湖北省恩施州宣恩縣 2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試卷

2023-2024學(xué)年湖北省恩施州宣恩縣八年級上學(xué)期期中道德與法治試卷一、單選題（本大題共15小題，共48分）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實時互動交流。根據(jù)材料，完成下面小題。1．（3分）三位宇航員的社會關(guān)系屬于（）A．趣緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．血緣關(guān)系2．（3分）天地實時互動交流啟示我們（）①網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和生活的全部②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制③網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)取代現(xiàn)實生活中的人際交往④網(wǎng)絡(luò)讓我們學(xué)習(xí)知識的方式發(fā)生改變A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．（3分）下列“關(guān)系”表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僖?guī)則劃定了自由的邊界，規(guī)則是人們享有自由的保障②人民利益高于一切，人民利益是國家利益的集中體現(xiàn)③一般違法行為和嚴(yán)重違法行為之間沒有不可逾越的鴻溝④個人是社會的有機(jī)組成部分，但個人成長可以離開社會A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（3分）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，要鼓勵學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，融入社會，奉獻(xiàn)社會，養(yǎng)成親社會的行為，這是因為親社會行為（）A．能保證學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想 B．在幫助他人的過程中形成 C．在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成 D．是我們受到良好社會評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)5．（3分）目前，中國是世界上最大的電子商務(wù)市場，估計中國電子商務(wù)市場規(guī)模還將繼續(xù)增長。除了網(wǎng)購，其他熱門網(wǎng)絡(luò)活動包括打游戲、聽音樂、看視頻以及使用社交媒體等。這表明（）A．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活 B．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性 C．網(wǎng)絡(luò)生活在是我們生活的全部 D．不管什么人，只要上網(wǎng)就會成癮6．（3分）教育部辦公廳在今年3月開展春季學(xué)期近視防控宣傳教育月活動要求，切實加強(qiáng)手機(jī)管理，各地和學(xué)校確保中小學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。作為青少年學(xué)生使用手機(jī)，安全可行的辦法是（）①堅決不帶手機(jī)入校園，需要打電話了，用校內(nèi)公共電話或者找老師②把手機(jī)帶到學(xué)校放在電動車?yán)?，需要了能自由使用③把手機(jī)帶到學(xué)校后，關(guān)機(jī)交給老師保管，到放學(xué)時間再把手機(jī)帶上④把手機(jī)放在書包里，設(shè)置成震動模式就可以帶進(jìn)校園了A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．（3分）請你比較以下幾位同學(xué)的做法，性質(zhì)與其他三項不同的是（）A．李明上課時偷偷看小說，同桌提醒他時，他卻說：我又沒影響老師上課 B．五一假期，周濤和同學(xué)一起看電影，觀影期間一直大聲地討論劇情 C．陽陽和小雷在放學(xué)回家的路上，比賽誰的準(zhǔn)度高，用彈弓打壞了十幾個路燈 D．周末，同學(xué)們約好了一起去郊游，但是王偉卻賴床，并告訴同學(xué)們他病了，去不了8．（3分）在生活中有許多規(guī)定。如“在公共汽車上主動給老弱病殘等乘客讓座”、“乘車主動排隊”等。每個公民都必須遵守這些規(guī)定，因為（）A．人們的行為都是不自覺的 B．良好的社會秩序離不開法律的保障 C．社會生活需要規(guī)則來維護(hù) D．我國的法制不夠完備9．（3分）“彼此讓一讓，安全有保障?！薄皩幾呤奖０踩?，不搶一步去冒險?！边@些暖心的交通標(biāo)語啟示我們（）①遵守交通規(guī)則就是敬畏生命②遵守交通規(guī)則完全為了自身③遵守交通規(guī)則需要大家自覺④遵守交通規(guī)則意味平安幸福A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10．（3分）如圖漫畫警示我們公民應(yīng)該（）A．制定相關(guān)法律以約束人們的不文明行為 B．加大執(zhí)法力度以杜絕人們的不文明行為 C．保證司法的公正以保障公民的合法權(quán)利 D．自覺維護(hù)公共道德，提高自身修養(yǎng)11．（3分）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會生活中，我們應(yīng)該（）A．