教師獲得感文章

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曬曬我的獲得感

君子有三樂。其中，“得天下英才而訓(xùn)練之”即是一“樂”!我們能作為一名人民老師，應(yīng)當(dāng)倍感幸福，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著把同學(xué)培育成國家棟梁的重任，將來看到自己所教的同學(xué)能超越自己，我想那是天賜莫大的幸福!就如陶行知先生所言：“老師工作的最大幸福就在于培育能夠超越自己的同學(xué)”。這樣，既是老師的一種光榮，更是老師的一種職業(yè)幸福感!

轉(zhuǎn)瞬間，在姚坪學(xué)校的幸福日子已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。幾年來，我始終關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異，敬重每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，教書育人。我不得不承認(rèn)自己比以前更情愿演繹老師這一角色，比以前更喜愛這一職業(yè)。因?yàn)槲以诶蠋熯@一角色中不斷地得到學(xué)習(xí)和享受。教學(xué)，讓我不斷地在課后去反思，去學(xué)習(xí)，反思工作以更新學(xué)問，以提高自己的教學(xué)力量，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)問以提升自己的進(jìn)展空間，這讓我充實(shí)地愉快地成長著。課堂，我覺得能夠與同學(xué)一起快樂地度過，那已經(jīng)是一種最大的幸福了，因?yàn)樽钇鸫a我不會是一個(gè)人在唱獨(dú)角戲，我能夠的得到同學(xué)的支持和協(xié)作，而且同學(xué)是有所收獲，在自己的課堂上，身心得到進(jìn)展，那已經(jīng)是共贏了?；叵氘?dāng)老師的這幾年，我真是得到不少呢！下面就來曬曬我的獲得感。

一、獲得了自身的專業(yè)成長。

從高校畢業(yè)直接進(jìn)入學(xué)校工作，總有這樣那樣的不適應(yīng)，會迷茫也會彷徨，甚至在許多時(shí)候我會懷疑自己是否適合這份工作。還記得第一次在講臺上結(jié)結(jié)巴巴的樣子，還記得雖然自己感覺預(yù)備很充分但仍舊課堂上語無倫次的欲哭無淚，還記得第一次公開課時(shí)，滿臉通紅緊急得課沒講完的尷尬。還好學(xué)校為了加快我們年輕老師的成長，開展了“師徒結(jié)對”活動，我

們年輕老師開頭了拜師學(xué)藝，這對我們新老師來說實(shí)在是一個(gè)難得學(xué)習(xí)的機(jī)會。年長老師的教學(xué)閱歷、駕馭課堂的力量以及各個(gè)方面水平比我們新手要“老練”許多。我們聽師傅們上課，然后集體評課，接著我們講課，師傅評課。就這樣，我們在一次又一次地磨課中，成長起來了。

現(xiàn)在的我，在課堂上能夠鎮(zhèn)靜自若，與家長溝通時(shí)，從容淡定，班級管理得更加井井有條，各個(gè)方面的力量都得到了很好的提高。訓(xùn)練的路上，我將倍加努力，讓我的同學(xué)因此而獲得更多的成長和進(jìn)步。

二、獲得了同學(xué)們的愛。

安靜的工作，淡淡的幸福，畫出幸福的一條最淺的底線，讓我從最平常的教學(xué)、最瑣碎的事情里品嘗幸福的味道。還記得那一天，我如平常一樣走進(jìn)教室，他們在看到我的一剎那，全部異口同聲地說：“老師，老師節(jié)歡樂!您辛苦了!我們愛你!”接著每個(gè)人遞上自己細(xì)心預(yù)備的卡片，滿滿都是祝愿的話?？吹胶⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，讀著孩子們真摯的祝愿，感動油然而生。

我的腦海里不停地出現(xiàn)著各種有愛的畫面：記得那次，我感冒了，聲音有些嘶啞，上課時(shí)教室里特別的寧靜，下課時(shí)同學(xué)紛紛拿出自己的感冒藥要給我;記得那次，我生日，同學(xué)們?yōu)槲页纳崭瑁约壕幣庞心Ｓ袠拥墓?jié)目;記得那次，我沒帶傘，預(yù)備淋回宿舍，一只小手高高舉起雨傘，用稚嫩的聲音說：“老師，傘你拿去，我個(gè)子小，可以跟別人共一把傘!”還沒我開口，同學(xué)就跑開了;還記得每次期末，總會收到一些字條，上面寫著：老師祝你假期開心，下學(xué)期肯定還要教我們哦

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深地刻在了我的腦海，同學(xué)們對我的愛，是任何東西都換不來的。同學(xué)們的愛，讓我變得富有。

三、看到了同學(xué)們的成長與進(jìn)步。

作為老師，看到同學(xué)們的成長和進(jìn)步，肯定是一件特別幸福的事?？吹酵瑢W(xué)學(xué)有所獲，學(xué)習(xí)生活開心，身心得到進(jìn)展，我就感覺到特別地幸福。

我?guī)У乃陌嗉壈嗉墸?8人，班容量大，班上各種狀況的同學(xué)都有。但我從不懈怠，立足實(shí)際，制造性地開展學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)、班級管理工作，在訓(xùn)練這片田園里勤奮耕耘，樂觀探究，奉獻(xiàn)無悔的青春。經(jīng)過我的努力，同學(xué)有了明顯的改進(jìn)，從不愛做作業(yè)到仔細(xì)完成作業(yè)，從不愛發(fā)言到搶著舉手發(fā)言，從對老師敬而遠(yuǎn)之到圍著老師轉(zhuǎn)，從學(xué)習(xí)困難到喜愛學(xué)習(xí)，從。

在這個(gè)班級里，我信任只要懷著一顆真正想關(guān)心一個(gè)心靈，轉(zhuǎn)變一個(gè)的心，只要我有正確的訓(xùn)練觀念，每一個(gè)孩子都將在不斷取得勝利的體驗(yàn)和樂趣中取得學(xué)問，得到進(jìn)展?？傊?，老師是個(gè)平凡而特別的職業(yè)，它關(guān)乎生命，關(guān)乎成長，關(guān)乎心靈。我們的獲得感