初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式(10篇)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式(10篇)初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇1

經(jīng)過了幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),大家都似乎是化繭成蝶,洗心革面,有了新的蛻變。實(shí)習(xí)這一段難忘的經(jīng)驗(yàn),讓我們成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多。作為一名師范生,這次實(shí)習(xí)生活中最重要的就是積累了書本之外的不少專業(yè)實(shí)踐技能和工作閱歷,下面想和大家共享一些心得。

備課是重要前提

我認(rèn)為一堂課假如想要講的流暢,連貫,必需有好的打算工作。而備課寫教案就是這個(gè)打算環(huán)節(jié)中特別重要的一環(huán)。最起先我寫教案的時(shí)候主要是依據(jù)學(xué)校教的一些要求,比較死板的書寫教學(xué)過程和教學(xué)目標(biāo)等,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),著重看了別的老師的備課本,以及每次寫教案之前都會(huì)問有閱歷的老師。他們也會(huì)告知我們課程的重點(diǎn)如何把握,以及如何在教案中突出自己的重點(diǎn)。就拿乙醇這一節(jié)來說,作為一個(gè)常見的有機(jī)化合物,乙醇的講授結(jié)構(gòu)很清楚,從生活中的應(yīng)用引出物理性質(zhì),再依據(jù)性質(zhì)引出它的內(nèi)部分子結(jié)構(gòu),最終通過結(jié)構(gòu)探究它有何種化學(xué)性質(zhì)。這樣一堂課的脈絡(luò)就很清楚的呈現(xiàn)了出來,在真正授課的時(shí)候只要把握住不偏離大的線索,就能完整、不混亂的完成一整堂課,學(xué)生們也能夠聽得明白清晰。

進(jìn)行互動(dòng)抓住學(xué)生留意力

一堂課的好壞不行能只有老師的辛勤付出,學(xué)生們也要努力協(xié)作。但一堂四十五分鐘的課程,學(xué)生們確定無法時(shí)時(shí)集中精力,所以要想方法,讓他們的精神有松有緊。但松的限度須要好好把握,因?yàn)橄拗撇缓镁秃?jiǎn)單讓學(xué)生們走神,再無法進(jìn)入課堂,就像網(wǎng)上之前流傳的段子:我只是低頭撿了根筆,從今再也沒聽懂過數(shù)學(xué)課??梢娭匾牟糠忠崆案嬷蠹遥尨蠹野丫窦?。在講授本節(jié)重點(diǎn)之前,可以先給他們拋出幾個(gè)簡(jiǎn)潔的小問題,讓他們?cè)谔嵘孕拍畹耐瑫r(shí)專注于課堂,以此也達(dá)到整頓課堂紀(jì)律的目的。而一節(jié)課的放松時(shí)間主要放在最起先和最終,這樣幫助他們平穩(wěn)舒緩的進(jìn)入和調(diào)整心情,也須要在中途適當(dāng)讓同學(xué)們調(diào)整心態(tài),更好的上完后半堂課。只有讓學(xué)生感覺自己被須要,在課堂之中有位置,他們才會(huì)更情愿上這門課,良性循環(huán)才會(huì)形成。

最終,希望我關(guān)于課前和課上的一點(diǎn)小小感悟可以幫助大家駕馭一點(diǎn)把握課堂的精髓,感謝大家。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇2

老師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。老師的培育和成長(zhǎng)要有一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和工作環(huán)境,只要老師的工作主動(dòng)性、責(zé)任心增加,學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師自主鉆研,主動(dòng)發(fā)展,為學(xué)生的綜合素養(yǎng)全面發(fā)展供應(yīng)充分的保障,本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)校老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái),以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神,努力尋求學(xué)習(xí)型校內(nèi)文化發(fā)展特色,引領(lǐng)老師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校實(shí)際就本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、接著加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升老師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強(qiáng)全體老師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教化和培訓(xùn)工作的開展,使我校老師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教化、為了學(xué)生,很多老師在教化的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng),思想素養(yǎng)高的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。

2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展,我校老師的教化教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校老師注意理論學(xué)習(xí),能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的老師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教化教學(xué)理論顯著提高。老師總結(jié)教學(xué)閱歷和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年老師和骨干老師的培育,我校擬定了合理的老師培訓(xùn)安排,在老師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高老師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)實(shí)力,我校主動(dòng)為老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為老師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。

二、有效深化課堂教學(xué)改革,穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

為深化課堂教學(xué),實(shí)行學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作,我們堅(jiān)持做好四個(gè)“穩(wěn)抓”,以確保教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)科教研組分別組織了全校探究課研討,使老師的課堂駕馭實(shí)力大大得到提高,教學(xué)實(shí)力漸漸增加。

