小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文（11篇）

第小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文（11篇）

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文（精選11篇）

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇1

為了更好地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，正確評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的成績(jī)，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)教育局修教通字58號(hào)文件《_縣_教育局關(guān)于普通中、小學(xué)20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)考試及普通高中新課改教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作的通知》精神，定于20__年7月5日至7日三天舉行小學(xué)普通班期末考試。現(xiàn)將有關(guān)考試考務(wù)工作安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

二、制卷及命題由教育局統(tǒng)一命題、制卷。

三、考試有關(guān)事宜安排

（一）考試科目：語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)英語(yǔ)

（二）考試日程安排:20__年7月5日、6日、7日共三天。

5日（星期二）上午：9:00-10:30（一、二年級(jí)）語(yǔ)文

下午：2:00-3:30（一、二年級(jí)）數(shù)學(xué)

6日（星期三）上午：9:00-11:00（三、四、五年級(jí)）語(yǔ)文

下午：1:30-2:30（三、四、五年級(jí)）科學(xué)

下午：3:10-4:10（三年級(jí)）英語(yǔ)

7日（星期四）上午：9:00-10:30（三、四、五年級(jí)）數(shù)學(xué)

上午：10:50-11:50（四年級(jí)）英語(yǔ)

下午：2:00-3:00（五年級(jí)）英語(yǔ)

（三）考試方式

1、以年級(jí)為單位布置考場(chǎng)（每考場(chǎng)不得超35人），單人單桌S型，進(jìn)門為小號(hào)（桌凳擺放：統(tǒng)一兩邊靠墻，中間桌不挨桌，留巷道）。考場(chǎng)張貼考場(chǎng)標(biāo)識(shí)（幾年級(jí)幾班第幾考場(chǎng)）和考生名單，考區(qū)內(nèi)醒目處張貼考試溫馨標(biāo)語(yǔ)，考區(qū)外設(shè)警戒線。

2、各校設(shè)考點(diǎn)，校長(zhǎng)為考點(diǎn)主任，實(shí)行考點(diǎn)主任負(fù)責(zé)制，主持本考點(diǎn)的考務(wù)工作，教導(dǎo)主任為業(yè)務(wù)員，負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排、試卷收發(fā)及裝訂密封審閱等工作，學(xué)校設(shè)安全員1名，負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序及師生安全工作。中心校派資料員兼坐視員1名，負(fù)責(zé)試卷安全交接和協(xié)助主考并監(jiān)督本?？紕?wù)工作。

3、監(jiān)考采用全鎮(zhèn)統(tǒng)一調(diào)考，本校不監(jiān)考本校，盡量做到同級(jí)監(jiān)考同級(jí)。

4、中心校指派資料員于當(dāng)日早上7點(diǎn)半在中心校取卷，8點(diǎn)半前送到各考點(diǎn)，并作好交接?？荚嚱Y(jié)束密封后，于當(dāng)日下午5點(diǎn)前送回中心校。

5、監(jiān)考教師在考前15分鐘到考點(diǎn)辦公室集中培訓(xùn)，考前10分鐘取卷進(jìn)教室，檢查考場(chǎng)學(xué)生到位情況及考場(chǎng)秩序，考前5分鐘分發(fā)試卷并監(jiān)督學(xué)生填寫名字及考號(hào)，時(shí)間到學(xué)生開始答卷，考試結(jié)束前15分鐘提醒學(xué)生，考試結(jié)束時(shí)間到安排學(xué)生有序離開教室并按序收卷，嚴(yán)禁學(xué)生將試卷帶出教室。

6、一年級(jí)念一題做一題，只念題目要求，合理控制時(shí)間；二年級(jí)只通念一遍題目要求。三至五年級(jí)一律不念題。

7、試卷裝訂以考場(chǎng)為單位，統(tǒng)一按小號(hào)在上大號(hào)在下的順序用訂書釘裝訂，訂書釘從密封簽正面中間平均8針、兩頭各一針（共10針）順密封線裝訂，密封簽背面貼密封條，密封條上不能蓋章、簽字和其他記號(hào)。

