MOOC 教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法-華南師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案

MOOC教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法-華南師范大學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課答案【自己測(cè)】課程適合我嗎？1、問題：在您看來，教學(xué)設(shè)計(jì)的范疇包括________等方面。選項(xiàng)：A、對(duì)學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)B、對(duì)學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)C、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)D、對(duì)技術(shù)應(yīng)用的設(shè)計(jì)正確答案:【對(duì)學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)#對(duì)學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)#對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)#對(duì)技術(shù)應(yīng)用的設(shè)計(jì)】2、問題：您認(rèn)為，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括選項(xiàng)：A、學(xué)習(xí)者特征分析B、教學(xué)目標(biāo)分析C、教學(xué)內(nèi)容分析D、教學(xué)媒體選擇正確答案:【學(xué)習(xí)者特征分析#教學(xué)目標(biāo)分析#教學(xué)內(nèi)容分析#教學(xué)媒體選擇】3、問題：您認(rèn)為，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)一般包括選項(xiàng)：A、終結(jié)性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、基于大數(shù)據(jù)支持的評(píng)價(jià)D、基于學(xué)習(xí)分析的評(píng)價(jià)正確答案:【終結(jié)性評(píng)價(jià)#形成性評(píng)價(jià)#基于大數(shù)據(jù)支持的評(píng)價(jià)#基于學(xué)習(xí)分析的評(píng)價(jià)】【自己測(cè)】你是否具備這些網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力？1、問題：我能夠從互聯(lián)網(wǎng)上找到需要的軟件并自己成功安裝?！救绻茏龅?，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并先請(qǐng)周圍的同事或同學(xué)協(xié)助你學(xué)會(huì)這一技能】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】2、問題：我能夠根據(jù)網(wǎng)上找到的教程學(xué)會(huì)軟件的使用?！救绻茏龅?，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并先請(qǐng)周圍的同事或同學(xué)協(xié)助你學(xué)會(huì)這一技能】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】3、問題：我知道如何把Word文檔轉(zhuǎn)成PDF文檔。【如果能做到，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并學(xué)習(xí)本活動(dòng)中的后續(xù)步驟“制作PDF格式的文檔”】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：在學(xué)習(xí)過程中，我知道論壇中哪些活動(dòng)是計(jì)分的，哪些是不計(jì)分的?！救绻茏龅?，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并學(xué)習(xí)課程“常見問題”】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】5、問題：在論壇中發(fā)帖時(shí)，我能做到不發(fā)水貼，在發(fā)帖提問之前能先了解是否已有相同的提問。【如果能做到，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并在后續(xù)課程中留意這一點(diǎn)】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問題：在論壇中發(fā)帖時(shí)，我知道如何關(guān)注感興趣的帖子?！救绻茏龅?，請(qǐng)選擇正確，否則選擇錯(cuò)誤，并在后續(xù)課程中留意這一點(diǎn)】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問題：每周學(xué)習(xí)結(jié)束后，我能夠自己總結(jié)出學(xué)到的知識(shí)，并提出新的問題。【如果能做到，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中留意這一點(diǎn)】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：在參與同伴互評(píng)活動(dòng)時(shí)，我能夠認(rèn)真閱讀同伴的作業(yè)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出合適的評(píng)分，并盡可能提出修改的方向和具體的建議。【如果能做到，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并學(xué)習(xí)本活動(dòng)中的后續(xù)步驟“什么樣的評(píng)語對(duì)你幫助最大”】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：在參與同伴互評(píng)活動(dòng)時(shí)，我能夠認(rèn)真閱讀同伴的作業(yè)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出合適的評(píng)分，并盡可能提出修改的方向和具體的建議?！