江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、情景默寫1．古詩(shī)文默寫。古詩(shī)文陶冶情懷。暮春與韓愈共賞，“①草樹知春不久歸，_______________”，引發(fā)強(qiáng)烈的惜春之感；洛城與李白夜逢，“②_______________，何人不起故園情”，喚起濃厚的思鄉(xiāng)之情；竹里館與王維靜坐，“③獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。_______________，_______________”，感受清幽的淡泊之懷。品讀北朝民歌，“④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；_______________，_______________”，讓我們欣賞木蘭的智；“⑤阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，_______________，_______________”，讓我們領(lǐng)略木蘭的孝；“⑥_______________，_______________。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，讓我們敬佩木蘭的忠。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合2．根據(jù)語(yǔ)境作答。下面是第四組同學(xué)撰寫的“英雄人物”演講稿片段，請(qǐng)幫他們完成任務(wù)。［A］當(dāng)蘑菇云升起，讓所有中國(guó)人心潮澎湃。啊，鄧稼先，你忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白，雖然名字xiǎnwéirénzhī（

），卻為核武器事業(yè)lìjìnxīnxuè（

），和你的團(tuán)隊(duì)一起成為共和國(guó)忠誠(chéng)的守護(hù)人。［B］你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；你是一個(gè)無(wú)私的奠基人，不會(huì)在自己身上花心思；你是一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在遇到艱難困苦時(shí)彷徨。你，以身許國(guó)，鞠躬盡瘁，是英勇的中華民族不倒的脊梁。(1)根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。(2)修改［A］句的語(yǔ)病，把正確的句子寫下來(lái)。(3)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“啊”是擬聲詞，“雖然”是連詞。B．“以”是介詞，“不”是副詞。C．［B］句結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，是排比句，使贊頌之情很強(qiáng)烈。D．“國(guó)”，本字是“或”，由“口”與“戈”構(gòu)成?！翱凇睘榻?，“戈”為武器。意為當(dāng)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土受到侵犯時(shí)，“國(guó)”內(nèi)百姓都要持“戈”捍衛(wèi)。三、綜合性學(xué)習(xí)3．綜合性實(shí)踐活動(dòng)。(1)年級(jí)部計(jì)劃組織四個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你仿照活動(dòng)一、二，幫忙再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：愛(ài)國(guó)電影鑒賞會(huì)活動(dòng)二：愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)活動(dòng)三：______________活動(dòng)四：______________(2)“愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)”小組尚缺一句愛(ài)國(guó)名言材料，請(qǐng)你推薦。四、對(duì)比閱讀閱讀下列古詩(shī)文選段，完成下面小題?！炯住糠耆刖┦耿籴瘏⒐蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒》，有刪改）【丙】楊國(guó)者，故韓忠武王之妾也，梁姓，名紅玉。父祖皆行伍②，其生有神力，及長(zhǎng)，以父罪并坐收③。嘗賀歲入衙過(guò)廊下見一黑虎伏地作鼾。大驚，復(fù)視之，乃一軍漢也。異之，延④入幕，問(wèn)其姓名，忠武王也，楊國(guó)以其必成大器。靖康間，忠武以團(tuán)練使興義兵勤王⑤，楊國(guó)襄贊⑥軍務(wù)，軍中皆稱“女團(tuán)練”。楊國(guó)自領(lǐng)一軍，號(hào)“娘子軍”，皆勝，威名動(dòng)于天下。八月丁卯戰(zhàn)金人于淮水，遇伏。身被⑦數(shù)創(chuàng)，腸自腹間出，以汗巾裹之，血透重甲。乃突擊。敵以亂箭攢射，力盡落馬而死。若楊國(guó)者，女中丈夫也。（選自《楊國(guó)夫人傳》，有刪改）［注］①唐天寶八年，作者赴任安西節(jié)度使幕府書記，這首詩(shī)寫于赴任途中。入京使，回京城長(zhǎng)安的使者。②行伍：軍隊(duì)。③坐收：因連坐而收監(jiān)入獄。④延：邀請(qǐng)。⑤勤王：君王有難，臣下起兵救援君王。⑥襄贊：輔佐幫助。⑦被：同“披”，遭到、帶著。4．用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）嘗賀歲入衙過(guò)廊下見一黑虎伏地作鼾。5．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（

）A．①但當(dāng)涉獵

②但手熟爾B．①孰若孤

②若躇步跐蹈C．①以父罪并坐收

②兩狼之并驅(qū)如故D．①嘗賀歲入衙

②嘗射于家圃6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）若楊國(guó)者，女中丈夫也。7．古詩(shī)講究用詞精當(dāng)，請(qǐng)對(duì)《逢入京使》前兩句中的“路漫漫”或“龍鐘”進(jìn)行賞析。8．愛(ài)國(guó)之情乃人之本能，綜合以上選文，理解和感悟不正確的一項(xiàng)是（

