幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》教案時長：30分鐘教學目標：1.讓幼兒了解什么是悄悄話，并學會在適當?shù)臅r候使用。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和溝通能力。3.強調(diào)和加深幼兒對保護隱私和個人信息安全的認識。教學準備：1.書籍：《悄悄話大作戰(zhàn)》等。2.平面圖：表達悄悄話的手勢示意圖。3.玩具手機等角色扮演道具。教學步驟：第一步：導入（5分鐘）1.教師展示一張圖片，圖片上有一對正在悄悄說話的朋友，問孩子們這兩個人在做什么。2.讓孩子們發(fā)表自己的觀點，并引導他們了解悄悄話的定義。第二步：講解（10分鐘）1.給孩子們講解悄悄話的概念：悄悄話是指在別人不知道或者聽不到的時候進行的交流，是保護隱私和秘密的方式。強調(diào)了解人與人之間的距離，當我們和朋友交流時，要注意保護隱私。2.平面圖示意圖：教師用圖示說明如何以手勢示意想要進行悄悄話，例如口巴巴手指放嘴唇上等。3.課堂互動：教師示范張開嘴巴說話，并要求孩子們跟著示范。然后示范用嘴巴輕輕說話，并讓孩子們模仿輕聲說話。第三步：游戲練習（10分鐘）1.教師給每個孩子發(fā)放一個玩具手機或者其他角色扮演道具，并把幼兒分成幾組。2.每組兩個孩子面對面，其中一人是“發(fā)言者”，另一人是“偵聽者”。3.發(fā)言者用手指放在嘴唇上，示意要進行悄悄話，并使用平面圖示意圖中的手勢進行發(fā)音。4.偵聽者要用耳朵“偵聽”并理解發(fā)言者說的內(nèi)容，然后回答發(fā)言者的問題。5.教師可以幫助孩子們糾正發(fā)音并進行悄悄話交流的成對練習。第四步：總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并再次強調(diào)悄悄話的重要性和使用的場合。2.鼓勵孩子們多與朋友進行悄悄話的練習，并注意保護個人信息安全。教學延伸：1.可以引導孩子們在課后跟家長或者小伙伴進行悄悄話的練習，培養(yǎng)他們的語言表達能力和溝通能力。2.可以選擇其他與悄悄話相關(guān)的繪本進行閱讀，并鼓勵孩子們表達自己的觀點和想法。3.可以進行角色扮演活動，讓孩子們體驗悄悄話的場景，加深對隱私保護的認識。教學反思：本教案通過幼兒熟悉的“悄悄話”引起他們的興趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和溝通能力。在教學過程中，教師注重鼓勵孩子們積極參與，并通過游戲提供機會讓幼兒進行實際操作。同時，通過講解和互動，加強了幼兒對隱私

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