救绻茏龅剑?qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并學(xué)習(xí)本活動(dòng)中的后續(xù)步驟“什么樣的評(píng)語對(duì)你幫助最大”】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問題：我知道如何分享較大的文件（大于100M）?！救绻茏龅?，請(qǐng)選擇正確，否則請(qǐng)選擇錯(cuò)誤，并先請(qǐng)周圍的同學(xué)或同事協(xié)助你學(xué)會(huì)這一技能】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】【做承諾】MOOC學(xué)習(xí)誠(chéng)信承諾1、問題：為了公平客觀地反映學(xué)員的學(xué)習(xí)程度，希望你可以承諾做到以下要求。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】2、問題：作業(yè)都是原創(chuàng)，不抄襲，如果有引用別人資源的地方，一定注明出處。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】3、問題：不冒名頂替他人學(xué)習(xí)，拒絕做替考、替學(xué)的“槍手”。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：不借作業(yè)供他人抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，兩人都是零分。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】5、問題：允許就課程話題進(jìn)行討論，但是需要每個(gè)人獨(dú)立寫一份作業(yè)或發(fā)帖，而不允許一個(gè)學(xué)員記錄討論結(jié)果，大家復(fù)制一份。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問題：自覺遵守討論區(qū)各論壇的話題約定，不發(fā)與論壇話題無關(guān)的帖子。不把一個(gè)帖子到處粘貼。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問題：不發(fā)“支持”、“同意”這樣的帖子----這種支持贊同可以直接對(duì)所認(rèn)同的帖“點(diǎn)贊”即可。我們希望留在論壇上的每個(gè)帖子都有內(nèi)容。這有幾個(gè)好處：一是論壇討論了哪些問題會(huì)看得比較清楚，二是哪些問題有多少人關(guān)注也比較直觀。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：先看別人的帖子再發(fā)言，如果英雄所見略同就點(diǎn)贊。如果有補(bǔ)充，就在其后加幾句。不要上來就發(fā)帖，這樣很容易出現(xiàn)觀點(diǎn)重復(fù)帖，對(duì)于上萬人學(xué)習(xí)的課程來說，就是帖災(zāi)了，會(huì)影響大家交流的深度。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：嚴(yán)禁言語暴力，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)交流中與人為善。（同意請(qǐng)選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】本周學(xué)習(xí)任務(wù)核查單1、問題：我認(rèn)真閱讀了本周的開課公告。（如果你完成本項(xiàng)任務(wù)，請(qǐng)你選擇正確；否則請(qǐng)你選擇錯(cuò)誤，并返回完成任務(wù)）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】2、問題：我認(rèn)真觀看了本周內(nèi)容中的10個(gè)視頻。（如果你完成本項(xiàng)任務(wù)，請(qǐng)你選擇正確；否則請(qǐng)你選擇錯(cuò)誤，并返回完成任務(wù)）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】3、問題：我認(rèn)真閱讀了本周內(nèi)容中的3份文檔。（如果你完成本項(xiàng)任務(wù)，請(qǐng)你選擇正確；否則請(qǐng)你選擇錯(cuò)誤，并返回完成任務(wù)）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：我認(rèn)真參與了本周設(shè)置的3個(gè)討論，并對(duì)自己覺得不錯(cuò)的回復(fù)點(diǎn)贊。（如果你完成本項(xiàng)任務(wù)，請(qǐng)你選擇正確；否則請(qǐng)你選擇錯(cuò)誤，并返回完成任務(wù)）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】多媒體課件的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：下列哪一項(xiàng)不屬于多媒體課件的功能選項(xiàng)：A、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣B、展示內(nèi)容，加強(qiáng)理解C、支持探究，促進(jìn)建構(gòu)D、限制交流，抑制溝通正確答案:【限制交流，抑制溝通】2、問題：下列關(guān)于自主學(xué)習(xí)型課件說法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)B、設(shè)計(jì)友好的人機(jī)交互活動(dòng)C、提供相應(yīng)的形成性練習(xí)D、按照教師的教學(xué)思路逐步深入地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容正確答案:【按照教師的教學(xué)思路逐步深入地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容】3、問題：下列關(guān)于多媒體課件的教學(xué)設(shè)計(jì)的順序正確的是選項(xiàng)：A、確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容-分析學(xué)習(xí)者特征-建立內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)-選擇媒體信息-設(shè)計(jì)診斷評(píng)價(jià)B、確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容-分析學(xué)習(xí)者特征-選擇媒體信息-建立內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)-設(shè)計(jì)診斷評(píng)價(jià)C、確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容-選擇媒體信息-建立內