）A．赴任途中的岑參雖然東望故園，長(zhǎng)路漫漫，思鄉(xiāng)情深，報(bào)國(guó)與親情難以兩全，但是在遇見回京使者時(shí)仍然振作精神，請(qǐng)他給家人報(bào)個(gè)平安。B．吳國(guó)國(guó)君孫權(quán)認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)執(zhí)掌軍權(quán)的呂蒙來(lái)說(shuō)尤為重要，所以首先給他指出學(xué)習(xí)的重要性，又指出學(xué)習(xí)目的和方法，并用現(xiàn)身說(shuō)法最終使呂蒙“乃始就學(xué)”。C．楊國(guó)夫人梁紅玉雖為女子，但是幫助丈夫治理軍隊(duì)，并且和丈夫一起帶領(lǐng)“娘子軍”為國(guó)征戰(zhàn)，勇猛殺敵，愛(ài)國(guó)之情極濃，堪稱女中豪杰。D．岑參、孫權(quán)、楊國(guó)夫人愛(ài)國(guó)方式不同，而作為學(xué)生，我們要懷抱一顆愛(ài)國(guó)之心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，力所能及地在點(diǎn)滴行動(dòng)中履行自己的愛(ài)國(guó)責(zé)任。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列課內(nèi)現(xiàn)代文語(yǔ)段，完成下面小題。語(yǔ)段一聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。語(yǔ)段二我接著問(wèn)：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要。可是說(shuō)心里話——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們?cè)敢獯髟谛馗?，回到咱們的祖?guó)去。”語(yǔ)段三每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)。下面是小語(yǔ)和小文閱讀選文后的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)自己的理解把對(duì)話補(bǔ)充完整。9．小語(yǔ)：成功的細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓讀者印象深刻，提高文章的可傳讀性。請(qǐng)你選取語(yǔ)段一中的一處細(xì)節(jié)描寫作賞析。小文：我準(zhǔn)備就“___________”做賞析：___________。10．小語(yǔ)：這三段故事之所以感人，是因?yàn)樽髡哂昧藗魃瘛①N切、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例如語(yǔ)段二中的“笑”字表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士堅(jiān)信抗美援朝一定會(huì)取得勝利，也體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神。小文：你說(shuō)的太對(duì)了。我特別喜歡語(yǔ)段一中的“貪”字：___________；還有語(yǔ)段三中的“前任”：___________。11．小語(yǔ)：選文提到的三個(gè)人物哪一位你印象最深刻？你具體說(shuō)說(shuō)吧。小文：我心目中印象最深刻也最可愛(ài)的人是___________，因?yàn)開__________。閱讀下列課外散文，完成下面小題。沾衣欲濕杏花雨肖復(fù)興①非常奇怪，我的第一個(gè)朋友比我高兩個(gè)年級(jí)，他叫小秋，讀初三?，F(xiàn)在怎么也想不起來(lái)，我們是怎么認(rèn)識(shí)的了。仿佛他鄉(xiāng)遇故知，在校園里走著走著，偶然間相見，一下子電火相撞一般，那么快便走在一起。大概每個(gè)人都有屬于自己的磁場(chǎng)，彼此的磁場(chǎng)相近，便容易相互吸引，倏忽間走近，情不自禁就走到一起了吧？②有這樣一個(gè)情景，怎么也忘不掉，就像電影里的特寫鏡頭：是初一第一學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一天下午放學(xué)之后，我們走在永定門外沙子口靠近西口的路上。落日的光芒燒紅了西邊的天空，火燒云一道一道流瀉著，好像是特地為我們而燒得那么紅，那么好看。盡管過(guò)去了許多年，依然清晰如昨，如一幅畫，垂掛眼前。③我已經(jīng)弄不清，為什么那一天我們會(huì)走到這里，應(yīng)該他的家住在附近吧。那時(shí)候的沙子口比較偏僻，路上的人不多，很清靜，路旁街樹上的葉子，被冬日的寒風(fēng)吹落得基本干凈，光禿禿的枝條，呈灰褐色，沒(méi)有了一點(diǎn)兒生氣。但我們的心里卻那樣的春意盎然，興奮地聊個(gè)沒(méi)完。④那天，一路上，主要是他對(duì)我說(shuō)著話。印象最深的是，他讀的課外書真多，一路上不斷向我講起了好多書，我不僅沒(méi)有讀過(guò)，連聽都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。小學(xué)階段，我的課外書，僅限于《兒童時(shí)代》和《少年文藝》。