《羅布泊-消逝的仙湖》公開課課件

普定縣二中：張松羅布泊，消逝的仙湖——吳崗羅布泊，消逝的仙湖你能從課題中解讀到什么信息？請(qǐng)注意劃線的字詞。從課題來看，作者會(huì)以什么樣的情緒來寫這篇文章？這是什么時(shí)候的羅布泊？昔日羅布泊

1980年6月17日，著名科學(xué)家彭加木在羅布泊考察時(shí)失蹤，國(guó)家出動(dòng)了飛機(jī)、軍隊(duì)、警犬，花費(fèi)了大量人力物力，進(jìn)行地毯式搜索，卻一無所獲。

然而就在這個(gè)號(hào)稱“生命綠洲”的地方，真實(shí)地發(fā)生過以下這些事：

這是彭家木在羅布泊失蹤前留下的最后一張字條。上面寫著：

我往東去找水井彭6月17日10時(shí)30分1996年6月，中國(guó)探險(xiǎn)家余純順在羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中失蹤。當(dāng)直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí)，法醫(yī)鑒定已死亡5天。這是什么時(shí)候的羅布泊？今日羅布泊①蕭瑟②溫暖③干涸

④吞噬⑤裸露⑥戈壁灘

⑦庇護(hù)所⑧泵站⑨鷺鷥⑩近在咫尺正音：sèxùhéshìluǒgēbìbènglùsīzhí快速跳讀后找出能解說上面四幅圖的文段可以用什么詞來概括這樣的景象？又該用什么樣的語調(diào)來朗讀你找到的文段？請(qǐng)讀一讀。找出能解說這幅圖的文段？可以用什么詞來概括這樣的景象？該以什么語調(diào)來朗讀？請(qǐng)讀一讀。什么原因造成了羅布泊今天的悲??？一、改道二、四盲羅布泊，夢(mèng)中的仙湖

藍(lán)天白云花草搖曳水如明鏡牛羊歡歌林邊牧歌最后的泉眼昔日的河床凝固的生命哭泣的枯木永恒的眺望鹽堿遍布的土地沙的海洋靜默的抗議同樣的悲劇還有哪些？短短幾十年間，羅布泊、居延海、艾丁湖、臺(tái)特瑪湖、瑪納斯湖……紛紛在大地上消失

艾比湖、博斯騰湖、烏倫古湖……相繼萎縮月牙泉面對(duì)這樣的情況作者發(fā)出了什么樣的呼吁？作者的呼吁表達(dá)了什么樣的心情與思考？月牙泉如果作者只寫今日羅布泊同樣可以起到喚醒讀者憂患意識(shí)的目的，為何還要寫昔日羅布泊？假設(shè)你就是羅布泊或者是羅布泊上的最后一株草，最后一朵小花，最后一棵樹，最后一條小溪，最后一滴水……你將代表你失去的同伴向人們?cè)V說些什么呢？

那里曾是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲！

然而，這一切已成遙遠(yuǎn)的過去……面對(duì)越來越惡化的自然環(huán)境，我們要清醒地意識(shí)到生存的危機(jī)。無知的人類應(yīng)從貪婪的索取和凌駕于自然之上的傲慢中清醒過來，重新融入自然的懷抱，尊重和藹待家園，以對(duì)待人的理性與道德來對(duì)待自然。

唯有如此，羅布泊的悲劇