尊重他人的親朋好友 B．尊重他人的人格、權(quán)利等 C．根據(jù)他人家境的好壞決定是否尊重 D．根據(jù)他人財富的多少決定是否尊重12．（3分）“講文明話、辦文明事、做文明人”，某校把對學(xué)生的文明禮儀制定成《學(xué)生文明禮儀規(guī)范要求》，作為學(xué)生行動的準(zhǔn)則，張貼于每一間教室中。這是因為文明有禮（）①能使我們的人生道路暢通無阻②是一個人立身處世的前提③能給予他人積極的評價④能促進(jìn)社會和諧A．①③ B．②④ C．①④ D．②③13．（3分）“誠實不等于無所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f出一切?！毕铝星榫撑c這句話主旨相同的是（）①醫(yī)生對重癥患者說“別擔(dān)心，你很快就會康復(fù)的”②美美將自己的家庭住址等信息告訴了自己的網(wǎng)友③明明因為懼怕媽媽生氣就更改了自己的考試分?jǐn)?shù)④樂樂拒絕告訴外國游客當(dāng)?shù)剀娪脵C(jī)場的地址信息A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（3分）圖中人物的行為需要承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任是（）A．行政制裁 B．民事責(zé)任 C．紀(jì)律處分 D．刑事處罰15．（3分）2020年3月9日，廣州海珠法院借助遠(yuǎn)程視頻公開審理劉某某謊稱女友確診新冠肺炎一案。劉某某因編造虛假恐怖信息罪，被判有期徒刑7個月。對此案例認(rèn)識正確的是（）①有期徒刑是一種行政處罰②海珠人民法院是檢察機(jī)關(guān)③法律由國家強(qiáng)制力保證實施④劉某某的行為具有嚴(yán)重的社會危害性A．②③ B．①② C．②④ D．③④16．（3分）記者采訪“當(dāng)你遭受校園欺凌時你會怎么辦？”一位同學(xué)這樣表態(tài)“我信奉一句電影臺詞，‘法律是遙遠(yuǎn)的，拳頭是靠近的，用盡一切辦法讓欺凌者付出代價’”。此時你會對他說（）①見義勇為，值得稱贊②增強(qiáng)法治精神，做到自覺守法，遇事找法、解決問題靠法③依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，打擊欺凌行為A．①② B．②④ C．②③ D．③④二、解答題（本大題共3小題，共52分）17．（17分）親近社會9月13日早高峰，廣東塘廈鎮(zhèn)一名8旬老人突然倒在馬路邊，哭著往路中間爬去，滾滾車流就在老人身旁開過，身旁數(shù)名路人一開始被這場景嚇一跳，但很快行動起來。兩名騎電動車的路人呈半包圍狀，為老人擋住車流；一名騎車藍(lán)衣大哥下車將老人抱到路邊安全位置、最終民警趕來將老人接走。他們都表示，這只是舉手之勞，當(dāng)時情況緊急，對“扶不扶”的問題沒有考慮太多。請運用所學(xué)的有關(guān)知識，結(jié)合如圖兩幅圖片，回答下列問題：（1）你認(rèn)為，我們應(yīng)該怎樣做到“親近社會”？（2）你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點？請簡要說明理由。（3）請根據(jù)材料，簡要闡述圖二中該年輕人的行為有什么意義。18．（18分）關(guān)于自由和規(guī)則的關(guān)系，曾有人做過這樣的描述：行星說，自由就是在各自的軌道上動作；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地遨游；風(fēng)箏說，自由就是系著一條長線在風(fēng)里飛翔；汽車司機(jī)說，自由就是牢記交通規(guī)則，握好方向盤。這段描述說明規(guī)則和自由有著怎樣的關(guān)系？19．（17分）閱讀材料，回答問題。15歲的中學(xué)生李某沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與打架斗毆，還偷竊同寢室同學(xué)的財物和向低年級的學(xué)生索要線財，被老師多次批評教育仍不知悔改，曾被公安機(jī)關(guān)拘留。后來，他因在網(wǎng)吧玩游戲時與他人發(fā)生沖突，造成對方重傷，被人民法院依法判刑。（1）請你寫出材料中李某的一般違法行為和犯罪。（2）結(jié)合材料說說李某的經(jīng)歷給了我們哪些警示？

2023-2024學(xué)年湖北省恩施州宣恩縣八年級（上）期中道德與法治試卷參考答案與試題解析一、單選題（本大題共15小題，共48分）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實時互動交流。根據(jù)材料，完成下面小題。1．（3分）三位宇航員的社會關(guān)系屬于（）A．趣緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．血緣關(guān)系【分析】本題考查個人和社會的關(guān)系。個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動著個人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認(rèn)識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展。【解答】業(yè)緣關(guān)系是人們由職業(yè)或行業(yè)的活動需要而結(jié)成的人際關(guān)系。三位宇航員是同事關(guān)系，屬于業(yè)緣關(guān)系，C說法正確；A錯誤，趣緣關(guān)系不屬于社會關(guān)系的類型；BD與題干不符。故選：C。【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是個人和社會的關(guān)系，才能做出正確選擇。