晨讀第十七周（人物素材+ 解讀詩歌閱讀選擇題+古詩詞當作文標題）-備戰(zhàn)2023年高考語文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）

備戰(zhàn)2023年高考語文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）人物素材積累+解讀詩歌閱讀選擇題+古詩詞當作文標題【作文人物素材積累】顧方舟醫(yī)學科學家、病毒學專家，被稱為“中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗”之父，為中國研制活疫苗消滅脊灰作出了重大貢獻。（1）醫(yī)者大仁在脊髓灰質(zhì)炎疫苗問世后，著名病毒學專家顧方舟和同事們冒著麻痹、死亡的危險，以身試藥；為盡快確定安全性，顧方舟偷偷隱瞞家里人，喂自己孩子疫苗。測試期過去了，面對著孩子們一張張依然燦爛的笑臉，顧方舟和同事們喜極而泣、相擁慶祝！舍己幼，為人之幼，這不是殘酷，是醫(yī)者大仁。功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。（2）一生為一大事來被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟，有人說他是一艘方舟，載著新中國的孩子，避開了脊髓灰質(zhì)炎的劫難；有人說他是當之無愧的人民科學家，用潛心研究護佑了幾代人的生命健康，使中國進入無脊髓灰質(zhì)炎時代。而他自己卻謙遜地說：“我一輩子只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸。”一生為一大事來，方舟已成；一世做一大事去，不負初心。張富清在解放大西北系列戰(zhàn)斗中張富清英勇善戰(zhàn)、舍生忘死，榮立西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團一等功一次，并被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號和“人民功臣”獎章。2018年12月3日，在湖北省恩施州來鳳縣人社局退役軍人信息采集點，張富清在工作人員聶海波的見證下打開了一個紅色包裹，里面有報功書和軍功章，由此揭開了張富清不為人知的紅色過往。榮譽：“時代楷模”；“共和國勛章”；“最美奮斗者”；“感動中國2019年度人物”。（1）不忘初心，深藏功名的張富清作為軍人，他在戰(zhàn)斗中不怕犧牲的決心彰顯英雄本色；作為干部，他在工作中勤勉盡責的忠心盡顯擔當本色；作為黨員，他在生活中艱苦樸素的初心凸顯清廉本色。他把獎章深藏在箱底，把對戰(zhàn)友的懷念深藏在心底。從不居功索取，只為堅守初心，默默奉獻。（2）堅守信仰的張富清人有大愛，行方致遠。在部隊，他保家衛(wèi)國；到地方，他為民造福。張富清用自己的樸實純粹、責任擔當書寫了精彩人生，也為我們樹立了一個堅守信仰的時代標桿。吳孟超堅守肝膽事業(yè)的醫(yī)者“中國肝膽外科之父”吳孟超96歲，卻仍然每天7點吃完飯去上班，到病房查房或去看門診，每周仍然堅持做3臺以上難度極高的手術?！爸袊文懲饪浦浮眳敲铣@樣說道：“如果有一天我要倒下去，就讓我倒在手術室吧，這是我一生最大的幸福?！笔种幸话训?，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。錢七虎精忠報國的時代標桿

錢七虎南水北調(diào)、西氣東輸，展示了他的擔當意識；長江隧道、港珠澳大橋，浸潤了他的工匠精神。中國工程院院士錢七虎用自己的責任與擔當為我們樹立了一個精忠報國的時代標桿。他是科技赤子，大國工匠。許振超因工匠精神成就精彩人生的