8、評(píng)卷由中心校抽教師統(tǒng)一評(píng)卷，并作好質(zhì)量分析、統(tǒng)計(jì)等工作。評(píng)卷時(shí)間為20__年7月8日早上8點(diǎn)半至10日下午6點(diǎn)共三天。（全縣三年級(jí)語(yǔ)文）。

四、紀(jì)律要求

1、各考點(diǎn)要認(rèn)真作好考試安全、后勤等工作，（主考、資料員、監(jiān)考人員必須佩戴上崗證）。

2、一律不準(zhǔn)酒后監(jiān)考或巡視。

3、各考點(diǎn)務(wù)必嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，如有舞弊行為，考試中如有大面積雷同，將追究監(jiān)考教師和考點(diǎn)主任的責(zé)任。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。體育對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。要全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置了符合我國(guó)學(xué)校實(shí)際情況、簡(jiǎn)便易行的測(cè)試項(xiàng)目，他們的可靠性、有效性、客觀性、可操作性等在多年來(lái)的學(xué)校體育實(shí)踐中得到了證明，這些測(cè)試項(xiàng)目涵蓋了人體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的多個(gè)方面。

二、考試內(nèi)容和方法

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為四項(xiàng)。身高、體重為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為兩項(xiàng)，分別：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為四項(xiàng)。身高、體重為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為兩項(xiàng)，分別：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng)。身高、體重、肺活量三項(xiàng)為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng)，50米_8往返跑、從坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

本學(xué)期末一至二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目不少于兩項(xiàng)，三至六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目不少于三項(xiàng)。另所有體育教師必須完成學(xué)生視力檢測(cè)。根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇3

檢測(cè)目的：

為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂(lè)的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

檢測(cè)形式：

定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

檢測(cè)內(nèi)容

興趣與態(tài)度：根據(jù)平日音樂(lè)課堂紀(jì)律、音樂(lè)課參與集體舞、音樂(lè)游戲等活動(dòng)的具體情況打分。

演唱與演奏：從學(xué)期音樂(lè)教材中自選一首歌（樂(lè)）曲，進(jìn)行演唱（奏）考查學(xué)生的唱、奏、表演等能力。

檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀：（85-100分）

音樂(lè)興趣濃厚，自覺(jué)遵守音樂(lè)課堂紀(jì)律，樂(lè)于參與演唱、演奏、集體舞等音樂(lè)活動(dòng)，平時(shí)能根據(jù)不同情緒的音樂(lè)，自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。演唱姿勢(shì)優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)獨(dú)立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

2、良好：（75-85分）

音樂(lè)興趣一般，遵守音樂(lè)課堂紀(jì)律，能自覺(jué)參加演唱、演奏、集體舞等音樂(lè)活動(dòng)。演唱姿勢(shì)比較正確，能夠用自然的聲音、比較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行獨(dú)唱。

3、合格：（60-75分）

自覺(jué)遵守音樂(lè)課堂紀(jì)律，音樂(lè)興趣濃厚，樂(lè)于參與演唱、演奏、集體舞等音樂(lè)活動(dòng)。演唱姿勢(shì)基本正確，能夠獨(dú)立演唱歌曲。

說(shuō)明

1、評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

2、項(xiàng)目中第一、二欄為平日成績(jī)，第三欄為期末成績(jī)，總平分根據(jù)平日成績(jī)、期末成績(jī)作綜合評(píng)定。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇4

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要手段之一，是教學(xué)和教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學(xué)情況，進(jìn)一步營(yíng)造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學(xué)質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)決定，本學(xué)期末對(duì)1-8年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

故城縣教育體育局成立中小學(xué)教學(xué)成績(jī)檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李同旺

副組長(zhǎng)：孟慶濤

成員：于秀英、李云霞、高振霞

三、測(cè)試年級(jí)：

1-8年級(jí)

四、測(cè)試日期：

一、二、六年級(jí)：20__年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級(jí)：7月1日下午（星期二）。

