2024屆福建省泉州市安溪縣八年級(jí)下冊(cè)物理期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024屆福建省泉州市安溪縣八年級(jí)下冊(cè)物理期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計(jì)滑輪重繩重以及輪與軸間的摩擦，下列四種方式中最省力的是A． B． C． D．2．彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲，圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．物體的質(zhì)量是900g B．物體受到的最大浮力是4NC．物體的密度是 D．物體的底面積是3．在甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設(shè)甲、乙兩缸底受到水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙4．小芳同學(xué)在期末復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納，你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是（）①功率②密度③重力④速度A．①② B．③④ C．①④ D．②③5．如圖所示的工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．托盤(pán)天平 B．筷子C．核桃?jiàn)A子 D．羊角錘6．1911年，盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。按照這一模型，原子的結(jié)構(gòu)與下圖所示各物體的結(jié)構(gòu)最接近的是A．

雞蛋 B．

西瓜C．

面包 D．

太陽(yáng)系7．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下（F甲＞F乙），沿豎直方向向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力，則下列判斷中正確的是（）A．甲的合力一定大于乙的合力B．甲的速度一定大于乙的速度C．甲的動(dòng)能可能小于乙的動(dòng)能D．甲的重力可能小于乙的重力8．第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦．如圖所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B．穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C．雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力9．2019年9月14日至29日女排世界杯在日本舉行，中國(guó)女排充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，連克強(qiáng)手，以十一連勝的驕人成績(jī)奪得了冠軍，成功衛(wèi)冕。如圖是她們參賽的照片，照片中她們都用到力，其中力的作用效果與其他三圖不同的是（）A．扣球B．?dāng)r網(wǎng)C．墊球D．握球10．下列物體重力最接近1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個(gè)雞蛋 C．一頭大象 D．一張書(shū)桌11．對(duì)于熱現(xiàn)象的描述，說(shuō)法正確的是（）A．冰棍從冰箱拿出來(lái)時(shí)，包裝袋外的“白粉”是凝固形成的B．冰棍包裝袋周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象C．冰棍在口中覺(jué)得很冰涼，有熔化過(guò)程吸熱的原因D．冰棍吸收熱量的過(guò)程中，溫度一定會(huì)不斷升高12．如圖所示，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．鋼珠從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．鋼珠從b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．鋼珠在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小D．鋼珠通過(guò)c時(shí)的速度比通過(guò)d時(shí)大13．將小石塊浸沒(méi)在水中，放手后小石塊沉入水底，在小石塊下沉過(guò)程中，下列分析正確的是：（）A．浮力變大 B．浮力變小 C．壓強(qiáng)不變 D．浮力小于重力14．下列說(shuō)法中，正確的是A．推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功B．短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)，是由于受到慣性作用C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力15．當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，機(jī)械效率高的機(jī)器一定比機(jī)械效率低的機(jī)器（）A．做功快 B．做功時(shí)間短C．做的有用功多 D．做的有用功在總功里占的比例大16．如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C．水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)D．運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去17．小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖，在相同時(shí)間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，拉力F的功率P1、P2，忽略繩重及摩擦，下列關(guān)系正確的是（）A．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝3∶2 B．P1∶P2＝1∶1η1∶η2＝1∶1C．P1∶P2＝3∶2η1∶η2＝1∶1 D．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝1∶118．放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯形變產(chǎn)生的力”的說(shuō)法，正確的是A．茶杯對(duì)桌面的壓力B．桌面對(duì)茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯對(duì)地球的吸引力19．物理興趣小組的同學(xué)，做了一個(gè)浮沉子，如圖所示。將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開(kāi)口向下懸浮在封閉的大塑料瓶?jī)?nèi)的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）。為了解釋浮沉子下沉的現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對(duì)象,重力不變，浮力增大B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對(duì)象,重力不變，浮力減小C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對(duì)象，重力不變，浮力減小D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對(duì)象，重力減小，浮力不變20．下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C．如圖所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D．如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因21．一杯水倒掉一半后，下列判斷正確的是()A．質(zhì)量不變，密度不變 B．質(zhì)量變小，密度不變C．質(zhì)量變小，密度變小 D．質(zhì)量不變，密度變小22．對(duì)下列各物理量的估測(cè)，不符合實(shí)際的是A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mmHgB．成人正常行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為2×104PaC．中學(xué)生上一層樓做功約1500JD．重慶8月份的最高氣溫可以達(dá)到80℃23．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是A．罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力B．罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力C．罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的作用力是一對(duì)平衡力D．罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的壓力是對(duì)相互作用力24．關(guān)于浸在液體中的物體所受浮力F浮與物體重力G物、物體排開(kāi)液體的重力G排間的大小關(guān)系，以下說(shuō)法中正確的是（）A．只有當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí)，F(xiàn)浮等于G物B．不管物體是否浸沒(méi)，F(xiàn)浮都等于G物C．只有當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí)，F(xiàn)浮等于G排D．不管物體是否浸沒(méi)，F(xiàn)浮都等于G排25．下列對(duì)常見(jiàn)物理量的估計(jì)符合實(shí)際的是A．普通中學(xué)生的重力約為50NB．洗操時(shí)淋浴水溫約為80℃C．本考場(chǎng)內(nèi)的氣壓約為1×103PaD．本考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為80cm26．如圖所示，在伽利略理想實(shí)驗(yàn)中，小球每次均從斜面a點(diǎn)自由滾下，分別經(jīng)過(guò)圖中b，c，d各位置，關(guān)于小球的動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能描述正確的是（）A．小球的重力勢(shì)能一直在減小B．在d點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在c點(diǎn)的重力勢(shì)能C．從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D．從a到b小球速度越來(lái)越大，機(jī)械能越來(lái)越大27．下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是A．放在水平面上的木塊 B．掛在天花板上的小球C．靜止在斜面上的木塊 D．被細(xì)線拉住的氫氣球28．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球A可能不帶電 D．小球B可能不帶電29．如圖甲所示，小明將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示．在推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大B．F、f不變，p變小C．F、f不變，p變大D．F變小，p、f變大30．關(guān)于生活中的一些物理現(xiàn)象，下列表述正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員上器械前，在手上涂防滑粉是為了減小摩擦力B．用錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能緊套在錘柄上，這是因?yàn)槟泻⒂袃?nèi)力C．貼在墻面的吸盤(pán)受到廚具對(duì)它的拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與拉力平衡D．用重垂線來(lái)檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力的方向是豎直向下的二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．周末調(diào)換座位時(shí)，小林用大小為15N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_(kāi)____N；小林把放在課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過(guò)程中課桌受到的摩擦力_____15N（選填“大于”、“等于”或“小于”），此過(guò)程課桌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將_____（選填“不變”或“改變”）。32．在物理實(shí)踐活動(dòng)中，小南同學(xué)組裝了如圖甲所示的滑輪組來(lái)運(yùn)送貨物上樓，已知貨物相同且每件貨物重均為100N。小南改變每次運(yùn)送貨物的件數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重的變化而變化的圖像。則當(dāng)運(yùn)送4件貨物時(shí)，繩子的拉力F是______N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_____。（不考慮摩擦和繩重）