許振超2018年12月18日，青島前灣集裝箱碼頭有限公司員工許振超被授予“改革先鋒”稱號。許振超進入青島港以來，立足本職，自學成才，苦練技術，練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，他先后七次刷新集裝箱裝卸世界紀錄，使“振超效率”享譽全球。正是因為他以青春和汗水踐行工匠精神，才能在勞動中發(fā)現(xiàn)適合自己的廣闊天地，在勞動中體現(xiàn)自己的社會價值。葉輝打磨精品，創(chuàng)造精彩的“研磨大師”葉輝在航天工程中，能夠?qū)⒄`差控制在毫厘之間，靠的便是一種名為量塊的高精度量具。而它的誤差大小，更是直接影響航天科研任務成敗。目前機器研磨量塊的精度是0.5微米，而在中國航天科工二院699廠計量與儀器設備管理處研磨師葉輝手中，這一精度卻是驚人的0.05微米，超出機器操作十倍。1997年，葉輝進入航天科工二院，當時精通量塊研磨技術的只有他師傅一人，研磨工種正面臨著“失傳”危機。研磨是一項高精密加工技術手段，打磨全靠一雙手的感覺，需要幾年的練習和琢磨，枯燥、累人、上手慢。入行之初，葉輝只能用報廢零件進行研磨練習。整整五年后，老師傅才遞給他第一塊量塊讓他修理，這意味著葉輝終于出師?！傲慵需Υ?，猶如人生有缺陷，只有經(jīng)過一遍遍打磨，才能打造精品、創(chuàng)造精彩?！毖心チ繅K就好比打磨自己的人生，葉輝研磨了二十余年量塊，同時也打磨出了他的理想和人生價值。艾愛國身懷絕技的鋼鐵“焊”將艾愛國大國工匠艾愛國秉持“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位上奉獻50多年，多次參與我國重大項目焊接技術攻關。作為我國焊接領域“領軍人”，他榮譽等身卻躬身前行，在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡。憑著鍥而不舍，勇于鉆研的精神，他成為焊接職業(yè)領域的一座高峰。鄭淵潔《童話大王》遺憾停刊，與侵權(quán)“死磕”的鄭淵潔鄭淵潔創(chuàng)作的童話故事引人入勝，作品影響深遠。作為一筆一劃創(chuàng)作其生命、豐滿其性格、編寫其經(jīng)歷的作者，鄭淵潔無疑更加珍視舒克、貝塔這些文學形象的價值和美譽。當鄭淵潔目睹筆下一個個童趣盎然的角色，搖身一變成了現(xiàn)實貨架上的小吃名稱、電商平臺的服飾品牌，被商家招呼不打地占為己用，堂而皇之地大搞商業(yè)開發(fā)，不解和憤怒自在情理之中。出刊36年的《童話大王》因作者維權(quán)?？?，希望像“童話大王”鄭淵潔一樣堅持維權(quán)的人，最終能收獲一個既合情合理，又契合法律精神的圓滿答復。畢竟，該終結(jié)的，是侵權(quán)而非童話。任正非（1）未雨綢繆的任正非華中科技大學博士張霽拿到了華為“天才少年”最高一檔年薪201萬元。高薪納新，不僅是一種人才戰(zhàn)略，也折射著一個企業(yè)的發(fā)展策略。曾幾何時，面對美國的“極限施壓”，華為仍保持兩位數(shù)增長。多年前做出極限生存假設，并為此走上一條艱難曲折的自主創(chuàng)新之路，人們在給默默付出的創(chuàng)新努力而點贊的同時，更為其未雨綢繆的超前布局而慶幸。