七年級(jí)：20__年6月28日至29日上午；八年級(jí)：6月29日下午至30日。

五、測(cè)試科目、時(shí)間：

一至二年級(jí)：語(yǔ)文50分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘。

三年級(jí)：語(yǔ)文70分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。

四年級(jí)：語(yǔ)文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。

五年級(jí)：語(yǔ)文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。

六年級(jí)：語(yǔ)文80分鐘；數(shù)學(xué)70分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。

七年級(jí)：語(yǔ)文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語(yǔ)80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。

八年級(jí)：語(yǔ)文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語(yǔ)80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。

六：相關(guān)事宜：

1、考試組織：本次考試全縣統(tǒng)一命題，分別以中心校、中學(xué)為單位組織考試，中心校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。

1-6年級(jí)考試每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長(zhǎng)為考區(qū)主任，為本次考試的第一責(zé)任人。

七、八年級(jí)考試每中學(xué)為一個(gè)考點(diǎn)，各考點(diǎn)由所在中學(xué)校長(zhǎng)任考點(diǎn)主任。

2、考點(diǎn)設(shè)置：七、八年級(jí)在本校參加考試。1-6年級(jí)的考點(diǎn)設(shè)置本著安全第一，適當(dāng)集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排。特別是各中學(xué)考點(diǎn)，要提前檢測(cè)考場(chǎng)播放設(shè)備，確保英語(yǔ)聽力考試的順利進(jìn)行。

3、試卷保管：各中心校、各考點(diǎn)都要設(shè)保密室，并有明顯的標(biāo)志。保密室設(shè)兩名保密人員，并有嚴(yán)格的交接手續(xù)，尤其是各年級(jí)考試時(shí)間不統(tǒng)一，試卷要嚴(yán)加保管，確保試卷的安全。

4、考場(chǎng)安排：30人一場(chǎng)。尾場(chǎng)10人以上的（含10人）單設(shè)考場(chǎng)，不足10人的安排在尾場(chǎng)。實(shí)行單人單桌單行，桌斗反放，考號(hào)自教室前門一側(cè)向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無(wú)關(guān)的物品一律不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)。各考場(chǎng)及考務(wù)辦公室都要有醒目的標(biāo)志。

5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學(xué)都要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練、能夠勝任考務(wù)工作的教師擔(dān)任主監(jiān)考，每場(chǎng)設(shè)主考一人，監(jiān)考一人，并認(rèn)真做好考前業(yè)務(wù)和紀(jì)律培訓(xùn)。

6、取題時(shí)間：中學(xué)試卷在20__年6月27日下午由中學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任到教研室領(lǐng)取；小學(xué)試卷在20__年6月30日下午由中心校主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)到教研室領(lǐng)取試卷，負(fù)責(zé)及時(shí)分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點(diǎn)，保證開考前試卷的密封保存。

7、閱卷與登統(tǒng)：1-6年級(jí)試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織評(píng)閱、登統(tǒng)，七、八年級(jí)試卷由各中學(xué)組織評(píng)閱、登統(tǒng)。評(píng)閱試卷要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

8、本次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)對(duì)教師的績(jī)效考核提供重要依據(jù)，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間、中學(xué)間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校一定要嚴(yán)格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時(shí)間，以免造成跑題、漏題現(xiàn)象。

9、本學(xué)期對(duì)全縣四年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)，由縣局對(duì)每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學(xué)生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場(chǎng)試卷由中心校在考試結(jié)束后密封送交縣教研室，局統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)。

10、本次考試校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，抽測(cè)考場(chǎng)學(xué)生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對(duì)考生進(jìn)行核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)舞弊行為，當(dāng)場(chǎng)勸離考場(chǎng)，校長(zhǎng)承擔(dān)一切責(zé)任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無(wú)法參加考試，中心校提前一天報(bào)教研室，由局統(tǒng)一安排替換學(xué)生，學(xué)校不得私自更換。

11、中心校選派主監(jiān)考要嚴(yán)格按照局機(jī)關(guān)要求履行職責(zé)，恪盡職守，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不得袒護(hù)、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇5