33．一密封的瓶子中裝滿水，如圖（a）豎直放置在水平桌面時(shí)，水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為，壓力為，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，壓力為；若將它如圖（b）豎直倒置，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為，壓力為，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，壓力為；則_____，_____，_____，____。（選填“<”“>”或“=”）34．把一物體浸湍水中時(shí)受力情況如圖所示，則物體將________（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），物體靜止時(shí)受到的浮力大小是________N，被排開(kāi)的水的重力是________N．35．體育1分鐘跳繩測(cè)試項(xiàng)目中，小曾質(zhì)量50kg，單次腳離地的高度平均為8cm，小聰質(zhì)量40kg,單次腳離地的高度平均為10cm,兩人考試成績(jī)都為180次，兩個(gè)人做的總功W曾______W聰,功率P曾______P聰。(都選填“>"、“<”或“=”)36．如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____N。37．被踢出去的足球仍能在空中繼續(xù)飛行是由于足球具有_________；如果飛出去的足球在空中不受作任何力的作用，它將保持__________________狀態(tài)。38．小明將如圖所示自制氣壓計(jì)從一樓拿到二十樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸_____________。生活中使用高壓鍋是為了_______鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的沸點(diǎn)。（兩空均選填“增大”或“減小”）39．地震過(guò)后往往會(huì)伴有泥石流等災(zāi)害，泥石流之所以會(huì)造成巨大的危害，是因?yàn)閹r石、泥土被雨水從高處沖下來(lái)時(shí)將__________能轉(zhuǎn)化為巨大的_________能。40．小明同學(xué)在操場(chǎng)上豎直向上拋出一小球，他觀察到小球在上升的過(guò)程中，其高度在增加，速度在減小，那么，它在最高點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能_____零（填“等于”或“不等于”）；進(jìn)一步思考，小明認(rèn)為小球在最高點(diǎn)時(shí)處于_____（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，判斷的依據(jù)是_____（忽略空氣阻力）三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.(1)在圖甲中，輕壓橡皮膜，可觀察到U形管______側(cè)的液面會(huì)上升.(2)在圖乙中.將橡皮膜先后放在a、b位置處，可得同種液體，______越大，壓強(qiáng)越大.支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___________________.(3)為了探究密度對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中________(c/d)位置處.42．用微小壓強(qiáng)計(jì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用手按壓圖（a）所示探頭上的橡皮膜（裝置不漏氣），U形管兩邊液面將___________（選填“相平”或“不相平”）。實(shí)驗(yàn)中，將探頭分別放入鹽水中的不同位置時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示，結(jié)果表明：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與______有關(guān)。