2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推動(dòng)新課程改革的實(shí)施及老師素養(yǎng)的發(fā)展,學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必需放在教學(xué)和課程改革試驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上。依據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式,努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評(píng)比,全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平,有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展,從而帶動(dòng)老師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度,以校本研修為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)老師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。

3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推動(dòng)素養(yǎng)教化、調(diào)整中小學(xué)教化教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教學(xué)管理的看法》中指出:“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)過程,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體,學(xué)校和老師要為他們供應(yīng)更多的獲得信息,分析、探討、利用信息,解決問題的機(jī)會(huì)?!?/p>

學(xué)生參加學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度,特殊是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)記。因此,穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級(jí)管理,各司其職,分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實(shí)到位,保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

4、穩(wěn)抓教化科研??蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚(yáng)“科研興校”之旗,把教化科研當(dāng)作老師價(jià)值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延長(zhǎng)。學(xué)校在教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,針對(duì)教研組和課題組開展工作,駕馭科學(xué)的管理方法,到處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教化科研整體水平,我們實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”并舉的策略,通過科研促教活動(dòng),老師進(jìn)一步更新了教化觀念,調(diào)整了學(xué)問結(jié)構(gòu),提高了老師科研的實(shí)力。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇3

本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)初一、初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,從事勞技教學(xué)工作,并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞技學(xué)科是非中考科目,在許多學(xué)校也不是很被重視,因此學(xué)生總體的基礎(chǔ)也比較薄弱,普遍不感愛好。為了訂正這一觀點(diǎn),提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的相識(shí),我先從培育學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力入手,通過對(duì)身邊環(huán)境的感受以及對(duì)美妙生活的憧憬,進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在,漸漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著,依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),開展一些豐富多彩的活動(dòng),如廢物利用等等,努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。最終,我利用各種機(jī)會(huì),常常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,作為一名只有兩年勞技教學(xué)閱歷的新老師。本人主動(dòng)利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以提高課堂45分鐘的效率。課余,我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,相互學(xué)習(xí),共同提高,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。我還主動(dòng)主動(dòng)地參加區(qū)級(jí)勞技教研活動(dòng),把一些校內(nèi)同行解決不了的問題帶到校外共同探討,共謀發(fā)展。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師,才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中,我不以“師長(zhǎng)”自居,盡量與學(xué)生同等交往,建立“摯友式”的深厚友情,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),面對(duì)個(gè)別淘氣的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與邊緣生實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,互幫互助,共同提高。一年來,學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)學(xué)問有了穩(wěn)步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,本人將接著本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制。在這個(gè)學(xué)期中本人參加了區(qū)級(jí)勞技探討科活動(dòng),在活動(dòng)中受益匪淺,許多的勞技同事給了我?guī)椭c指導(dǎo)。我要接著努力,爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇4

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,是學(xué)校生存之根本,核心之所在。本學(xué)期以來,我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現(xiàn)在總結(jié)如下:

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度,重點(diǎn)抓備、教、改、輔、考、查六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí)。

(1).仔細(xì)學(xué)習(xí),明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求.

(2).健全并完善檢查評(píng)估制度,做到三個(gè)結(jié)合

A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

B.學(xué)??己伺c學(xué)生評(píng)估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

C.平??己伺c期末總評(píng)相結(jié)合.

(3)接著完善監(jiān)控、督查制度

A.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪番值日制度。

B.召開學(xué)生班干座談會(huì),全面詳細(xì)地了解老師教學(xué)狀況。

(4).抓好畢業(yè)班工作,以點(diǎn)帶面。

畢業(yè)班教學(xué)早支配,重點(diǎn)在督查研討,重點(diǎn)在表揚(yáng)激勵(lì),重點(diǎn)在信息溝通;本學(xué)期我校九年級(jí)進(jìn)行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,剛好摸底,了解狀況,并剛好研討,對(duì)存在的問題,有針對(duì)性地實(shí)行補(bǔ)救措施;第一輪考試后剛好召開以班級(jí)為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì),剛好溝通學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),在家里生活學(xué)習(xí)狀況,齊抓共管,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,效果良好;七、八年級(jí)也通過期初摸底分班,期中檢測(cè),找尋差距,剛好補(bǔ)救。

2.狠抓學(xué)風(fēng),重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定,提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提,學(xué)期初,學(xué)校就召開了班主任閱歷溝通會(huì),讓班主任溝通閱歷,提出問題,探討方法。

(2).重學(xué)法指導(dǎo),提倡自主學(xué)習(xí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子,努力使自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事。

