四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年七年級(jí)(上)期中歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷一.單項(xiàng)選擇題（共70分，每題2分）1．假如你想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)，體驗(yàn)下圖中的人們的生活，并對(duì)他們進(jìn)行采訪，那么你應(yīng)該到（）A．170萬年的云南元謀縣 B．七十萬年前的北京周口店C．三萬年前的北京周口店 D．七千年前的浙江河姆渡2．我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺跡最多的國家。目前我國境內(nèi)已知的最早人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人3．下列有關(guān)“北京人”的敘述，正確的是（）①手腳已經(jīng)分工②已經(jīng)使用人工取火③開始使用磨制石器工具④過著群居生活。A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①④4．北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物是五個(gè)具有民族特色的福娃．其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案．看到這個(gè)可愛的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的（）A．北京人 B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民 D．大汶口原始居民5．民以食為天．由我國先民最先種植的糧食作物是（）A．粟、小麥 B．水稻、玉米 C．水稻、粟 D．水稻、小麥6．郭沫若說：“一片甲骨驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖牵ǎ〢．商代文字B．刻在龜甲或獸骨上的文字C．字母文字的起源D．目前我國發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字7．我國較早種植粟的是（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民8．國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)曾為“首屆世界華人炎帝故里尋根節(jié)”贈(zèng)書法作品：“華夏千秋，同尊始祖；炎黃一脈，共拜神農(nóng)”。中華民族的人文始祖是（）A．堯和舜 B．舜和禹C．黃帝和炎帝 D．周文王和周武王9．下列人物中，繼承和發(fā)展了孔子思想的是（）A．孟子 B．墨子 C．韓非 D．莊子10．《龍的傳人》中有一句歌詞：“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！敝腥A民族所尊奉的人文始祖是（）A．龍 B．女媧 C．黃帝 D．堯11．下列成就被譽(yù)為是黃帝發(fā)明的是（）A．發(fā)明陶器 B．發(fā)明醫(yī)藥 C．發(fā)明車船 D．開辟集市12．我國歷史上第一個(gè)王朝是（）A．夏 B．商 C．周 D．秦13．下列奴隸制國家的國王中，第一個(gè)通過世襲制即位的是（）A．禹 B．啟 C．湯 D．周武王14．下列哪項(xiàng)屬于王位世襲制（）A．舜傳位于禹 B．公元前2070年，禹建立夏朝C．禹傳位于伯益 D．禹死后，啟繼承父位15．公元前1300年，盤庚遷都于（）A．奄 B．朝歌 C．殷 D．陽城16．某同學(xué)將夏桀、商紂歸為一類，其標(biāo)準(zhǔn)是（）A．他們都建立了一個(gè)新的王朝 B．他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C．他們都重用人才，改革內(nèi)政 D．他們都輕徭薄賦，愛民如子17．武王伐紂是一場正義的戰(zhàn)爭。周武王率兵打敗商朝軍隊(duì)是在（）A．阪泉 B．逐鹿 C．牧野 D．巨鹿18．下列各項(xiàng)制度不符合西周情況的是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．奴隸制 D．分封制19．你們還記得我國歷史上第一個(gè)國家是哪一位人物建立的嗎？（）A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹20．西周的眾多諸侯，是通過下列哪一個(gè)制度產(chǎn)生的？（）A．分封制 B．奴隸制 C．禪讓制 D．世襲制21．“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”而產(chǎn)生的相關(guān)制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制22．某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因?yàn)檫@次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事．”你知道老師引用了哪家的思想來教育學(xué)生的嗎？（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想23．西周實(shí)行分封的根本目的是（）A．結(jié)成部落聯(lián)盟 B．“公天下”變成“家天下”C．天子為鞏固其統(tǒng)治 D．為削弱地方諸侯力量24．春秋時(shí)期，各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（）A．晉文公 B．齊桓公 C．楚莊王 D．秦穆公25．通過戰(zhàn)爭成就霸業(yè)是春秋時(shí)期諸侯爭霸常用的手段。下列成就晉文公中原霸主地位的是（）A．城濮之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn)26．我國有文字的歷史始于（）A．夏朝 B．周朝 C．商朝 D．堯舜禹時(shí)期27．春秋時(shí)期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．勾踐28．與成語“問鼎中原”有關(guān)的春秋時(shí)期的霸主是（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．越王勾踐29．文字是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志之一，中國迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的成熟的文字是哪幅圖片中的文字（）A． B． C． D．30．中國商朝的青銅制作技術(shù)非常精湛。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器就誕生在商朝。它是（）A． B． C． D．31．與其它歷史時(shí)期相比較，春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌可以用下列哪個(gè)詞匯來概括最為恰當(dāng)？（）A．爭霸 B．伐虐 C．分封 D．變法32．從春秋爭霸到戰(zhàn)國七雄，歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢(shì)是（）A．