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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆河南省項(xiàng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語文重難點(diǎn)模擬卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.兩千多年前的孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說,最早提出“民貴君輕”的思想,是儒家學(xué)說的開山鼻祖。B.這高大挺拔的山,這廣闊無垠的河都是大自然巧奪天工的杰作。C.在愛心人士的精心護(hù)理下,一些受傷的動(dòng)物又栩栩如生了。D.歷史的車輪滾滾向前,隨著清朝的覆滅,軍閥們粉墨登場了。2、下列句子有語病的一項(xiàng)是()A.在您的熏陶下,我的書寫越來越漂亮。B.中國是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。C.經(jīng)過此事,這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),避免此類事故再次發(fā)生。D.創(chuàng)建國家文明城市能否成功,關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。3、下列詞語的字形及加點(diǎn)字字音都正確的一組是()A.衣襟蕩漾威嚇(hè) B.和靄鍛練憎恨(zēng)C.辟靜傾覆碧波萬頃(qīng) D.點(diǎn)輟嚴(yán)峻剝削(xuē)4、對(duì)下面文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()少年王冕在替人放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來,他刻苦練習(xí),長大后成了當(dāng)時(shí)著名的繪畫家;J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風(fēng)靡全球的作品,她日夜思考,寫出了轟動(dòng)科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成5、加橫線的多音字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.爸爸出差(chāi)差(chà)不多一個(gè)月了,我很想念他。B.今天我們到達(dá)了大興(xīng)安嶺。回到了闊別已久的家鄉(xiāng),大家心里很興(xìng)奮。C.恰到好處的威嚇(xià)比忠告更有價(jià)值。D.他們的表演精彩極了,臺(tái)下的喝(hē)彩聲接連不斷。6、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.這里的工作多么重要,我哪能離開呢?(反問)B.黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈。(排比)C.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(比喻)D.他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(夸張)7、下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“軀”是形聲字,“身”是形旁,“區(qū)”是聲旁。B.“丹、光、長、丸”這四個(gè)漢字起筆筆畫都相同。C.“獨(dú)出心裁、死得其所、鍥而不舍”都是褒義詞。D.過年的時(shí)候在門上倒貼“?!弊郑⒁飧5搅?。8、下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.搓手(cuō)抽噎(yē)畜養(yǎng)(xù)渾身解數(shù)(xiè)B.裸露(lòu)同胞(bāo)白粥(zhōu)彌足珍貴(mí)C.鴻鵠(gào)演繹(yì)仆役(pǔ)哪吒鬧海(né)D.吞噬(shì)鐵锨(qiān)匍匐(pū)載渴載饑(zài)9、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是()A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)D.孰為汝多知乎——不知為不知,是知也10、下面對(duì)課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是()A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生,文章按照時(shí)間順序,列舉了一系列老北京過春節(jié)的習(xí)俗,內(nèi)容豐富。B.《那個(gè)星期天》的結(jié)尾借助景物描寫,表現(xiàn)了人物的心情,如描寫光線的消逝流露出“我”內(nèi)心沮喪和失落的情感。C.《表里的生物》一文,作者用第一人稱來寫,線索清晰,層層遞進(jìn)。D.《十六年前的回憶》的開頭運(yùn)用了插敘的寫作手法,這樣寫的好處是交代起因、時(shí)間,直截了當(dāng)。11、下面詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是()A.衣衫襤綬不知所措焉知非福 B.熱氣騰騰不可思異張冠李帶C.見微知著翻箱倒柜無獨(dú)有偶 D.鍥而不舍千捶萬鑿獨(dú)出心裁12、下列說法有誤的是()A.《臘八粥》主要圍繞八兒等待媽媽熬煮的臘八粥的情景展開故事情節(jié),通過對(duì)八兒與媽媽的對(duì)話描寫充分表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴盼,以及喝粥后的滿足。