八年級(jí)物理教師的教學(xué)工作總結(jié)范文3篇

第第頁八年級(jí)物理教師的教學(xué)工作總結(jié)范文3篇

??八班級(jí)物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文1

??本人這學(xué)期任教八班級(jí)物理，能仔細(xì)備課、上課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。

??現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促使今后的教學(xué)工作做的更好。

??一、仔細(xì)備課。

??仔細(xì)撰寫了課時(shí)教案，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都仔細(xì)鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位同學(xué)的詳細(xì)狀況。認(rèn)真討論了教材重難點(diǎn)及留意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，討論了班級(jí)狀況，掌控了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)愛好，分析課堂上可能涌現(xiàn)的狀況。在課堂上，我有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原那么，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面對(duì)全體同學(xué)，面對(duì)同學(xué)各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后，我總是留給同學(xué)適量的適度的練習(xí)題，對(duì)同學(xué)的作業(yè)，我做到了仔細(xì)實(shí)時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批判，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課后我還常常于同班級(jí)、同教研組老師教學(xué)方法、策略和思想的溝通。對(duì)于在教學(xué)中涌現(xiàn)的問題可以在第一時(shí)間爭(zhēng)論解決的策略，對(duì)于好的教學(xué)思路和方法可以實(shí)時(shí)地相互溝通，大家相互促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序?！颂庪[蔽2885個(gè)字……動(dòng)，如：搞課外小試驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長開展家庭活動(dòng)。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

??三，重探究教學(xué)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能

??我知道科學(xué)探究是增加同學(xué)體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)同學(xué)的思維技能，探究能培育同學(xué)的動(dòng)手技能，觀測(cè)技能創(chuàng)新技能等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)探究情景，假設(shè)器材不足或沒有器材，我就自制或教同學(xué)自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時(shí)間懂得堅(jiān)持發(fā)覺收獲較大：同學(xué)的自學(xué)技能明顯加強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯加強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而同學(xué)的學(xué)習(xí)效果較好。

??四、多給同學(xué)鼓舞和援助培育學(xué)習(xí)自信心

??物理是八班級(jí)同學(xué)開始接觸的一門新課，起初，同學(xué)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的同學(xué)成果不抱負(fù)。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進(jìn)展培育同學(xué)的星期出發(fā)。適時(shí)給同學(xué)鼓舞，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊頌的目光看同學(xué)，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今日不行明天行。對(duì)有困難的同學(xué)耐煩的輔導(dǎo)和援助，鼓舞他們大膽的參加課堂。許多同學(xué)由怕物理到喜愛，由差到好。

??五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人

??放棄老觀念和老思想，放手讓同學(xué)學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、同等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)同學(xué)情感立場(chǎng)和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對(duì)待同學(xué)。

??以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：