2．（3分）天地實時互動交流啟示我們（）①網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和生活的全部②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制③網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)取代現(xiàn)實生活中的人際交往④網(wǎng)絡(luò)讓我們學(xué)習(xí)知識的方式發(fā)生改變A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識，天地實時互動交流體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，表明網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，讓我們學(xué)習(xí)知識的方式發(fā)生改變，②④是正確的選項；①錯誤，要把網(wǎng)絡(luò)作為我們學(xué)習(xí)和生活的補(bǔ)充；③錯誤，網(wǎng)絡(luò)并不能取代現(xiàn)實生活中的人際交往。故選：C。【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是網(wǎng)絡(luò)的兩面性，才能做出正確選擇。3．（3分）下列“關(guān)系”表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僖?guī)則劃定了自由的邊界，規(guī)則是人們享有自由的保障②人民利益高于一切，人民利益是國家利益的集中體現(xiàn)③一般違法行為和嚴(yán)重違法行為之間沒有不可逾越的鴻溝④個人是社會的有機(jī)組成部分，但個人成長可以離開社會A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系、國家利益與人民利益的關(guān)系、一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系、個人與社會的關(guān)系，結(jié)合教材相關(guān)知識，分析解答。【解答】自由與規(guī)則是密不可分的，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，公民的自由不是無限制的絕對自由；社會規(guī)則是人們享有自由的保障，紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。因此①說法正確，不合題意；一般違法行為和嚴(yán)重違法行為之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不注意改正，發(fā)展下去，就有可能構(gòu)成犯罪，③說法正確，不合題意；②說法錯誤，國家利益高于一切，國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)，符合題意；④說法錯誤，個人成長離不開社會，符合題意。故選：C。【點評】本題屬逆向考查，審題時要注意，解答本題要把握好規(guī)則與自由的關(guān)系、國家利益與人民利益的關(guān)系、一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系、個人與社會的關(guān)系等知識點。4．（3分）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，要鼓勵學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，融入社會，奉獻(xiàn)社會，養(yǎng)成親社會的行為，這是因為親社會行為（）A．能保證學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想 B．在幫助他人的過程中形成 C．在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成 D．是我們受到良好社會評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)【分析】本題考查個人和社會的關(guān)系。個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的。個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在?！窘獯稹壳嗌倌晏幱谧呦蛏鐣年P(guān)鍵時期，要養(yǎng)成親社會行為，該行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，故C正確；A錯誤，“保證”一詞太絕對；B排除，“幫助他人”有可能是原因之一，親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成；D錯誤，“唯一”的表述太絕對。故選：C?！军c評】熟練掌握教材知識，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，排除錯誤選項，得出正確答案。5．（3分）目前，中國是世界上最大的電子商務(wù)市場，估計中國電子商務(wù)市場規(guī)模還將繼續(xù)增長。除了網(wǎng)購，其他熱門網(wǎng)絡(luò)活動包括打游戲、聽音樂、看視頻以及使用社交媒體等。這表明（）A．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活 B．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性 C．網(wǎng)絡(luò)生活在是我們生活的全部 D．