B.《魯濱遜漂流記》中的“梗概”寫的是魯濱遜初到荒島的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的生存環(huán)境中,不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂觀積極的特點(diǎn)。C.《匆匆》綜合運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭手法,將不易覺察的、一去不復(fù)返的時(shí)光描寫得形象生動(dòng)、富有感染力。D.《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了一位革命烈士在危難時(shí)刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。13、下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是()A.國籍 B.戶籍 C.書籍14、“發(fā)芽”“出發(fā)”“蒸發(fā)”“發(fā)揚(yáng)”這4個(gè)詞中的“發(fā)”字屬于一字多義現(xiàn)象,其意思依次是()A.產(chǎn)生;起程;分散、散開;擴(kuò)大 B.擴(kuò)大;產(chǎn)生;分散、散開;起程C.起程;產(chǎn)生;分散、散開;起程 D.產(chǎn)生;擴(kuò)大;起程;分散、散開15、“在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)能夠自主創(chuàng)新的國家,才能不斷進(jìn)步。因此我們要,不斷改革創(chuàng)新?!备鶕?jù)句意,橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.讀書須用意,一字值千金。 B.居安思危,戒奢以儉C.茍日新,日日新,又日新。 D.近水知魚性,近山知鳥音。二、按要求完成句子。(10分)16、在本冊書中,我們認(rèn)識(shí)了許多人物。有全心全意為人民服務(wù)的_________________,在荒島上生活了28年的_________________,變成小狐仙的小男孩_________________,告誡我們“知之為知之,不知為不知”的_________________,為時(shí)間流逝而無奈惋惜的_________________,還有藏戲的開山鼻祖_________________等等。17、《北京的春節(jié)》是______先生1951年創(chuàng)作的一篇散文,文章按照______順序,重點(diǎn)寫了______、臘月二十三、______、正月初一、______這幾天。18、司馬遷說過:“人固有一死,或________,或________?!睆埶嫉峦臼菫開_______而死的,他的死是________的。(《為人民服務(wù)》)19、《十五夜望月》一詩中的“___________,___________”委婉地表達(dá)了詩人的思念之情。20、文有奇喻。“過去的日子如輕煙,被__________,如薄霧,被____________?!比⒐旁娢姆e累。(10分)21、遺民淚盡胡塵里,________。22、______,近山識(shí)鳥音。(《增廣賢文》)23、《兩小兒辯日》中,兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是:“我以日始初時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币罁?jù)是:“________________,__________________,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”;另一小兒的觀點(diǎn)是:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也?!币罁?jù)是:“______________,______________,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。從中我們明白了學(xué)無止境,“____________________,更有早行人”的勤奮,也體會(huì)到朱自清爺爺說的:“洗手的時(shí)候,______________;吃飯的時(shí)候______________________”時(shí)間的飛速流逝,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以免產(chǎn)生“書到用時(shí)方恨少,______________”的懊悔。24、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.25、____________________,任爾東西南北風(fēng)。四、閱讀理解。(20分)26、閱讀下面的文章,完成習(xí)題生命的聲音①那是發(fā)生在一次煤礦透水①事件中的故事。②他被困在礦井下,四周一片漆黑。兩天兩夜了,他的精神已經(jīng)臨近崩潰。③他知道自己這一次是在劫難逃了。一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中,沒有吃的,沒有喝的,更沒有一點(diǎn)聲音,不說餓死,憋也會(huì)把人憋死。他聽老礦工說過,以往煤礦透水事件中死亡的人,大都是在孤獨(dú)和絕望中精神崩潰,在救援隊(duì)伍還未到來之前,先絕望死去。他想:與其這樣在孤獨(dú)無望中熬下去,還不如早些死了,早些解脫。④黑洞洞的煤坑里什么也沒有,除了死亡的影子緊緊地跟隨著他,咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外,什么也設(shè)有。這時(shí),若有一點(diǎn)兒聲音,哪怕是最惡毒的詛咒,甚至是打在臉上的巴掌聲,也會(huì)讓他欣喜若狂,從恍惚中程來,重新振作起來。