




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(一)單調(diào)性與極值一.教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(一)單調(diào)性與極值1.函數(shù)的單調(diào)性一般地,設(shè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),如果,則為增函數(shù);如果,則為減函數(shù),如果在某個(gè)區(qū)間內(nèi)恒有,則為常數(shù)。2.函數(shù)的極值一般地,設(shè)函數(shù)在點(diǎn)附近有定義,如果對(duì)附近的所有點(diǎn),都有,就稱是函數(shù)的一個(gè)極大值,記作;如果對(duì)附近的所有的點(diǎn),都有就稱是函數(shù)的一個(gè)極小值,記作。極大值和極小值統(tǒng)稱為極值。判別是極大(?。┲档姆椒ㄊ牵海?)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值;(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值。導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)不一定是極值點(diǎn),例如函數(shù),處的導(dǎo)數(shù)是0,但非極值點(diǎn)。求可導(dǎo)函數(shù)的極值的步驟如下:(1)求導(dǎo)數(shù)(2)求出方程的根(3)檢查在方程根左右的值的符號(hào),如果左正右負(fù),那么在這個(gè)根處取得極大值;如果左負(fù)右正,那么在這個(gè)根處取得極小值,如果左右符號(hào)相同,那么這個(gè)根不是極值點(diǎn)?!镜湫屠}】[例1]確定函數(shù)在哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù),哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)?解:令,解得或令,解得故函數(shù)在和為增函數(shù),在為減函數(shù)[例2]研究函數(shù)的單調(diào)性。解:當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在(,)上是增函數(shù)當(dāng)時(shí),,則在(,)上是增函數(shù)當(dāng)時(shí),,則在(,)和(,)上是增函數(shù),在(,)上是減函數(shù)。[例3]已知的單調(diào)區(qū)間。解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文-福建省漳州市2025屆高三畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(漳州三檢)試題和答案
- 《探索與發(fā)現(xiàn):三角形邊的關(guān)系》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)北師大版
- 鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)合同范例
- 幼兒園小班角色游戲與社會(huì)認(rèn)知計(jì)劃
- 賣車正規(guī)交易合同范例
- 高中教師工作計(jì)劃
- 如何在變化中保持年度目標(biāo)的穩(wěn)定計(jì)劃
- 加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃
- 信貸行業(yè)月度個(gè)人工作計(jì)劃
- 社團(tuán)資源整合優(yōu)化計(jì)劃
- 化學(xué)-江蘇省鎮(zhèn)江市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測試題和答案
- 2025年中考語文一輪復(fù)習(xí):民俗類散文閱讀 講義(含練習(xí)題及答案)
- 【正版授權(quán)】 IEC 63310:2025 EN Functional performance criteria for AAL robots used in connected home environment
- 2025屆新高考政治沖刺備考復(fù)習(xí)把握高考趨勢+科學(xué)高效命題
- 最終版附件1:“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)(2025年版)
- 2025年春季安全教育主題班會(huì)教育記錄
- 2024年春季學(xué)期低年級(jí)學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)主題班會(huì)
- 2025年度環(huán)保咨詢與評(píng)估服務(wù)合同范本模板
- 機(jī)電一體化??飘厴I(yè)論文范文
- 2025至2030年中國煙用接裝紙數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2024年呼和浩特職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論