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文檔簡介
福建省廈門雙十思明分校2024屆物理八年級下冊期末質量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.下列交通安全提示語,不是為了防止慣性帶來危害的是()A.珍愛生命,遠離酒駕 B.車輛起步,站穩(wěn)扶好C.學校路段,減速慢行 D.保持車距,安全行駛2.2022年冬奧會期間,延慶賽區(qū)將進行高山滑雪、雪車、雪橇3個大項的比賽。圖中是滑雪運動員從山上滑下的情景,下列有關說法中正確的是()A.運動員下滑過程中重力勢能不變,機械能守恒B.運動員弓著腰,是通過降低重心來增大慣性的C.運動員在空中下落過程中重力的方向是豎直向下的D.運動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,從而增大了壓強3.使用彈簧測力計時,下列注意事項中錯誤的是A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B.彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.所測力的大小不能超出測量范圍4.圖是中國第一款通用直升機直20,質量為5t,在豎直方向加速直線上升的過程中,直20受到的升力為6×l04N,不計空氣阻力(g=10N/kg),下列說法中正確的是A.直20受到的重力為5×103N B.直20受到升力的方向為豎直向下C.直20受到的合力大小為l.1×l05N D.直20受到的合力大小為1×l04N5.關于物體浮沉條件及應用實例,下列分析合理的是()A.同一密度計在不同液體中漂浮時,所受浮力大小不同B.潛水艇是通過改變排開水的體積來改變其所受到的浮力,從而實現上浮和下沉C.節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體D.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通過改變自身重力實現的6.幾位同學使用相同的彈簧拉力器鍛煉身體,在彈性限度內,每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,當兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力一定最大的是A.手臂長的同學 B.身體高的同學 C.體重大的同學 D.力氣大的同學7.自行車輪胎上都刻有花紋,其最主要的目的是為了()A.堅固耐用 B.樣式美觀 C.減小摩擦 D.增大摩擦8.如圖所示,用電線將電燈懸掛在天花板上,燈靜止不動,燈受到的平衡力是()A.電線對燈的拉力和燈受到的重力B.燈對電線的拉力和燈受到的重力C.燈對電線的拉力和電線對燈的拉力D.天花板對電線的拉力和電線對燈的拉力二、多選題9.以下數據中符合實際的是A.一張課桌高約80cm B.人的正常體溫約37℃C.人步行的速度約3.1m/s D.一個中學生的質量約600g10.如圖,放在同一水平面上的甲、乙兩個相同容器內盛有不同液體,現將同一物塊分別放入兩個容器中處于靜止時,兩容器中的液面恰好相平。下列說法正確的是()A.甲容器中物塊排開液體的重力較小B.乙容器中物塊受到液體的浮力較大C.甲容器中液體的密度較小D.乙容器底部受到液體的壓強較大三、填空題11.春暖花開,小紅來到常熟昆承湖風景區(qū)賞花、放風箏.剛進景區(qū),就聞到陣陣花香,這個現象說明:分子在做___________;荷葉上的露珠可以保持近似球形而不是攤成水膜,表明水分子之間存在____________力;在放風箏時,很容易被風箏線割傷,這是由于風箏線較細,其作用力產生的___________較大.12.觀察“從粒子到宇宙”中的四幅圖,將下列表述填寫完整。(1)如圖甲中紅墨水在水中散開,這是______現象;(2)如圖乙中將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起,這個現象證實了分子間存在______;(3)當甲乙兩個輕質小球出現如圖丙所示情形時,若甲帶正電,則乙?guī)_____電。13.如圖所示,桿秤秤砣的質量為0.2kg,桿秤的質量忽略不計。若桿秤水平靜止時,被測物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.08m、0.2m,則被測物的質量為______kg。若秤砣有缺損時,則桿秤所示的質量值______(選填“大于”、“小于”或“等于”)被測物的真實質量。14.興趣小組的同學將一立方體木塊放入水中,有的體積露出水面,則木塊的密度是kg/m1.(水的密度為1.0×101kg/m1)15.用沿水平方向20N的力推重為100N的木箱在水平桌面上做勻速直線運動,木箱受到的摩擦力大小為___N,木箱受到的合力大小為___________N。16.下圖中搬運泥土的獨輪車屬于______杠桿(選填“省力”或“費力”).設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F的大小至少是______N.四、作圖、實驗探究題17.如圖所示,杯中水里面一個正在上浮的小球,在圖中作出小球受到力的示意圖。(_______)18.請你用劃線代替繩子組裝如圖所示的滑輪組,要求最省力.(_____)19.(10分)某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照圖所示的步驟,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。