誤會作文初三滿分作文【3篇】

誤會作文初三滿分作文【精選3篇】誤會作文初三滿分作文【精選3篇】一

誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可觀察某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學之間……

教室里，我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。

這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學甲，他連續(xù)說道：“老師，同學乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有法規(guī)？”老師見這同學打斷他講課，連同學甲說什么都沒聽清，就教訓他說?！翱伞薄昂昧耍∥覀冞B續(xù)上課！”老師不聽同學甲辯解，連續(xù)上課了。同學甲一臉的委屈，同學乙幸災(zāi)樂禍，朝同學甲作了個鬼臉，同學甲瞪了他一眼，連續(xù)聽課。

“鈴鈴鈴……”下課了。

同學們圍在一起，談?wù)撜n上老師批判錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學乙不對嘛！”有的說：“同學甲活該，誰讓他多管閑事的！”

老師見同學們談?wù)摷娂?，就走過去問明狀況。同學們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學說：“老師，上課的時候你干嘛批判同學甲，明明是同學乙不對啊！”“同學乙干什么了，我干嘛要批判他？”“你沒聽見嗎？同學乙在看漫畫書，你不但不批判他，還把同學甲批判了一頓。同學甲也是為同學乙好?。　?/p>

“是這樣嗎？”老師還不太信任。

“是，是?！痹谂赃吢牭耐瑢W異口同聲地說。

“哦，那我錯怪他了?！崩蠋煶姓J了錯誤。

其次節(jié)語文課上，老師向同學甲承認了自己錯誤，還當眾表揚了他，也批判了同學乙。

一場誤會就這樣消退了，老師也知道自己不行以再亂批判人了，肯定要到“群眾”中多了解狀況。

誤會作文初三滿分作文【精選3篇】二

就是由于這一次誤會，讓我和小王的友情更加堅固了。

那件事發(fā)生在二班級時的一個下午。

“下一節(jié)是我最喜愛的美術(shù)課?！蔽遗d奮地邊自言自語，邊翻著書包，想從里面找出水彩筆、小剪刀等工具。咦，小剪刀怎么找不到了？這節(jié)美術(shù)課，要做手工，沒有小剪刀怎么行？我放下水杯，把書包拎到了桌子上，認真地翻了個遍，可還是一無所獲。

或許是掉地上了？我的眼睛開頭在地上搜尋著。哪去了？我焦急起來。突然，我眼睛一亮，后桌小王桌子上擺著的小剪刀，不就是我的？怕看錯，我又瞪大眼睛認真地看了看，確定是我的那把，顏色一樣，大小一樣，外形也一樣。我立刻怒了，一把拿起剪刀，朝他喊道：“你為什么要拿我的剪刀？害得我找來找去找不到！”

這聲音不小，驚動了全班的同學。小王的臉立刻紅了起來，她小聲地辯解：“我沒有，這是我自己買的?！薄昂?，誰信呀？”還白了她一眼。她感到委屈，一下子“嚶嚶”地哭了起來?？吹竭@幅情景，我不敢出聲了，只好放下剪刀，垂頭喪氣地回到座位上。

“丁零，丁零”上課了，我低著頭，不敢看老師。就在我低著頭的時候，我看到了那把粉紅色的小剪刀——原來它被桌腳攔住了。我感到慚愧極了，當心翼翼地從地上撿起。

我靜靜地看了一眼小王，她紅著眼圈，用手托著頭，發(fā)著呆，看來她也沒有在聽課。我真是不應(yīng)當！我太魯莽了！我該怎樣向她賠禮?。窟@真是一節(jié)難熬的課！不行，我等不到下課了。我找出一張紙，懇切地寫著：小王，對不起，我誤會你了，剪刀就在我的桌腳邊，盼望你能原諒我。我快速地轉(zhuǎn)過身，把紙條遞給了她。

小王看到紙條后會怎么想的？她會不會原諒我？我忐忑著，假如后腦勺上長眼睛就好了。突然，感覺有人在碰我的背，是小王！我抓緊轉(zhuǎn)身，手上多了一張紙條，上面寫著：沒事，我們還是好伴侶。

我松了一口氣，拿起自己的小剪刀，轉(zhuǎn)身朝小王剪了剪，小王也拿起她那粉紅色的小剪刀，朝我剪了剪。我們相視一笑，剪刀帶來的誤會由此消退，我和小王也更加親熱了。

誤會作文初三滿分作文【精選3篇】三

每個人，難免沒有被別人誤會的時候，當你被誤會的時候，你該怎么做?

當我面對被別人誤會的時候，總是會做出幾種選擇：緘默、爭論，由于，有的時候，事情并不是多么大，一件小小的事情，讓它過去就過去吧!或許，我們再去爭論也沒有什么意義了，學會寬容，有的時候，事情可能比較嚴峻，當這個時候，我就不會再緘默了，由于這件事情比較嚴峻，所以，必需去爭論，假如緘默，會帶來意想不到的后果。

有時候，被別人誤會，緘默，其實可能好，也可能壞。假如這是件小事，你緘默了，當別人了解到事情的真相時，會感受到你的寬容與大度，當然，這只是少數(shù)的時候；有的時候，假如你緘默了，而同學又了解不到真相，那么你就會在那位同學的心目中一點點的下降。

有時候，被別人誤會的時候，爭論，其實可能好，也可能壞。假如這是件大事情，你為自己爭論，讓別人了解到，自己其實并不是說的那么壞，那么，就會在同學的心目中變得很好，有時候，爭論，會讓別人誤以為我什么事情都要爭論，那樣，在同學的心目中會變的時好時壞。

但是，爭論其實也是對于誤會最好的解決方法，由于爭論是讓別人知道，我是可以和別人交伴侶，我的心地其實并不是那么的壞。

當我面對誤會的