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)-分析學(xué)習(xí)者特征-設(shè)計(jì)診斷評(píng)價(jià)D、確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容-建立內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)-分析學(xué)習(xí)者特征-選擇媒體信息-設(shè)計(jì)診斷評(píng)價(jià)正確答案:【確定教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容-分析學(xué)習(xí)者特征-建立內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)-選擇媒體信息-設(shè)計(jì)診斷評(píng)價(jià)】4、問題：多媒體課件具有哪些特點(diǎn)選項(xiàng)：A、多媒性B、集成性C、交互性D、超鏈性正確答案:【多媒性#集成性#交互性#超鏈性】5、問題：一般來說，多媒體課件包括哪些類型選項(xiàng)：A、課堂演示型B、自主學(xué)習(xí)型C、教學(xué)游戲型D、模擬實(shí)驗(yàn)型正確答案:【課堂演示型#自主學(xué)習(xí)型#教學(xué)游戲型#模擬實(shí)驗(yàn)型】6、問題：下列關(guān)于資料工具型課件說法正確的選項(xiàng)：A、提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具B、不體現(xiàn)具體的教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程C、相當(dāng)于一個(gè)小型的資料庫D、借助計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)再現(xiàn)近乎真實(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景正確答案:【提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具#不體現(xiàn)具體的教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程#相當(dāng)于一個(gè)小型的資料庫】7、問題：多媒體課件是指根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以相應(yīng)的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論為依據(jù)，按多種媒體的表現(xiàn)形式和超文本結(jié)構(gòu)制成的符合教學(xué)需求的教學(xué)軟件。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：課堂演示型為了解決某一教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)而開發(fā)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：模擬實(shí)驗(yàn)型課件是指基于學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，寓教于樂，通過游戲的形式，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)科的知識(shí)和能力，并引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】10、問題：學(xué)習(xí)者特征分析包括從學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的特征不包括選項(xiàng)：A、沉浸性B、理想性C、構(gòu)想性D、借擴(kuò)展性正確答案:【理想性】2、問題：沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)不包括選項(xiàng)：A、對(duì)硬件要求低B、具有高度沉浸感C、具有高度的實(shí)時(shí)性能D、良好的系統(tǒng)集成性正確答案:【對(duì)硬件要求低】3、問題：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生的選項(xiàng)：A、觀察能力B、動(dòng)手能力C、分析和解決問題的能力D、創(chuàng)新能力正確答案:【觀察能力#動(dòng)手能力#分析和解決問題的能力#創(chuàng)新能力】4、問題：下列屬于虛擬仿真系統(tǒng)內(nèi)容分析的是選項(xiàng)：A、確定實(shí)訓(xùn)專題B、分解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容C、分析實(shí)訓(xùn)內(nèi)容重難點(diǎn)D、厘清實(shí)訓(xùn)內(nèi)容之間的關(guān)系正確答案:【確定實(shí)訓(xùn)專題#分解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容#分析實(shí)訓(xùn)內(nèi)容重難點(diǎn)#厘清實(shí)訓(xùn)內(nèi)容之間的關(guān)系】5、問題：按照虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的類型分類，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源可分為選項(xiàng)：A、桌面級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)B、沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)C、增強(qiáng)型虛擬現(xiàn)實(shí)D、人工智能型虛擬現(xiàn)實(shí)正確答案:【桌面級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)#沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)#增強(qiáng)型虛擬現(xiàn)實(shí)】6、問題：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的主要使用者為職業(yè)教育的師生。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問題：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是指為達(dá)到實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和行為經(jīng)驗(yàn)的總和。