(1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力,其中石塊的重力大小為_____N。(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_____N.石塊排開的水所受的重力可由_____(填字母代號)兩個步驟測出。(3)由以上步驟可初步得出結論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。(4)為了得到更普遍的結論,下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是_____。A.用原來的方案和器材多次測量取平均值B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗(5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則_____(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結論(6)完成實驗后,老師為同學們提供了如圖所示器材:利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題.①選擇器材_________,探究______________.②選擇器材______________,探究_____________.五、計算題20.(6分)如圖所示,電動起重機是通過電動機拉動繩子b帶動滑輪組工作的裝置(滑輪組的連接方式未畫出)。質量為360kg的貨箱放在水平地面上,與地面的接觸面積是0.25cm2。求:(1)當繩子a對貨箱的拉力Fa為600N時,貨箱未離開地面,此時貨箱對地面的壓強是多大?(g取10N/kg)(2)在勻速拉起貨箱的過程中,電動機把繩子b勻速收起了12m,繩子b的拉力Fb做了2.4×104J的功,拉力Fb是多大?(3)在上述勻速拉起貨箱的過程中,使用滑輪組所做的額外功是9.6×103J,滑輪組的機械效率是多大?21.(6分)如圖甲所示,一輛總質量為12t的汽車將貨物沿ABCD路線運送到D處,其中AB和CD段是平直水平公路,BC段是一條直的上坡公路,AB和CD段的高度差為240m,汽車在每段公路運輸過程中均做勻速直線運動,其速度隨時間變化的圖像如圖乙所示(AB和CD段用時均為1min,BC段用時2min),汽車在三段路上牽引力的功率隨時間變化關系如圖丙所示,則:(1)汽車在AB段牽引力做的功為多少?(2)汽車在BC段受到的摩擦力為多少N?
參考答案一、單選題1、A【解析】
A.人喝酒后反應就會遲鈍,駕車時容易造成事故,與慣性無關,故A符合題意;B.公交車啟動時,人由于慣性會向后傾倒,所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”,防止慣性帶來危害,故B不合題意;C.學校路段,減速慢行實防止慣性帶來危害,故C不合題意;D.汽車行駛過程如果緊急剎車,汽車由于慣性會繼續(xù)運動,所以要保持一定車距,防止慣性帶來危害,故D不合題意;故應選A。2、C【解析】
A.運動員下滑過程中質量不變,高度降低,重力勢能減小,速度增加,動能增加,在不考慮阻力的前提下,機械能守恒;B.慣性只與物體的質量有關,弓著腰來降低重心是為了增加穩(wěn)定性;C.重力指地球對地球上的物體的吸引力,方向始終豎直向下;D.運動員穿上滑雪板,是在壓力一定時,增大受力面積,減小壓強。3、B【解析】
A、使用前必須檢查指針是否在零刻度線上,如果指針沒有對準零刻度線,需要校零,故A正確,不符合題意;B、測量時,要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致,但不是必須豎直拉動,故B錯誤,符合題意;C、使用過程中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦,否則會造成測量不準,故C正確,不符合題意;D、加在彈簧測力計上的力,不能超出測力范圍,故D正確,不符合題意.故選B.4、D【解析】
A.直升機質量為5t,則其受到的重力為:G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N。故A錯誤。B.直升機豎直方向加速直線上升,所以其受到升力的方向為豎直向上。故B錯誤。C.D.直升機受到豎直向下的重力G=5×104N,豎直向上的升力F=6×l04N,則其受到的合力大小為:F合=F-G=6×l04N-5×104N=l×l04N。故C錯誤,D正確。5、C【解析】
A.同一密度計在不同液體中漂浮時,所受浮力大小等于自身重力,即相同,故A不符合題意;B.潛水艇是通過改變自身重力來改變其所受到的浮力,從而實現上浮和下沉,故B不符合題意;C.節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體,故能漂浮在空氣中,故C符合題意;D.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通過改變自身形狀,以增大排水體積實現的,故D不符合題意。故選C。6、A【解析】
彈簧拉力器拉力的大小與彈簧伸長量成正比,每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直,當兩臂伸直時,手臂長越的同學,彈簧伸長越大,拉力也越大.故選A7、D【解析】
滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。汽車輪胎上都刻有花紋,其最主要的目的是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦。故選D。8、A【解析】
用電線掛在天花板上的電燈受力情況是:豎直向下的重力和電線對電燈豎直向上的拉力作用;因為電燈在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài),所以電燈受到的重力和電線對電燈的拉力是一對平衡力。故選A。二、多選題9、AB【解析】
A.中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm左右,
故A符合實際;B.人的正常體溫在37℃左右,故B符合實際;C.人正常步行的速度約在1m/s左右,故3.1m/s不符合實際;D.成年人的質量在60kg左右,一個初中生的質量比成年人小一些,約在50kg左右,故
600g不合實際。10、CD【解析】
B.根據圖示可知,甲中物體懸浮,乙中物體漂浮,由于物體懸浮或漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,且同一物體的重力不變,可得F浮甲=F浮乙=G,故B錯誤;A.由阿基米德原理可知,甲、乙兩容器中物塊排開液體的重力相等,故A錯誤;C.根據圖示可知,V排甲>V排乙,由F浮=ρgV排可知,甲容器中液體的密度較小,故C正確;D.因兩容器中的液面恰好相平,根據p=ρgh可知,乙容器底部受到液體的壓強較大,故D正確。故應選CD。三、填空題11、永不停息的無規(guī)則運動吸引壓強【解析】
第一空.聞到陣陣花香是由于花香分子擴散到空氣中,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動;第二空.分子之間存在引力,大量的水分子聚集在一起相互吸引可以保持近似球形的水珠狀態(tài);第三空.風箏線較細,在壓力一定時,受力面積越小壓強越大。12、擴散吸引力正【解析】
(1)[1]紅墨水在水中的散開是因為分子在不停的做無規(guī)則運動,屬于擴散現象。(2)[2]將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起,這個現象證實了分子間存在相互的引力。(3)[3]根據電荷間的相互作用規(guī)律,同種電荷相互排斥,所以乙?guī)У碾姾珊图讕У碾姾上嗤?,都是正電?3、0.5大于【解析】
[1]秤紐為支點,根據杠桿的平衡條件,可知即則被測物的質量為[2]若秤砣有缺損時,則秤砣到秤紐的距離變大,桿秤所示的質量值大于被測物的真實質量。14、0.6×101【解析】
根據漂浮條件,木塊的重力與所受的浮力大小相等.由阿基米德原理,浮力等于排開液體所受的重力.則木塊的質量等于排開水的質量.1/5體積的水質量與木塊的質量相等,則木塊密度是水的1/5,即為0.6×101kg/m1.15、200【解析】
在水平地面上做勻速直線運動的木箱,受到的是平衡力的作用:豎直方向上的重力與地面對它的支持力是一對平衡力,水平方向上的推力與摩擦力是一對平衡力,因此地面對木箱的摩擦力大小為20N;木箱在水平方向上受的推力和摩擦力是一對平衡力,合力為0,在豎直方向上受到的重力和支持力也是一對平衡力,在豎直方向上受的合力也是0,所以此時,木箱所受合力為0.16、省力1【解析】析:結合圖片和生活經驗,判斷獨輪車在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.根據杠桿的平衡條件可知力臂最長力最?。缓笥筛軛U的平衡條件可算出F的大?。獯穑航猓邯気嗆囋谑褂眠^程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿.由圖可知動力作用在A點時,最長力臂是L1=1.6m,L2=0.4m.所以,由F×L1=G×L2得,F===1N.故答案為省力、1.四、作圖、實驗探究題17、【解析】
小球在水中受重力與浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上;因為小球正在上浮,所以重力比浮力小,線段的長度不同?!驹斀狻扛×Φ氖疽鈭D畫法和重力相同,只是浮力的方向是沿豎直向上的,作用點都可以畫在重心,因為上浮重力小于浮力,如下圖:18、【解析】
由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,最多能繞出由3段繩子承擔物重,如圖所示:【點睛】滑輪組最省力,就是用盡可能多的繩子的段數來承擔物重.19、3.81.4AD排開水的重力A能①④⑦物體受重力與物體質量的關系①②③⑧液體壓強與密度的關系【解析】
第一空.由圖像可知石塊的重力為3.8N;第二空.由稱重法求浮力,結合BC可知,石塊受到的浮力為F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N;第三空.石塊排開的水所受的重力即石塊加桶的總重力減去空桶的重力,即可由A、D兩個步驟測出;第四空.排出水的重力為G排=2.6N-1.2N=1.4N與石塊受到的浮力相等;第五空.為了得到更普遍得結論,應換用不同液體和物體進行多次實驗,而不是用原來的方案和器材多次測量取平均值,操作中不合理的是A;第六空.根據阿基米德原理,物體受到浮力大小等于排開液體的重力,排開液體的體積越大,受到浮力越大;只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,也能得到與(3)相同的結論;選用測力計、鉤碼,分別測出一個鉤碼、兩個
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