諸侯國的割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大 B．人民遭受的災(zāi)難更加深重C．歷史向著統(tǒng)一的方向發(fā)展 D．諸侯國的數(shù)量越來越多33．觀察《春秋爭霸形勢(shì)圖》和《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢(shì)圖上找不到，該諸侯國是（）A．晉 B．齊 C．楚 D．秦34．春秋戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭頻繁，各國都為了自己的利益而不斷挑起戰(zhàn)爭，下列哪些戰(zhàn)役屬于戰(zhàn)國時(shí)期的（）①城濮之戰(zhàn)②牧野之戰(zhàn)③圍魏救趙④即墨之戰(zhàn)。A．①② B．①②③④ C．②③④ D．③④35．關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法中表述錯(cuò)誤的是（）A．爭霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信B．爭霸的背景是周王室衰微C．爭霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治．經(jīng)濟(jì)特權(quán)D．爭霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來種種災(zāi)難，但也促進(jìn)了社會(huì)變革二、識(shí)圖、填圖、材料題：（30分）分析題（8分）36．（4分）根據(jù)《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》分別填寫ABCD四處是戰(zhàn)國七雄中的哪幾個(gè)諸侯國。A；B；C；D。37．（4分）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀材料，回答問題。材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。﹣﹣《漢書。食貨志》材料二：設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度，沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位，立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。（1）材料一反映的是歷史上哪一次改革？（2）材料二反映的是這次改革的什么內(nèi)容？（3）說說這次改革產(chǎn)生了什么重要影響？三、材料題38．（6分）讀圖并回答問題（1）此人是誰？他生活在什么時(shí)期？他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？（2）請(qǐng)列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的兩句名言。39．（16分）讀圖，請(qǐng)回答：（1）圖（1）中的人物是誰？如何評(píng)價(jià)他？此人最突出的歷史功績是什么？（2）圖（2）、圖（3）、圖（4）反映了秦朝哪些方面的措施？（3）請(qǐng)你說出他統(tǒng)一全國的時(shí)間及都城。（4）為了防止北方匈奴的南下，他下令修筑了一個(gè)防御工程。這一工程是什么？

2016-2017學(xué)年四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一.單項(xiàng)選擇題（共70分，每題2分）1．（2016秋?富順縣期中）假如你想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)，體驗(yàn)下圖中的人們的生活，并對(duì)他們進(jìn)行采訪，那么你應(yīng)該到（）A．170萬年的云南元謀縣 B．七十萬年前的北京周口店C．三萬年前的北京周口店 D．七千年前的浙江河姆渡【考點(diǎn)】北京人．【分析】本題考查山頂洞人的相關(guān)知識(shí)．【解答】根據(jù)圖片的場景，有的人用骨針縫制衣服的關(guān)鍵信息可知是山頂洞人，山頂洞人發(fā)現(xiàn)于距今約三萬年周口店龍骨山頂部的洞穴里，會(huì)人工取火．他們的模樣和現(xiàn)代人基本相似．山頂洞人掌握了鉆孔技術(shù)，會(huì)用骨針縫制衣服，這是一個(gè)進(jìn)步．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力．認(rèn)識(shí)山頂洞人的生產(chǎn)和生活．2．（2016秋?富順縣期中）我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺跡最多的國家。目前我國境內(nèi)已知的最早人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人【考點(diǎn)】我國最早的人類—元謀人．【分析】本題考查元謀人．【解答】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．熟練掌握我國古代原始人的生產(chǎn)和生活狀況．3．（2013秋?寶坻區(qū)校級(jí)期末）下列有關(guān)“北京人”的敘述，正確的是（）①手腳已經(jīng)分工②已經(jīng)使用人工取火③開始使用磨制石器工具④過著群居生活。A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①④【考點(diǎn)】北京人．【分析】本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北京人手腳已經(jīng)分工，過著群居生活．北京人使用的是天然火，使用打制石器，②③說法錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生活狀況．4．（2010秋?臨沂期末）北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物是五個(gè)具有民族特色的福娃．其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案．看到這個(gè)可愛的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的（）A．北京人 B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民 D．大汶口原始居民【考點(diǎn)】河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題考查了半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解答】最早制作題干中“彩陶”的是半坡原始居民．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．5．（2014秋?濱州期末）民以食為天．由我國先民最先種植的糧食作物是（）A．粟、小麥 B．水稻、玉米 C．水稻、粟 D．水稻、小麥【考點(diǎn)】河姆渡的原始農(nóng)耕；半坡原始居民的生活．【分析】本題考查的是我國先民最先種植的糧食作物．