不管什么人，只要上網(wǎng)就會成癮【分析】“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢，了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險性，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實生活中問題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”?！窘獯稹款}干中的材料說明了網(wǎng)絡(luò)給我們生活、學(xué)習(xí)、工作等帶來的種種方便。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的生活。因此選項A正確；選項B觀點正確但不符題意；選項C錯誤，網(wǎng)絡(luò)是我們生活的一部分；選項D觀點過于絕對，排除。故選：A?！军c評】仔細(xì)審題，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，結(jié)合題意和教材中的基礎(chǔ)仔知識有助于解答本題。6．（3分）教育部辦公廳在今年3月開展春季學(xué)期近視防控宣傳教育月活動要求，切實加強(qiáng)手機(jī)管理，各地和學(xué)校確保中小學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。作為青少年學(xué)生使用手機(jī)，安全可行的辦法是（）①堅決不帶手機(jī)入校園，需要打電話了，用校內(nèi)公共電話或者找老師②把手機(jī)帶到學(xué)校放在電動車?yán)?，需要了能自由使用③把手機(jī)帶到學(xué)校后，關(guān)機(jī)交給老師保管，到放學(xué)時間再把手機(jī)帶上④把手機(jī)放在書包里，設(shè)置成震動模式就可以帶進(jìn)校園了A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識點是善用新媒體。合理利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵在于，要養(yǎng)成積極的媒體批判能力，具備必要的辨析能力、選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評價能力。【解答】堅決不帶手機(jī)入校園，需要打電話了，用校內(nèi)公共電話或者找老師；把手機(jī)帶到學(xué)校后，關(guān)機(jī)交給老師保管，到放學(xué)時間再把手機(jī)帶上是作為青少年學(xué)生使用手機(jī)，安全可行的辦法，故①③說法正確；把手機(jī)帶到學(xué)校放在電動車?yán)铮枰司湍茏杂墒褂?；把手機(jī)放在書包里，設(shè)置成震動模式就可以帶進(jìn)校園了都是沒有合理利用手機(jī)的表現(xiàn)，故②④說法錯誤。故選：B?！军c評】審清題意，明確主旨，把握使用新媒體的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合教材知識回答即可。7．（3分）請你比較以下幾位同學(xué)的做法，性質(zhì)與其他三項不同的是（）A．李明上課時偷偷看小說，同桌提醒他時，他卻說：我又沒影響老師上課 B．五一假期，周濤和同學(xué)一起看電影，觀影期間一直大聲地討論劇情 C．陽陽和小雷在放學(xué)回家的路上，比賽誰的準(zhǔn)度高，用彈弓打壞了十幾個路燈 D．周末，同學(xué)們約好了一起去郊游，但是王偉卻賴床，并告訴同學(xué)們他病了，去不了【分析】本題考查違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。【解答】分析選項可知，A屬于違反課堂紀(jì)律，B屬于擾亂公共秩序，D屬于不守信、不誠信，都不是違法行為；而C破壞公共設(shè)施，是違法行為，性質(zhì)與ABD三項不同，符合題意。故選：C?！军c評】解答本題要把握好違法行為的種類，分析各個選項的行為，完成解答。8．（3分）在生活中有許多規(guī)定。如“在公共汽車上主動給老弱病殘等乘客讓座”、“乘車主動排隊”等。每個公民都必須遵守這些規(guī)定，因為（）A．人們的行為都是不自覺的 B．良好的社會秩序離不開法律的保障 C．社會生活需要規(guī)則來維護(hù) D．我國的法制不夠完備【分析】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)?！窘獯稹款}干中的描述，說明了社會生活中離不開規(guī)則，規(guī)則保障社會生活的正常進(jìn)行，C說法正確，符合題意；A說法錯誤，過于絕對，人們的行為并不都是不自覺的；B說法錯誤，良好的社會秩序離不開規(guī)則的保障；D說法錯誤，遵守社會規(guī)則并不是因為我國的法制不夠完備。故選：C?！军c評】解答本題要審清題意，把握好社會規(guī)則的作用，分析各個選項，完成解答。9．（3分）“彼此讓一讓，安全有保障?！薄皩幾呤奖０踩?，不搶一步去冒險?！边@些暖心的交通標(biāo)語啟示我們（）①遵守交通規(guī)則就是敬畏生命②遵守交通規(guī)則完全為了自身③遵守交通規(guī)則需要大家自覺④遵守交通規(guī)則意味平安幸福A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【分析】本題考查遵守規(guī)則。交通法規(guī)是國家機(jī)關(guān)為了保證道路順暢、行車安全，針對行人、駕駛員而定的交通行為規(guī)范，它是有關(guān)道路交通管理的各種法律、法規(guī)和規(guī)章的總稱?！