指導(dǎo)思想：

本次考試不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能，而應(yīng)充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，并從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。綜合采用多種評(píng)價(jià)方式，把教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與學(xué)生間互相評(píng)價(jià)相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，還可以讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，客觀描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實(shí)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極的'評(píng)價(jià)為主，盡量從正面加以引導(dǎo)，在評(píng)價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。

一試內(nèi)容及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目

內(nèi)容

背誦課文（8分）

朗讀（8分）

口語(yǔ)交際（8分）

寫字（6分）

測(cè)試內(nèi)容

1—6年級(jí)，把要求背誦的課文（包括讀讀背背）（2~3篇）做成卷兒，讓學(xué)生任抽其一進(jìn)行背誦。

一年級(jí)讓學(xué)生自選一篇課文讀給老師聽。

二、三年級(jí)由教師選3—5篇適合程度的注音短文，學(xué)生抽其一，準(zhǔn)備后，當(dāng)場(chǎng)誦讀。

四年級(jí)由教師選3—5篇適合程度的短文，學(xué)生抽其一，準(zhǔn)備后（可查字典），當(dāng)場(chǎng)朗讀。

五、六年級(jí)教師從課外閱讀材料中選3—5篇適合學(xué)生閱讀的短文由學(xué)生任選其一，準(zhǔn)備好后當(dāng)面朗讀。

一年級(jí)：老師自選一幅圖，讓學(xué)生自編一個(gè)故事，再講給別人聽。

二年級(jí)：你看見過(guò)同學(xué)有哪些好的表現(xiàn)，請(qǐng)選擇一件事告訴大家。

三年級(jí)：1、每人準(zhǔn)備一個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)給其他同學(xué)聽。2、向同學(xué)們講述一件感受最深的事情。（學(xué)生任選其一）

四年級(jí)：本學(xué)期你去過(guò)哪些地方游玩過(guò)？你也許看到了許多美麗的風(fēng)景，聽到了一些動(dòng)人的故事和傳說(shuō)，選擇印象深刻的介紹給同學(xué)們。

五年級(jí)：選擇一篇童話故事，或其他你認(rèn)為有趣的課外書，當(dāng)眾說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)，并回答相關(guān)的問(wèn)題。

六年級(jí)：在即將離開母校之際，請(qǐng)你給在校的小弟弟、小妹妹寫一段贈(zèng)言（語(yǔ)言精練，內(nèi)容有意義），然后當(dāng)眾試說(shuō)。

一、二年級(jí)讓學(xué)生自己選擇材料寫好后教給老師。（鉛筆）

三、四年級(jí)由老師統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容。（鋼筆）

五年級(jí)在米字格中寫“母、月、蓋、軍、意”五個(gè)字。（毛筆）

六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評(píng)價(jià)交流。（毛筆）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過(guò)兩次，或漏背、錯(cuò)背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。

朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時(shí)無(wú)法達(dá)到要求，允許再練習(xí)，準(zhǔn)備好重新讀，在評(píng)定等級(jí)。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）

能按要求，圍繞話題，用普通話，說(shuō)得清楚明白，態(tài)度大方，語(yǔ)言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說(shuō)得比較清楚明白，有1—2處結(jié)巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強(qiáng)用普通話，大致說(shuō)清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語(yǔ)交際重在考察學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度，考察他們是否有表達(dá)的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）

一、二年級(jí)：養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

三、四年級(jí)：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

五、六年級(jí)：能用毛筆書寫楷書，姿勢(shì)正確，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。

前兩項(xiàng)考查可先由學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)其子女進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫字主要針對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)和整潔度這兩項(xiàng)進(jìn)行考核?？谡Z(yǔ)交際可以平時(shí)考查為據(jù)，不需集中重新面試。

筆試部分

書面試卷共占總分70%，基礎(chǔ)題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習(xí)作題部分占分比例及個(gè)年級(jí)筆試時(shí)間詳見下表：

