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文檔簡介
管理思想史年月真題
06088-sc201910
1、【單選題】以下觀點符合馬基雅維利思想的是
人們沖突的根本原因是物質利益
私有制是一切罪惡的根源
A:
每個人完成所處地位任務,即為盡天職
B:
政府權力來自人民授予
C:
答D:案:A
解析:馬基雅維利的“物質利益決定論”認為,人們沖突的根本原因是物質利益。
2、【單選題】科學管理之父泰勒沒有組織實施以下哪項實驗?
鐵塊搬運實驗
鏟掘實驗
A:
金屬切削試驗
B:
車間照明實驗
C:
答D:案:D
解析:泰勒的三大實驗:鐵塊搬運實驗、鏟掘實驗、金屬切削試驗,車間照明實驗是梅奧
等人組織實施的。
3、【單選題】根據(jù)科學管理理論的職能工長制,以下哪一個工長在車間?
工作分派工長
工作命令工長
A:
工作成本工長
B:
紀律工長
C:
答D:案:A
解析:職能工長制是泰勒根據(jù)工人的具體操作過程,對車間工作進行分工形成的一種管
理制度。泰勒認為,一名職能工長不可能同時具備工長必備的全部素質,為了使工長的職
能得到有效發(fā)揮,需要分工,使每個工長只承擔一種管理職能。泰勒設計了8種職能工
長來代替原來的一個工長,其中,4個在車間,4個在計劃室,每個工長按照自己的職能
范圍向工人發(fā)布命令。在計劃室的4個工長分別是工作命令工長、工時成本工長、工作程
序工長、紀律工長,在車間的4個工長分別是工作分派工長、速度工長、修理工長、檢
驗工長。
4、【單選題】法約爾的管理職能不包括以下哪一項?
計劃
組織
A:
領導
B:
控制
C:
答D:案:C
解析:亨利·法約爾管理五大要素:計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制
5、【單選題】以下不屬于馬克斯韋伯權力分類的是
合理法定的權力
傳統(tǒng)的權力
A:
神授的權力
B:
人性的權力
C:
答D:案:D
解析:馬克斯·韋伯把權力劃分為三種類型:1.合理的法定的權力;2.傳統(tǒng)的權力;3.神
授的權力。
6、【單選題】相較法約爾的管理職能論,以下屬于古利克管理七職能論特有的職能是
計劃
組織
A:
人事
B:
指揮
C:
答D:案:C
解析:古利克管理七職能論:計劃、組織、人事、指揮、協(xié)調、報告、預算。亨利·法約
爾管理五大要素:計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制
7、【單選題】霍桑實驗第一階段的“照明實驗”的結論是
工廠的照明條件會對生產(chǎn)產(chǎn)生影響
照明條件改善15%,產(chǎn)量可以明顯提高30%
A:
福利待遇并不是影響生產(chǎn)效率的首要因素
B:
非正式群體對生產(chǎn)效率有著顯著影響
C:
答D:案:A
解析:霍桑實驗第一階段的“照明實驗”的結論是:①影響生產(chǎn)效率的環(huán)境因素不止一
種,照明只是其中一種;②由于影響因素眾多,所以實驗過程難以控制,照明與產(chǎn)量的精
確關系難以測定。
8、【單選題】按照馬斯洛的需求層次理論,年紀大的人較年輕人希望工作穩(wěn)定是出于以下哪
個需求?