聽他這么一說(shuō)，才知道自己和人家的差距那么大，便謙恭地聽他講，不敢插話，生怕露怯。⑤由于這樣深刻的印象，我有點(diǎn)兒佩服他，覺(jué)得自己以前懂得的太少，看的書太少，很有些自慚形穢。有這樣一位同學(xué)做朋友，真是太好了，可以幫助我打開眼界，好好向他學(xué)習(xí)。一個(gè)小孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，特別需要身邊出現(xiàn)朋友，不僅是能玩在一起的朋友，更需要能夠?qū)W在一起的朋友。作為年齡小，或者知識(shí)能力弱的一方，如果能有一個(gè)比自己稍微大一點(diǎn)兒、各方面能力強(qiáng)一點(diǎn)兒的朋友，受益的是前者。找這樣的人做朋友，很有些像蹦一蹦才能夠到樹上高一些的葉子，讓你努力不停地往上蹦，才會(huì)讓自己有提高。⑥那天，小秋對(duì)我講起的很多書名，我都沒(méi)有記住，只記住一本《千家詩(shī)》。我聽說(shuō)過(guò)這本書，但沒(méi)有看過(guò)。他對(duì)我說(shuō)：比起《唐詩(shī)三百首》，《千家詩(shī)》收錄的都是律詩(shī)和絕句，簡(jiǎn)單好懂，也好背，好記，更適合咱們這樣年齡的人讀。⑦他告訴我他家有《千家詩(shī)》，可以借給我看。⑧上午第一節(jié)課前，小秋到我們班的教室門前，招呼我出來(lái)，把這本《千家詩(shī)》借給了我。⑨這是一本年頭很老的線裝書，紙頁(yè)很舊，已經(jīng)發(fā)黃，很薄，很脆，豎排的字體，每一頁(yè)，下面半頁(yè)是一首詩(shī)，上面半頁(yè)是一幅畫，畫的都是古時(shí)候的人物和風(fēng)景，和這首詩(shī)相配。我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這樣的書，以為是古書，起碼也得是清末民初的書了。我很怕把書弄壞，回家后，立刻包上了書皮。我又買了兩個(gè)橫格本，開始抄上面的古詩(shī)。每天抄幾首，一直把這一本《千家詩(shī)》抄完。抄錄的第一首詩(shī)，是宋代志南和尚寫的七言絕句：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。⑩這天黃昏。放學(xué)乘車到前門，我送他坐上有軌電車的那一瞬間，趁著車門沒(méi)關(guān)，一步緊跟著也邁上了電車。小秋吃驚地問(wèn)我：你這是干嘛呀！我對(duì)他說(shuō)；我送送你！他望望我，沒(méi)再說(shuō)話。有些擁擠的車廂，在大柵欄這一站上來(lái)的人多了起來(lái)，擠得我們兩人常會(huì)碰撞一起。從來(lái)沒(méi)有挨得那樣近過(guò)，能聞得見他身上的汗味，甚至能聽到怦怦的心跳聲。我想，他肯定一樣，也聞得見我身上的汗味，聽得見我的心跳。那時(shí)，我想這應(yīng)該就是友情的味道，友情的心跳吧，這是我少年時(shí)期對(duì)友情最溫暖最天真的一次感受。?我們?cè)谏匙涌诘穆房诜质指鎰e，他突然伸出雙臂，擁抱住了我。那一刻，稀疏的街燈亮了起來(lái)，在越發(fā)晦暗而陰云籠罩的夜色中，渾黃的燈光灑在我們的肩頭。?返程的途中，憋了一天的雨，終于下了起來(lái)，不大，如絲似縷，沾衣欲濕。（選自《文匯報(bào)》2023年3月8日，有刪改）下面是小語(yǔ)和小文閱讀文章后的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)自己的理解把對(duì)話補(bǔ)充完整。12．小語(yǔ)：這是一篇抒寫純真友情的散文。作者和小秋之間的故事在我們身上依稀可見，請(qǐng)你幫助大家把這些故事梳理一下吧。小文：好的，我認(rèn)為文章講述了以下三個(gè)故事：①___________、②___________、③___________。13．小語(yǔ)：散文在行文時(shí)常常為了表達(dá)需要而加入許多描寫，這樣作者的情懷便得以盡情地抒發(fā)，本文也遵循此章法。我認(rèn)為“落日的光芒燒紅了西邊的天空，火燒云一道一道流瀉著，好像是特地為我們而燒得那么紅，那么好看”這一句表情達(dá)意就很美，美在___________。14．小文：本文不僅抒情深沉真摯，而且題目也很妙，耐人尋味。小語(yǔ)：是的呢，我認(rèn)為標(biāo)題有以下妙處：___________。15．小語(yǔ)：好的文章結(jié)尾更耐人尋味。我們來(lái)品味一下它的作用吧。小語(yǔ)：___________。16．小語(yǔ)：讀罷這篇文章相信大家對(duì)“真正的朋友”都有自己的答案，說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)吧。小文：___________。六、名著閱讀閱讀下列《駱駝祥子》相關(guān)材料，完成下面小題。材料一這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。（選自《駱駝祥子》第一章）材料二材料三可是，人與人，事與事，雖以車為聯(lián)系，我還感覺(jué)著不易寫出車夫的全部生活來(lái)。于是，我還再去想；刮風(fēng)天，車夫怎樣？下雨天，車夫怎樣？假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫出來(lái)，我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人，不但吃的苦