注：3—6年級(jí)的寫字分?jǐn)?shù)為4—6分。

試卷力求面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，著眼發(fā)展。要十分關(guān)注學(xué)生寫字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習(xí)作要求的表述。內(nèi)容設(shè)計(jì)課內(nèi)為主，值當(dāng)向課外拓展；題型設(shè)計(jì)教材為主，適當(dāng)增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級(jí)由教研室提供，五~六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一命題。）

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想：

為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，抓好教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)考風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。

二、檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

組員

三、檢測(cè)科目：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、3--6年級(jí)英語(yǔ)、五年級(jí)信息（其中三年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)信息為區(qū)抽測(cè)科目）

四、檢測(cè)時(shí)間：

20__年1月5日

五、命題與制卷：

檢測(cè)內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負(fù)責(zé)。

六、檢測(cè)形式：

均為閉卷筆試。（其中英語(yǔ)有聽力測(cè)試）。

七、具體安排：

1、考前準(zhǔn)備：由教導(dǎo)處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測(cè)科目的考室。（請(qǐng)班主任和黃佳宇老師配合）除三年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)信息這兩門抽測(cè)科目外，其它檢測(cè)科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈,考場(chǎng)內(nèi)多余的課桌要搬出考場(chǎng)，考場(chǎng)四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關(guān)的文字,圖畫。

2、監(jiān)考要求：

1）請(qǐng)監(jiān)考老師在考前10分鐘到會(huì)議室領(lǐng)試卷。考試結(jié)束后將試卷送到會(huì)議室。

2）監(jiān)考老師要本著愛護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真監(jiān)考，不得在考場(chǎng)內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場(chǎng)。

3、其它事項(xiàng)：

1）請(qǐng)各位班主任提前一天通知家長(zhǎng)，一二年級(jí)同學(xué)上午考試結(jié)束后由家長(zhǎng)接回家，下午不來(lái)校，其他學(xué)生考試完后回家休息，1月9日全體學(xué)生來(lái)校參加結(jié)業(yè)典禮。

2）因?yàn)橐欢昙?jí)上午兩門考試的結(jié)束時(shí)間各不相同，因此請(qǐng)班主任老師結(jié)束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學(xué)生，直到第二場(chǎng)考試開始。請(qǐng)劉再暉老師負(fù)責(zé)一甲班，喻小燕老師負(fù)責(zé)二乙班。

3）各場(chǎng)考試時(shí)間以卷面為準(zhǔn)。

4）行政巡視：一樓二樓三樓四樓

5）閱卷時(shí)間及安排：20__年1月6日由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織老師流水閱卷。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育與健康的教學(xué)管理，建立健全教師綜合考核評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)科教師教學(xué)積極性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本著科學(xué)、公平、公正且操作性強(qiáng)的原則，特制定體育教師期末考核辦法：

一、考核對(duì)象

一至六年級(jí)全體體育教師

二、考核范圍及方式

1、測(cè)試對(duì)象

由各體育教師將自己所在的班級(jí)按照同樣的數(shù)額分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級(jí)，從這兩個(gè)等級(jí)中分別各抽出一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)良好的班級(jí)參加技能測(cè)試。

2、測(cè)試內(nèi)容

立定跳遠(yuǎn)

3、考核方式

學(xué)校與十二月中旬統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一組織參加抽測(cè)的班級(jí)進(jìn)行考試。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇8

一、檢測(cè)目的：

通過(guò)考查學(xué)生的歌曲演唱能力，考查學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)的能力，從中培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國(guó)主義情感和良好的品德意志，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，情感表達(dá)能力和歌曲演唱能力。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。同時(shí)也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)課標(biāo)要求，規(guī)范音樂(lè)教學(xué)行為。

二、指導(dǎo)思想：

為了搞好學(xué)校音樂(lè)教學(xué)管理工作，提高音樂(lè)教育教學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)音樂(lè)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)音樂(lè)知識(shí)要點(diǎn)》開展小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)音樂(lè)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