四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．2018年4月20日，我國(guó)最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號(hào)”成功首潛，下潛最大深度3955m，航行24.8km，順利完成各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)。如圖所示，求“潛龍三號(hào)”下潛到最大深度時(shí)：（ρ海水≈1.0×103kg/m3）（1）“潛龍三號(hào)”受到海水的壓強(qiáng)；（2）200cm2觀察窗受到的海水的壓力；（3）受到海水的浮力為2.5×104N，它排開(kāi)海水的體積。44．小明放學(xué)回家，看見(jiàn)水平茶幾的中央放若一個(gè)盛有水的平底玻璃杯，如右圖所示。于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深12cm，粗略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×l0-3m2，又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg，并提出了下列問(wèn)題，請(qǐng)你同他一起解答這些問(wèn)題。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；(2)水對(duì)杯底的壓力；(3)杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．圖中的動(dòng)滑輪，能省一半的力，拉力；B．圖中是定滑輪，不能改變力的大小，拉力F=G；C．圖中有三段繩子拉著動(dòng)滑輪，則拉力D．圖中有兩段繩子拉著動(dòng)滑輪，則拉力故C最省力。2、D【解析】

A．由圖可知，下降高度h小于4cm時(shí)，物體尚未與水接觸，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為物體重力，即9N，故質(zhì)量為故A正確，A不符合題意；B．由圖可知，下降高度h大于8cm時(shí)，物體浸沒(méi)在水中，此時(shí)所受浮力最大，為故B正確，B不符合題意；C．物體重力表達(dá)式為由阿基米德原理可知浸沒(méi)在水中時(shí)聯(lián)立可得物體的密度為故C正確，C不符合題意；D．由圖可知，物體的高度為4cm，由阿基米德原理可知物體的體積為則物體的底面積為故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。3、D【解析】試題分析：由圖和題意可知，甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水，且水的深度h相同，根據(jù)p=ρgh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等．故AB錯(cuò)誤；甲、乙缸裝滿了水，玩具鴨子漂浮，根據(jù)圖示可知，乙缸中鴨子排開(kāi)水的體積大，根據(jù)阿基米德原理可知：乙缸中鴨子受到的浮力大；故C錯(cuò)誤，D正確；故選D．4、C【解析】

①功率表示物體做功的快慢②密度表示單位體積內(nèi)物體所含物質(zhì)的多少③重力表示物體所受地球引力的大?、芩俣缺硎具\(yùn)動(dòng)的快慢；①④均為表示“快慢”的物理量，因此歸為一類A．①②與分析不相符；B．③④與分析不相符；C．①④與分析相符；D．②③與分析不相符．5、B【解析】

A．托盤(pán)天平是等臂杠桿的典型應(yīng)用；B．筷子使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C．核桃?jiàn)A使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．羊角錘使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故B為費(fèi)力杠桿，符合題意．6、D【解析】

盧瑟福的實(shí)驗(yàn)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；但不能確定原子核與電子比較的質(zhì)量大小；故選D。7、C【解析】

