學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)（28篇）

學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)（28篇）學(xué)校消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)篇1

為了使我校教職員工駕馭肯定的平安學(xué)問(wèn)和平安防范技能，提高應(yīng)對(duì)平安事故的實(shí)力。

我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹平安常識(shí)，以更科學(xué)的學(xué)問(wèn)教化學(xué)生，愛(ài)護(hù)自身和家人、家產(chǎn)平安，愛(ài)護(hù)學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)告定個(gè)和諧、平安的教化教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工平安教化培訓(xùn)安排。

一、指導(dǎo)思想：

1、以_為指導(dǎo)，以辦人民滿足的教化為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續(xù)運(yùn)作，以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘檩d體，鞏固提高平安校內(nèi)建設(shè)成果，全面提升學(xué)校平安防范水平，提高學(xué)校平安管理創(chuàng)新實(shí)力，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命平安，維護(hù)學(xué)校正常教化教學(xué)秩序，為福建教化科學(xué)發(fā)展、跨更加展和“十二五”教化規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造平安、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

2、通過(guò)培訓(xùn)，使平安管理員、廣闊教職工能駕馭平安教化與管理的基本學(xué)問(wèn)，能運(yùn)用科學(xué)理論學(xué)問(wèn)去管理學(xué)校平安工作。

3、進(jìn)一步完善濘交平安教化與管理制度，推動(dòng)學(xué)校平安教化與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增加平安教化與管理的實(shí)效性，不斷提高平安教化與管理水平和學(xué)生自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

二、工作措施：

1、平安領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織開(kāi)展全體教職員工的平安教化培訓(xùn)，以講座、觀看影像資料、實(shí)際演練等多種形式，剛好傳達(dá)上級(jí)有關(guān)平安工作會(huì)議精神，落實(shí)平安工作任務(wù)，以加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教化，提高平安意識(shí)；

2、定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行管理、操作人員及平安保衛(wèi)人員進(jìn)行相關(guān)平安學(xué)問(wèn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把平安規(guī)范操作列為業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容；

3、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動(dòng)前進(jìn)行平安工作會(huì)議，預(yù)先進(jìn)行人員、時(shí)間支配；

4、學(xué)校一旦出現(xiàn)平安問(wèn)題，學(xué)校抓住實(shí)際，結(jié)合實(shí)例，剛好召開(kāi)大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)平安教化；

5、增加平安教化培訓(xùn)的層次性。對(duì)校內(nèi)平安管理員、教職工等不同層次的對(duì)象配備不同的培訓(xùn)內(nèi)容；

6、加強(qiáng)平安培訓(xùn)內(nèi)容的理論性。充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在平安教化工作中的作用。要求全體教職工駕馭有關(guān)平安教化的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范平安教化與管理；

7、增加平安培訓(xùn)的方法指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)校要依據(jù)平常的平安工作，分析總結(jié)學(xué)校平安工作中帶有普啟遍性、規(guī)律性的問(wèn)題；

8、對(duì)全體教職工的集中教化每季度定期定時(shí)，要求培訓(xùn)面達(dá)到101%。凡未參與教化培訓(xùn)的，平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)其進(jìn)行肅穆教化，并進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)；

9、任何人不能以任何不正值理由遲到到或缺席平安工作議，假如出現(xiàn)類似狀況將依照學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行懲罰；

10、參會(huì)人員都必需仔細(xì)聽(tīng)講，作好會(huì)議記錄，相關(guān)部門將定期組織檢查；

11、學(xué)校各部門平安責(zé)任人結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，小結(jié)本月本部門平安工作狀況，提出存在的問(wèn)題以及須要實(shí)行的措施；

12、就平安工作方面還存在的問(wèn)題，學(xué)校要在平安工作會(huì)議上提出日后的整改措施以及各部門、各老師要留意的事項(xiàng)；

13、學(xué)校辦公室人員對(duì)每次平安工作會(huì)議作好具體的全程記錄。

學(xué)校消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)總結(jié)篇2

通過(guò)這次的幼師平安培訓(xùn)，我意識(shí)到不管幼兒教化如何千變?nèi)f化，作為一名幼師，最基本的便是要有愛(ài)心、耐性和恒心。假如沒(méi)有這個(gè)作為基本的前提，那么末了的幼兒平安或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛(ài)心、耐性和恒心可以讓我們的幼兒教化更加平安，這時(shí)候再來(lái)談?dòng)變旱钠桨?，才順理成章?/p>

一、培育愛(ài)心，用愛(ài)心來(lái)關(guān)切幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)當(dāng)培育的便是一顆愛(ài)人之心。只有擁有了愛(ài)心，孩子們才能在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)，在家庭教化中或許疏忽了的愛(ài)才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn)，在幼兒身心健康之路上所需的愛(ài)，才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽。要談?dòng)變旱钠桨?，首先要談的還是孩子們的身心健康，沒(méi)有健康的身心，再平安的環(huán)境也是徒勞，再平安的環(huán)境亦無(wú)法讓孩子們得到成長(zhǎng)。

二、培育耐性，用耐性來(lái)關(guān)切幼兒的人身平安

在幼兒園的教學(xué)工作中，幼兒園老師的平安培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn)，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的老師。在有了愛(ài)心的大前提下，幼師培育對(duì)孩子們的耐性，特別重要。只有耐性到位了，我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身平安，才有可能細(xì)心視察到一些極微小的細(xì)微環(huán)節(jié)以及改變。假如一位幼師缺乏了耐性，對(duì)孩子們的人身平安根本就沒(méi)有什么耐性，對(duì)他們的玩耍對(duì)他們的課堂都談不上耐性地教育，這樣的狀況下，又如何確保孩子們的人身平安呢？幼兒教化沒(méi)別的，愛(ài)心、耐性缺一不行，在有了愛(ài)心的前提下，還須要有耐性來(lái)做注腳。

三、培筑恒心，用恒心來(lái)關(guān)切幼兒的身心發(fā)展

通過(guò)這次的平安培訓(xùn)，本人也意識(shí)到一點(diǎn)，即恒心也是幼兒教化不行或缺的一顆心。假如單是有愛(ài)心和耐性，卻沒(méi)有一顆持之以恒的恒心，那幼兒教化也無(wú)法許久，一顆小樹(shù)苗還須要園丁辛勤地