由此可見，企業(yè)要想由大變強，不僅要承受百煉成鋼的孤獨與艱辛，更要擁有風物長宜放眼量的眼光與魄力。從這個角度看，如今以高薪廣納賢士、擴充人才儲備，何嘗不是一種未雨綢繆？（2）任正非的危機意識——十年磨一“芯”因為怕被別人卡脖子，任正非在2004年就開始布局芯片研發(fā)工作。當時，很多人嘲笑他，認為華為不能研制出具有世界水平的芯片，但是任正非堅持了，華為堅持了。十年磨一劍，到2014年，華為第一代麒麟問世。任正非居安思危，帶領華為默默研發(fā)芯片，所以在遭遇美國政府的打壓后，能夠快速拿出相應的應對方案，這體現(xiàn)出了自身的憂患意識和大局觀念。（3）任正非語錄①現(xiàn)在是春天吧，但冬天已經(jīng)不遠了，我們在春天與夏天要念著冬天的問題?！握恰度A為的冬天》②我不覺得跌倒可怕，可怕的是再也站不起?！握洽鄄唤?jīng)過挫折，就不知道如何走向正確道路?！握怯崦艉榘哑疵斪隹鞓返挠崦艉榈诙胃呖悸浒窈?，俞敏洪進了縣政府辦的一個補習班。他一改往日的自卑，努力而勤奮地學習。終于在第三次高考時考取北大西文系。俞敏洪說，當你覺得拼命是一種快樂的時候，你的學習成績不太可能上不去。李麗（1）走在向社會傳播愛心之路上的感恩天使李麗1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。在多舛的命運里，李麗不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務深入省內(nèi)外學校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座；幫助近百名厭學孩子重返校園、數(shù)十名中學生戒除網(wǎng)癮，為近萬名學生樹立自信。她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她被人們譽為“感恩天使”。（2）感動中國頒獎辭：殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。五年時間，溫暖八萬個冰冷的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。朱麗華黑暗中推拿出燦爛的人生

朱麗華因為意外傷害和手術失敗而失明，然而18歲的朱麗華憑著頑強的毅力，努力學習，通過自學成為嘉興市首位盲人中醫(yī)師；她熱心公益事業(yè)，從1991年到2019年，朱麗華捐助的資金已達373萬元，幫助了480名孩子圓了上學夢。不幸關上了你的門，但她幫別人打開了窗；看見過這世界的陰影，但還是面向光明。在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生。劉偉（1）擁有“隱形翅膀”的劉偉劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國殘疾人游泳亞軍，16歲學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》；22歲，成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。2012年2月3日，感動中國十大人物獲獎者并獲得“隱形翅膀”的稱號。（2）頒獎詞：用靈魂演奏生命音符當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。（3）當別人惋惜我沒有雙臂的時候，我會說我擁有完美的腳?！獰o臂鋼琴師劉偉一只站在樹上的鳥兒，從來不會害怕樹枝折斷，因為她相信的不是樹枝，而是她自己的翅膀。陳文令讓寬恕切斷負能量的雕塑家

陳文令1996年3月22日，雕塑家陳文令與女友相約鼓浪嶼卻遭遇了3名連環(huán)作案歹徒的持刀劫殺。陳文令與女友雙雙重傷住院。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，他們從死神的魔爪里掙脫了出來。這次劫殺事件令陳文令的心里充滿了仇恨和絕望，直到16年后走進那名被判20年、因表現(xiàn)良好提前釋放的罪犯的家里，他才徹底釋然。罪犯的母親因為常年勞碌，身高僅1.4米，眼睛布滿了血絲，父親的腳水腫到無法行走，卻沒有錢治病。罪犯夢想當保安，出獄后卻遭遇車禍，半身不遂失去了工作能力。陳文令當即就資助了歹徒的家人，但他沒有告訴他們，他就是當年那個受害者。陳文令心里久久不能平靜。在他看來，每個血案背后都有更深的社會原因，去傷害別人的人也有他們的可憐之處。他說：“‘不原諒’就像一個管子，連接著你和敵人，當敵人的罪惡通過仇恨把負能量加給自己時，只有寬恕才是切斷這根管子的最佳利器。”陳文令是個受害者，可經(jīng)過16年的思想掙扎后終于明白：寬恕，是為了放下，也是為了釋放自己。楊潔篪不讓茍且成為一種習慣的楊潔篪（新中國第九任外交部長）

1968年，上海浦江電表廠來了名小工，這名小工除了工作認真踏實外，他酷愛學習英語。別的同事下了班往往都相約去打牌，喝酒，聊天。他卻留在宿舍里，默默沉浸在一個人學習英語的快樂中。后來廠里宣傳科急需招一名文員，可是在競選的時候，這名小工落榜了！因為這次選拔是重漢語不重英語。小工有些消沉，意志有些動搖，但又不甘心放棄夢想就這么茍且下去。他仍然夜以繼日地學習英語。1972年，由于外交需要，政府面向全國招考英語人才，那位小工因為考試成績優(yōu)秀，有幸成為外派的首批留學生赴英國深造。從此，這位小工的命運發(fā)生了天翻地覆的變化，有人說他是幸運兒，也有人說他是通過個人的不斷努力學習才改變了自己的命運。這名小工叫楊潔篪，后來成為了我國第九任外交部長。在一次淡話中，楊潔篪回憶在電表廠的那段生活說：＂一個人最好別讓茍且成為了習慣，機會總是留給那些有準備的人。＂