三、考查內(nèi)容：

根據(jù)以上課程任務(wù)以及學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所涉及的范圍，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測(cè)為主。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、平時(shí)成績(jī)（占60分）：以學(xué)生帶書情況，上課的積極性，紀(jì)律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個(gè)學(xué)生都能有不同程度地提高。

2、期末測(cè)試（占40分）：采用獨(dú)唱的方式。

（1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。

（2）、準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲中的情感。

（3）、背唱歌曲的歌詞準(zhǔn)確，節(jié)奏，音準(zhǔn)正確。

3、分?jǐn)?shù)等級(jí)：

優(yōu)秀：88分—100分

良好：78分—88分

合格：60分—78分

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇9

為全面落實(shí)教育局“四個(gè)提升”的思想，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，通過(guò)以考促教，以考促學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)研究決定組織20__年下期期末考試。為使各項(xiàng)工作有序開展，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組由等同志組成，全面負(fù)責(zé)期中考試的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作。

2.考務(wù)辦公室：由等同志組成，負(fù)責(zé)《實(shí)施方案》的制定與實(shí)施。聯(lián)系電話：教研室辦公電話、_（初中）、_（小學(xué)）。

3.考務(wù)組：由教研室全體同志組成，負(fù)責(zé)考試期間的各項(xiàng)考務(wù)工作。

4.巡視組：由等同志組成。

二、考試方式及要求

1.本次考試全縣統(tǒng)一試題、統(tǒng)一考試時(shí)間，由各學(xué)校按要求組織實(shí)施。

2.各學(xué)校必須按照本方案的各項(xiàng)要求，嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅考紀(jì)、圓滿完成考試任務(wù)。任何考點(diǎn)和個(gè)人都不得以任何理由變動(dòng)考試時(shí)間及考試科目順序，違者按違紀(jì)處理并責(zé)令賠償由此造成的經(jīng)濟(jì)損失。

3.嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，凡違紀(jì)舞弊者，一律按會(huì)考的要求予以處理。

4.各校要堅(jiān)持深入細(xì)致的做好思想疏導(dǎo)工作，關(guān)愛差生，不得以任何理由剝奪學(xué)生參加考試的權(quán)力。

5.任何單位和個(gè)人都不得以考試（檢測(cè)）為由向?qū)W生收取任何費(fèi)用，違者按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

6.中學(xué)由各校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)指定的專人擔(dān)任本校的保密員（請(qǐng)教務(wù)主任將本校保密員在20__年1月22日前短信報(bào)_（）,中學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）和保密員于1月26日（星期一）上午10：00趕到實(shí)驗(yàn)小學(xué)開考務(wù)會(huì)。小學(xué)按抽考要求派出考務(wù)組長(zhǎng)、保密員和監(jiān)考員，在20__年1月22日前發(fā)至；小學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）、保密員、考務(wù)組長(zhǎng)在20__年1月26日（星期一）下午2:30到實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開考務(wù)會(huì)，領(lǐng)取考務(wù)方案、試卷、參考答案和英語(yǔ)聽力磁帶。

三、考試科目及時(shí)間安排

1、小學(xué)三、四、五、六年級(jí)考試時(shí)間

時(shí)間上午下午

四、領(lǐng)卷與閱卷要求

1.村片小學(xué)于考試當(dāng)天上午8:15到所屬完小領(lǐng)取試卷，考試時(shí)間可以適當(dāng)推遲，但不能提前，具體時(shí)間由完小校長(zhǎng)決定。

2.各校要按中考閱卷要求，對(duì)非抽考科目實(shí)行封閉流水作業(yè)，確保閱卷公平公正，成績(jī)真實(shí)有效。

3.各校要按教研室制定的表格錄入非抽考科目的成績(jī)，核實(shí)無(wú)誤后于1月31日前將電子文檔發(fā)至教研室（中學(xué)；小學(xué)_）。

4.對(duì)于小學(xué)的抽考科目，各校要按教研室制定的表格編制考室，按考室打印一式兩份紙質(zhì)的成績(jī)登記表由考務(wù)組長(zhǎng)在抽考結(jié)束后與試卷一起帶回交教研室，并將電子登記表于在1月27日前發(fā)至郵箱_,在1月31日后到教研室拿取抽考的紙質(zhì)成績(jī)或從QQ群中下載。