生理需要
安全需要
A:
社交需要
B:
尊重需要
C:
答D:案:B
解析:安全的需要,即免除危險和免受威脅的需要。它具體包括兩類需要:一是對現(xiàn)在安
全的需要,即要求現(xiàn)在的生活免除危險,如人身安全、工作安全的需要等;二是對未來安
全的需要,即期望未來的生活免受威脅,如將來老、弱、病、殘的生活保障等。
9、【單選題】麥克利蘭的成就需要理論中的親和需要是指
追求成功的需要
渴望被他人喜愛和接納的需要
A:
充分發(fā)揮自我潛能的需要
B:
影響他人且不受他人控制的需要
C:
答D:案:B
解析:麥克利蘭提出了個人在工作情境中有三種重要需要,他們分別是:成就需要:追
求卓越、爭取成功的一種需要;權力需要:影響或控制他人且不受他人控制的一種需
要;親和需要:影響被他人喜愛和接納的一種需要。
10、【單選題】一個人很想出國留學,卻不做任何準備努力,根據(jù)弗魯姆期望理論,其可能原
因是
他的目標效價很低
他的期望值很低
A:
他出國留學的內(nèi)在獎勵不夠
B:
他已經(jīng)拿到美國綠卡了
C:
答D:案:B
解析:弗魯姆認為,個人在工作中的積極性或努力程度是效價和期望值的乘積。使用公式
表示如下:M=V*E。式中:M表示“激勵力”,即調動一個人的積極性,激發(fā)出人的內(nèi)部潛力
的強度;V表示“目標效價”,即目標達成后給個人帶來的滿足程度的評價;E表示“期望
值”,即個人對目標達成的可能性評估。
11、【單選題】根據(jù)埃德加沙因的復雜人假說,以下觀點不正確的是
人的需要是多樣的
梅奧的社會人假說是膚淺、完全錯誤的
A:
復雜人假說是為了彌補自我實現(xiàn)人假說的缺失,而提出的一種權變觀點
B:
人們在不同組織或同一組織中不同的部門可能會表現(xiàn)出不同的需要和動機
C:
答D:案:B
解析:復雜人假設是由沙因自己提出的。沙因認為,這一假設包括以下幾點:(1)人的需
要是多樣的,工作動機是復雜的;(2)人們在組織中可以學到新的需求動機;(3)人們在
不同的組織或是同一組織中不同的部門,可能會表現(xiàn)出不同的需要和動機;(4)人們是否
感到心滿意足,是否肯為組織盡力,決定于他本身的需要、動機和他同組織之間的關系;
(5)人們依據(jù)自己的動機、能力、工作性質,對不同的管理方式作出不同的反應。沙因認
為,理性“經(jīng)濟人”假設、社會人假設、自我實現(xiàn)人假設,在一定程度上是正確的,但都
“過于簡單化和過于一般化了”。“復雜人”假設,就是為了彌補它們的缺失,在充分考
慮到人性、工作性質、組織情境等管理過程本身固有的復雜性后,提出的一種權變觀
點。
12、【單選題】根據(jù)管理方格論,以下對哪一個管理風格的描述充分展示了俱樂部型領導的
特點?
只顧完成上級交派的任務,全然不顧下屬的抱怨
對上級交派的任務和下屬的想法全都漠不關心
A:
和下屬打成一片,認為只要下屬心情好,上級交派的任務自然可以很好的完成
B:
力圖在下屬的心情和任務完成的效果和效率中尋求一種平衡
C:
答D:案:C
解析:俱樂部式領導者:對生產(chǎn)關心少,對人關心多,他們努力營造一種人人得以放松,感
受友誼與快樂的環(huán)境,但對協(xié)同努力以實現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)目標并不熱心;
13、【單選題】被譽為“現(xiàn)代管理理論之父”的人是
巴納德
德魯克
A:
西蒙
B:
赫茲伯格
C:
答D:案:A
解析:日本學者占部都美認為:巴納德是“現(xiàn)代管理理論之父”
14、【單選題】被譽為“現(xiàn)代管理學之父”的人是
巴納德
德魯克
A:
西蒙
B:
赫茲伯格
C:
答D:案:B
解析:彼得·德魯克被尊為“現(xiàn)代管理學之父”
15、【單選題】以下關于亨利明茲伯格論述不正確的是
他是加拿大人
他是經(jīng)理角色學派的代表人物
A:
他曾擔任戰(zhàn)略管理協(xié)會主席
B:
他認為公司經(jīng)理只承擔一種角色
C:
答D:案:D
解析:亨利明茲伯格是加拿大著名管理學家,是經(jīng)理角色學派的代表人物,1988至1989
年曾擔任戰(zhàn)略管理協(xié)會主席,他認為經(jīng)理所承擔的角色有十種,分別是作為掛名首腦的經(jīng)
理、作為領導者的經(jīng)理、作為聯(lián)絡者的經(jīng)理、作為監(jiān)聽者的經(jīng)理、作為傳播者的經(jīng)理、作
為發(fā)言人的經(jīng)理、作為企業(yè)家的經(jīng)理、作為故障排除者的經(jīng)理、作為資源分配者的經(jīng)理、
作為談判者的經(jīng)理。
16、【單選題】傳統(tǒng)質量管理階段的“檢驗員的質量管理”的性質是
事前檢驗
事中檢驗
A:
事后檢驗
B:
全面檢驗
C:
答D:案:C
解析:傳統(tǒng)質量管理階段的基本特點就是事后檢驗
17、【單選題】戴明環(huán)的P的含義是
計劃
執(zhí)行
A:
檢測
B:
行動
C:
D:
答案:A
解析:戴明環(huán)又稱“PDCA循環(huán)”,它是全面質量管理所應遵循的科學程序。其中P是計
劃;D是執(zhí)行;C是檢測;A是行動。
18、【單選題】以下關于朱蘭“80/20原則論述正確的是
所有質量問題中,80%是由員工造成的
所有質量問題中,只有20%來自基層人員
A:
員工應當為質量問題承擔主要責任
B:
領導只承擔質量問題的次要責任
C:
答D:案:B
解析:朱蘭博士尖銳地提出了質量責任的權重比例問題。他依據(jù)大量的實際調查和統(tǒng)計分
析認為,在所發(fā)生的質量問題中,追究其原因,只有20%來自基層操作人員,而恰恰有
80%的質量問題是由于領導責任所引起的。在國際標準IS09000中,與領導貴任相關的要
素所占的重要地位,在客觀上證實了朱蘭博士的“80/20原則”所反映的普遍規(guī)律。
19、【單選題】根據(jù)帕爾默特的跨文化理論,民族中心模式是指
決策權高度集中于母公司的國際化企業(yè).