生活不止眼前的茍且，還有詩與遠方的田野?！竟糯姼栝喿x選擇題設誤角度及解題思路】一、熟悉四大設誤方式1．內(nèi)容情感判斷。哀樂顛倒、詩句理解錯誤等。命題人主要從某個詞語、句子或整首詩歌表達的思想內(nèi)容入手設計題目，要求學生判斷選項給出的詩人的思想感情是否符合詩歌內(nèi)容?！驹摹客ピ荷钌钌顜自S？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹，人老建康城。感月吟風多少事，如今老去無成。誰憐憔悴更凋零。試燈無意思，踏雪沒心情?！具x項】“柳梢梅萼漸分明”寫出詞人喜見之景：柳梢吐綠，梅萼泛青，一片早春風光。寫景如畫，不設色，淡墨勾勒，寄寓著詞人的欣喜之情?！緦c分析】哀樂顛倒?！皩懗鲈~人喜見之景……寄寓著詞人的欣喜之情”錯誤，這里應是怕見春景，而不是高興看到春景。詞中所描繪的春景雖然是樂景，但體現(xiàn)的卻是只身漂泊，客居建康的哀情。2．形象畫面判斷。形象身份理解錯誤、形象特點概括不當、形象判斷失誤、形象作用分析不當、畫面描繪不當、意境概括有誤。命題人主要從歸納概括詩歌中的人、事、景、物等形象特征設計題目，要求學生判斷選項給出的形象特征的正誤。如果對詩句內(nèi)容的理解不當，對詩歌形象的意義理解不當，不知常見意象的特點，就無法判斷出形象特征的正誤。【原文】數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國每年春草芳。雪過藍關寒氣薄，雁回湘浦怨聲長。應無惆悵滄波遠，十二玉樓非我鄉(xiāng)?！具x項】“行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因為下第而嘆息，表達了詩人對朋友的感情，使朋友體會到友誼的溫情?！緦c分析】“路上行人”錯誤，屬于身份理解不當。從詩中看，本句的“行人”應指“朋友”，而不是“路上行人”。3．表達技巧判斷。表達技巧判斷錯誤、表達技巧的作用分析不當、相關內(nèi)容聯(lián)系錯誤等。命題人主要從詩歌使用的修辭手法、人物與景物之間的關系、景物與情感之間的關系以及詩歌的結(jié)構(gòu)等角度設計題目，要求學生判斷選項中涉及的有關表達方式、表現(xiàn)手法、修辭手法等方面的內(nèi)容的正誤。【原文】東武望余杭，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場。不用訴離觴，痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊?！具x項】“醉笑陪公三萬場”一句運用虛實結(jié)合、夸張的手法，寫日后詞人與友人相聚宴飲的歡快?！緦c分析】從上片的“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)”分析，這是詞人想象的情景，是虛寫；從“三萬”分析，該句使用了夸張的修辭手法。由此判斷，“虛實結(jié)合”是錯誤的。4．語言特點判斷。詞語解釋錯誤、語言特色分析錯誤、語言風格分析錯誤等。