小班數(shù)學(xué)公開課教案詳案《認(rèn)識(shí)1和許多》

第頁共頁小班數(shù)學(xué)公開課教案詳案《認(rèn)識(shí)1和許多》教案詳案課題：認(rèn)識(shí)1和許多上課時(shí)間：45分鐘適用年級(jí)：小班數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字1，并能將其與相應(yīng)的數(shù)量聯(lián)系起來。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)許多的概念，通過觀察圖片和實(shí)物，感受數(shù)量的多少。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和數(shù)量感。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)數(shù)字1及其對(duì)應(yīng)的數(shù)量。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和數(shù)量感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字1的卡片。2.數(shù)量圖片和實(shí)物，如1只貓、1個(gè)蘋果等。3.數(shù)字1的練習(xí)冊。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新課(5分鐘)1.引導(dǎo)幼兒回憶上節(jié)課學(xué)的數(shù)字0，并與他們一起數(shù)數(shù)，從0數(shù)到10，并停留在數(shù)字1。2.準(zhǔn)備數(shù)字1的卡片，并向幼兒展示，問他們認(rèn)識(shí)這個(gè)數(shù)字嗎？這是數(shù)字幾呢？3.引導(dǎo)幼兒回答，并解釋數(shù)字1的含義，即表示一個(gè)事物或一個(gè)數(shù)量。Step2認(rèn)識(shí)數(shù)字1(10分鐘)1.通過圖片和實(shí)物的方式，向幼兒展示1只貓、1個(gè)蘋果等，并引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)確認(rèn)數(shù)量。2.鼓勵(lì)幼兒用手指指向?qū)嵨?，同時(shí)說出“這是1只貓”、“這是1個(gè)蘋果”等。3.逐漸過渡到只展示圖片，讓幼兒通過觀察圖片說出對(duì)應(yīng)的數(shù)量。4.引導(dǎo)幼兒回答數(shù)字1的特點(diǎn)是什么？提示他們注意到只有一個(gè)。Step3認(rèn)識(shí)許多(20分鐘)1.準(zhǔn)備一些圖片和實(shí)物，如許多小球、許多蘋果等，向幼兒展示，并讓他們觀察、感受。2.引導(dǎo)幼兒描述圖片中的事物，如“這里有許多小球”，“這里有許多蘋果”等。3.讓幼兒嘗試用自己的方式表示“許多”，如張開雙臂、站起來等。4.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片中的事物數(shù)量多少，說出相應(yīng)的數(shù)字，如“這里有3個(gè)蘋果”。Step4鞏固練習(xí)(10分鐘)1.分發(fā)數(shù)字1的練習(xí)冊，讓幼兒在相應(yīng)的練習(xí)題目上畫出數(shù)量為1的事物。2.監(jiān)督幼兒完成練習(xí)，并檢查他們的答案。3.對(duì)于完成得較好的幼兒，可以給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。Step5課堂小結(jié)(5分鐘)1.回顧課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)到了哪些內(nèi)容。2.讓幼兒回答問題，如“我們今天學(xué)了什么數(shù)字？”、“數(shù)字1代表什么？”等。3.強(qiáng)調(diào)數(shù)字1的特點(diǎn)和許多的意思。教學(xué)反思與改進(jìn)：1.教師可以加入一些趣味性的活動(dòng)，如玩具數(shù)數(shù)游戲，讓幼兒更加主動(dòng)積極地參與。2.在展示圖片和實(shí)物時(shí)，教師可以用手勢或聲音引導(dǎo)幼兒回答，增加互動(dòng)性。3.針對(duì)學(xué)習(xí)困難的幼兒，教師可以提供更多的實(shí)物和圖片，讓他們通過觀察和感受