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)反映了虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的主要框架及其功能。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：功能模塊設(shè)計(jì)要考慮虛擬實(shí)訓(xùn)軟件中個(gè)知識(shí)點(diǎn)或操作步驟的邏輯和層次關(guān)系以及各個(gè)頁面之間的跳轉(zhuǎn)關(guān)系。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】10、問題：模擬操作的設(shè)計(jì)是虛擬實(shí)訓(xùn)軟件設(shè)計(jì)最重要的環(huán)節(jié)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】在線開放課程的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：下列關(guān)于MOOC說法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、“M”指“Massive”B、第一個(gè)“O”指“Open”C、第二個(gè)“O”指“Offline”D、“C”指“Course”正確答案:【第二個(gè)“O”指“Offline”】2、問題：MOOC學(xué)習(xí)支持服務(wù)中導(dǎo)學(xué)部分不包括選項(xiàng)：A、課程介紹B、學(xué)習(xí)指南C、常見問題D、學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒正確答案:【學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒】3、問題：下列屬于MOOC特點(diǎn)的是選項(xiàng)：A、大規(guī)模B、免費(fèi)C、開放D、在線共享正確答案:【大規(guī)模#免費(fèi)#開放#在線共享】4、問題：下列屬于MOOC視頻的基本形式的是選項(xiàng)：A、畫中畫B、PPT錄屏+手寫勾畫C、PPT錄屏D、純手寫勾畫正確答案:【畫中畫#PPT錄屏+手寫勾畫#PPT錄屏#純手寫勾畫】5、問題：下列屬于MOOC學(xué)習(xí)支持服務(wù)中助學(xué)內(nèi)容的是選項(xiàng)：A、線上討論B、集中答疑C、一對(duì)一輔導(dǎo)D、課程筆記正確答案:【線上討論#集中答疑#一對(duì)一輔導(dǎo)#課程筆記】6、問題：MOOC通常譯為“大規(guī)模開放在線課程”，又稱“慕課”。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問題：2012年被稱為“MOOC元年”。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：我國(guó)在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用始于2003年的國(guó)家精品課程。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：MOOC視頻平均時(shí)長(zhǎng)與學(xué)科內(nèi)容及主講教師的語言習(xí)慣無關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】10、問題：只要具備上網(wǎng)條件，任何人可以隨時(shí)隨地，自定步調(diào)開展MOOC學(xué)習(xí)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】《數(shù)字教學(xué)資源設(shè)計(jì)》專題學(xué)習(xí)自我檢查單1、問題：在微課的設(shè)計(jì)模塊中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有視頻內(nèi)容，并積極參與了討論。在討論過程中，我有為自己認(rèn)為寫的好的評(píng)論點(diǎn)贊，同時(shí)我也回復(fù)過其他學(xué)員的評(píng)論?！救绻_認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】2、問題：在多媒體課件的設(shè)計(jì)模塊中，我下載了課程團(tuán)隊(duì)提供的課件案例，并對(duì)其進(jìn)行自學(xué)分析?！救绻_認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】3、問題：在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的設(shè)計(jì)模塊中，我有認(rèn)真了解虛擬實(shí)訓(xùn)資源的應(yīng)用領(lǐng)域，并能夠在討論區(qū)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。【如果確認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：在在線開放課程的設(shè)計(jì)模塊中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程團(tuán)隊(duì)提供的相關(guān)案例，并能夠歸納出在線開放課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的相關(guān)流程?！救绻_認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】項(xiàng)目實(shí)踐一：數(shù)字教學(xué)資源設(shè)計(jì)優(yōu)課的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：下列不屬于優(yōu)課特點(diǎn)的是選項(xiàng)：A、信息豐富真實(shí)B、主體突出專業(yè)引領(lǐng)C、超媒體鏈接適合個(gè)性化學(xué)習(xí)D、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主體多元正確答案:【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主體多元】2、問題：一般來說，優(yōu)課的內(nèi)容包括選項(xiàng)：A、完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)B、課件及相關(guān)資源C、課堂實(shí)錄D、測(cè)評(píng)練習(xí)正確答案:【完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)#課件及相關(guān)資源#課堂實(shí)錄#測(cè)評(píng)練習(xí)】3、問題：下列屬于優(yōu)課功能作用的是選項(xiàng)：A、用于課堂教學(xué)診斷B、促進(jìn)有效教學(xué)反思C、有利于同伴互助D、實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)正確答案:【用于課堂教學(xué)診斷#促進(jìn)有效教學(xué)反思#有利于同伴互助#實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)】4、問題：下列屬于優(yōu)課的選題依據(jù)是選項(xiàng)：A、探討信息技術(shù)的應(yīng)用B、聚焦教學(xué)中的疑難問題C、挖掘有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)D、捕捉優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)正確答案:【探討信息技術(shù)的應(yīng)用#聚焦教學(xué)中的疑難問題#挖掘有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)#捕捉優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)】5、問題：優(yōu)課的典型教學(xué)模式包括選項(xiàng)：A、情境探究模式B、自主學(xué)習(xí)模式C、協(xié)作學(xué)習(xí)模式D、翻轉(zhuǎn)課堂模式正確答案:【情境探究模式#自主學(xué)習(xí)模式#協(xié)作學(xué)習(xí)模式#翻轉(zhuǎn)課堂模式】6、問題：優(yōu)課是基于先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，借助錄制和編輯技術(shù)，將真實(shí)的課堂教學(xué)過程、評(píng)測(cè)練習(xí)等進(jìn)行整合而成的教學(xué)資源。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問題：情境探究模式的步驟包括創(chuàng)設(shè)情境、教師講授、提出問題、學(xué)生探究與歸納總結(jié)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：優(yōu)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容包括確定選題、明確教學(xué)設(shè)計(jì)理念、分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、開展信息技術(shù)運(yùn)用與設(shè)計(jì)教學(xué)過程。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：常見的優(yōu)課設(shè)計(jì)理念有個(gè)性化教學(xué)理念、創(chuàng)客教育理念、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念等。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問題：在優(yōu)課的設(shè)計(jì)過程中需要考慮信息技術(shù)是否解決了教學(xué)重難點(diǎn)問題。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：下列說法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、翻轉(zhuǎn)課堂能夠滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要B、翻轉(zhuǎn)課堂能夠?qū)崿F(xiàn)師生深度互動(dòng)C、翻轉(zhuǎn)課堂能夠顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式D、翻轉(zhuǎn)課堂中，學(xué)生主要在課堂聽老師授課正確答案:【翻轉(zhuǎn)課堂中，學(xué)生主要在課堂聽老師授課】2、問題：下列屬于翻轉(zhuǎn)課堂特征的是選項(xiàng)：A、教學(xué)結(jié)構(gòu)顛倒，有效優(yōu)化認(rèn)知環(huán)節(jié)B、教學(xué)資源共享，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容動(dòng)態(tài)發(fā)展C、師生互動(dòng)增加，促進(jìn)師生、生生交流D、教學(xué)方式變革，促使學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)正確答案:【教學(xué)結(jié)構(gòu)顛倒，有效優(yōu)化認(rèn)知環(huán)節(jié)#教學(xué)資源共享，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容動(dòng)態(tài)發(fā)展#師生互動(dòng)增加，促進(jìn)師生、生生交流#教學(xué)方式變革，促使學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)】3、問題：翻轉(zhuǎn)課堂是指在信息化環(huán)境中，課程教師提供以教學(xué)視頻為主要形式的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生在上課前觀看和學(xué)習(xí)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源，師生在課堂上完成作業(yè)、答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)的新型教學(xué)模式。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：翻轉(zhuǎn)課堂有效轉(zhuǎn)變了“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)理念，體現(xiàn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的新型教學(xué)理念。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】5、問題：翻轉(zhuǎn)課堂能夠有效避免傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的強(qiáng)制性。