命題人主要從分析詩歌在表情達意上最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞入手設計題目，要求學生判斷選項對詩歌的語言特色、語言風格等表述的正誤。學生如果對詞語的性質(zhì)特征理解不清（主要為動詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、疊詞），對句子的表達效果（例如形象生動、含蓄深刻）理解不透，就無法準確判斷詩歌的語言風格。【原文】巴蜀通歸使，妻孥且舊居。深知報消息，不忍問何如。身健何妨遠？情親未肯疏。功名欺老病，淚盡數(shù)行書?！具x項】本詩含蓄委婉，慷慨悲壯，情真意切。首聯(lián)平靜，頷聯(lián)沉抑，頸聯(lián)歡快，尾聯(lián)深沉，起伏跌宕，盡顯真情。【對點分析】“妻孥”“且舊居”“深知”“不忍問”“情親”“欺老病”等用詞古樸簡易，語意上通俗易懂，感情上自然淳樸。頸聯(lián)表達了對妻兒的寬慰，談不上歡快。“含蓄委婉，慷慨悲壯”的表述錯誤，與這首詩的語言風格不符。二、巧識客觀選擇題所設“陷阱”常見的陷阱通常集中在詩歌鑒賞的意象、意境、語言、手法、情感、主題以及文化常識等幾個要素上。設誤類型：曲解詩意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主題不合等。命題人對全詩或是某一聯(lián)、某一句所表現(xiàn)的形象、營造的意境作出描述，要求考生判斷正誤。1．形象、意境特點概括不當（1）逐一比對見到試題中對形象、意境、語言、情感的分析以后，要把其分析分成不同的語意單位，一一與詩句對應著比較，看哪部分的分析正確，哪部分的分析錯誤。涉及全詩的，還需要對全詩的內(nèi)容作認真分析，以便與選項的內(nèi)容進行對照。（2）綜合比較選項與選項進行比較，根據(jù)排除法確定符合要求的答案。命題人從表達技巧角度對詩句或詞語進行賞析，要求考生判斷賞析是否正確。2．表達技巧確認不準確和效果分析不當（詞句理解）命題人把詩句意思或詩句中某個詞語的意思予以解說，要求考生判斷正誤。三、解題步驟步驟一：通讀詩歌從標題、作者、正文到注釋入手，全面通讀詩歌，力求做到讀懂詩歌。步驟二：審清題干首先要明確賞析指向。有的是針對整首詩歌，如2018年全國新課標卷Ⅰ第14題“對這首詩的賞析”；有的是針對詩歌局部，如2017年全國新課標卷Ⅱ第14題“本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析”。其次要明確操作指向。是選擇正確的，還是選擇不正確的？是選擇一項，還是選擇兩項？有的題干中出現(xiàn)“最恰當”的字眼往往要注意選項的優(yōu)中選優(yōu)。步驟三：逐一比對逐一將選項與相關詩句對照，聚焦比對，找出選項中的確切根據(jù)。步驟四：精準排誤通過選項與相關詩句的比對，找出詩歌賞析的錯誤項。這樣依據(jù)排除法，就能確定符合要求的答案?！竟旁娫~當作文標題】【1】白日莫閑過，青春不再來。適用于珍惜時間。白晝不要白白地度過，青春一去不復返。出自清·翟灝《風俗編·時序》。

