幼兒園大班體育教案《小小郵遞員送信》

幼兒園大班體育教案《小小郵遞員送信》匯報人：2024-01-14課程介紹熱身活動技能訓(xùn)練：送信動作學(xué)習(xí)游戲環(huán)節(jié)：角色扮演游戲知識拓展：了解郵遞員工作放松活動總結(jié)回顧與作業(yè)布置課程介紹01使幼兒了解郵遞員的工作內(nèi)容和職責(zé)，掌握送信的基本流程和注意事項(xiàng)。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過角色扮演和實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒對郵遞員工作的興趣和尊重，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和責(zé)任感。030201教學(xué)目標(biāo)郵遞員的工作內(nèi)容和職責(zé)介紹通過圖片、視頻等多媒體手段，向幼兒展示郵遞員的工作場景和工具，介紹郵遞員的工作內(nèi)容和職責(zé)。送信的基本流程和注意事項(xiàng)講解教師詳細(xì)講解送信的基本流程，包括收信、分信、送信等環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)送信過程中的注意事項(xiàng)，如保護(hù)信件、確保安全等。角色扮演和實(shí)踐活動組織幼兒進(jìn)行角色扮演，分別扮演郵遞員和收信人，模擬送信過程。同時，引導(dǎo)幼兒參與實(shí)踐活動，如分揀信件、封裝信件等。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)使幼兒了解郵遞員的工作內(nèi)容和職責(zé)，掌握送信的基本流程和注意事項(xiàng)；通過角色扮演和實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒充分理解郵遞員的工作內(nèi)容和職責(zé)；如何在角色扮演和實(shí)踐活動中確保幼兒的安全和秩序。針對這些難點(diǎn)，教師可以采用生動形象的講解方式，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說明，并在活動過程中加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熱身活動02

關(guān)節(jié)活動頭部運(yùn)動雙手叉腰，雙腳與肩同寬站立，然后向左右兩側(cè)彎曲頸部，每個方向做8次。肩部運(yùn)動雙手自然下垂，雙腳與肩同寬站立，然后向前后、左右方向轉(zhuǎn)動肩部，每個方向做8次。腰部運(yùn)動雙手叉腰，雙腳與肩同寬站立，然后向左右兩側(cè)彎曲腰部，每個方向做8次。組織孩子們在操場上進(jìn)行慢跑，速度適中，保持隊伍整齊，讓孩子們的身體逐漸進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)。如果場地有限或孩子們年齡較小，可以選擇快走作為熱身活動。讓孩子們在教師的帶領(lǐng)下，圍繞操場或指定區(qū)域進(jìn)行快走，速度可以逐漸加快。慢跑或快走快走慢跑站立時雙腳與肩同寬，雙手向上伸直并盡量向兩側(cè)伸展，同時深吸一口氣，然后慢慢呼出。伸展運(yùn)動雙腳與肩同寬站立，雙手自然下垂或交叉放在胸前，然后慢慢下蹲至膝蓋彎曲成90度角，再慢慢站起。下蹲運(yùn)動雙腳并攏站立，雙手放在身體兩側(cè)或自然下垂，然后用力向上跳起并在空中盡量將雙腳分開，再回到起始姿勢。跳躍運(yùn)動簡單體操動作技能訓(xùn)練：送信動作學(xué)習(xí)03雙腳分開與肩同寬，身體微微前傾，雙手伸直拿住信的兩端，保持平衡。講解持信姿勢教師現(xiàn)場示范正確持信姿勢，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)。動作示范幼兒在教師指導(dǎo)下模仿正確持信姿勢，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。幼兒模仿練習(xí)正確持信姿勢講解與示范練習(xí)內(nèi)容小組內(nèi)幼兒按照順序依次傳遞信件，練習(xí)持信和傳遞動作。分組方式將幼兒分成若干小組，每組4-5人，每組選出一名小組長。教師指導(dǎo)教師在小組間巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒動作中的錯誤，確保動作規(guī)范。分組練習(xí)持信和傳遞動作競賽規(guī)則01每組幼兒站在同一起點(diǎn)線上，聽到口令后同時出發(fā)送信，將信件準(zhǔn)確送達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。以用時最短且傳遞準(zhǔn)確的小組為勝。競賽過程02教師擔(dān)任裁判，確保比賽公平公正。幼兒積極參與競賽，爭取為小組爭光。競賽總結(jié)03教師對競賽進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力，鼓勵幼兒繼續(xù)加油。同時針對比賽中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，幫助幼兒進(jìn)一步提高送信技能。小組競賽，看誰送得快又準(zhǔn)游戲環(huán)節(jié)：角色扮演游戲04選定一名幼兒扮演郵遞員，其他幼兒扮演收信人。角色分配郵遞員負(fù)責(zé)將信件送至指定的收信人手中，收信人需在收到信后確認(rèn)信件內(nèi)容。