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】混合學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：下列不屬于混合學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)的是選項(xiàng)：A、系統(tǒng)科學(xué)理論B、行為主義學(xué)習(xí)理論C、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D、情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論正確答案:【行為主義學(xué)習(xí)理論】2、問題：混合學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)類型包括選項(xiàng)：A、面向課堂的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)B、面向課程的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)C、面向?qū)I(yè)的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)D、面向人才培養(yǎng)的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)正確答案:【面向課堂的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)#面向課程的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)#面向?qū)I(yè)的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)#面向人才培養(yǎng)的混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)】3、問題：混合學(xué)習(xí)是指學(xué)生一部分的學(xué)習(xí)發(fā)生在受監(jiān)督的傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境中，另一部分的學(xué)習(xí)發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，其中學(xué)生能在一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、路徑和節(jié)奏進(jìn)行控制。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：混合學(xué)習(xí)是面對(duì)面學(xué)習(xí)(Face-to-Face)和在線學(xué)習(xí)(OnlineLearning或e-Learning)兩種方式的有機(jī)整合。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】5、問題：混合學(xué)習(xí)關(guān)注新技術(shù)與新平臺(tái)的應(yīng)用。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)單元測(cè)試1、問題：從受訓(xùn)者的角度出發(fā)，下列關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的說法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A、幫助員工獲得工作需要的知識(shí)、技能與態(tài)度等B、提高員工的思想水平與行為能力C、改善企業(yè)文化D、改進(jìn)員工的工作績(jī)效正確答案:【改善企業(yè)文化】2、問題：下列屬于企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)的是選項(xiàng)：A、快捷性B、目的性C、相關(guān)性D、前瞻性正確答案:【快捷性#目的性#相關(guān)性#前瞻性】3、問題：按照培訓(xùn)內(nèi)容劃分，企業(yè)培訓(xùn)可以分為選項(xiàng)：A、規(guī)章制度類培訓(xùn)B、崗位技能類培訓(xùn)C、管理技能類培訓(xùn)D、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)正確答案:【規(guī)章制度類培訓(xùn)#崗位技能類培訓(xùn)#管理技能類培訓(xùn)#職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)】4、問題：下列屬于咨詢式培訓(xùn)特點(diǎn)的是選項(xiàng)：A、關(guān)注企業(yè)B、關(guān)注方法C、關(guān)注案例D、關(guān)注實(shí)效正確答案:【關(guān)注企業(yè)#關(guān)注方法#關(guān)注案例#關(guān)注實(shí)效】5、問題：企業(yè)培訓(xùn)是為了實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)，向執(zhí)教者提供執(zhí)教指引，同時(shí)向受訓(xùn)者提供一系列學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教學(xué)計(jì)劃。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問題：企業(yè)培訓(xùn)一般是長(zhǎng)期的知識(shí)、技能或態(tài)度訓(xùn)練。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】7、問題：企業(yè)培訓(xùn)具有明確的績(jī)效目的，包括產(chǎn)能提升、更好的產(chǎn)品和服務(wù)、較低的成本、更具競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)位置以及更大的市場(chǎng)占有率等。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：培訓(xùn)內(nèi)容與員工績(jī)效模型和績(jī)效差距密切相關(guān)，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際環(huán)境及資源支持密切相關(guān)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：企業(yè)培訓(xùn)旨在用超前眼光和先進(jìn)的內(nèi)容與方法改進(jìn)企業(yè)績(jī)效，打破員工原有的思想觀念，提高現(xiàn)有的技能水平，為企業(yè)注入新的活力。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】10、問題：培訓(xùn)模式是指貫穿于培訓(xùn)的計(jì)劃、組織、執(zhí)行、控制、評(píng)估和反饋等各項(xiàng)目工作中的運(yùn)作管理構(gòu)架和基本方法。