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：我國先民最先種植的糧食作物是半坡人種植的粟，河姆渡人種植的水稻．故選C．【點(diǎn)評(píng)】注意準(zhǔn)確識(shí)記水稻和粟的有關(guān)內(nèi)容．6．（2013?鞍山）郭沫若說：“一片甲骨驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖牵ǎ〢．商代文字B．刻在龜甲或獸骨上的文字C．字母文字的起源D．目前我國發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字【考點(diǎn)】文字的演變．【分析】本題考查的是中國文字的演變的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握中國文字演變的內(nèi)容．【解答】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“甲骨文、一片甲骨驚天下”判斷，結(jié)合所學(xué)，商朝的甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，目前我國有文字可考的歷史是從商朝的甲骨文開始的．故選D．【點(diǎn)評(píng)】要注意掌握中國文字演變的歷史，把握甲骨文的相關(guān)內(nèi)容及其歷史地位．7．（2014?莆田）我國較早種植粟的是（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民【考點(diǎn)】半坡原始居民的生活．【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)歷史知識(shí)的掌握，我國是世界上最早種植粟的國家之一，距今6000年前的半坡居民已種植粟、白菜、芥菜等農(nóng)作物．【解答】A：元謀人，不會(huì)種植農(nóng)作物．B：北京人，不會(huì)種植農(nóng)作物．C：我國是世界上最早種植粟的國家之一，距今6000年前的半坡居民已種植粟、白菜、芥菜等農(nóng)作物．D：河姆渡居民主要種植水稻．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題需區(qū)別和掌握元謀人、北京人、半坡居民、河姆渡居民的生活史實(shí)．8．（2014秋?會(huì)寧縣期末）國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)曾為“首屆世界華人炎帝故里尋根節(jié)”贈(zèng)書法作品：“華夏千秋，同尊始祖；炎黃一脈，共拜神農(nóng)”。中華民族的人文始祖是（）A．堯和舜 B．舜和禹C．黃帝和炎帝 D．周文王和周武王【考點(diǎn)】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查中華民族的人文始祖．【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，炎帝與黃帝共同尊奉為中華民族“人文始祖”．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．9．（2013?湘潭）下列人物中，繼承和發(fā)展了孔子思想的是（）A．孟子 B．墨子 C．韓非 D．莊子【考點(diǎn)】百家爭鳴．【分析】由“繼承和發(fā)展了孔子思想”可知考查的是儒家思想的相關(guān)知識(shí)．【解答】孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，到了戰(zhàn)國時(shí)期，繼承和發(fā)展了孔子思想的是孟子；墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；韓非主張法家思想；莊子是道家學(xué)派的代表人物．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)儒家思想的準(zhǔn)確識(shí)記．10．（2013秋?昆明校級(jí)期末）《龍的傳人》中有一句歌詞：“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！敝腥A民族所尊奉的人文始祖是（）A．龍 B．女媧 C．黃帝 D．堯【考點(diǎn)】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查黃帝．【解答】相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，為中華文明做出了重大貢獻(xiàn)，因而后人尊稱他為“人文始祖”．故選C．【點(diǎn)評(píng)】掌握后人尊稱黃帝為“人文始祖”的原因．11．（2016秋?富順縣期中）下列成就被譽(yù)為是黃帝發(fā)明的是（）A．發(fā)明陶器 B．發(fā)明醫(yī)藥 C．發(fā)明車船 D．開辟集市【考點(diǎn)】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查黃帝．【解答】黃帝是我國原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)．炎帝是中國上古時(shí)期黃河流域部落的首領(lǐng)，號(hào)神農(nóng)氏．相傳炎帝牛首人身，他首創(chuàng)耒耜，種植五谷，教人農(nóng)耕，制作陶器，發(fā)明紡織，學(xué)會(huì)煮鹽，開辟集市，教民通商，還親嘗百草．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，熟練掌握中華文明起源的相關(guān)知識(shí)．12．（2011秋?龍山縣期末）我國歷史上第一個(gè)王朝是（）A．夏 B．商 C．周 D．秦【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查的是夏朝．【解答】隨著社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)更多，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．故選A．【點(diǎn)評(píng)】解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記夏朝的歷史地位．13．（2016秋?富順縣期中）下列奴隸制國家的國王中，第一個(gè)通過世襲制即位的是（）A．禹 B．啟 C．湯 D．周武王【考點(diǎn)】禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】本題考查世襲制的確立．【解答】公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會(huì)至此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．14．（2010秋?屏南縣期末）下列哪項(xiàng)屬于王位世襲制（）A．舜傳位于禹 B．公元前2070年，禹建立夏朝C．禹傳位于伯益 D．禹死后，啟繼承父位【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查世襲制．【解答】約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個(gè)國家﹣﹣夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．