人教版化學(xué)九上課后練習(xí)：物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1.1.1?物質(zhì)的變化和性質(zhì)（1）一、單選題1．春回大地萬物生，踏青賞花正當(dāng)時(shí)。下列踏青活動中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．賞鮮花 B．摘草每 C．放風(fēng)箏 D．烤食物2．新冠肺炎疫情期間，為確保師生健康，我校采取的保障措施涉及化學(xué)變化的是A．用額溫槍測體溫 B．用流動的水洗手C．開窗對寢室通風(fēng) D．教室用消毒劑消毒3．化學(xué)在生活和生產(chǎn)中起著重要的作用，下列生產(chǎn)活動中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．干冰制冷 C．糧食釀酒 D．液態(tài)空氣制氧氣4．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．食物腐爛 B．輪胎爆炸 C．玻璃破碎 D．冰川融化5．在下列生活和生產(chǎn)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A．西瓜榨汁 B．鋼鐵生銹 C．海水曬鹽 D．石頭雕像6．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品 B．液態(tài)空氣制氧氣C．在鋁的表面形成致密的氧化物薄膜 D．利用鐵的延展性制鐵絲7．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．水結(jié)成冰 B．鐵生銹 C．玻璃破碎 D．濕衣服晾干8．香港暴徒的暴恐行為嚴(yán)重?fù)p傷香港秩序，“止暴治亂”成為當(dāng)務(wù)之急。暴徒的下列行為中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是A．戴蒙面口罩 B．砸商店玻璃C．拆安全護(hù)欄 D．燒雜物堵路9．北京冬奧會開幕式倒計(jì)時(shí)以“二十四節(jié)氣”切入，節(jié)氣對應(yīng)了中國古詩。下列詩句中描述的古人在對應(yīng)節(jié)氣中所做所感，其過程中明顯含有化學(xué)變化的是A．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 B．家家麥飯美，處處菱歌長C．荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響 D．天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?0．中華文字博大精深，下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是A．春風(fēng)化雨 B．滴水成冰C．蠟燭成灰 D．葉落知秋11．下列著名詩句中隱含化學(xué)變化的是A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．白玉為堂，金做馬C．千里冰封，萬里雪飄 D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少12．中華文化源遠(yuǎn)流長。下列工藝品的制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．燒制唐三彩 B．裁剪紙窗花C．雕刻石獅子 D．編制中國結(jié)13．新冠狀病毒肺炎的爆發(fā)和傳播以人類生活陋習(xí)有密切的關(guān)系，在疫情防護(hù)期間，外出回家的活動中沒有涉及化學(xué)變化的是A．用84消毒液消毒B．用75%的醫(yī)用酒精消毒C．從用體溫計(jì)測量體溫D．將衣服拿到陽光下暴曬14．2022年春節(jié)期間，廣西爆發(fā)新冠變異病毒感染，抗擊新冠病毒，人人有責(zé)。以下防護(hù)措施中涉及化學(xué)變化的是A．適時(shí)開窗通風(fēng) B．出門戴口罩C．定期用酒精殺菌消毒 D．保持社交距離二、填空題15．材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趁勢。材料2：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。(1)閱讀以上材料，請總結(jié)臭氧的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì)：______；②化學(xué)性質(zhì)：______；(2)由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生的是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。16．化學(xué)變化的基本特征是_____，在這個(gè)過程中常常伴隨顏色變化、______、______等，而且還伴隨能量變化，通常表現(xiàn)為______、______、______等。17．化學(xué)變化與物理變化的判斷分類物理變化化學(xué)變化概念

沒有新物質(zhì)生成

的變化

有新物質(zhì)生成的變化現(xiàn)象形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等區(qū)別物理變化時(shí)，沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化時(shí)，有新物質(zhì)生成注意：(1)化學(xué)變化發(fā)生時(shí)肯定伴隨著_____變化，而物理變化發(fā)生不一定伴隨著化學(xué)變化。(2)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是_____變化，如燈泡發(fā)光、發(fā)熱為物理變化。(3)燃燒和食物變質(zhì)一定是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。(4)爆炸不一定是化學(xué)變化，如氣球、鍋爐、輪胎的爆炸為_____變化。18．如圖所示，判斷下列過程中各部位發(fā)生了什么變化。(1)①中A處發(fā)生的變化是___，原因是___；B處發(fā)生的變化是____，原因是___；(2)②中發(fā)生的變化是_____，原因是_______。③中發(fā)生的變化是_____。綜上所述，判斷物質(zhì)變化的唯一依據(jù)是______。19．下列變化中，屬于物理變化的是_______；化學(xué)變化________。A．電燈發(fā)光；B．鎂條燃燒；C．酒精燃燒；D．白糖熔化；E.白糖受熱變黑；F.銅鑄成銅器；G.銅器生銹；H.酒精揮發(fā)20．人類照明經(jīng)歷了如圖所示的過程。請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。(1)在上述照明方法中，______照明沒有發(fā)生化學(xué)變化。(2)蠟燭燃燒的過程并不簡單，主要包含以下過程：石蠟先熔化成液態(tài)，再汽化成氣態(tài)，石蠟蒸氣再燃燒。在蠟燭燃燒的過程中屬于物理變化的是______，由此說明發(fā)生化學(xué)變化______（填“一定”或“不一定”）同時(shí)發(fā)生物理變化。(3)制造電燈的過程需要設(shè)計(jì)燈的形狀，研制發(fā)光效率高的燈絲以及透光性能好的玻璃。這些過程中與化學(xué)無關(guān)的是______。(4)蠟燭燃燒的過程中，最能說明其發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是______。A．蠟燭變短 B．放出大量的熱 C．發(fā)出黃光 D．生成小水珠答案與解析1．D【解析】A.賞鮮花過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；B.摘草每過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；C.放風(fēng)箏過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；