【2】智者順時而謀，愚者逆理而動。

適用于順應時勢，看清時局，抓住規(guī)律等。聰明的人能順應時勢制定計劃，愚蠢的人卻違背道理采取行動。

出自《后漢書·朱浮傳》：“蓋聞智者順時而謀，愚者逆理而動，常竊悲京城大叔以不知足而無賢輔，卒自棄于鄭也。”

【3】自伐者無功，自矜者不長。

適用：謙虛，不要夸耀。伐，矜都是夸耀的意思。

出自《老子·第二十四章》“自見者不，自是者不彰；自伐者無功，自矜者不長。”

【4】但有路可上，更高人也行。

適用于借助外物（路），奮斗，前行等。這是收入《全唐詩外編》的唐代詩人龔霖《老學庵筆記》之四中的詩句，僅此兩句。“但有路可上，更高人也行”，意思說，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。詩句是條件復句。“但有路可上”是“更高人也行”的必要條件，有了這個必要條件，就有可能產(chǎn)生“更高人也行”的結(jié)果。這兩句詩雖然說的是登山之事，但有豐富的哲理情趣。

【5】莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂。

適用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。宋代陸元光為晉陵宰時，當時幕僚中有好讒謗同列者，一日同會，忽聞蟬聲，幕官謂陸曰：“君既能詩，可詠此也。”陸辭之不可，即席作《詠蟬》：“綠陰深入汝行藏，風露從來是稻梁。莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂?！币蛞允亲I之，其人愧而少戢。這首詩寫了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的相互關系。

【6】后人收得休歡喜，還有收人在后頭。

適用于可持續(xù)發(fā)展等。這句選自詩歌《書扇示門人》，作者是范仲淹，原詩為：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休歡喜，還有收人在后頭。這首詩明白如話，但哲理深刻。一派青山風景恬靜幽美，這是前人的田地為后來的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，還有想占有這田地的人在后面呢。山河依舊，人事更替，得失不是永遠不變的。今天的得會轉(zhuǎn)化為明天的失，事物總是按著這樣的辯證規(guī)律發(fā)展著的。

相似的有：留將根蒂在，歲歲有東風。選自翁格的《暮春》：莫怨春歸早，花余幾點紅。留將根蒂在，歲歲有東風。

【7】物各適其天，夫豈論大小。

適用于每個人都有每個人的生活，盡自己的最大的努力就好。原詩為元朝方景山寫的《雜詠》：“昆鵬奮云霄，尺鷃棲野草。物各適其天，夫豈論大小。”

“物各適其天，夫豈論大小”。適其天，即適應其本能，也就是遵循客觀規(guī)律。鹍鵬和尺鷃相比，大小之別不言而喻，而小的尺鷃“騰躍而上，數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”和鹍鵬展翅數(shù)萬里無法相比，可是它也是“飛之至也”。它盡了主觀上最大的努力。這首詩可以啟示我們，一切事物都遵循著客觀規(guī)律，實事求是，各盡所能，人在各自的崗位上，根據(jù)自身的條件，充分發(fā)揮最大的主觀能動作用，就能作出較大的貢獻，發(fā)揮最大的人生價值。

【8】生材貴適用，慎勿多苛求。

適用于適合自己最好。清代顧嗣協(xié)《雜興》中說：“駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求。（這首詩歌每句都適合做標題）”“生材貴適用”和“物各適其天”，一從施用上講，一從本性上言，其理相通。

【9】始知鎖向金籠聽，不及山林自在啼。

適用于自由。原詩為宋代歐陽修寫籠中鳥的《畫眉鳥》：“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及山林自在啼?！蹦呐率恰敖鸹\”總不如“山林”，關鍵在于自由的可貴。

【10】雖是見春遲，還免逢秋早。

適用于禍福相依，轉(zhuǎn)換；不利和有利，不幸和幸運。原詩為明朝高啟《嘆墻下草》：“青青墻下草，經(jīng)霜未枯槁。雖是見春遲，還免逢秋早?！眽ο虏萁?jīng)霜后還是“青青”的，“經(jīng)霜”說明秋已深。詩人緣此慨嘆“雖是見春遲，還免逢秋早”。如果沒有“墻”的條件，而是一般的原上草，那它們的“見春”和“逢秋”都是同時的。因了“墻”，所受光照少、地溫低，則它感受春的氣息便遲，陸游的《梅花》詩中也曾說：“幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲”。也是這個道理。“見春遲”是不幸，秋來晚則是大幸。這首詩說明了事物都具有兩重性，在一定的條件下，矛盾著的雙方都能向其對立方面轉(zhuǎn)化。墻下草雖不得先占春光，可免卻早枯槁的命運。有了這認識，就能正確對待生活、學習、工作中的各種不利條件，盡量使之轉(zhuǎn)化為積極的因素。

【11】寸心原不大，容得許多香。

適用于志向，每個人都發(fā)光。

原詩為明代張羽的《蘭》：“能白更兼黃，無人亦自芳。寸心原不大，容得許多香。”“寸心原不大，容得許多香。”寸心，區(qū)區(qū)之心，言蘭花極小。這看去似有貶意，實乃是為了下句的