人教版初中歷史世界近代史專題2凡爾賽-華盛頓體系下的西方世界測試卷(含答案)

專題2凡爾賽—華盛頓體系下的西方世界考點(diǎn)1巴黎和會《凡爾賽和約》華盛頓會議《九國公約》考點(diǎn)21929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)考點(diǎn)3羅斯福新政[2013安徽16(1)題4分](節(jié)選)名人信件和日記能夠反映時(shí)代風(fēng)貌，下列材料反映了20世紀(jì)二三十年代美蘇兩國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家建設(shè)方面的探索和調(diào)整。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一1933年富蘭克林·羅斯福就任美國總統(tǒng)，不久，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專門給他寫了一封信，在信中他對羅斯福說：“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會弊病的人們的委托人?！薄陨喜牧险幾噪娨曈涗浧洞髧绕稹方庹f詞(1)材料一中的“明智試驗(yàn)”是指美國歷史上哪次著名改革？(2分)此項(xiàng)改革與以往的資本主義經(jīng)濟(jì)政策相比有何顯著特征？(2分)考點(diǎn)4國會縱火案反猶暴行德意日法西斯的暴行[2014.12(3)]涉及1.(2016天門)下表是世界歷史發(fā)展線索略圖，其中“體系建立”是通過什么歷史事件確立的()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.巴黎和會與華盛頓會議B.慕尼黑會議C.雅爾塔會議D.杜魯門主義的出臺2.(2017原創(chuàng))“1940年5月以后，……我們的自由被一連串的反猶太命令嚴(yán)格限制：命令猶太人身上要佩一顆黃星；……猶太人禁止搭電車；……猶太人在下午三點(diǎn)到五點(diǎn)之間才能買東西；……?！边@些“內(nèi)容”見證的是()A.日本法西斯的暴行B.意大利法西斯的暴行C.德國法西斯的暴行D.“協(xié)約國”的暴行3.(2016泉州)閱讀下列材料，回答問題。材料一見下圖。\o"中國教育出版網(wǎng)\"1929～1943年美國失業(yè)率——摘編自《世界歷史九年級下冊》(人教版)(1)根據(jù)材料一，概括1929～1933年美國失業(yè)率的狀況。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，指出美國羅斯福政府針對這一失業(yè)率狀況采取的措施。(2分)材料二美國國會通過了《全國工業(yè)復(fù)興法》等法案，要求企業(yè)按部門就產(chǎn)品的產(chǎn)量、價(jià)格等制定公平競爭法規(guī)，以防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩。法案還規(guī)定了最低工資和最高工時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。——摘自《歷史——經(jīng)濟(jì)成長歷程》(岳麓書社)(2)根據(jù)材料二，指出美國國會要求企業(yè)按部門制定公平競爭法規(guī)的目的。(2分)材料三20世紀(jì)30年代中期，有人在紐約做了一次民意測驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，羅斯福總統(tǒng)最受歡迎，他的后面才是上帝，而且上帝票數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于羅斯福?！幾浴稓v史——經(jīng)濟(jì)成長歷程》(岳麓書社)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析羅斯?？偨y(tǒng)最受歡迎的原因。(4分)答案羅斯福新政；(2分)開創(chuàng)資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。(2分)1.A【解析】本題考查凡爾賽—華盛頓體系。聯(lián)系所學(xué)可知，1919～1922年，帝國主義國家通過召開巴黎和會和華盛頓會議，簽訂了一系列條約，這些條約構(gòu)成了一戰(zhàn)后的世界體系：凡爾賽—華盛頓體系。故選A。2.C【解析】本題考查德國法西斯的暴行。由材料關(guān)鍵信息“1940年”“猶太人”，結(jié)合所學(xué)可知，1933年希特勒上臺后，對猶太人進(jìn)行殘酷的迫害活動，C符合題意。3.(1)狀況：1929～1933年美國失業(yè)率急劇上升。(2分)措施：發(fā)放緊急救濟(jì)金；以工代賑、興辦公共工程。(2分)(2)目的