⑤但沒有,什么也沒有,連一塊坷垃②滾動(dòng)的聲音都不再有。⑥迷迷糊糊地,他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢、下意識(shí)的用手去撓。同時(shí),有一個(gè)聲音響起,聲音很小,若有若無,但在他耳中聽來,卻如巨雷一樣驚天動(dòng)地。⑦嗡——分明是蚊子的聲音。⑧他悚然一驚,忙坐起來,聽著這天外之音,細(xì)細(xì)的,一波三折,時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒離他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一會(huì)兒又遠(yuǎn)了,像夢的影子,讓他努力側(cè)著耳朵去尋。⑨這大概也是一只餓極了的蚊子,已臨近死亡的邊緣。他暗暗地叉了一口氣。⑩當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí),他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的腳在皮膚上爬動(dòng)。接,是一只管子扎了進(jìn)去,吸他的血。?他如老僧入定③一般,靜靜地躺在那里,一動(dòng)不動(dòng)。?蚊子吸飽了,飛起來了,嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒,他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了,停了下來,他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看,可又怕驚嚇了它。?這一刻,他的心寧靜極了。?他知道,他還活著,他不孤單,至少這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。雖然它那么小那么小,可此時(shí),他們互相是對(duì)方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。要活下去,他想,生命之間是相互關(guān)心的,尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營救自己,他們絕不會(huì)坐視不管。?他沒有別的吃的,就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽說過,有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。此后的五天,他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。第六天,一道亮光傾瀉而下——他得教了。?當(dāng)他被教出時(shí),耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。?他的眼睛被包著,看不見,但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢,矯健,優(yōu)美,絕不拖泥帶水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撐相互扶持中,才顯得豐富多彩而毫不孤單。(選自《小小說選刊》,有刪改。)【注釋】①[透水]指地下礦井因地下水滲透過多而被淹,導(dǎo)致礦井塌方而堵塞通道。②[坷垃]方言,就是泥土塊的意思。③[入定]佛教徒的一種修行方法,閉著眼睛靜坐,控制身心各種活動(dòng)。1.本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義?_____________________________________2.從落難到被救,礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)下面的變化過程,每空限2~2字。心理變化:孤獨(dú)絕望→悚然一驚→()→()→百感交集3.在劃橫線的句子中,先寫蚊子的聲音不大,后又寫蚊子的聲音“如巨雷一樣驚天動(dòng)地”,這樣矛盾嗎?根據(jù)你對(duì)文章的理解作簡要的分析。_____________________________________4.結(jié)合文章內(nèi)容推斷“相濡以沫”這個(gè)成語的意思,并探究文中礦工與蚊子是如何“相濡以沫”的?______________________________________27、澆花①陽臺(tái)上的雙色杜鵑開花了,終日里,妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷,靜靜的陽臺(tái)顯得喧嚷起來。②媽媽提來噴壺,哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時(shí)候,眼里漾著笑,她相信花兒們能讀懂她這份好感,她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開得更美——她用清水、微笑和歌聲來澆花.③兒子也學(xué)著媽媽的樣子,拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵,小小一個(gè)男孩子,竟也如此懂得憐香惜玉?、芤惶欤瑡寢屪屑?xì)端詳她的花兒,發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生若幾株茁壯的雜草。她俯下身子,拔除了那雜草。⑤兒子回到家,興沖沖地拎了噴壺,又要給花兒澆水。但當(dāng)他跑到陽臺(tái)上,卻哭叫起來:“媽媽,我的花兒哪去了?”⑥聽到哭鬧,媽媽一愣,心想莫非杜鵑插翅飛走了?待她跑過來,卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉,媽媽說:“寶兒,這花兒不是在這兒嗎?”