A舜傳位于禹是禪讓制；B公元前2070年，禹建立夏朝與世襲制無關(guān)；C禹傳位于伯益不符合史實(shí)．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題以世襲制的確立為依托，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握我國古代不同政治制度建立的朝代．15．（2016秋?富順縣期中）公元前1300年，盤庚遷都于（）A．奄 B．朝歌 C．殷 D．陽城【考點(diǎn)】商朝的建立與滅亡．【分析】本題考查盤庚遷都．【解答】因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝，商朝的廢墟叫殷墟，殷墟遺址向人們展現(xiàn)的是商朝的社會(huì)風(fēng)貌．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．16．（2012秋?金臺(tái)區(qū)期末）某同學(xué)將夏桀、商紂歸為一類，其標(biāo)準(zhǔn)是（）A．他們都建立了一個(gè)新的王朝 B．他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C．他們都重用人才，改革內(nèi)政 D．他們都輕徭薄賦，愛民如子【考點(diǎn)】歷史文化常識(shí)．【分析】本題考查的是夏商時(shí)期的著名暴君．【解答】夏桀、商紂都是歷史上有名的暴君，他們的暴行有：夏桀“桀架人車”，商紂王發(fā)明了炮烙之刑，他們都以殘暴統(tǒng)治著稱．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的分析能力以及解決問題的能力．17．（2013秋?寶坻區(qū)校級(jí)期末）武王伐紂是一場正義的戰(zhàn)爭。周武王率兵打敗商朝軍隊(duì)是在（）A．阪泉 B．逐鹿 C．牧野 D．巨鹿【考點(diǎn)】商朝的建立與滅亡．【分析】本題考查了武王伐紂的相關(guān)史實(shí)．【解答】周武王決心乘商朝政治混亂，伐紂滅商，他聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進(jìn)攻．公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)．商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都．商紂自焚而死，商朝滅亡．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記紂的暴政、武王伐紂的相關(guān)史實(shí)．18．（2013秋?重慶校級(jí)期末）下列各項(xiàng)制度不符合西周情況的是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．奴隸制 D．分封制【考點(diǎn)】堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查西周的制度．【解答】禪讓制是我國原始社會(huì)部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉制度，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個(gè)國家﹣﹣夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，禪讓制不是西周的制度．BCD均是西周的制度．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握西周的政治制度．19．（2016秋?富順縣期中）你們還記得我國歷史上第一個(gè)國家是哪一位人物建立的嗎？（）A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查夏朝的建立．【解答】約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個(gè)國家﹣﹣夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．20．（2016秋?富順縣期中）西周的眾多諸侯，是通過下列哪一個(gè)制度產(chǎn)生的？（）A．分封制 B．奴隸制 C．禪讓制 D．世襲制【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】本題考查的是分封制的知識(shí)點(diǎn)．【解答】西周建立后，周天子把土地、奴隸、分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題以分封制為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．21．（2010?蘇州）“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”而產(chǎn)生的相關(guān)制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】本題主要考查西周的政治制度．【解答】“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”與“諸侯”“列國”都與西周實(shí)行分封制有關(guān)．周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯要孝忠周天子．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力．22．（2015?茂名）某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因?yàn)檫@次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事．”你知道老師引用了哪家的思想來教育學(xué)生的嗎？（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想【考點(diǎn)】老子和孔子．【分析】本題考查的是道家思想．應(yīng)熟練掌握道家的思想主張．【解答】老子是春秋晚期人，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人．他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．老子主張：一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化．老子善于從正反兩方面思考問題．故答案選擇B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生的歷史識(shí)記能力和辨析能力．要注意區(qū)分儒家、道家、墨家、法家的思想主張．23．（2016秋?富順縣期中）西周實(shí)行分封的根本目的是（）A．結(jié)成部落聯(lián)盟 B．“公天下”變成“家天下”C．天子為鞏固其統(tǒng)治 D．為削弱地方諸侯力量【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn)．【解答】西周建立后，為鞏固對(duì)全國的統(tǒng)治，實(shí)行了分封制．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題以分封制為背景，考查的是學(xué)生對(duì)分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．