幼兒園中班科學(xué)公開課教案《小汽車過紙橋》_第1頁
幼兒園中班科學(xué)公開課教案《小汽車過紙橋》_第2頁
幼兒園中班科學(xué)公開課教案《小汽車過紙橋》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)公開課教案《小汽車過紙橋》教案標(biāo)題：小汽車過紙橋教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。2.培養(yǎng)幼兒的合作意識和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索意識和問題解決能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒園中班科學(xué)教材。2.紙、小汽車等材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.師生互動：教師介紹今天的主題《小汽車過紙橋》。2.教師向幼兒提問：大家知道小汽車是怎么過橋的嗎？有沒有過紙橋的經(jīng)驗？二、實驗前準(zhǔn)備（10分鐘）1.教師組織幼兒一起觀察和探索。2.教師給每個幼兒發(fā)放一輛小汽車和一張紙。三、實驗過程（25分鐘）1.教師向幼兒提出問題：你們覺得小汽車能過紙橋嗎？為什么？2.幼兒圍坐在桌面上，將紙張疊成一個橋，放在桌子上。3.幼兒一起觀察和思考怎樣才能讓小汽車過紙橋。4.利用討論和合作，嘗試不同的方法讓小汽車過紙橋。5.幼兒通過實驗和探索，發(fā)現(xiàn)將橋調(diào)成一定角度會更容易讓小汽車過橋。四、總結(jié)歸納（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧實驗過程，總結(jié)有關(guān)小汽車過紙橋的規(guī)律。2.教師向幼兒提出問題：在實驗過程中，你們覺得怎樣才是小汽車過紙橋的最佳方法？3.幼兒積極參與回答問題，并互相交流分享自己的想法。五、拓展延伸（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒進一步思考：如果橋的高度不同，小汽車能過嗎？2.幼兒可以嘗試調(diào)整橋的高度，繼續(xù)進行實驗，觀察和探索小汽車過不同高度紙橋的情況。六、課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師對幼兒的表現(xiàn)給予積極評價，并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.教師鼓勵幼兒將實驗經(jīng)驗用到日常生活中。七、作業(yè)布置（2分鐘）1.教師布置幼兒課后作業(yè)：用紙做一個橋，然后找一個小玩具過橋。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的教學(xué)，幼兒們通過實驗和探索，了解了小汽車過紙橋的規(guī)律，并培養(yǎng)了他們的觀察力、思維能力、合作意識和動手能力。同時，通過引導(dǎo)幼兒思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的科學(xué)探索意識和問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論