窘獯稹糠治隹芍}干中暖心的交通標(biāo)語啟示我們認(rèn)識到：遵守交通規(guī)則就是敬畏生命，遵守交通規(guī)則意味平安幸福，遵守交通規(guī)則需要大家自覺，故①③④符合題意；②錯誤，遵守交通規(guī)則不僅是為了自身，也是為了他人和社會。故選：B?！军c評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查遵守規(guī)則，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。10．（3分）如圖漫畫警示我們公民應(yīng)該（）A．制定相關(guān)法律以約束人們的不文明行為 B．加大執(zhí)法力度以杜絕人們的不文明行為 C．保證司法的公正以保障公民的合法權(quán)利 D．自覺維護(hù)公共道德，提高自身修養(yǎng)【分析】本題考查法律的作用的相關(guān)知識點。法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境?！窘獯稹款}干漫畫中隨地吐痰的行為是不文明行為，缺乏公德意識，因此我們公民應(yīng)該自覺維護(hù)公共道德，提高自身修養(yǎng)，故D符合題意；A錯誤，制定相關(guān)法律不是公民的行為；B錯誤，公民沒有執(zhí)法權(quán)力；C錯誤，公民沒有司法權(quán)。故選：D。【點評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查法律的作用的相關(guān)知識，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。11．（3分）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會生活中，我們應(yīng)該（）A．尊重他人的親朋好友 B．尊重他人的人格、權(quán)利等 C．根據(jù)他人家境的好壞決定是否尊重 D．根據(jù)他人財富的多少決定是否尊重【分析】本題考查的知識點是尊重他人。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽?！窘獯稹款}干中的描述，啟示我們要尊重他人。尊重他人要尊重他人的人格、權(quán)利、勞動成果等，B說法正確，符合題意；A說法錯誤，我們要尊重每一個人；CD說法錯誤，尊重他人要求平等待人，無論家境、財富如何，都要平等對待，同樣尊重。故選：B?！军c評】解答本題關(guān)鍵是把握好尊重他人的要求，分析各個選項，完成解答。12．（3分）“講文明話、辦文明事、做文明人”，某校把對學(xué)生的文明禮儀制定成《學(xué)生文明禮儀規(guī)范要求》，作為學(xué)生行動的準(zhǔn)則，張貼于每一間教室中。這是因為文明有禮（）①能使我們的人生道路暢通無阻②是一個人立身處世的前提③能給予他人積極的評價④能促進(jìn)社會和諧A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【分析】本題考查的知識點是文明有禮。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。在對外交往中，文明有禮體現(xiàn)了民族尊嚴(yán)和國家形象?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識可知，某校把對學(xué)生的文明禮儀制訂成《學(xué)生文明禮儀規(guī)范要求》，張貼于每一間教室中，這是因為文明有禮不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，是一個人立身處世的前提，還能促進(jìn)社會和諧，還體現(xiàn)國家形象，所以選項②④符合題意；選項①③的觀點錯誤，并不能使我們的人生道路暢通無阻；文明有禮，不一定都能給予他人積極的評價。故選：B?！军c評】審清題意，把握講文明、有禮貌的意義、要求，結(jié)合題目做出正確的選擇即可。13．（3分）“誠實不等于無所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f出一切?！毕铝星榫撑c這句話主旨相同的是（）①醫(yī)生對重癥患者說“別擔(dān)心，你很快就會康復(fù)的”②美美將自己的家庭住址等信息告訴了自己的網(wǎng)友③明明因為懼怕媽媽生氣就更改了自己的考試分?jǐn)?shù)④樂樂拒絕告訴外國游客當(dāng)?shù)剀娪脵C(jī)場的地址信息A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查誠信與隱私的關(guān)系。一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠信的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)?！窘獯稹俊罢\實不等于無所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f出一切?！边@強(qiáng)調(diào)了在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。①符合題意，這是善意的謊言，有利于患者減輕心理壓力；②排除，這不利于保護(hù)自己和家庭的安全；③排除，這是不誠實的表現(xiàn)；④符合題意，這是具有安全意識的表現(xiàn)。故選：B。【點評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查誠信與隱私的關(guān)系，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。14．（3分）圖中人物的行為需要承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任是（）A．行政制裁 B．民事責(zé)任 C．紀(jì)律處分 D．