24．（2013秋?重慶校級(jí)期末）春秋時(shí)期，各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（）A．晉文公 B．齊桓公 C．楚莊王 D．秦穆公【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查齊桓公稱霸．【解答】齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建了強(qiáng)大的軍隊(duì)，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查齊桓公稱霸，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握管仲改革和齊桓公稱霸的關(guān)系．25．（2016秋?富順縣期中）通過戰(zhàn)爭成就霸業(yè)是春秋時(shí)期諸侯爭霸常用的手段。下列成就晉文公中原霸主地位的是（）A．城濮之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn)【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查春秋五霸．【解答】晉文公做國君后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國很快成為北方大國，公元前七世紀(jì)后期，和南方的另一個(gè)大國楚國在城濮大戰(zhàn)，結(jié)果打敗了楚國，晉文公成為中原霸主．馬陵之戰(zhàn)出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期，赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，成就晉文公中原霸主地位的戰(zhàn)爭是城濮大戰(zhàn)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】要注意區(qū)分春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主要戰(zhàn)役．26．（2016秋?富順縣期中）我國有文字的歷史始于（）A．夏朝 B．周朝 C．商朝 D．堯舜禹時(shí)期【考點(diǎn)】文字的演變．【分析】本題主要考查甲骨文．【解答】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．熟練掌握我國古代文字的演變．27．（2013秋?天元區(qū)期末）春秋時(shí)期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．勾踐【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查春秋時(shí)期的爭霸，解題的關(guān)鍵是對(duì)“臥薪嘗膽”的認(rèn)識(shí)和理解．【解答】結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭．越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜．后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國．勾踐為了使自己不忘記以前所受的恥辱，“臥薪嘗膽”，激勵(lì)自己的斗志，以圖將來報(bào)仇雪恨．經(jīng)過十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，勾踐終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查與成語“臥薪嘗膽”有關(guān)的人物．需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭，并掌握“臥薪嘗膽”典故的由來等．28．（2016秋?富順縣期中）與成語“問鼎中原”有關(guān)的春秋時(shí)期的霸主是（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．越王勾踐【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查了問鼎中原．【解答】楚莊王問鼎中原，傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權(quán)力的象征．夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有．春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用問鼎中原中的歷史典故．29．（2013秋?中江縣期末）文字是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志之一，中國迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的成熟的文字是哪幅圖片中的文字（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】文字的演變．【分析】本題考查了商朝甲骨文．【解答】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成效的文字，對(duì)應(yīng)圖片為A．故選A．【點(diǎn)評(píng)】選項(xiàng)為圖片型選擇題根據(jù)題干表述確定文字答案后，必須準(zhǔn)確識(shí)別對(duì)應(yīng)圖片．30．（2014秋?會(huì)寧縣期末）中國商朝的青銅制作技術(shù)非常精湛。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器就誕生在商朝。它是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】青銅器．【分析】本題考查目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器﹣﹣司母戊鼎．【解答】司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．仔細(xì)觀察圖片選項(xiàng)D是司母戊鼎．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，注意掌握司母戊鼎的造型和歷史地位．31．（2010?南京一模）與其它歷史時(shí)期相比較，春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌可以用下列哪個(gè)詞匯來概括最為恰當(dāng)？（）A．爭霸 B．伐虐 C．分封 D．變法【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查春秋時(shí)期的特點(diǎn)．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，諸侯爭霸，戰(zhàn)亂不斷，王室衰微．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的分析能力以及解決問題的能力．難度中等．32．（2016秋?富順縣期中）從春秋爭霸到戰(zhàn)國七雄，歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢(shì)是（）A．