信件傳遞在送信過程中，可以設(shè)置一些障礙，如跨越、鉆爬、平衡等，以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。障礙設(shè)置游戲規(guī)則介紹角色輪換每個幼兒都有機(jī)會扮演郵遞員和收信人，以體驗(yàn)不同角色的樂趣。教師指導(dǎo)在游戲過程中，教師應(yīng)給予幼兒必要的指導(dǎo)和幫助，確保游戲的順利進(jìn)行。分組方式根據(jù)幼兒人數(shù)和場地條件，可將幼兒分成若干小組進(jìn)行游戲，每組人數(shù)不宜過多。分組進(jìn)行角色扮演游戲03獎勵機(jī)制對在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒給予適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P(yáng)，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性和自信心。01游戲回顧在游戲結(jié)束后，組織幼兒回顧游戲過程，分享游戲中的趣事和感受。02感悟分享引導(dǎo)幼兒思考在游戲中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難，培養(yǎng)幼兒的解決問題能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。游戲總結(jié)與感悟分享知識拓展：了解郵遞員工作05郵遞員職責(zé)介紹郵遞員需要具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，確保郵件的安全和準(zhǔn)確投遞；同時，他們還需要具備良好的溝通能力和服務(wù)意識，與收件人保持良好的溝通和聯(lián)系。工作要求郵遞員是負(fù)責(zé)收集、整理、投遞郵件和包裹的專業(yè)人員，他們確保郵件能夠準(zhǔn)確、及時地送達(dá)收件人手中。郵遞員的定義郵遞員需要按照規(guī)定的路線和時間表，進(jìn)行郵件和包裹的投遞；同時，他們還要負(fù)責(zé)收集寄出的郵件，并將其送往郵局進(jìn)行處理。主要職責(zé)郵遞員的工作環(huán)境多樣，包括城市、鄉(xiāng)村、山區(qū)等不同地形和氣候條件。他們需要面對各種復(fù)雜的路況和天氣變化，確保郵件的及時投遞。工作環(huán)境郵遞員在工作中需要使用到一些專業(yè)的工具，如郵包、郵車、手持終端等。這些工具幫助他們更好地完成投遞任務(wù)，提高工作效率。工具展示郵遞員工作環(huán)境和工具展示在孩子們看來，郵遞員是帶來驚喜和快樂的人。他們期待著收到來自親朋好友的信件和包裹，感受到遠(yuǎn)方的關(guān)愛和溫暖。孩子們眼中的郵遞員通過討論，讓孩子們意識到郵遞員在生活中的重要性。他們是連接人與人之間的橋梁，傳遞著信息和情感，為我們的生活帶來便利和快樂。郵遞員的重要性引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩郵遞員的辛勤付出，珍惜他們的勞動成果。同時，鼓勵孩子們在收到郵件時向郵遞員表示感謝和尊重。培養(yǎng)孩子們的感恩之心孩子們對郵遞員的認(rèn)知討論放松活動06呼吸調(diào)整指導(dǎo)幼兒站立或坐下，閉上眼睛，深吸一口氣，然后緩慢地呼出。重復(fù)幾次，幫助幼兒平靜呼吸和心情。示范引導(dǎo)教師可以先示范深呼吸的動作，讓幼兒觀察和模仿。同時，可以用語言引導(dǎo)幼兒想象自己正在吸入清新的空氣，呼出身體的緊張和壓力。深呼吸放松法肌肉拉伸放松法拉伸動作引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些簡單的肌肉拉伸動作，如伸展手臂、轉(zhuǎn)動脖子、彎腰等。這些動作可以幫助緩解肌肉緊張，增加身體的柔韌性。配合呼吸在拉伸過程中，提醒幼兒配合呼吸進(jìn)行。例如，在伸展手臂時吸氣，在收回手臂時呼氣。這樣可以使拉伸更加有效，同時也有助于調(diào)整呼吸節(jié)奏。為幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的環(huán)境，讓他們能夠放松身心?？梢圆シ湃岷偷囊魳坊蜃匀坏穆曇簦瑤椭變焊玫剡M(jìn)入放松狀態(tài)。安靜環(huán)境引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，放松身體，靜靜地坐一會兒。可以讓他們想象自己正在一個美麗的地方，或者回憶一些愉快的事情。這樣可以幫助幼兒緩解疲勞和壓力，恢復(fù)精神。閉目養(yǎng)神安靜坐下，閉目養(yǎng)神片刻總結(jié)回顧與作業(yè)布置07通過故事、圖片等形式，向孩子們介紹了郵遞員的工作內(nèi)容和職責(zé)，讓他們了解郵遞員是如何為人們服務(wù)的。郵遞員角色介紹在體育活動中，孩子們學(xué)習(xí)了正確的送信動作，包括如何拿信、如何走路、如何敲門等，通過模仿和練習(xí)，孩子們逐漸掌握了這些動作。送信動作學(xué)習(xí)通過“小小郵遞員送信”的游戲，孩子們不僅鍛煉了身體，還體驗(yàn)了送信的樂趣，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和責(zé)任感。游戲環(huán)節(jié)總結(jié)回顧本次課程內(nèi)容布置家庭作業(yè)，讓孩子們在家中繼續(xù)練習(xí)送信動作，可以請家長幫忙配合，模擬送信的場景，讓孩子們更好地掌握送信的技巧。家庭作業(yè)請家長在孩子們完成作業(yè)后給予積極的反饋和鼓勵，增強(qiáng)孩子們的自信心和學(xué)習(xí)動力。