⑦兒子哭得更厲害了:“嗚嗚……那是你的花兒!我的花兒沒有了!”⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方,頓時(shí)明白了。說:“寶兒,那哪兒是花兒呀?那是草,是妨礙花兒生長的雜草!媽媽把它拔掉了?!雹岵幌雰鹤訁s說:“我天天澆我的花兒,它都開了兩朵了!嗚嗚……”⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來,發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名的植物上確實(shí)開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想:原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒,我怎么沒有意識(shí)到呢?但是,不知為什么,媽媽沒有說,她的心溫柔地動(dòng)了一下,俯下身抱起了孩子。?“對(duì)不起,媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你,謝謝你眼里有它們,謝謝你一直為它們澆水!”?后來,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多!柳樹把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗,楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人……愿每個(gè)人都和孩子一樣,不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹淺笑……1.聯(lián)系上下文解釋詞語。喧嚷:_________________________憐香惜玉:_____________________2.為什么“她的心溫柔地動(dòng)了一下”?聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)畫波浪線語句的理解。_______________________________3.結(jié)合具體語境,說說下面句子中兩處“花”的含義。(1)“對(duì)不起,媽媽不該拔掉你的花兒……”_______________________________(2)后來,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多!_______________________________4.下面理解不正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭渲染杜鵑花開得妖嬈,為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”做鋪墊。B.根據(jù)文章可知。媽媽對(duì)“花兒”的態(tài)度變化是:忽視——接受——尊重。C.本文寫的是媽媽和兒子澆花的故事。從全文來看,媽媽主要用愛心,真情來澆花,兒子主要用清水、微笑和歌聲來澆花。D.文中畫直線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了杜鵑花開得燦爛,也映襯出媽媽的愉快心情。5.作者想通過這個(gè)故事告訴我們什么?寫下你的感受。_______________________________五、作文(30分)人們總在追求自己的夢想,追逐夢想的路程難免有磨難和挫折,但也一定會(huì)有喜悅和暢快。追夢路上的淚水和汗水必將激發(fā)你前行的決心,追夢路上的喜悅和暢快會(huì)使你追夢的步伐更加堅(jiān)定。請(qǐng)以“追夢路上的________”為題,回憶自己追逐夢想路上發(fā)生的事。要求:寫出自己的真實(shí)體會(huì),內(nèi)容真實(shí)。不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、A2、D3、A4、D5、A6、C7、B8、A9、D10、D11、C12、B13、C14、A15、C二、按要求完成句子。(10分)16、①.張思德②.魯濱遜③.尼爾斯④.孔子⑤.朱自清⑥.唐東杰布17、①.老舍②.時(shí)間③.臘八④.除夕⑤.元宵節(jié)18、①.重于泰山②.輕于鴻毛③.人民利益④.比泰山還要重19、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家20、①.微風(fēng)吹散了②.初陽蒸融了三、古詩文積累。(10分)21、南望王師又一年22、近水知魚性23、①.日初出大如車蓋②.及日中則如盤盂③.日初出滄滄涼涼④.及其日中如探湯⑤.莫道君行早⑥.日子從水盆里過去⑦.日子從飯碗里過去⑧.事非經(jīng)過不知難24、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.25、千磨萬擊還堅(jiān)勁四、閱讀理解。(20分)26、1.兩層含義,一是指蚊子發(fā)出的聲音;二是指在死亡臨近時(shí),礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。2.①.寧靜極了②.充滿希望3.不矛盾。形成對(duì)比,“聲音很小”魚“如巨雷”看似矛盾,實(shí)則突出了這細(xì)小的聲音對(duì)礦工的震撼力之大。4.在困境中堅(jiān)持信念,互相支撐,相互扶持等。27、1.①.(許多人)大聲喊叫。文中指陽臺(tái)上的雙色杜鵑花開得很熱鬧,使陽臺(tái)也熱鬧起來。②.比喻男子對(duì)女子十分愛憐溫存。文中指男孩子對(duì)花兒十分愛護(hù)。2.她的心被孩子觸動(dòng)了。她理解了孩子的做法,體會(huì)到孩子對(duì)弱小生命的呵護(hù)。3.
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