科舉制的創(chuàng)立1.（多媒體展示以下兩則材料）史料解讀材料一：魏晉的九品中正制——九品中正制是魏晉南北朝時期一種重要的官吏選拔制度，又名九品官人法。先在各郡設(shè)置中正，稍后又在各州設(shè)置大中正。中正的職權(quán)主要是評議人物，其標(biāo)準(zhǔn)有三：家世﹑道德﹑才能。中正根據(jù)家世、才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為“品”。品共分為九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下。但由于魏晉時充當(dāng)中正者一般是二品，二品又有參預(yù)中正推舉之權(quán)，而獲得二品者幾乎全部是門閥世族，故門閥世族就完全把持了官吏選拔之權(quán)。于是在中正品第過程中，才德標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，到西晉時終于形成了“上品無寒門，下品無勢族”的局面。材料二：隋唐時期，是中國封建社會重新走向統(tǒng)一和空前繁榮昌盛的時期。從統(tǒng)治階級內(nèi)部的關(guān)系來看，中小地主的經(jīng)濟(jì)實力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。魏晉南北朝以來形成的士族豪門的經(jīng)濟(jì)實力和政治地位有明顯的減弱和下降。在社會政治、經(jīng)濟(jì)生活中逐漸失去了原有的壟斷地位。統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立又急需要一大批高素質(zhì)的官吏充實到政府各級行政機(jī)構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機(jī)構(gòu)得以正常運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)進(jìn)一步遏制地方割據(jù)勢力，加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)的目的。在這種情況下，九品中正制已經(jīng)不能滿足需要。因為它不利于皇權(quán)加強(qiáng)和中央集權(quán)，又不利于籠絡(luò)和控制中小地主階級知識分子。在這種情況下，科舉制應(yīng)運而生。2.（多媒體出示問題：科舉制產(chǎn)生前，古代中國的舉人制度）根據(jù)材料一討論科舉制產(chǎn)生前的舉人制度及其影響答案提示：（1）權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都有機(jī)會做官。出身低微、有真才實學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官,老百姓更沒有機(jī)會做官。（2）這種制度選拔上來的人沒有才能,不利于國家的長治久安。3.（多媒體出示問題：科舉制出現(xiàn)的原因）學(xué)生分組討論科舉制出現(xiàn)的原因是什么？答案提示：（1）中小地主的經(jīng)濟(jì)實力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。（2）魏晉南北朝以來形成的士族豪門的經(jīng)濟(jì)實力和政治地位有明顯的減弱和下降。（3）統(tǒng)一的隋朝，需要加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)的目的。4.（多媒體出示問題：科舉制創(chuàng)立的基本情況）回歸課本知識：科舉制創(chuàng)立的基本情況。答案提示：①隋文帝即位后，初步建立起通過考試選拔人才的制度。②隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。5.（多媒體出示問題：科舉制創(chuàng)立的影響）總結(jié)歷史認(rèn)識：科舉制創(chuàng)立的影響。答案提示：①科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。②科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300多年。三、課堂總結(jié)隋朝是一個短暫而輝煌的朝代，一統(tǒng)中華。開鑿大運河，成為中國南北交通的大動脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，維護(hù)和加強(qiáng)國家政治的統(tǒng)一，都有重要的作用。大運河是隋代勞動人民對中國歷史的偉大貢獻(xiàn)。本課還學(xué)了科舉制這一專題，它從隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，明清衰落，到1905年廢除，共1300多年的歷史。隋唐的科舉制是今天考試制度的起源，它的創(chuàng)立目的是為了選官。今天的考試，有的仍是為了選官，比如“公務(wù)員考試”；有的是為了選拔人才，如“高考”、“中考”；更主要的是演化成為一種評價我們知識能力態(tài)度的手段，時時刻刻在發(fā)揮作用。?板書設(shè)計?教學(xué)反思?通過課堂歸納總結(jié)，從隋朝的興亡中得出作為統(tǒng)治者應(yīng)該如何施政和做人；引導(dǎo)學(xué)生了解科舉制的誕生、完善、廢除的過程，體會科舉制的積極影響與消極影響，體會科舉制對古代、對今天的現(xiàn)實意義，對中國、對世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不管是古代的科舉制，還是今天的高考、公務(wù)員考試，都是為了更好的選拔人才，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人才觀、人生觀和價值取向。第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡（導(dǎo)學(xué)案）班級_______小組______姓名________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握大運河的開通及其作用等基本史實。掌握科學(xué)制的誕生，理解科舉制的影響。了解隋煬帝的殘暴統(tǒng)治是導(dǎo)致隋朝滅亡的重要原因。學(xué)習(xí)重點：隋朝大運河與科舉制的創(chuàng)立。學(xué)習(xí)難點：對隋煬帝的評價?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】●知識梳理（將學(xué)習(xí)內(nèi)容在書中畫線和標(biāo)記）隋的統(tǒng)一隋朝的建立：時間________年；建立者：________；都城：________。隋朝統(tǒng)一南北：________年。隋朝經(jīng)濟(jì)：隋統(tǒng)一后采取一系列措施，隋朝成為國力________的王朝。開通大運河1.目的：________________________________2.時間：_________年開始3.皇帝：__________4.概況：大運河以_______為中心，北至_______，南到_______，全長_______千米。5.作用：_______________________三、開創(chuàng)科舉取士制度1.隋文帝初步建立起______________抗選拔人才的制度。2.隋煬帝創(chuàng)立___________，標(biāo)志著__________的正式確立。四、隋朝的滅亡1.__________的殘暴統(tǒng)治，導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義。2._______年，盛極一時的隋朝滅亡?！窈献魈骄浚w的智慧是無窮的，攜手解決下面問題吧?。┛婆e制度的確立對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了什么影響？（訂正后在書中標(biāo)記）隋朝滅亡的原因是什么？（訂正后在書中標(biāo)記）3.你如何評價隋煬帝？【達(dá)標(biāo)檢測】（我達(dá)標(biāo)我快樂）選擇題1.隋朝的建立者是：（）A.楊廣B.楊勇C.楊業(yè)D.楊堅2.隋朝最終完成國家統(tǒng)一是在：()A.581年B.589年C.605年D.608年3.正式設(shè)置進(jìn)士科以選拔人才的皇帝是（）A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．武則天4.“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菰谒宄瘯r被稱為：（）A.杭州B.余杭C.江都D.建業(yè)5.隋朝開鑿大運河最主要的目的是：（）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)一B.滿足隋煬帝南巡的需要C.加強(qiáng)北部邊防，防止少數(shù)民族南侵D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流6.與隋代歷史最相似的朝代是：（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.北魏7、隋朝大運河的河段中，從洛陽到涿郡的一段是（）A、通濟(jì)渠B、永濟(jì)渠C、邗溝D、江南河8、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯誤的是（）A、