A．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力，兩者大小相等，合力都為零，故A錯(cuò)誤；B．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下且F甲＞F乙，沿豎直方向向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能確定物體運(yùn)動(dòng)速度的大小，故B錯(cuò)誤；CD．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力，兩者大小相等，因?yàn)镕甲＞F乙，所以G甲＞G乙，故D錯(cuò)誤；由于物體運(yùn)動(dòng)的速度大小關(guān)系未知，、甲的速度可能小于乙的速度，所以甲的動(dòng)能可能小于乙的動(dòng)能，故C正確。．8、C【解析】分析：（1）通過(guò)判斷運(yùn)動(dòng)員相對(duì)滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)還是靜止．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．（3）掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別；解答：A、以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)員是靜止的．故A錯(cuò)誤；B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，防止陷下去．故B錯(cuò)誤；C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力大小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)．9、D【解析】

扣球、攔網(wǎng)、墊球三個(gè)動(dòng)作都使球受到力的作用，排球的速度、方向發(fā)生變化，導(dǎo)致排排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；握球?qū)е屡徘虻男螤畎l(fā)生了改變。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10、B【解析】

A．一枚大頭針的重力遠(yuǎn)小于1N，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的重力接近1N，故B符合題意；CD．一頭大象和一張書(shū)桌的重力都遠(yuǎn)大于1N，故CD不符合題意。故選B。11、C【解析】

A．冰棍從冰箱拿出來(lái)時(shí)，包裝袋外的“白粉”是水蒸氣凝華形成；故A錯(cuò)誤；B．冰棒包裝袋周圍出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成；故B錯(cuò)誤；C．冰棒在口中覺(jué)得冰涼，是因?yàn)槿刍^(guò)程吸熱的原因；故C正確；D．晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是：吸熱，溫度不變。故冰棍吸收熱量的過(guò)程中，在熔化之前，溫度升高，在熔化過(guò)程中，溫度保持不變；故D錯(cuò)誤；故選C。12、A【解析】

A．鋼珠質(zhì)量不變，從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，高度降低、速度增大，則重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大，即重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。故A正確。B．鋼珠質(zhì)量不變，從b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，速度減小、高度增加，則動(dòng)能減小、重力勢(shì)能增大，即動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。故B錯(cuò)誤。C．c點(diǎn)高度比b點(diǎn)高度高，所以鋼珠在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能大。故C錯(cuò)誤。D．鋼珠從c運(yùn)動(dòng)到d的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，鋼珠速度增大，即鋼珠在c時(shí)的速度小于在d時(shí)的速度。所以，通過(guò)c時(shí)的速度比通過(guò)d時(shí)小。故D錯(cuò)誤。13、D【解析】

AB．因?yàn)槭瘔K受浮力等于排開(kāi)水的重力，由于石塊體積、水的密度不變，則浮力不變，故A、B錯(cuò)誤；C．石塊所受水的壓強(qiáng)，隨著下沉深度增大而增加，故C錯(cuò)誤；D．小石塊浸沒(méi)在水中后向下沉，說(shuō)明其所受浮力小于自身重力，故D正確。故選D。14、A【解析】

A.推出后的鉛球因?yàn)閼T性在空中飛行，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有施加力的作用，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)鉛球做功，故A正確；B.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是受到慣性，故B錯(cuò)誤；C.踢出去的足球在地面上越滾越慢，這是由于受到摩擦力的作用，即說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；故選A.15、D【解析】

根據(jù)機(jī)械效率的定義：有用功與總功的比值叫做機(jī)械效率，我們可以知道，選項(xiàng)A、B、C不符合題意，選項(xiàng)D符合題意。故選D。16、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，是通過(guò)控制小車在斜面上的高度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．B選項(xiàng)，小車從斜面上滑下，到達(dá)水平面后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．C選項(xiàng)，水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D選項(xiàng)，從該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理可以得到，運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確．正確的選擇是C．考點(diǎn)：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響17、B【解析】

由題知，忽略繩重及摩擦，滑輪相同，提升的物體重相同，且，則兩滑輪組所用的拉力分別為：，，則拉力之比為由題知，在相同時(shí)間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度，由可知物體升高的速度相同，拉力端移動(dòng)的速度分別為：，則因?yàn)樗岳的功率之比為;;兩滑輪組將物體提升到相同的高度，由W=Gh可知所做的W有相同，忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G動(dòng)h，可知額外功相同，因?yàn)樗钥偣ο嗤?，由，可知亮滑輪組機(jī)械效率相同，即故B正確。故選B。18、A【解析】