地區(qū)能夠享有一定決策自主權的國際化企業(yè)
A:
分部中心決策制的國際化企業(yè)
B:
采用全球化方法管理的國際化企業(yè)
C:
答D:案:A
解析:民族中心模式的特點是公司總部作戰(zhàn)略決策,國外的分支機構基本沒有自主權。國
內(nèi)和國外運作的關鍵位置都由總部的人員擔任。這種模式采用以母公司為中心的“集權式
計劃和控制”的方式,其決策權高度集中于母公司。
20、【單選題】根據(jù)《第五項修煉》一書的思想,“改善心智模式”修煉的內(nèi)涵是
誠實地面對真相
改變思維定式
A:
運用潛意識
B:
關注整體
C:
答D:案:B
解析:心智模式是一種思維定式,不同的心智模式,導致不同的行為方式。當我們的心智
模式與認知事物發(fā)展情況相符時,就能有效地指導行動;反之,就會使自己好的構想無法
實現(xiàn)。
21、【判斷題】【資本主義】的三大精神支柱是新教倫理、自由意志的倫理、市場倫理。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:資本主義的三大精神支柱是新教倫理、自由意志的倫理、市場倫理。
22、【判斷題】根據(jù)韋伯的理想行政組織理論,“非人格化的人員關系”是指【人員關系實
質就是個人關系】。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:組織成員之間是一種指揮和服從的關系,這種關系是由職位的高低來決定的,是組
織通過正式規(guī)定來明確的。個人之間的關系不能影響到工作關系。
23、【判斷題】根據(jù)雙因素理論,人際關系屬于【保健因素】。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:赫茨伯格的雙因素理論同馬斯洛的需要層次論有相似之處。他提出的保健因素相當
于馬斯洛提出的生理的需要、安全的需要、社交的需要等較低層次的需要;激勵因素則相
當于尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要等較高層次的需要。人際關系屬于較低層次的保健因
素。
24、【判斷題】根據(jù)權變理論,企業(yè)管理要【追求最佳管理方法】。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:權變理論認為,在企業(yè)管理中要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件隨機應變,沒有什么一成
不變、普遍適用的“最好的”管理理論和方法。
25、【判斷題】根據(jù)托馬斯彼得斯的理論,【傳統(tǒng)的信條高于一切】。
正確
A:
錯誤
答B(yǎng):案:B
解析:托馬斯·彼得斯的思想特征有兩個方面。一方面,他相信事實的調查而懷疑傳統(tǒng)的
信條;另一方面,他很少使用學術語言表述自己的觀點。
26、【問答題】簡述古典管理理論形成的宏觀背景。
答案:到了19世紀下半葉,在西方社會蓬勃地開展了一個多世紀的工業(yè)革命發(fā)展到一個
新的歷史關頭,出現(xiàn)了市場和企業(yè)規(guī)模的迅速擴大、對企業(yè)制度化管理的重視和管理者組
織的形成等新的時代背景,為現(xiàn)代管理科學的誕生奠定了現(xiàn)實條件。(1)市場和企業(yè)生
產(chǎn)規(guī)模的迅速擴大;(2)對企業(yè)制度化管理的重視程度投入增強;(3)管理者和管理者
組織的出現(xiàn)。p33-p35
27、【問答題】簡述行為科學產(chǎn)生的歷史背景。
答案:(一)行為科學產(chǎn)生的政治背景:早期的古典管理理論和古典組織理論把工人看作
“活的機器”,強調管理的科學性、精密性和紀律性,而忽視了工人的社會需要,激起了
工人的反抗,工人開始有組織地與雇主進行斗爭,工會組織蓬勃發(fā)展。(二)行為科學產(chǎn)
生的經(jīng)濟背景:從20世紀20年代開始,美國和其他些資本主義國家開始頻繁爆發(fā)經(jīng)濟危
機,破產(chǎn)企業(yè)增多,金融體系混亂,經(jīng)濟危機的負擔被轉嫁到普通勞動人民身上。面對古
