2024屆新疆石河子小升初易錯(cuò)點(diǎn)語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆新疆石河子小升初易錯(cuò)點(diǎn)語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的是（）A.機(jī)械（xiè） B.依偎（wèi） C.僻靜（bì） D.攪和（he）2、漢字字體演變真有趣！“家”的字體演變順序正確的是（）A.②①④⑤③ B.①④③⑤② C.④①⑤②③ D.⑤①④③②3、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)D.孰為汝多知乎——不知為不知，是知也4、下面每組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是（）A.分外本分 B.禁受不禁 C.處所處境 D.丑惡惡習(xí)5、“元旦的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）A.風(fēng)景 B.估計(jì) C.景象 D.時(shí)光6、請(qǐng)選擇合適的后半句，組成完整的讀書標(biāo)語(yǔ)，用于學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放。朗朗書聲滿校園，（）A.春風(fēng)拂面書香來(lái) B.讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮C.汲取知識(shí)的力量 D.陣陣墨香溢心田7、對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（排比）B.鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）C.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。（比喻）D.在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問(wèn)）8、老師在課堂上教學(xué)《音濱進(jìn)漂流記》時(shí)，“覆”讓我們通過(guò)自學(xué)理解字義。小明用音序查字法查音序（），再查音節(jié)（）；我用部首查字法先查部首（），再查（）畫。我在《新華字典》看到這個(gè)字的解釋有：①翻轉(zhuǎn)②滅亡③蓋。結(jié)合上下文理解文中的詞語(yǔ)“傾覆”，我選擇了（）A.Ffù西13① B.Ffù西12②C.Ffù西12① D.Ffù西13③9、下列對(duì)課文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》一文語(yǔ)言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”。B.朱自清在《匆匆》中以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。C.《為人民服務(wù)》一文圍繞中心論點(diǎn)論述，遣詞用語(yǔ)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D.《表里的生物》的作者用第三人稱來(lái)寫，線索清晰，層層遞進(jìn)。10、下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。B.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說(shuō)的。C.《臘八粥》一文通過(guò)八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。D.《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。11、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.湯湯乎若流水（熱水） B.雖與之俱學(xué)，弗若之矣（不如）C.孰為汝多知乎（你） D.見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故（原因）12、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無(wú)不充滿著她對(duì)祖國(guó)的深情。C.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。D.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。13、下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡(jiǎn)陋（lòu）截然不同B.刨土（páo）瞟見(jiàn)（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結(jié)采C.和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D.黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見(jiàn)貫14、下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.嚴(yán)峻僻靜技高一籌見(jiàn)微知著B.徹底明媚司空見(jiàn)貫全神慣注C.宏愿領(lǐng)域五湖四?？犊ぐ篋.恐怖無(wú)聊萬(wàn)不得已鄭重其事15、戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詞語(yǔ)全部和戲曲有關(guān)的一項(xiàng)是（）A.亮相行當(dāng)跑龍?zhí)追勰菆?chǎng) B.壓軸叫板領(lǐng)頭雁有板有眼C.捧場(chǎng)行頭唱白臉妙筆生花二、按要求完成句子。（10分）16、日初出大如車蓋，________________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎！17、“董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒?！边@句話運(yùn)用_____、_____描寫，刻畫了董存瑞________________的英雄壯舉。18、______________，______________；___________，不必循舊。