關(guān)于高一音樂教師的教學(xué)工作總結(jié)

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??關(guān)于高一音樂老師的教學(xué)工作總結(jié)1

??又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較勞碌，較充盈，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細(xì)細(xì)品嘗，感覺自我成長了許多，收獲了許多珍貴的教育教學(xué)閱歷。同時也對自我走過的彎路進(jìn)行反思和。

??在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的能量來教育同學(xué)，尊敬他們的人格，給同學(xué)獨(dú)立的空間，對同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)三班級、五班級、六班級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的同學(xué)，使我一下子無法掌控每個同學(xué)的情景，但我深知同學(xué)是課堂的主體，不了解同學(xué)就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我常常和同班級老師溝通，上課時多留心，此刻我不僅僅掌控了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個同學(xué)的情景我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備同學(xué)。

??我教的班級跨度比較大，所以分外著重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培育和進(jìn)取性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn)，著重培育同學(xué)對音樂的愛好，以同學(xué)為主體，讓他們在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在需要知識基礎(chǔ)上制造音樂。為了使同學(xué)能簡便、開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到……此處隱蔽2326個字……中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在需要基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

??三、課外活動

??課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的同學(xué)能夠說一生受益。依據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四午時課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把同學(xué)分成大班和小班，依據(jù)同學(xué)實(shí)際情景進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的協(xié)作下，我在二、三班級選了16名新的隊(duì)員，仔細(xì)按計(jì)劃活動，同學(xué)愛好高，效果很好。利用同學(xué)喜愛的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受同學(xué)喜歡。在舞蹈室條件簡陋的情景下，我堅(jiān)持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自我受累了，但看著孩子們的提高我由衷的興奮。此刻同學(xué)能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運(yùn)，加油》，民族舞《在期望的田野上》，我的勞動得到了認(rèn)可，我很滿意。

??四、個人學(xué)習(xí)

??我克服各種困難，進(jìn)取學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充盈預(yù)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

??五、努力目標(biāo)

??1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長和教學(xué)方法。

??2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種本領(lǐng)和思想的提高，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自我。

??六、不足方面

??1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

??2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。