刑事處罰【分析】本題考查民事責(zé)任和行政責(zé)任。法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。【解答】本題漫畫中的人物拾得他人財物私自丟棄，損害了他人的財產(chǎn)權(quán)，要承擔(dān)民事責(zé)任，B正確；本題人物的行為不是行政違法，也沒有構(gòu)成犯罪，AD錯誤；本題人物的行為已經(jīng)觸犯了法律，C錯誤。故選：B?！军c評】認(rèn)真審題，明確民事責(zé)任和行政責(zé)任，依據(jù)題文信息，對照選項做出選擇即可。15．（3分）2020年3月9日，廣州海珠法院借助遠(yuǎn)程視頻公開審理劉某某謊稱女友確診新冠肺炎一案。劉某某因編造虛假恐怖信息罪，被判有期徒刑7個月。對此案例認(rèn)識正確的是（）①有期徒刑是一種行政處罰②海珠人民法院是檢察機(jī)關(guān)③法律由國家強(qiáng)制力保證實施④劉某某的行為具有嚴(yán)重的社會危害性A．②③ B．①② C．②④ D．③④【分析】本題考查了犯罪行為。犯罪行為是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害性、刑事違法性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征?！窘獯稹繌V州海珠法院判處劉某某有期徒刑7個月，體現(xiàn)出法律的強(qiáng)制性，法律由國家強(qiáng)制力保證實施；劉某某受到刑罰處罰說明該行為是犯罪行為，具有嚴(yán)重的社會危害性，③④說法正確；①錯誤，有期徒刑是刑罰處罰；②錯誤，海珠人民法院是審判機(jī)關(guān)。故選：D。【點評】解答本題需明確考查的知識點是犯罪行為，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。16．（3分）記者采訪“當(dāng)你遭受校園欺凌時你會怎么辦？”一位同學(xué)這樣表態(tài)“我信奉一句電影臺詞，‘法律是遙遠(yuǎn)的，拳頭是靠近的，用盡一切辦法讓欺凌者付出代價’”。此時你會對他說（）①見義勇為，值得稱贊②增強(qiáng)法治精神，做到自覺守法，遇事找法、解決問題靠法③依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益④加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理，打擊欺凌行為A．①② B．②④ C．②③ D．③④【分析】本題考查了防范校園暴力。校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個全球性的問題。校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害；更重要的是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮?！窘獯稹窟@位同學(xué)以暴制暴的想法暴露出他缺乏法律信仰，不會依法辦事，不能通過法治方式維護(hù)自身合法權(quán)益，最終會害人害己，他應(yīng)該增強(qiáng)法治意識和法治精神，做到自覺守法，遇事找法、解決問題靠法，要依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，②③是正確的選項；①錯誤，是采取了非法手段維權(quán)；④錯誤，不是青少年角度的內(nèi)容。故選：C。【點評】解答本題要正確理解題意，考查了防范校園暴力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。二、解答題（本大題共3小題，共52分）17．（17分）親近社會9月13日早高峰，廣東塘廈鎮(zhèn)一名8旬老人突然倒在馬路邊，哭著往路中間爬去，滾滾車流就在老人身旁開過，身旁數(shù)名路人一開始被這場景嚇一跳，但很快行動起來。兩名騎電動車的路人呈半包圍狀，為老人擋住車流；一名騎車藍(lán)衣大哥下車將老人抱到路邊安全位置、最終民警趕來將老人接走。他們都表示，這只是舉手之勞，當(dāng)時情況緊急，對“扶不扶”的問題沒有考慮太多。請運用所學(xué)的有關(guān)知識，結(jié)合如圖兩幅圖片，回答下列問題：（1）你認(rèn)為，我們應(yīng)該怎樣做到“親近社會”？（2）你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點？請簡要說明理由。（3）請根據(jù)材料，簡要闡述圖二中該年輕人的行為有什么意義?！痉治觥勘绢}考查的知識點是親社會行為等，解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答?！窘獯稹浚?）本題考查我們應(yīng)該怎樣做到“親近社會”。依據(jù)教材知識，從親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐等方面作答。（2）本題考查你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點，請簡要說明理由。首先明確不贊同。依據(jù)教材知識，從因為他們的行為是缺乏愛心、冷漠無情的表現(xiàn)等方面作答。（3）本題考查養(yǎng)成親社會行為的意義。依據(jù)教材知識，從謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念等方面作答。故答案為：（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2）不贊同。因為他們的行為是缺乏愛心、冷漠無情的表現(xiàn)，是要受到道德譴責(zé)的行為。（3）①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②我們只有主動關(guān)心社會，積