小學(xué)線上教學(xué)期末考試方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

以表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為抓手，推進(jìn)“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)低段學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)。通過(guò)“航天夢(mèng)”主題活動(dòng)形式，促使學(xué)生形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣、初步的合作交流意識(shí)與獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)。考察學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣、拼讀、識(shí)字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達(dá)、學(xué)科綜合實(shí)踐等能力。

二、活動(dòng)目的

為更好落實(shí)“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢(mèng)”主題（闖關(guān)）活動(dòng)形式展示學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，涵蓋識(shí)字、寫字、閱讀、口語(yǔ)交際、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容，多元化、多角度全面評(píng)價(jià)學(xué)生“聽、說(shuō)、讀、寫”的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生在游學(xué)活動(dòng)中快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)，為未來(lái)學(xué)習(xí)奠基。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

識(shí)字、朗讀、背誦、表達(dá)、課外閱讀。

四、評(píng)價(jià)形式

評(píng)價(jià)方式為：以“航天夢(mèng)”游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行。主要測(cè)試方法為：現(xiàn)場(chǎng)考核、談話交流。學(xué)生分組輪流參加以下五個(gè)板塊活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束由考官老師（由老師和家長(zhǎng)組成）打分，活動(dòng)結(jié)束交老師匯總，綜合評(píng)定。評(píng)定等級(jí)分為A:15—20顆星，B：10-14顆星，C：5—9顆星，D：5顆星及以下。

五、實(shí)施過(guò)程

（一）詞海拾貝——字詞關(guān)

將考察內(nèi)容分序號(hào)1、2、3、4寫在地球大轉(zhuǎn)盤背面，學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤以抽取轉(zhuǎn)盤背面相應(yīng)卡片。

一年級(jí)

1.認(rèn)讀聲母、韻母、聲調(diào)組成可拼讀音節(jié)5個(gè)?？ㄆ鲜瞧匆糇帜富蛞艄?jié)。

2.會(huì)認(rèn)的生字詞5個(gè)。卡片上是識(shí)字表中的詞語(yǔ)。

讀對(duì)10個(gè)：三顆星；讀對(duì)6-9個(gè)：兩顆星；讀對(duì)5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。

二年級(jí)：會(huì)認(rèn)的生字詞10個(gè)；讀對(duì)10個(gè)：三顆星；讀對(duì)6-9個(gè)：兩顆星；讀對(duì)5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。

（二）書聲瑯瑯——朗讀關(guān)

將課文編號(hào)貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學(xué)生任選兩張星星卡片，分別代表哪個(gè)單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來(lái)。

一年級(jí)：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。

二年級(jí)：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。

（三）腹有詩(shī)書——積累關(guān)。

教材中要求背誦的所有課文、語(yǔ)文園地中要求背誦的日積月累分別編號(hào)做成書簽，懸掛在“天宮二號(hào)”飛行器上。學(xué)生隨機(jī)抽取自己喜歡的書簽進(jìn)行檢測(cè)。

一年級(jí)：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯(cuò)一處得兩顆星，錯(cuò)兩處及以上得一顆星。

二年級(jí)：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯(cuò)一處得兩顆星，錯(cuò)兩處及以上得一顆星。

（四）能說(shuō)會(huì)道——表達(dá)關(guān)。

在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，靈活制定一、二年級(jí)口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容。制作“天宮二號(hào)”模型，在其內(nèi)部安裝四個(gè)籃筐，模仿航天員在太空投籃來(lái)抽取題目序號(hào)。投中哪個(gè)序號(hào)的籃筐就抽取哪道題目進(jìn)行說(shuō)話，考察學(xué)生的表達(dá)能力。

一年級(jí)：情景對(duì)話，要求說(shuō)話完整，表達(dá)清楚得三顆星；說(shuō)話不夠完整，表達(dá)不夠清楚得兩顆星；話說(shuō)不完整，也表達(dá)得不清楚