19、我們經(jīng)常借用杜甫在《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，_____________________”來(lái)贊美老師對(duì)我們潛移默化的教育。20、小學(xué)時(shí)光是人生中非常重要的一段旅程，________成功________失敗，它________會(huì)在你身后留下濃墨重彩的印記。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）三、古詩(shī)文積累。（10分）21、__________，寒食東風(fēng)御柳斜。22、____________，明月何時(shí)照我還。23、____________，江船火獨(dú)明。24、_______，楊柳依依，______，雨雪霏霏。（《采薇》）25、盈盈一水間，____________。（《迢迢牽牛星》）四、閱讀理解。（20分）26、閱讀短文，完成習(xí)題。為什么說(shuō)森林是“地球之肺”①森林是大自然的衛(wèi)士，是生態(tài)平衡的支柱。它能維持空氣中的二氧化碳和氧氣平衡，還能凈化空氣中的有毒有害氣體，因此被人們稱為“地球之肺”。②森林是氧氣的“天然制造廠”。在地球上，絕大多數(shù)的氧氣是由森林中的綠色植物產(chǎn)生的。綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收大量的二氧化碳，同時(shí)釋放出大量的氧氣，這對(duì)全球生物的生存與氣候的穩(wěn)定，有著很大的影響。有人測(cè)算過(guò)，一株胸徑33厘米的栗樹有11萬(wàn)片葉子，其表面積為340平方米，一座森林有成千上萬(wàn)棵樹，樹葉的面積就非常巨大了。地球上的綠色植物每年要吸收4000億噸的二氧化碳，釋放2000億噸的氧氣?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，沒(méi)有了森林，人類和各種動(dòng)物都無(wú)法生存下去。③森林對(duì)大氣有很強(qiáng)的凈化作用。森林中的植物能凈化二氧化硫、氟化氫、氯氣等氣體。二氧化硫是分布廣、危害大的有毒氣體，森林能吸收二氧化硫，并將它轉(zhuǎn)化為樹木體內(nèi)氨基酸的組成部分。氟化氫也是對(duì)人體有害的氣體，許多種樹木都能吸收大氣中的氟化氫，每公頃銀樺樹能吸收11.8千克的氟，每公頃桑樹能吸收4.3千克的氟，每公頃垂柳能吸收3.9千克的氟。④森林還被人們比作“天然的吸塵器”。假如把1畝森林的葉片全部展開，可鋪滿75畝的地面。由于一些葉片上細(xì)毛多，一些葉片還能分泌黏液和油脂，因此森林能攔截、過(guò)濾、吸附空氣中的各種污染物。據(jù)科學(xué)家測(cè)算，每15畝的松林可消除36噸煙塵，每平方米榆樹葉可滯留3.39噸粉塵。當(dāng)帶有粉塵的氣流經(jīng)過(guò)森林地帶時(shí)，由于茂密的枝葉減低了風(fēng)速，空氣中的大部分粉塵都會(huì)落下來(lái)。一場(chǎng)大雨后，粉塵被淋洗到地面，樹葉也被雨水洗干凈，便又恢復(fù)了滯塵能力。⑤森林是名副其實(shí)的“地球之肺”。離開了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存。1.這篇短文是從__________________、__________________、__________________三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明森林是“地球之肺”的。2.第②自然段畫線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣表達(dá)的好處是什么？___________________________________________3.第②自然段“在地球上，絕大多數(shù)的氧氣是由森林中的綠色植物產(chǎn)生的”中加點(diǎn)的詞“絕大多數(shù)”可以去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。___________________________________________4.讀了“離開了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存”這句話，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？并針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條保護(hù)森林的宣傳標(biāo)語(yǔ)。__________________________________________27、閱讀下面兩則材料，完成下面小題。【材料一】新型冠狀病毒是一種新的傳染病毒，各年齡段人群均對(duì)其沒(méi)有免疫力。它主要以呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播途徑，因此，在人群中具有較高的感染率。新冠肺炎患者平均潛伏期5～6天，1～14天出現(xiàn)癥狀，主要的癥狀是發(fā)熱、乏力和干咳。對(duì)于身體免疫力低下的人群，可以導(dǎo)致重癥肺炎的表現(xiàn)，出現(xiàn)呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率?！静牧隙俊静牧先竣佟耙粋€(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”。鐘南山，一位84歲的耄耋（màodié）老人，不僅是中國(guó)工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，而且是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領(lǐng)軍人物。②2003年，非典型肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，廣州好幾家專門接納“非典”病人的醫(yī)院已經(jīng)不堪重負(fù)。面對(duì)未知的病毒，人們墜入恐慌。這時(shí)，鐘南山院士帶著他的呼研所站了出來(lái)——“把重病人都送到我這里來(lái)！”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，獲得了16.2%的國(guó)際最高存活率。這一經(jīng)驗(yàn)被世界衛(wèi)生組織認(rèn)為對(duì)全世界抗擊“非典”有指導(dǎo)意義，后來(lái)成為通用的救治方案，鐘南山院士也成為“抗擊非典的功臣”。