(3).提倡教學(xué)民主,敬重學(xué)生特性,多表揚(yáng)激勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。

二.立足校本,搞好教學(xué)探討。

主動(dòng)開展校本和課改培訓(xùn)工作;細(xì)心組織校本培訓(xùn)工作,重點(diǎn)放在《教化法規(guī)與老師道德》上;并在中心校統(tǒng)一支配下,一方面走出去,本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參與新教材培訓(xùn),將課改的新理念,新方法帶回來,指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)老師在學(xué)習(xí),在探討,另一方面,校內(nèi)的校本培訓(xùn)工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評(píng)課,還是課程研討日活動(dòng),老師們熱忱高,主動(dòng)參加,收到效果。

三.開展豐富多彩的活動(dòng),活躍學(xué)校氣氛

1.細(xì)心組織,勝利舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽,既活躍了學(xué)校氣氛,又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),熬煉了學(xué)生的體魄。

2.正常開展兩操活動(dòng),尤其是眼睛保健操,本學(xué)期正常開展,引起師生重視。

3.仔細(xì)打算,細(xì)心支配,剛好舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參加、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。

4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級(jí)考核中,凈化,美化校內(nèi)環(huán)境,治理校內(nèi)臟、亂、差現(xiàn)象。

總之,本學(xué)期以來,靠著全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?,但也存在不少的問題,如老師的曠課、遲到現(xiàn)象,學(xué)生厭學(xué)突出,違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,老師的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)等,都有待今后改進(jìn)。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇5

短暫、驚慌而又充溢的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,我們以“文化引領(lǐng)、和諧發(fā)展、面對(duì)全體、學(xué)會(huì)做人”為辦學(xué)思路,依據(jù)我校的工作安排和“年初建賬”目標(biāo),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,同心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)建性的開展工作,全面推動(dòng)了我校教化教學(xué)及各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教化,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

培育良好的行為習(xí)慣,不僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律起到保障作用,而且為學(xué)生將來成為合格的公民奠定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們主要是通過三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教化的。一是營(yíng)造氛圍、激勵(lì)感化。1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式,充分利用國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、平安、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教化。2、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào),圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通平安、感恩愛心奉獻(xiàn)、校內(nèi)暴力損害等宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問,并檢查評(píng)比,納入班級(jí)月考。3、接著開展“人人座右銘,每日一格言,每周一反思”活動(dòng)。首先是“人人座右銘”,就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)目標(biāo)為主要內(nèi)容的座右銘,激勵(lì)自己;其次是“每日一格言”,就是全班學(xué)生輪番每天在黑板右邊寫一句自己喜愛或激勵(lì)大家的格言,與同學(xué)共勉,并且將每天格言記錄匯合,供平常欣賞,還能積累學(xué)問;最終是“每周一反思”,就是各班利用班會(huì)時(shí)間,每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通,分清好壞,既教化自己又感染了別人,這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化。4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級(jí)衛(wèi)生每天兩檢點(diǎn),學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除,并檢查評(píng)比,納入班級(jí)考核,這樣既培育了學(xué)生的自覺行為又凈化了校內(nèi)環(huán)境。

二是監(jiān)督管理,規(guī)范行為。接著發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用,利用學(xué)生管理學(xué)生,既熬煉了學(xué)生的本事,又學(xué)會(huì)了換位思索,我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制,分布在學(xué)校的門口、樓道、操場(chǎng)等位置,利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)、熬煉、生活等場(chǎng)所方方面面,全天侯監(jiān)督,然后依據(jù)《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載,每周匯總,結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核,作為評(píng)比“德育標(biāo)兵”和“文明班級(jí)”的依據(jù)之一。另外我們對(duì)做好事,檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生賜予獎(jiǎng)分,這樣既教化違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員,又給曾扣過分的學(xué)生一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。

三是開展活動(dòng),美化心靈。為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍校內(nèi)文化生活,本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份,舉辦了“歌頌祖國(guó)”大合唱競(jìng)賽活動(dòng),受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);四月底,舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動(dòng),還選出了其中一些優(yōu)秀作品參與聯(lián)校的評(píng)比;五月份,我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,培育了學(xué)生的特長(zhǎng),增加了班級(jí)的凝合力。下學(xué)期,我們要以愛好小組為切入點(diǎn),為特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)建條件。