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】《智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專題學(xué)習(xí)自我檢查單1、問題：在“優(yōu)課”的設(shè)計(jì)模塊，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有內(nèi)容，了解了“優(yōu)課”的內(nèi)涵，教學(xué)模式及其教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，同時(shí)我了解了“優(yōu)課”磨課的幾個(gè)不同環(huán)節(jié)。【如果確認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】2、問題：在翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)模塊，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有內(nèi)容，了解了翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵、特征、典型模式與設(shè)計(jì)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)案例和工具。【如果確認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】3、問題：在混合學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)模塊，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有視頻內(nèi)容，并積極參與了討論。在討論過程中，我有為自己認(rèn)為寫的好的評(píng)論點(diǎn)贊，同時(shí)我也回復(fù)過其他學(xué)員的評(píng)論?！救绻_認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】4、問題：在企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)模塊，我有認(rèn)真了解教學(xué)設(shè)計(jì)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用，并能夠在討論區(qū)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！救绻_認(rèn)完成，請(qǐng)您選擇正確；如果沒有完成，請(qǐng)您選擇錯(cuò)誤并返回完成】選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】項(xiàng)目實(shí)踐二：智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法期末考試1、問題：教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用（），將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對(duì)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行具體計(jì)劃的系統(tǒng)化過程。選項(xiàng)：A、系統(tǒng)方法B、科學(xué)方法C、一般方法D、結(jié)構(gòu)化方法正確答案:【系統(tǒng)方法】2、問題：下列不屬于學(xué)習(xí)者起點(diǎn)能力分析的是（）。選項(xiàng)：A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、認(rèn)知能力C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)技能正確答案:【學(xué)習(xí)技能】3、問題：加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能和態(tài)度，下面屬于言語信息的是（）。選項(xiàng)：A、能夠說出中國(guó)所有省會(huì)城市的名稱B、能通過計(jì)算將分?jǐn)?shù)化為小數(shù)C、能用二胡演奏出《二泉映月》D、樂意給同學(xué)講解油畫特點(diǎn)及作品意境正確答案:【能夠說出中國(guó)所有省會(huì)城市的名稱】4、問題：下列有關(guān)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論的說法，正確的是（）選項(xiàng)：A、兒童的認(rèn)知發(fā)展可以分為前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算三個(gè)階段B、2-7歲的兒童處于前運(yùn)算階段，表現(xiàn)出知覺的集中傾向性、不可逆性、自我中心主義等特點(diǎn)C、認(rèn)知發(fā)展的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，其出現(xiàn)的順序因人而異D、認(rèn)知發(fā)展的每個(gè)階段都是獨(dú)立、毫無關(guān)聯(lián)的正確答案:【2-7歲的兒童處于前運(yùn)算階段，表現(xiàn)出知覺的集中傾向性、不可逆性、自我中心主義等特點(diǎn)】5、問題：智慧學(xué)習(xí)環(huán)境特征包括有效性、趣味性、適應(yīng)性和（）。選項(xiàng)：A、個(gè)性化B、分層性C、智能性D、生成性正確答案:【個(gè)性化】6、問題：下列哪個(gè)屬于微課的特點(diǎn)？（）選項(xiàng)：A、短小精悍B、免費(fèi)開放C、在線共享D、結(jié)構(gòu)完整正確答案:【短小精悍】7、問題：在多媒體課件設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要考慮媒體的使用目標(biāo)。下面哪個(gè)不屬于媒體的使用目標(biāo)？（）選項(xiàng)：A、展示事實(shí)B、提供示范C、呈現(xiàn)活動(dòng)D、解釋原理正確答案:【呈現(xiàn)活動(dòng)】8、問題：按照資源實(shí)現(xiàn)的用途分，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源不包括下面哪一種？