小班活動(dòng)方案影子

小班活動(dòng)方案影子《小班活動(dòng)方案影子》篇一標(biāo)題：探索光影的秘密——小班主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景光影是生活中常見的現(xiàn)象，它不僅是一種科學(xué)原理，也是一種藝術(shù)形式。對(duì)于小班幼兒來說，光影游戲不僅能滿足他們的好奇心，還能激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。因此，設(shè)計(jì)一系列以“影子”為主題的活動(dòng)，旨在通過探索、觀察和創(chuàng)造，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解影子產(chǎn)生的原理，知道影子與光的關(guān)系。2.技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用身體和簡(jiǎn)單的道具創(chuàng)造影子，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)：感受光影游戲的樂趣，激發(fā)對(duì)科學(xué)的探索欲望，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：手電筒、各種形狀的紙板、透明塑料片、鏡子、不同顏色的紙、筆、紙杯、剪刀、膠水等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：選擇一個(gè)寬敞明亮的活動(dòng)室，布置成“光影小屋”，準(zhǔn)備一塊大白布或屏幕用于投影。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于影子的生活經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入活動(dòng)：影子捉迷藏1.教師通過手影游戲吸引幼兒的注意力，如變出各種動(dòng)物形狀的影子。2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，尋找隱藏的影子，如桌椅、玩具的影子。3.提問：“為什么會(huì)有影子？影子是怎么來的？”引發(fā)幼兒思考。（二）探索活動(dòng)：光影實(shí)驗(yàn)室1.教師演示光影實(shí)驗(yàn)，如用紙板制作不同形狀的障礙物，觀察影子形狀的變化。2.幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們用不同形狀的物體和材料創(chuàng)造影子，比較影子的差異。3.討論：“為什么影子的大小和形狀會(huì)變化？”幫助幼兒理解光的直射和遮擋原理。（三）創(chuàng)作活動(dòng)：我的影子畫1.幼兒用透明塑料片和彩筆創(chuàng)作自己的影子畫，設(shè)計(jì)獨(dú)特的影子圖案。2.鼓勵(lì)幼兒利用鏡子、透明塑料片和不同顏色的紙創(chuàng)造多彩的影子效果。3.分享展示：幼兒展示自己的影子畫，講述自己的創(chuàng)作靈感。（四）游戲活動(dòng)：影子大作戰(zhàn)1.利用手電筒和身體動(dòng)作進(jìn)行影子游戲，如影子模仿秀、影子追逐戰(zhàn)等。2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子的方向與光源的方向相反，體驗(yàn)光影互動(dòng)的樂趣。3.合作游戲：多人合作，利用身體組合創(chuàng)造出復(fù)雜的影子圖案。（五）延伸活動(dòng)：光影劇場(chǎng)1.利用紙杯和透明塑料片制作簡(jiǎn)易的投影儀，播放幼兒自制的影子短片。2.鼓勵(lì)幼兒編故事、演戲劇，通過影子表演表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意。3.家庭延伸：建議家長在家與幼兒一起進(jìn)行光影游戲，記錄下有趣的瞬間。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、合作性、創(chuàng)造性和對(duì)光影知識(shí)的理解，評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果。同時(shí)，通過幼兒的繪畫和手工創(chuàng)作，了解他們對(duì)影子的想象和認(rèn)知。六、安全注意事項(xiàng)1.使用手電筒時(shí)要注意避免直射幼兒的眼睛。2.使用剪刀等工具時(shí)，教師需指導(dǎo)幼兒正確使用，確保安全。3.活動(dòng)室應(yīng)保持通風(fēng)，避免幼兒在游戲中過于興奮導(dǎo)致意外。七、活動(dòng)總結(jié)通過此次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了光影的科學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)了光影藝術(shù)的魅力。希望幼兒能夠在今后的生活中繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)：[姓名]活動(dòng)日期：[具體日期]適用班級(jí)：小班注：根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排，確?；顒?dòng)安全、有趣且富有教育意義?！缎“嗷顒?dòng)方案影子》篇二【小班活動(dòng)方案：影子探秘】活動(dòng)目的：通過探索影子的形成和變化，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和科學(xué)思維能力。同時(shí)，通過影子游戲，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和社交能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△場(chǎng)地準(zhǔn)備：選擇一個(gè)寬敞明亮的地方，如戶外操場(chǎng)或室內(nèi)活動(dòng)室?！鞯谰邷?zhǔn)備：手電筒、各種形狀的紙板（如圓形、方形、三角形等）、透明塑料袋、線繩、彩筆、白紙、鉛筆、尺子等?；顒?dòng)流程：環(huán)節(jié)一：影子的形成1.教師通過故事或謎語引入主題，吸引幼兒的注意力。2.演示影子是如何形成的：用一個(gè)手電筒照射物體，讓幼兒觀察并討論他們看到的影子。3.引導(dǎo)幼兒思考影子的特點(diǎn)：影子總是出現(xiàn)在物體的哪一面？影子的形狀和物體的形狀有什么關(guān)系？環(huán)節(jié)二：影子的變化1.讓幼兒嘗試用手或身體的不同部位做出各種形狀，觀察影子的變化。2.提供不同形狀的紙板，讓幼兒探索不同形狀物體產(chǎn)生的影子。3.討論影子的變化：影子的形狀和大小會(huì)隨著物體的位置和光源的角度變化嗎？環(huán)節(jié)三：影子游戲1.手影游戲：教師教幼兒一些簡(jiǎn)單的手影動(dòng)物或物品，如兔子、貓、飛機(jī)等，然后讓幼兒自己嘗試創(chuàng)作手影。2.影子捉迷藏：用透明塑料袋裝上物品，讓影子在墻上或地面上出現(xiàn)，讓幼兒猜測(cè)袋子里裝的是什么。3.影子舞會(huì)：播放音樂，讓幼兒拿著手電筒和紙板在黑暗中創(chuàng)造各種影子圖案，隨著音樂節(jié)奏移動(dòng)和變化。環(huán)節(jié)四：影子繪畫1.提供白紙和彩筆，讓幼兒畫出他們今天觀察到的影子形狀。2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心中的影子世界。3.教師和幼兒一起將作品展示在教室的墻上，讓幼兒分享自己的創(chuàng)作靈感?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓家長協(xié)助幼兒在家繼續(xù)探索影子，如嘗試用不同的光源（如蠟燭、臺(tái)燈等）觀察影子的變化?！骱罄m(xù)活動(dòng)：組織一次“影子展覽會(huì)”，讓幼兒帶來自己的影子作品進(jìn)行展示和交流。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免幼兒在游戲中受傷。