2017-2018年九年級化學(xué)12月月考試題

XX學(xué)校2017秋季學(xué)期化學(xué)12月月考試試卷第Ⅰ卷選擇題（共45分）一、選擇題（本題共20小題，1-15每題2分，16-20每題3分，共45分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)，多選錯(cuò)選或不選均不得分，請將符合題意的選項(xiàng)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）1.下列變化中，化學(xué)變化的是（）A.礦石粉碎B.食物腐敗C.汽油揮發(fā)D.干冰升華2.空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法中，不正確的是

(

)

從空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕獾倪^程屬于物理變化B．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等C．水是最常用的一種溶劑D．水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是（）4.患貧血病的人可以多吃韭菜，因?yàn)榫虏耸且环N含鐵量很高的蔬菜，每100克韭菜中含鐵8.9毫克。這里的“鐵”指的是()A.鐵元素B.鐵單質(zhì)C.氧化鐵D.鐵分子5.“吃得營養(yǎng),吃得安全,吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列做法正確的是()A.用小蘇打焙制糕點(diǎn)B.用霉變的花生榨花生油C.甲醛雖有毒，但是保鮮效果極好，所以可用甲醛溶液保存海鮮D.長期食用硬度高的水6.下列選項(xiàng)中由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是()編號事實(shí)結(jié)論A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定是氮?dú)釨某無色無味氣體能使澄清石灰水變渾濁該氣體一定是二氧化碳C某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)可能為6D某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成7、下列操作中，可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳的是（）A、分別加入適量澄清石灰水B、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中C、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D、分別加入蒸餾水8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體9.為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）HHHHHOOOHHOHABCD10.反應(yīng)H2+Cl22HCl中，反應(yīng)前后沒有改變的是()A．分子的種類B．原子的種類C．元素的化合價(jià)D．物質(zhì)的種類11.在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)用途是由物理性質(zhì)決定的是()A.熟石灰用來改良酸性土壤B.用氮?dú)庾骱附咏饘倩蚴称钒b袋中的保護(hù)氣C.氧氣用于醫(yī)療急救D.用金剛石切割玻璃12.下列生活中常見現(xiàn)象，用微觀粒子解釋不正確的是（）現(xiàn)象解釋A溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運(yùn)動(dòng)D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快13.右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)可說明N2不支持燃燒B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D.紅磷熄滅后立即打開止水夾14.鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，右圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是（）A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13C.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98D.在化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+15.某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2A+B=A2B．（）A．水是由氫元素和氧元素組成的B．水是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子組成的C．水是由氫氣和氧氣組成的D．水是由二個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的17．河水凈化的主要步驟如下圖所示．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水是純凈物18.下列說法完全正確的是（）A．氧氣的化學(xué)符號---O硅的元素符號---Si2個(gè)氮原子---2N2B．決定元素和原子種類---質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)---最外層電子數(shù)C．鐵--由分子構(gòu)成二氧化碳---由原子構(gòu)成氯化鈉---由離子構(gòu)成D．分子可以分，原子不能分原子---保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒19.如圖所示，過氧化氫（H202）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（）A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水右移D.氣球縮小，紅墨水左移在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2H②2NH3③SO2④EQ\o\ac(\s\up9(+2),Cu)O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②第Ⅱ卷非選擇題（共55分）二、填空簡答題（本大題共6個(gè)小題，化學(xué)符號表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共35分）21.（13分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。(1)請用化學(xué)用語填空：H；3O；2NO2；4個(gè)亞鐵離子；碳酸根離子_______；氬氣；1個(gè)氫分子；新型凈水劑ClO2讀作。（2)寫出符號“4Al3+”中數(shù)字的含義:①“4”表示；②“3”表示。+1(3)5H2O中“5”表示，“2”表示,+1“+1”表示。22.（3分）水是生命之源,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進(jìn)行沉降、過濾、吸附、殺菌幾步凈化處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，以上凈化水操作中，發(fā)生化學(xué)變化的是，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用的方法。（2）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的（填字母序號）。A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服C．不間斷地放水刷牙D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．23.（8分）M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知：（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的1/5，則x=，（2）M元素與下列選項(xiàng)中（填數(shù)字序號）元素不能形成化合物。（3）若以上M表示，帶兩個(gè)單位正電荷的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，該離子的符號是。（4）以下①、②、③、④、⑤五種粒子中，屬于同種元素的是，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的。屬于離子的是，對應(yīng)的離子符是，⑤⑤序號③粒子在化學(xué)變化中（填“易得”或“易失”）電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。24.（3分）右圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖。（1）圖中屬于化合物的化學(xué)式是。(2）該反應(yīng)屬于反應(yīng)；（填基本反應(yīng)類型）（3）從該微觀圖中還可以獲得關(guān)于化學(xué)變化的哪些信息（答一條即可）。BDBBDBAC試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_________，D____________。寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：A→B:____________________________________；D→B:____________________________________；B→D:____________________________________。實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)符號表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共20分）26.(2分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答:(1)A中紅磷必須足量的原因是;

(2)B中玻璃棒的作用是。

27.（11分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：A.加熱氧化汞B.分離空氣C.加熱分解KClO3 D.加熱分解KMnO4E.分解H2O2 F.（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。（2）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a;b。（3）實(shí)驗(yàn)室一般用碳酸鈣固體和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號，下同），可以用檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)中為了方便控制反應(yīng)速度，所用的發(fā)生裝置可以做改裝，具體操作是：。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為。（5）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，可以選用裝置（填序號）制備甲烷氣體；用裝置收集甲烷氣體。28.（7分）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣?！咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B

兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D

兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是

；（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的

在反應(yīng)前后均沒有發(fā)

生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的反應(yīng)符號表達(dá)式

?！緦?shí)驗(yàn)評價(jià)】（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是