一位好班主任就有一個(gè)好班級(jí),為了管理號(hào)學(xué)生,我校加強(qiáng)對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè),一方面我們組織老師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)科學(xué)的管理方法,啟發(fā)、幫助老師結(jié)合本班實(shí)際探究自己班級(jí)管理的好方法;另一方面,我們以《班主任評(píng)估方法》和《文明班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來考核班主任工作,使班主任相識(shí)到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感,主動(dòng)主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任閱歷溝通會(huì),使班主任之間相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)了班級(jí)管理工作。五月份我們又選派了張會(huì)斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參與全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議,帶回來班主任管理的先進(jìn)閱歷。它將在我校開花、結(jié)果。

四是搞好試驗(yàn)教學(xué),開足開全試驗(yàn)課,依據(jù)規(guī)定理化生的演示試驗(yàn)課全部開齊,盡量開設(shè)學(xué)生試驗(yàn),仔細(xì)登記試驗(yàn)現(xiàn)象,剛好完善檔案迎接局試驗(yàn)教學(xué)大賽。對(duì)以上工作的考核我校《老師工作評(píng)估方法》中都有具體的量化積分。教育處進(jìn)行月考核,學(xué)期末匯總,作為老師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù)。

雖然,我們做了不少努力,開展了大量工作,學(xué)校面貌有很大改觀,師生素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意,我們的制度還不夠完善,領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前,老師的自主學(xué)習(xí)、探究課改新法的動(dòng)力不強(qiáng),學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性還淺缺,這些都須要我們進(jìn)一步的去探討,去挖掘!

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)、八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作?,F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培育學(xué)生駕馭計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生駕馭信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本學(xué)問,注意培育學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的實(shí)力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于八年級(jí)的信息技術(shù)會(huì)考,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。

一、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)

主動(dòng)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng),注意自己思想道德水平的提高。平常主動(dòng)參與教研活動(dòng),在工作之余,學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)學(xué)問,努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

二、扎實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作

備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言,都是必不行少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對(duì)所要教授的學(xué)問進(jìn)行全面的探討、歸納、總結(jié),并依據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練,以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性;同時(shí),還將每個(gè)學(xué)問點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,通過對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)學(xué)問點(diǎn)產(chǎn)生精確、完整的相識(shí),由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。

依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn),我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,即在老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)建性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必需強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),才能在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上,發(fā)覺問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上學(xué)問的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)建力。假如單純地依靠老師的教授,他們所駕馭的學(xué)問將總是有限的。

在教學(xué)中,學(xué)生所運(yùn)用的教材為湘教版的教材,教材能夠貼近實(shí)際,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),因此在教學(xué)過程中,結(jié)合教材的特點(diǎn),因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參與的各種愛好活動(dòng),并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教化的示范與引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),并在教學(xué)中,留意學(xué)問的拓展和延長(zhǎng),使一部分學(xué)習(xí)學(xué)問比較快、技能駕馭比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),達(dá)到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告知學(xué)生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時(shí),老師在老師機(jī)上演示,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對(duì)老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時(shí)注意了學(xué)生實(shí)力的培育,主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,同時(shí)很多操作都采納讓學(xué)生先練習(xí),再歸納,后總結(jié)的步驟來。

正所謂“百看不如一練”,學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)要比聽、看有效得多。老師通過對(duì)學(xué)問的講解、演示,只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的相識(shí),而能不能將這個(gè)相識(shí)清楚化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐,在實(shí)踐中把握真知,在實(shí)踐中創(chuàng)建成果。所以,在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去練習(xí),把模糊的相識(shí)清楚化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)建。

信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,更重要的是培育學(xué)生的一種思想、一種意識(shí),為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,是將來國(guó)家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),這就須要我們老師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給學(xué)生,讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)狀況采納不同的教學(xué)方法,從實(shí)際做起,注意落實(shí),留意細(xì)微環(huán)節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問。一學(xué)期來,我堅(jiān)持不懈地努力,認(rèn)仔細(xì)真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解肯定的提升。

我將接著努力讓我的課堂更有生色!

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇7

為強(qiáng)化學(xué)校平安管理,切實(shí)做好“五一”期間學(xué)生的平安教化工作,讓師生度過一個(gè)平安、祥和的節(jié)日,自4月22日以來,_初中開展了節(jié)前系列平安教化活動(dòng),總結(jié)如下:

一是開展防溺水宣誓簽名活動(dòng)。

4月22日上午,利用國(guó)旗下講話時(shí)間,學(xué)校安辦主任曾靖原就防溺水工作開展了宣揚(yáng)教化,隨后全校學(xué)生集體宣誓,并在宣揚(yáng)海報(bào)上簽名,誓言珍愛生命,不私自玩水戲水。