典管理理論的失效,社會迫切需要一種與社會化大生產(chǎn)新形勢相適應的新的管理理論。
(三)行為科學產(chǎn)生的人文背景:面對嚴重的政治危機和經(jīng)濟危機,亞當.斯密的自由放任
的經(jīng)濟理論和泰勒、韋伯等人的古典管理理論所起到的作用乏善可陳。資本家開始尋找新
的指導思想。
28、【問答題】簡述決策管理學派西蒙認為決策很難求得最佳方案的原因。
答案:西蒙認為,由于組織處于不斷變動的外界環(huán)境影響之下,在決策時很難求得最佳方
案。其原因有以下幾點:1.信息的不完全性;2.預測的困難性;3.窮盡可行性的困難性。
29、【問答題】簡述朱蘭突破歷程理論的環(huán)節(jié)。
答案:1.突破的取得;2.突出關鍵的少數(shù)項目;3.尋求知識上的突破;4.進行分析;5.決
定如何克服變革的阻力;6.進行變革;7.建立監(jiān)督系統(tǒng)。
30、【問答題】簡述學界對戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)組織理論的質疑。
答案:產(chǎn)業(yè)組織理論取得了不小的理論突破,但產(chǎn)業(yè)組織理論的幾個重要觀點卻受到了學
界的強烈質疑。1.行業(yè)集中度與利潤率、價格是否存在正相關關系;2.能否同時采用成本
領先戰(zhàn)略與產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略;3.企業(yè)成功的關鍵到底決定于市場結構還是企業(yè)的內(nèi)部資源
與能力。
31、【問答題】論述馬斯洛需要層次理論。
答案:馬斯洛認為,人有各類需要,人的行為過程就是需要滿足的過程。馬斯洛把人的需
要歸納為五大類,由低到高分成五級,像金字塔一樣。第一級,生理需要。它是人的最
基本的需要,在各層次需要中居于基礎地位(位于需要層次金字塔的底部),是維持生命和
種族延續(xù)所必需的物質需要,包括衣、食、住、行、性等。只有生理需要得到滿足了,人
們才會關注更高層次的需要。第二級,安全的需要,即免除危險和免受威脅的需要。它具
體包括兩類需要:一是對現(xiàn)在安全的需要,即要求現(xiàn)在的生活免除危險,如人身安全、工
作安全的需要等;二是對未來安全的需要,即期望未來的生活免受威脅,如將來老、弱、
病、殘的生活保障等。第三級,社交的需要。它也可稱為歸屬和愛的需要,是指個人渴
望得到家屬、朋友、同事、上司等的關懷、愛護和理解。具體包括兩類需要:一是社交欲;
二是歸屬感。第四級,尊重的需要。具體包括兩類需要:一是內(nèi)部尊重的需要,如自尊、
自主和成就感;二是外部尊重的需要,如地位、認可和受關注。第五級,自我實現(xiàn)的需
要。人生追求的最高目標,位于需要層次金字塔的頂端,包括創(chuàng)造、發(fā)揮個人潛能、實現(xiàn)
自我理想、實現(xiàn)個人價值的需要。馬斯洛認為,需要是有層次的,上述五種需要由低到
高依次排列成五級階梯,當?shù)蛯哟蔚男枰@得相對的滿足后,才會追求高一層次的需要,
如此逐級上升,成為推動維續(xù)努力的內(nèi)在動力。只有未滿足的需要能夠影響行為,滿足了
的需要不再充當激勵工具。
32、【問答題】論述對戰(zhàn)略規(guī)劃理論的總結和評價(包括基本假設、核心思想、歷史貢獻和
缺點不足)
答案:戰(zhàn)略規(guī)劃理論的基本假設:(1)戰(zhàn)略形成是一個有意識的、深思熟慮的過程。(2)戰(zhàn)
略控制的責任人是戰(zhàn)略家,戰(zhàn)略家是企業(yè)首席領導人。(3)戰(zhàn)略形成是一個有著很強針對
性的理性分析過程。(4)戰(zhàn)略設計的結果是形成一個觀念,而戰(zhàn)略規(guī)劃正是觀念具體化的
過程。(5)戰(zhàn)略應該是明確的,并且保持簡單。(6)戰(zhàn)略貫徹的前提是戰(zhàn)略已經(jīng)完全制定
好。核心思想:(1)戰(zhàn)略基點:企業(yè)適應環(huán)境;(2)戰(zhàn)略目標:市場擴張;(3
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