物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說(shuō)就是重力。壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的?！驹斀狻緼、當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí)，由于桌面對(duì)茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對(duì)桌面的壓力。故A正確。B、桌面對(duì)茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發(fā)生彈性形變后對(duì)茶杯產(chǎn)生的彈力，故B錯(cuò)誤；C、茶杯對(duì)桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個(gè)力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，但兩者大小相等。故C錯(cuò)誤。D、茶杯對(duì)地球的吸引力，施力物體是茶杯，受力物體是地球，不是茶杯形變產(chǎn)生的力。故D錯(cuò)誤。故選：A。19、B【解析】

浮沉子懸浮在水中時(shí)，小藥瓶和小藥瓶中氣體

作為一個(gè)整體研究對(duì)象，因?yàn)楦〕磷討腋∮筛?/p>

沉條件可知，其平均密度等于水的密度，當(dāng)

用力擠壓水瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小藥瓶中氣

體體積減小，因此浮沉子排開(kāi)液體的體積減小

了，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開(kāi)液體體積減小，因

此浮力減小。重力不變，浮力減小，重力大于

浮力，浮沉子下降。20、B【解析】

A．對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故A不合題意；B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故B符合題意；C．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故C不合題意；D．相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故D不符合題意。21、B【解析】

質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變；密度是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，同種物質(zhì)的密度一般不變；所以，一杯水倒掉一半后，所含物質(zhì)變少，質(zhì)量減半，但是物質(zhì)仍為水，則密度不變，故只有B符合題意．22、D【解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持水銀柱的高度為760mm=0.76m，故A正確，不符合題意；B．成年人的質(zhì)量約60kg，受到的重力為G=mg=60kg×10N/kg=600N，對(duì)地面的壓力為F=G=600N，走路時(shí)一只腳與地面的接觸面積為300cm2左右，所以對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為p==2×104Pa，故B正確，不符合題意；C．中學(xué)生的體重為500N，每層樓高3m，登上一層樓做功W=Gh=500N×3m=1500J，故C正確，不符合題意；D．重慶8月份的最高氣溫可以達(dá)到35℃，故D錯(cuò)誤，符合題意。23、A【解析】

A．因飲料罐處于靜止，則其受平衡力。罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力都作用在罐上。且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力。故A正確。B．罐受到的重力是地球施加的，且在豎直方向上；手對(duì)罐的壓力是手施加給罐的，且在水平方向上。而相互作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。所以罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力不是一對(duì)相互作用力。故B錯(cuò)誤。C．罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的作用力分別作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。是一對(duì)相互作用力，不是平衡力。故C錯(cuò)誤。D．罐對(duì)手的摩擦力作用在手上，方向向下；手對(duì)罐的壓力作用在罐上，在水平方向上。這兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上，但大小不相等、方向不相反、沒(méi)有作用在同一直線上。不是以對(duì)相互作用力。故D錯(cuò)誤。24、D【解析】

AB．只有物體處于漂浮和懸浮時(shí)，F(xiàn)浮等于G物，與物體是否浸沒(méi)沒(méi)有必然關(guān)系，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；CD．由阿基米德原理可知，不管物體是否浸沒(méi)，F(xiàn)浮都等于G排，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。25、D【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為左右，故A不符合實(shí)際；B．洗操時(shí)淋浴水溫為40℃左右，故B不符合實(shí)際；C．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約，考場(chǎng)內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，為．故C不符合實(shí)際；D．課桌的高度約為80cm，故D符合實(shí)際．26、C【解析】

A．小球從a到b的過(guò)程中，高度變小，重力勢(shì)能減小，從b到c或d的過(guò)程，高度增大，重力勢(shì)能增加，所以不同的過(guò)程重力勢(shì)能的變化不同，故A錯(cuò)誤；B．c、d兩點(diǎn)在同一高度，所以小球在這兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等，故B錯(cuò)誤；C．小球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故C正確；D．在伽利略理想實(shí)驗(yàn)中，機(jī)械能是守恒的，所以從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的機(jī)械能不變，故D錯(cuò)誤。故選C。27、C【解析】