二是開展平安隱患排查行動(dòng)。

4月23日,學(xué)校安辦牽頭,組織后勤等相關(guān)人員,對(duì)各功能室和教學(xué)樓的電路設(shè)施、門窗圍欄等進(jìn)行了全面排查,進(jìn)一步消退了校內(nèi)平安隱患,確保了學(xué)生的切身平安。

三是發(fā)放各類通知,強(qiáng)化家校共育。

4月26日,學(xué)校在主動(dòng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》的同時(shí),充分利用自媒體教化形式,借助網(wǎng)絡(luò)平安教化平臺(tái),向家長(zhǎng)推送周末平安提示、節(jié)前平安提示等信息,進(jìn)一步拓寬了教化形式,強(qiáng)化了家校共育作用,增加了平安教化效果。

四是召開平安教化主題活動(dòng)。

學(xué)校將本周定位平安教化周,要求各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間,道德與法治課、生命生態(tài)平安課科任老師利用學(xué)科性質(zhì),開展形式多樣的平安教化主題活動(dòng),讓學(xué)生平安乘車、防溺水等平安意識(shí)進(jìn)一步入腦入心。

通過一系列的節(jié)前平安教化,學(xué)校平安教化與管理工作得到進(jìn)一步夯實(shí),學(xué)生平安意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,營(yíng)造了祥和的“五一”節(jié)前平安氛圍。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇8

學(xué)校的后勤工作始終本著“一心一意地為教化教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教化經(jīng)費(fèi)的收支。在資金運(yùn)用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按安排行事,合理運(yùn)用資金,保證??顚S?,堅(jiān)持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的運(yùn)用效率。在重大的資金運(yùn)用上,學(xué)校通過行政會(huì)議探討,并向全體老師公示,接受群眾監(jiān)督。詳細(xì)工作如下:

1.幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,仔細(xì)編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理支配資金,開源節(jié)流,提高資金運(yùn)用效果,確保學(xué)校教化教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順當(dāng)完成。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格根據(jù)收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3.加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高運(yùn)用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。同時(shí)做好設(shè)備的管理工作,確保財(cái)產(chǎn)的平安,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教化服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所,是文明的象征。要樹立一所學(xué)校的形象,反映全校師生的精神面貌,必需營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)?!耙缘铝⑿?,依法治校,質(zhì)量強(qiáng)校,科研興?!钡臒o形支持。

1.做好老師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品,按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,剛好添補(bǔ)課本簿冊(cè),保證教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2.做好老師各類服務(wù)工作??倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難,堅(jiān)持為辦公室送飲用水。

3.做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

三、工作反思

在財(cái)產(chǎn)管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳,設(shè)備保管、運(yùn)用責(zé)任制沒有落實(shí),有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。總之,總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿足,有待于今后的努力。堅(jiān)信,只要本著一顆一心一意為師生服務(wù)的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干,依靠全體總務(wù)后勤人員的主動(dòng)性,會(huì)把工作做得更好。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇9

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的志向的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我班家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)建性開展了豐富多彩的活動(dòng),從而使終身教化理念深化人心,讓素養(yǎng)教化走進(jìn)千家萬戶,促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動(dòng)

一年來,家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長(zhǎng)學(xué)校馬上召開會(huì)議,詳細(xì)布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)詳細(xì)責(zé)任,并經(jīng)過探討確定本學(xué)年的工作主題,著重組織家長(zhǎng)探討怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活,怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng),怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教化。

二、傳授家教方法

本學(xué)年來,召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織探討怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活,怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng),怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等講座。通過講座,使廣闊家長(zhǎng)相識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,相識(shí)到應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,訂正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

三、親密家校聯(lián)系

本學(xué)年來,家長(zhǎng)學(xué)校非常重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。以便家長(zhǎng)向老師反映狀況,獲得信息。同時(shí),學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋看法。經(jīng)過雙方努力,家校雙方協(xié)作得更加默契。

四、老師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體老師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體老師與其結(jié)對(duì)子,每學(xué)期至少家訪1次,或見面一次。經(jīng)過家訪,使廣闊老師更深化地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),駕馭了第一資料,便利了自己的工作,提高了工作實(shí)效。

五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托,支持家長(zhǎng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),形成孩子、家長(zhǎng)、老師三方的有效互動(dòng)。

1、我校組織家長(zhǎng)參加了學(xué)校的一些重大活動(dòng),提高了家長(zhǎng)參加學(xué)校管理的意識(shí),使家長(zhǎng)鞏固“共同教化孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)和孩子親自制作的作品時(shí),在由衷的興奮之余,也真實(shí)地體會(huì)到了素養(yǎng)教化的優(yōu)越性。

2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教化孩子的水平。

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