諸侯國的割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大 B．人民遭受的災(zāi)難更加深重C．歷史向著統(tǒng)一的方向發(fā)展 D．諸侯國的數(shù)量越來越多【考點(diǎn)】春秋五霸；戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史趨勢(shì)．【解答】從春秋爭霸到戰(zhàn)國七雄，歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢(shì)是歷史向著統(tǒng)一的方向發(fā)展．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭給社會(huì)帶來種種災(zāi)難，但有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記從春秋爭霸到戰(zhàn)國七雄呈現(xiàn)歷史向著統(tǒng)一的方向發(fā)展的趨勢(shì)．33．（2012?泰安）觀察《春秋爭霸形勢(shì)圖》和《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢(shì)圖上找不到，該諸侯國是（）A．晉 B．齊 C．楚 D．秦【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查的是春秋爭霸的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握晉國發(fā)展的歷史．【解答】依據(jù)題干信息“曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢(shì)圖上找不到”．結(jié)合所學(xué)知識(shí)：晉國是曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，建立了韓國、趙國和魏國．故選A．【點(diǎn)評(píng)】解答本題應(yīng)把握“三家分晉”的歷史典故．34．（2016秋?富順縣期中）春秋戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭頻繁，各國都為了自己的利益而不斷挑起戰(zhàn)爭，下列哪些戰(zhàn)役屬于戰(zhàn)國時(shí)期的（）①城濮之戰(zhàn)②牧野之戰(zhàn)③圍魏救趙④即墨之戰(zhàn)。A．①② B．①②③④ C．②③④ D．③④【考點(diǎn)】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題主要考查戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役．【解答】圍魏救趙是指戰(zhàn)國時(shí)齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救的戰(zhàn)役；即墨之戰(zhàn)發(fā)生于前284年至前279年，戰(zhàn)國時(shí)代燕國名將樂毅統(tǒng)率燕軍攻打齊國即墨城的一場攻防戰(zhàn)爭．③④符合題干．城濮之戰(zhàn)是春秋時(shí)期晉楚之間的戰(zhàn)爭，牧野之戰(zhàn)是武王伐紂時(shí)期的戰(zhàn)役．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役．35．（2016秋?富順縣期中）關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法中表述錯(cuò)誤的是（）A．爭霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信B．爭霸的背景是周王室衰微C．爭霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治．經(jīng)濟(jì)特權(quán)D．爭霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來種種災(zāi)難，但也促進(jìn)了社會(huì)變革【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題主要考查春秋爭霸的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭是各諸侯國為了爭奪霸權(quán)而進(jìn)行的，不是為了維護(hù)周天子的威信，A說法錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋爭霸的有關(guān)內(nèi)容．二、識(shí)圖、填圖、材料題：（30分）分析題（8分）36．（4分）（2016秋?富順縣期中）根據(jù)《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》分別填寫ABCD四處是戰(zhàn)國七雄中的哪幾個(gè)諸侯國。A秦；B楚；C燕；D魏?！究键c(diǎn)】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題主要考查戰(zhàn)國七雄的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國七雄中，最西面的是秦，都城是咸陽；最南面的是楚，都城是郢；最北面的是燕，都城是薊；處于中間位置的是魏國，都城是大梁．故答案為：A秦；B楚；C燕；D魏．【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國七雄的地理位置．37．（4分）（2016秋?富順縣期中）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀材料，回答問題。材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。﹣﹣《漢書。食貨志》材料二：設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度，沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位，立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。（1）材料一反映的是歷史上哪一次改革？（2）材料二反映的是這次改革的什么內(nèi)容？（3）說說這次改革產(chǎn)生了什么重要影響？【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．（2）本題考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)．（3）本題考查的是商鞅變法影響的知識(shí)點(diǎn)．【解答】（1）由材料一“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞．雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯．”可知材料一反映的是商鞅變法．（2）由材料二“設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度，沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位