力是物體對(duì)物體的作用，在分析物體受力情況時(shí)，一定要找到對(duì)應(yīng)的受力物體，否則這個(gè)力就是不存在的，據(jù)此分析即可．【詳解】放在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確；掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確；靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力、斜面對(duì)它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的靜摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，該力不存在，故C錯(cuò)誤；被細(xì)線拉住的氫氣球受重力、細(xì)線的拉力、浮力三個(gè)力的作用，故D正確，故只有C符合題意，故選C．28、C【解析】

C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，故C帶負(fù)電；B與C相互排斥，根據(jù)電荷的性質(zhì)知，B帶負(fù)電；A與C相互吸引，A與B相互吸引，根據(jù)帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)和電荷的性質(zhì)知，A可能帶正電，可能不帶電。故選C。29、C【解析】試題分析：：∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等，∴向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變，∵P=F∴木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；∵向右緩慢地推木板的過(guò)程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，∴摩擦力f不變．考點(diǎn)：壓強(qiáng)大小比較、摩擦力大小的影響因素點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是會(huì)分析向右緩慢地推木板的過(guò)程中變化的量和不變的量．30、D【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員上器械前，在手上涂防滑粉是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，為了增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．用錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能緊套在錘柄上，這是因?yàn)殄N頭具有慣性，故B錯(cuò)誤；C．貼在墻面的吸盤(pán)受到廚具拉力和吸盤(pán)受到的摩擦力平衡，大氣壓力和拉力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．重力的方向始終豎直向下，用重垂線來(lái)檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力的方向是豎直向下的，故D正確。故選D。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、15小于改變【解析】

[1]因?yàn)檎n桌勻速運(yùn)動(dòng)，受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為[2]同學(xué)將該課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，課桌對(duì)地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過(guò)程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力會(huì)減小，小于15N。[3]因?yàn)橥屏Υ笥谀Σ亮?，課桌將做加速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力的作用，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的理解，在物體受到不平衡力的作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。32、25080【解析】

[1][2]由圖乙可知，運(yùn)送一件貨物G=100N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率，不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率解得G動(dòng)=100N由圖甲可知，n=2，不計(jì)繩重和摩擦，運(yùn)送4件貨物時(shí)繩子的拉力不計(jì)繩重和摩擦，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率33、=><=【解析】

[1]因瓶子中裝滿水，故兩a、b兩種情況，瓶中液體的深度相等，由知[2]由圖知由知，故[3][4]由題意知，兩種情況，瓶對(duì)桌面的壓力相等，都等于瓶子的重力與瓶中水所受的重力之和，故因由知34、上浮55【解析】由圖可知，F(xiàn)浮=8N，G=5N，浮力大于重力，因此把一物體放入水中時(shí)，放手后物體將上浮，待物體靜止時(shí)，會(huì)漂浮在水面上，物體的重力等于浮力，為5N．由阿基米德原理可知，F(xiàn)浮=G排，則被排開(kāi)的水的重力大小也是5N．

故答案為上?。?N；5N．35、==【解析】

[1]根據(jù)題意知道，小曾的重力是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，而h=8cm=0.08m，所以，小曾跳繩180次做的總功是：W曾=Gh=180×500N×0.08m=7200J，小聰?shù)闹亓椋篏′=m′g=40kg×10N/kg=400N，而h′=10cm=0.1m，小聰跳繩180次做的總功是：W聰=G′h′=180×400N×0.1m=7200J，所以W曾=W聰，[2]由于所用時(shí)間都為1min，由知道，兩人做功的功率相同，即P曾=P聰。36、2.901.8【解析】

第一空．由圖知道，刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，所以，分度值是1mm；物體的左端與2.00cm對(duì)齊，右端與4.90cm處對(duì)齊，所以，木塊長(zhǎng)度是：

4.90cm﹣2.00cm＝2.90cm；第二空．由圖知道，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針?biāo)甘镜目潭戎凳?.8N。37、慣性勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】

慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，所以被踢出去的足球仍能在空中繼續(xù)飛行是由于足球具有慣性；力的其中一個(gè)作用效果就是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，飛出去的足球在空中如果不受任何力的作用，運(yùn)動(dòng)