2.2基因在染色體上課件高一下學(xué)期生物人教版必修2(2)3

第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上教材P29-32薩頓假說的內(nèi)容基因是由

攜帶著從親代傳遞給下一代的。即基因就在

上。染色體染色體薩頓假說的依據(jù)是什么呢？基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系。一、薩頓的假說P29（1）形態(tài)結(jié)構(gòu)（2）數(shù)目（3）來源（4）行為×減數(shù)分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂P配子F1d

dDDdDD

ddDDd高莖矮莖減數(shù)分裂中基因和染色體的關(guān)系P30F1配子DDDdDddd實驗材料:果蠅——“材料選對了就等于實驗成功了一半”果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點：①易飼養(yǎng)，繁殖快②后代數(shù)量多③易于區(qū)分的相對性狀④染色體數(shù)目少，便于觀察⑤具有性染色體二、基因位于染色體上的實驗證據(jù)P30PF1F2×3：1為什么白眼性狀總與性別相聯(lián)系？一、觀察現(xiàn)象，提出問題摩爾根的果蠅雜交實驗P30紅眼白眼紅眼紅眼白眼眼色的顯性性狀是什么？眼色遺傳是否遵循分離定律？與孟德爾的實驗相比有何差異？假設(shè)一：控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因。果蠅體細胞染色體示意圖3對常染色體1對性染色體這個白眼基因會在哪個位置呢？假設(shè)二：控制白眼的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段上。假設(shè)三：控制白眼的基因在Y染色體上，而X染色體上不含有它的等位基因。二、分析問題，作出假設(shè)W/w表示控制眼睛顏色的基因：紅眼W，白眼w。如何設(shè)計實驗證明摩爾根的假說？測交：F1紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅如何再設(shè)計實驗驗證控制白眼的基因只在X染色體上？摩爾根等人親自做了該實驗，實驗結(jié)果如下：紅眼雌：紅眼雄：白眼雌：白眼雄126132120115兩個假設(shè)都正確嗎？：白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅三、設(shè)計實驗，演繹推理測交（最關(guān)鍵）紅眼PF1×實驗結(jié)果：紅眼都是雌果蠅，白眼都是雄果蠅白眼紅眼白眼四、進行實驗，得出結(jié)論——證明了基因在染色體上與理論推測一致，完全符合假說，假說完全正確！思考：人的體細胞只有23對染色體，卻有2.6萬個基因，基因與染色體可能有怎樣的對應(yīng)關(guān)系呢？②基因在染色體上呈線性排列①一條染色體上有許多個基因基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，

，分別進入兩個配子中，獨立的隨配子遺傳給后代。三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋P32AaaA等位基因隨同源染色體的分開而分離

基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，

。三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋P32AaBbAbaBBAab非同源染色體上的非等位基因自由組合同源染色體上的非等位基因，能自由組合嗎？Dd摩爾根：連鎖互換定律（遺傳學(xué)第三大定律）1.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（）A.同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B.非同源染色體自由組合，所有非等位基因之間也自由組合C.染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開D.非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因自由組合的種類也越多B2.果繩的紅眼為顯性遺傳，隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（

）A