人失誤分析與預(yù)防 (4)（課件）

安全管理安全管理1人失誤的預(yù)防防止人失誤的安全技能教育措施防止人失誤的技術(shù)措施防止人失誤的管理措施采取預(yù)防作業(yè)疲勞的管理措施1234安全管理2目錄安全管理3一、防止人失誤的安全技能教育措施把生產(chǎn)過(guò)程中的人的行為劃分為三個(gè)層次，即反射層次、規(guī)則層次及知識(shí)層次。拉氏姆遜（J.Rasmussen）安全管理4

反射層次的行為發(fā)生在外界刺激與以前的經(jīng)驗(yàn)一致時(shí)，熟練的操作就屬于反射層次的行為。安全管理5

規(guī)則層次的行為發(fā)生在操作比較復(fù)雜時(shí)，人們首先判斷應(yīng)按怎樣的操作步驟進(jìn)行操作，然后再按選定的程序操作。

知識(shí)層次的行為是最高層次的行為。行動(dòng)前，首先需要觀察周?chē)那闆r，進(jìn)而判斷事情的進(jìn)展情況，并思考如何采取行動(dòng)。例如在從事新的工作時(shí)，或處理未曾經(jīng)歷過(guò)的事情時(shí)，均需要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再行動(dòng)。安全管理6安全技能教育層次安全管理7二、防止人失誤的技術(shù)措施1、用機(jī)器代替人，實(shí)現(xiàn)無(wú)人化作業(yè)，可以徹底消除人失誤的根源。但是，由于人具有機(jī)器不能取代的一些特性，以現(xiàn)階段的科學(xué)技術(shù)水平完全用機(jī)器代替人在眾多的生產(chǎn)過(guò)程中是不可能的。

安全管理82、防失誤設(shè)計(jì)是一些保證人員正確操作的設(shè)計(jì)。如果人員以錯(cuò)誤的方式操作，則操作無(wú)法完成，從而防止人失誤的發(fā)生。防失誤設(shè)計(jì)多用于電氣設(shè)備上。

安全管理93、機(jī)械設(shè)備工具、作業(yè)環(huán)境符合人機(jī)學(xué)要求人、機(jī)、環(huán)境的合理匹配，可以使人員能方便、準(zhǔn)確地獲得外界信息，以及方便、省力、準(zhǔn)確地操作。

安全管理104、警告措施在容易發(fā)生人失誤的場(chǎng)合，設(shè)置警告裝置，提醒人員注意。5、采取預(yù)防作業(yè)疲勞的技術(shù)措施

安全管理11三、防止人失誤的管理措施1、作業(yè)審批

凡時(shí)間允許的情況下，危險(xiǎn)作業(yè)應(yīng)事先提出申請(qǐng)，經(jīng)有關(guān)部門(mén)同意后辦理審批手續(xù)。履行作業(yè)審批手續(xù)，可以保證操作者的資格、技術(shù)水平等個(gè)人因素符合作業(yè)要求；可以保證作業(yè)在有充分準(zhǔn)備、足夠的安全措施的情況下進(jìn)行。安全管理12以下作業(yè)均應(yīng)考慮是使作業(yè)審批制度：040605在危險(xiǎn)區(qū)域或不安全狀態(tài)下作業(yè)010203作業(yè)審批制度在易燃易爆區(qū)域的各類(lèi)動(dòng)火作業(yè)（如燃?xì)夤艿赖暮附幼鳂I(yè)）接觸危險(xiǎn)物質(zhì)的作業(yè)（如存在有毒氣體、高溫、輻射等）高處作業(yè)（建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行各類(lèi)腳手架搭拆作業(yè)、塔吊、施工電梯的裝拆作業(yè)以及2米以上其他高處懸空作業(yè)等）缺氧或有毒的場(chǎng)所作業(yè)（如容器內(nèi)、下水井等）爆破作業(yè)等安全管理132、安全監(jiān)護(hù)

進(jìn)行重要的、一旦人失誤會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的作業(yè)時(shí)，由一人操作，一人在旁邊監(jiān)視操作情況及周?chē)闆r，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使失誤被迅速糾正，避免造成嚴(yán)重后果安全管理143、安全確認(rèn)

安全確認(rèn)是在進(jìn)行某種操作之前，對(duì)操作對(duì)象、作業(yè)環(huán)境及即將進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行確認(rèn)。通過(guò)安全確認(rèn)，