③“非典”過(guò)后，鐘南山院士依舊致力于呼吸系統(tǒng)疾病領(lǐng)域?！霸菏块T診”“院士查房”、做科研、帶學(xué)生，這位精神煥發(fā)、步伐矯健的八旬院士，堅(jiān)持在看病出診的一線工作。④17年后，湖北武漢遭遇了新型冠狀病毒的狠毒襲擊。這位八十四歲高齡、頭發(fā)花白的老者，又站在了“抗疫”的第一線，被國(guó)家任命為這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的統(tǒng)帥。1月18日，從深圳搶救完相關(guān)病例回到廣州，接到通知連忙趕往武漢，1月3日，實(shí)地了解疫情、研究防控方案，晚上從武漢飛往北京，1月20日，列席國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)，就如何遏制疫情擴(kuò)散等提出具體建議。在前往武漢時(shí)，他懇切地告誡全國(guó)百姓：“沒(méi)什么事，別去武漢?！闭f(shuō)完就義無(wú)反顧地登上了高鐵。到了武漢后，他又多次通過(guò)媒體呼吁大家要注意安全，要隔離，自己卻不顧個(gè)人的安危投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中去，用行動(dòng)表現(xiàn)出“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄氣概。有媒體評(píng)價(jià)鐘南山，有院士的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。⑤在被確診感染人數(shù)一天比一天增多的情況下，鐘南山院士不顧自身生命危險(xiǎn)救治危重病人，與死神爭(zhēng)奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。他拿出了自己的本領(lǐng)和膽魄擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，夜以繼日地工作，帶領(lǐng)白衣天使們攻堅(jiān)克難，為人類的健康而鞠躬盡瘁。鐘南山院士不辱使命，帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，一起向禍害人類的新型冠狀病毒亮出早已磨得鋒利的寶劍，為武漢、為祖國(guó)、為人類無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著自己的滿膛熱血。⑥中國(guó)的疫情還沒(méi)有過(guò)去，鐘南山院士又忙于與多國(guó)視頻，分享中國(guó)抗擊疫情的成果和經(jīng)驗(yàn)，走向拯救全世界的道路，他從中國(guó)的“神”成為了世界的“神”！以上根據(jù)相關(guān)資料編寫1.結(jié)合【材料一】，對(duì)下列說(shuō)法做出判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，并說(shuō)明理由。觀點(diǎn)判斷理由老人和孩子是新型冠狀病毒的易感人群_________只要帶口罩，和新型冠狀病人在一起也沒(méi)有關(guān)系_________免疫力低下的人感染上新型冠狀病毒可能會(huì)死亡_________2.【材料三】中畫橫線的語(yǔ)句運(yùn)用數(shù)字加以說(shuō)明，這是為了具體形象地說(shuō)明：__________________3.小明從疫情的奶奶家回北京，在家過(guò)了5～6天潛伏期，就出去和同學(xué)玩去了，你覺(jué)得對(duì)不對(duì)？為什么？（至少結(jié)合兩則材料加以說(shuō)明）__________________4.綜合運(yùn)用以上閱讀材料，在“學(xué)習(xí)前輩”活動(dòng)中做一次發(fā)言。在方格中簡(jiǎn)要寫出你的發(fā)言提綱。（1）根據(jù)對(duì)材料的整體把握，給發(fā)言起個(gè)題目，寫在表格中。（2）列出發(fā)言提綱（可以用文字、圖示等形式呈現(xiàn)）。具體要求：①題目與提綱相符合；②在提綱中注明詳略安排；③詳細(xì)發(fā)言的部分，要體現(xiàn)出對(duì)至少兩個(gè)不同材料的綜合運(yùn)用。題目：《_______》提綱_____________________五、作文（30分）小學(xué)階段，我們從書中認(rèn)識(shí)了許多人物，感受到了不同人物的特點(diǎn)。在你的身邊一定有很多你喜歡的人，他（她）特點(diǎn)鮮明、魅力十足，請(qǐng)你以“我的（人物）真（特點(diǎn)）”為題給大家介紹介紹吧。要求：運(yùn)用描寫人物的多種方法，通過(guò)具體事例寫出人物的特點(diǎn)；有真情實(shí)感：450字左右：不出現(xiàn)真實(shí)校名及人名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、C3、D4、C5、C6、D7、C8、B9、D10、A11、A12、C13、A14、B15、A二、按要求完成句子。（10分）16、及其日中如探湯17、①.動(dòng)作②.神態(tài)③.英勇無(wú)畏、視死如歸18、①.茍利于民②.不必法古③.茍周于事19、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲20、①.無(wú)論②.還是③.都三、古詩(shī)文積累。（10分）21、春城無(wú)處不飛花22、春風(fēng)又綠江南岸23、野徑云俱黑24、①.昔我往矣②.今我來(lái)思25、脈脈不得語(yǔ)四、閱讀理解。（20分）26、1.①.森林是氧氣的“天然制造廠”②.森林對(duì)大氣有很強(qiáng)的凈化作用③.森林還被人們比作“天然的吸塵器”2.舉例子、列數(shù)字通過(guò)具體的例子生動(dòng)形象地寫出了森林中的綠色植物產(chǎn)生的氧氣之多3.不可以去掉，“絕大多數(shù)”是指事物的大部分，接近全部的數(shù)量。用“絕大多數(shù)”來(lái)說(shuō)明氧氣的產(chǎn)生除了綠色植物，還有一少部分是其他物體產(chǎn)生的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性，若去掉，就不準(zhǔn)確了。4.我想到了濫砍濫伐的現(xiàn)象。愛(ài)護(hù)森林，人人有責(zé)。27、1.①.×②.新型冠狀病毒是一種新的傳染病毒，各年齡段人群均對(duì)其沒(méi)有免疫力。③.×④.新型冠狀病毒主要以呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播