三年級(jí)主題班會(huì)策劃方案范文（二篇）

第頁共頁三年級(jí)主題班會(huì)策劃方案范文三年級(jí)主題班會(huì)策劃方案一、主題背景班會(huì)作為學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的思想品德和全面發(fā)展起著重要的作用。三年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年，他們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，而班會(huì)作為學(xué)校教育的一部分，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。因此，我們策劃了以“成長秘籍”的主題班會(huì)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展積極向上的品格和態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)積極向上的品格和態(tài)度，培養(yǎng)積極向上的品格和態(tài)度；3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、時(shí)間安排本次班會(huì)計(jì)劃在一個(gè)學(xué)期中的第三個(gè)月進(jìn)行，預(yù)計(jì)占用班會(huì)時(shí)間的一小時(shí)。四、策劃內(nèi)容及流程主題一：什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.引導(dǎo)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并展示出效果較好的學(xué)習(xí)成果。2.學(xué)生小組展示和分享調(diào)查結(jié)果，分析學(xué)生常見的學(xué)習(xí)習(xí)慣并討論什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.講解什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、多思考多動(dòng)筆、主動(dòng)思考問題等。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)出他們都認(rèn)為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.學(xué)生代表發(fā)言，分享自己對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主題二：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.觀看培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的小視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考。2.學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣展開小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并互相探討提出改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議。3.引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。4.學(xué)生代表發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并互相交流，提出改進(jìn)意見。5.學(xué)生簽訂學(xué)習(xí)契約，承諾遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主題三：積極向上的品格和態(tài)度1.引導(dǎo)學(xué)生觀看配有背景音樂的精彩短片，展示積極向上的品格和態(tài)度在日常生活中的重要性。2.學(xué)生圍繞積極向上的品格和態(tài)度進(jìn)行小組討論，提出自己的看法和觀點(diǎn)。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)積極向上的品格和態(tài)度，如樂觀、堅(jiān)持、勇敢等，以及如何培養(yǎng)這些品格和態(tài)度。4.學(xué)生代表發(fā)言，分享自己在日常生活中培養(yǎng)積極向上的品格和態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)。5.引導(dǎo)學(xué)生制定以積極向上的品格和態(tài)度為主題的寄語，展示在班級(jí)中。主題四：培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新精神1.學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討什么是思維能力和創(chuàng)新精神，并列舉一些思維能力和創(chuàng)新精神的例子。2.觀看培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新精神的小視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)思維能力和創(chuàng)新精神的思考。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，提出實(shí)際問題并尋找解決方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。4.學(xué)生代表發(fā)言，分享自己在頭腦風(fēng)暴活動(dòng)中的思考和創(chuàng)造過程。5.學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，選擇一個(gè)自己感興趣的主題，進(jìn)行小研究，并用海報(bào)形式呈現(xiàn)出來。五、評(píng)價(jià)方法1.每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)行學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品格和態(tài)度、思維能力和創(chuàng)新精神進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我提高的能力。2.老師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過參與討論、分享經(jīng)驗(yàn)、提問等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、預(yù)期效果1.學(xué)生了解什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠制定并堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.學(xué)生認(rèn)識(shí)積極向上的品格和態(tài)度的重要性，能夠培養(yǎng)和展示這些品格和態(tài)度。3.學(xué)生提高思維能力和創(chuàng)新精神，能夠在實(shí)際問題中進(jìn)行創(chuàng)造性思考和解決問題的能力。4.學(xué)生通過班會(huì)的活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，促進(jìn)了全面發(fā)展。以上是一個(gè)關(guān)于三年級(jí)主題班會(huì)的策劃方案，旨在通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展積極向上的品格和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)實(shí)際情況和具體要求，可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。三年級(jí)主題班會(huì)策劃方案范文（二）主題：培養(yǎng)友誼，共同成長一、活動(dòng)背景：主題班會(huì)是學(xué)生參與班級(jí)管理和活動(dòng)的重要形式之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體榮譽(yù)感及表達(dá)自我的能力有著重要的作用。本次活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的友誼和共同成長為主題，旨在促進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作，提高班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)交流、合作的意識(shí)，增強(qiáng)友誼之間的聯(lián)系和互助精神。2.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高集體榮譽(yù)感。3.提升同學(xué)們的自信和表達(dá)能力，培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。4.加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，營造積極向上的教育氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）邀請(qǐng)一位特邀嘉賓，例如心理輔導(dǎo)老師或?qū)W校的社工，為活動(dòng)提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。（2）準(zhǔn)備班會(huì)室，根據(jù)主題進(jìn)行布置，如貼上友誼、合作的標(biāo)語、掛上同學(xué)們的手繪作品等，營造溫馨而友好的氛圍。（3）準(zhǔn)備個(gè)人成長的故事或視頻材料，鼓勵(lì)同學(xué)們分享自己的成長經(jīng)歷。2.第一階段：友誼互動(dòng)（1）主持人介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)們參與的熱情。（2）邀請(qǐng)同學(xué)們自我介紹，并向大家分享一個(gè)自己的好朋友，并解釋為什么他們是好朋友。（3）進(jìn)行有趣的互動(dòng)游戲，如解開人際隔閡，找到自己的朋友圈，培養(yǎng)同學(xué)們相互間的交流和理解。3.第二階段：合作探索（1）播放一段合作的視頻或進(jìn)行小組合作任務(wù)，鼓勵(lì)同學(xué)們合作解決問題，并讓他們互相分享自己的思路和想法。（2）組織同學(xué)們進(jìn)行合作游戲，如拼圖游戲、繩結(jié)游戲等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。（3）展示并分享他們在合作中取得的成果和收獲，鼓勵(lì)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和表彰優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。4.第三階段：成長分享（1）邀請(qǐng)一位特邀嘉賓，如學(xué)校的社工或心理輔導(dǎo)老師，分享一些與主題相關(guān)的成長故事或案例，鼓勵(lì)同學(xué)們積極表達(dá)自己的想法和感受。（2）組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論或一對(duì)一交流，分享自己在成長中遇到的困難和解決辦法，鼓勵(lì)同學(xué)們互相鼓勵(lì)和支持。（3）邀請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)上臺(tái)分享自己的成長經(jīng)歷和心得，鼓勵(lì)他們充分展示自己的才華和自信。5.第四階段：總結(jié)與展望（1）主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧同學(xué)們在友誼和合作方面取得的進(jìn)步和收獲，并表揚(yáng)優(yōu)秀的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)。（2）展示同學(xué)們在活動(dòng)中制作的成長的展板或留言墻，鼓勵(lì)同學(xué)們互相鼓勵(lì)和支持。（3）展望未來，鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步和成長。四、活動(dòng)評(píng)估：1.在活動(dòng)過程中獲得同學(xué)們的參與度和滿意度。2.進(jìn)行同學(xué)們的口頭回訪和書面評(píng)價(jià)，了解他們對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)和反饋。3.整理和總結(jié)同學(xué)們在活動(dòng)中的收獲和感受，為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。五、注意事項(xiàng)：1.注意活動(dòng)的靈活性，根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和流程。2.確?；顒?dòng)的安全和秩序，提前做好準(zhǔn)備