D.烤食物使用了火，所以發(fā)生了化學(xué)變化，符合題意；故選D2．D【解析】化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，物理變化是沒有生成新物質(zhì)的變化。A、用額溫槍測體溫沒有生成新物質(zhì)，物理變化；B、用流動的水洗手沒有生成新物質(zhì)，物理變化；C、開窗對寢室通風(fēng)沒有生成新物質(zhì)，物理變化；D、教室用消毒劑消毒，是一個(gè)殺菌消毒的過程，生成新物質(zhì)，化學(xué)變化；故選D。3．C【解析】A、礦石粉碎，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、干冰制冷，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、糧食釀酒，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氮和液氧沸點(diǎn)的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。4．A【解析】A、食物腐爛時(shí)，許多營養(yǎng)物質(zhì)會因?yàn)榭諝獾难趸?、?xì)菌等微生物的生長而腐敗變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、輪胎爆炸是輪胎內(nèi)外氣壓差過大，超過輪胎的承受極限，使得輪胎損壞，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、玻璃破碎過程，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冰川融化，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。5．B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。A、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石頭雕像過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：B。6．C【解析】A、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，只是形狀和狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氮和液氧沸點(diǎn)的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、在鋁的表面形成致密的氧化物薄膜，有氧化鋁生成，屬于化學(xué)變化；D、利用鐵的延展性制鐵絲，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。7．B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。A、水結(jié)成冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、濕衣服晾干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8．D【解析】沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，據(jù)此分析。A、戴蒙面口罩，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、玻璃破碎，是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、拆安全護(hù)欄，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燒雜物堵路，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。9．B【解析】A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，在此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B.家家麥飯美，處處菱歌長，在此過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，符合題意；C.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D.天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選B。10．C【解析】A、春風(fēng)化雨，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、滴水成冰，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、蠟燭成灰，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、葉落知秋，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。11．A【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，依此判斷。A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，涉及燃燒，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、白玉為堂，金做馬，物質(zhì)形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、千里冰封，萬里雪飄，物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；答案為：A。12．A【解析】A、燒制唐三彩是將黏土燒制為陶瓷，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、裁剪紙窗花只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、雕刻石獅子只是在石材上雕刻各種圖案，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、編制中國結(jié)只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選A?！军c(diǎn)睛】判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，否則是物理變化。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。13．C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。A、用84消毒液消毒是利用消毒液與病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使其變性，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用酒精消毒包含著酒精與病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使其失去生理活性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、體溫計(jì)測體溫過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；D、將衣服拿到陽光下暴曬是利用高溫使病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。14．C【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是看是否有新物質(zhì)生成。A、開窗通風(fēng)沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、出門戴口罩沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、定期用酒精殺菌消毒，酒精與細(xì)菌中的蛋白質(zhì)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，此選項(xiàng)正確；D、保持社交距離沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。15．(1)

淡藍(lán)色、氣體

強(qiáng)氧化性(2)化學(xué)【解析】(1)顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故臭氧的物理性質(zhì)為：淡藍(lán)色、氣體；強(qiáng)氧化性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；(2)由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。16．有新物質(zhì)生成

放出氣體

生成沉淀

發(fā)光

吸熱放熱【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化，故化學(xué)變化的基本特征是：有新物質(zhì)生成；化學(xué)變化過程中往往伴隨著顏色變化、放出氣體、生成沉淀等；而且還伴隨著能量變化，通常表現(xiàn)為：發(fā)光、吸熱、放熱等。17．(1)物理(2)化學(xué)(3)化學(xué)(4)物理【解析】(1)化學(xué)變化發(fā)生時(shí)肯定伴隨著物理變化，而物理變化發(fā)生不一定伴隨著化學(xué)變化。(2)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光、發(fā)熱為物理變化。(3)燃燒和食物變質(zhì)生成新物質(zhì)，一定是化學(xué)變化。(4)爆炸不一定是化學(xué)變化，如氣球、鍋爐、輪胎的爆炸沒有生成新物質(zhì)，為物理變化。18．(1)

物理變化

液體蒸發(fā)過程沒有新物質(zhì)生成

化學(xué)變化

火堆燃燒有新物質(zhì)生成(2)

物理變化和化學(xué)變化

蠟燭熔化沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化

物理變化

有無新物質(zhì)生成【解析】(1)圖①中A處為某液體受熱蒸發(fā)，該過程物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化；B處為柴火燃燒過程，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；(2)圖②中蠟燭熔化燃燒過程中，蠟燭受熱熔化，是石蠟由固體變?yōu)橐后w的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，但蠟燭燃燒會生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故圖②中蠟燭熔化、燃燒過程中發(fā)生的變化分別是