


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)老師國(guó)培工作總結(jié)范文模板6篇
老師國(guó)培工作總結(jié)1
??20**年9月,我特別有幸地參與了天津市幼兒園骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,既傾聽(tīng)了專(zhuān)家與名師的報(bào)告,又觀摩了骨干老師教學(xué)實(shí)踐課,也參觀了先進(jìn)園所的環(huán)境。每一次參加互動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)都讓我感受到思想火花的沖擊,開(kāi)闊了眼界。在充分體味到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí),也和優(yōu)秀的同行伙伴探討了教學(xué)中的迷惑。我感覺(jué)作為我們這些幼兒園的骨干老師,更應(yīng)當(dāng)把專(zhuān)家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為,以便更好地指引我們走向教學(xué)勝利的彼岸。
??此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了許多的提升。特別是市教研室蔡主任的“園本教研與老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展”培訓(xùn),讓我感受很深,體會(huì)到專(zhuān)家引領(lǐng)促老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精髓。
??提到園本教研,這個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝},好像每位老師都有自己的見(jiàn)解。但是又說(shuō)不太清晰個(gè)中緣由。在這次蔡主任的專(zhuān)題培訓(xùn)中,為老師提供了具體生動(dòng)的解讀。也明確了我在教科研的實(shí)踐中的方向;讓自己在專(zhuān)業(yè)進(jìn)展緩慢的困惑中豁然開(kāi)朗。
??在培訓(xùn)中我了解了園本教研的內(nèi)涵:就是以幼兒園為討論基地、以幼兒老師為討論主體、以教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題為主要討論內(nèi)容、以提升老師專(zhuān)業(yè)水平為根本……此處隱蔽9080個(gè)字……為自己畢生的追求,積極探究,勇做一名悄悄無(wú)聞的耕耘者。以前在教材的處理上,我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材,還有許多的東西沒(méi)有真正討論透。通過(guò)學(xué)習(xí),我受到了啟發(fā),今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正討論透教材,敢于質(zhì)疑,敢于挖掘,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),并且教學(xué)中會(huì)教給同學(xué)思索問(wèn)題的方法,讓同學(xué)學(xué)會(huì)思索,敢于挑戰(zhàn),不盲從,不迷信。
??最末,在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中,我了解到了新課程的許多新理念、新方法,對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們溝通的良好的閱歷運(yùn)用于平常的教育教學(xué)之中,而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總。
??同時(shí),今后我將努力做到:
??1、將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去,為做科研型老師而努力。
??2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,還要多讀報(bào)刊雜志,積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析和教學(xué)反思,做終身學(xué)習(xí)的表率。爭(zhēng)取能在CN刊物上發(fā)表作品。
??3、仔細(xì)做好課題討論,轉(zhuǎn)變觀念,探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。
??4、加強(qiáng)與專(zhuān)家、同行的溝通,讓聰慧碰撞,讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。
??總之,國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從中學(xué)到了許多,也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足,讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣闊同仁學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì),同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī),努力完善自己,培訓(xùn)雖然短暫,但是我從國(guó)培中收獲許多,使我不斷提高,不斷充盈。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)商業(yè)退租協(xié)議書(shū)
- 土地投資分紅協(xié)議書(shū)
- 教師簽訂意向協(xié)議書(shū)
- 銀行外貿(mào)傭金協(xié)議書(shū)
- 違建攤位出租協(xié)議書(shū)
- 同意擔(dān)保協(xié)議書(shū)范本
- 空調(diào)安裝維護(hù)協(xié)議書(shū)
- 商標(biāo)無(wú)償使用協(xié)議書(shū)
- 社區(qū)戒毒恢復(fù)協(xié)議書(shū)
- 解除加盟協(xié)議書(shū)范本
- 七年級(jí) 人教版 地理 第八章《第二節(jié) 歐洲西部》課件 第三課時(shí)
- 天體運(yùn)動(dòng)中的三大模型(講義)-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)(新教材新高考)
- 克緹獎(jiǎng)金制度
- 有線電視播放行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及未來(lái)三至五年行業(yè)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 《臺(tái)港澳暨海外華文文學(xué)研究》課程教學(xué)大綱
- 臨床護(hù)理實(shí)踐指南2024版
- 白蟻防治施工方案
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)操作手冊(cè)
- 2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第6單元第2課時(shí) 小數(shù)加減法》教學(xué)課件
- 國(guó)開(kāi)2024年《數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維》形考1-3
- 勞動(dòng)合同(模版)4篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論