（）選項(xiàng)：A、用于教師教學(xué)演示的虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)B、用于職業(yè)技能考核的虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)C、用于增強(qiáng)交互的虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)D、用于學(xué)生自學(xué)自練的虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)正確答案:【用于增強(qiáng)交互的虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)】9、問題：在線開放課程的學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、助學(xué)三種類型，下列不屬于導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的是（）。選項(xiàng)：A、課程介紹B、學(xué)習(xí)指南C、學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒D、課程推薦正確答案:【學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒】10、問題：根據(jù)教育部2014年教育信息化工作部署，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)正式啟動(dòng)，以下哪些說法不是教育部開展“優(yōu)課”活動(dòng)的目的？（）選項(xiàng)：A、上好一堂能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的課B、建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的教師隊(duì)伍C、改善學(xué)校課堂教學(xué)環(huán)境D、形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)課程的生成性資源體系正確答案:【改善學(xué)校課堂教學(xué)環(huán)境】11、問題：翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)一般包括課前、課中、課后的設(shè)計(jì)。下面哪一個(gè)環(huán)節(jié)不屬于課前前置預(yù)學(xué)，診斷評(píng)價(jià)（）。選項(xiàng)：A、明確目標(biāo)，設(shè)計(jì)問題B、提供資源，傳授知識(shí)C、診斷學(xué)情，以學(xué)定教D、教師引導(dǎo)，互動(dòng)探究正確答案:【教師引導(dǎo)，互動(dòng)探究】12、問題：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）。選項(xiàng)：A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論B、掌握學(xué)習(xí)理論C、情境認(rèn)知理論D、活動(dòng)理論正確答案:【掌握學(xué)習(xí)理論】13、問題：下列不屬于企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)的是（）。選項(xiàng)：A、快捷性B、目的性C、交互性D、前瞻性正確答案:【交互性】14、問題：下列哪個(gè)不屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？（）選項(xiàng)：A、利用大數(shù)據(jù)B、強(qiáng)調(diào)過程動(dòng)態(tài)性C、注重學(xué)習(xí)分析D、只為甄別與選擇正確答案:【只為甄別與選擇】15、問題：下列不屬于智慧學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)特征的是（）。選項(xiàng)：A、采用新興智能信息處理技術(shù)B、作出科學(xué)精準(zhǔn)評(píng)價(jià)C、進(jìn)行單一角度評(píng)判D、提供智能學(xué)習(xí)計(jì)策正確答案:【進(jìn)行單一角度評(píng)判】16、問題：教學(xué)設(shè)計(jì)的層次包括（）。選項(xiàng)：A、以“課件”為中心B、以“產(chǎn)品”為中心C、以“課堂”為中心D、以“系統(tǒng)”為中心正確答案:【以“產(chǎn)品”為中心#以“課堂”為中心#以“系統(tǒng)”為中心】17、問題：前端分析的內(nèi)容有哪些（）。選項(xiàng)：A、教學(xué)內(nèi)容分析B、教學(xué)目標(biāo)分析C、學(xué)習(xí)者特征分析D、教學(xué)策略分析正確答案:【教學(xué)內(nèi)容分析#教學(xué)目標(biāo)分析#學(xué)習(xí)者特征分析】18、問題：智慧學(xué)習(xí)環(huán)境是指應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、傳感設(shè)備、大數(shù)據(jù)等新一代智能信息處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過程的全面感知，為學(xué)習(xí)者提供（）學(xué)習(xí)過程支持的教學(xué)空間。選項(xiàng)：A、個(gè)性化B、數(shù)字化C、單一化D、智能化正確答案:【個(gè)性化#數(shù)字化#智能化】19、問題：一般來說，微課資源是由（）構(gòu)成。選項(xiàng)：A、學(xué)習(xí)任務(wù)B、微課視頻C、進(jìn)階練習(xí)D、總結(jié)反思正確答案:【學(xué)習(xí)任務(wù)#微課視頻#進(jìn)階練習(xí)】20、問題：多媒體課件的特點(diǎn)包括（）。選項(xiàng)：A、多媒性B、集成性C、交互性D、超鏈性正確答案:【多媒性#集成性#交互性#超鏈性】21、問題：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的特征包括（）。選項(xiàng)：A、交互性B、沉浸性C、構(gòu)想性D、拓展性正確答案:【交互性#沉浸性#構(gòu)想性#拓展性】22、問題：一般來說，優(yōu)課包括（）。選項(xiàng)：A、完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)B、課件及相關(guān)資源C、課堂實(shí)錄D、測(cè)評(píng)練習(xí)正確答案:【完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)#課件及相關(guān)資源#課堂實(shí)錄#測(cè)評(píng)練習(xí)】23、問題：翻轉(zhuǎn)課堂有哪些特點(diǎn)？（）選項(xiàng)：A、教學(xué)結(jié)構(gòu)顛倒B、教學(xué)資源共享C、師生互動(dòng)增加D、教學(xué)方式變革正確答案:【教學(xué)結(jié)構(gòu)顛倒#教學(xué)資源共享#師生互動(dòng)增加#教學(xué)方式變革】24、問題：混