人教部編版《道德與法治》三年級上冊第5課《走近我們的老師》精美課件

第二單元

我們的學(xué)校5.走近我們的老師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解老師工作的辛苦。2.體會(huì)老師對學(xué)生的愛。3.理解老師、體諒老師，學(xué)會(huì)和老師溝通。4.尊重和感謝老師的勞動(dòng)，用行動(dòng)為老師減輕負(fù)擔(dān)。01我和老師的故事新知探究從幼兒園開始,老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……新知探究

秋游的時(shí)候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。

上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。

最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。新知探究你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？新知探究有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？新知探究老師為什么要這樣做?課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會(huì)兒。有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的呢？新知探究老師有時(shí)也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候?？纯聪旅娴氖吕龅竭@樣的情況該怎么辦呢？新知探究剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評我掃地不認(rèn)真。真是冤枉……老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣……新知探究當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。02老師，您辛苦了涂一涂老師的一天請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察一下他的學(xué)校生活，把他和同學(xué)們在一起的時(shí)間涂在下表空白處。如果是同時(shí)教幾個(gè)班，別忘了把他和其他班同學(xué)在一起的時(shí)間也涂上。老師的一天星期一星期二星期三星期四星期五進(jìn)學(xué)校以后到第一節(jié)課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時(shí)間第五節(jié)課第六節(jié)課

放學(xué)后到老師回家前新知探究老師可真辛苦啊！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我要認(rèn)真寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松些。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。新知探究老師可真辛苦啊！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？我要____________________我要____________________新知探究小小故事會(huì)一天，一位學(xué)生叫住我，說：“老師，這個(gè)‘質(zhì)’字我怎么寫都寫不好?！庇谑牵椅罩氖謱懥艘槐?。碰到他手的時(shí)候，感覺小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對我說：“老師，您的手怎么這么亮？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會(huì)熱啊?！蔽衣犃怂脑挘倚睦餆岷鹾醯?。這樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)新知探究校園里，除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我的校園才更加安全、舒適、美好。新知探究食堂阿姨清潔工人門衛(wèi)大叔園丁伯伯共同守護(hù)我們的校園，守護(hù)我們的成長。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。新知探究小小故事會(huì)

老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅(jiān)持下來。他們究竟是怎么想的。

分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事?；氐桨嗌祥_個(gè)“小小故事會(huì)”，交流一下。新知探究采訪提綱老師姓名：任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來的呢？4.____________________________________________________新知探究制作感謝卡了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，送上對老師的感