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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages11頁數(shù)學(xué)人教版一年級下冊第1-4單元達標(biāo)檢測卷一、選擇題1.七巧板中有(
)個三角形。A.7 B.5 C.32.一(1)班有37名小朋友去春游,選擇坐(
)的車比較合適。A.30座 B.40座 C.50座3.50+<56里,□最多能填(
)個數(shù)。A.5 B.6 C.74.12顆糖分給2個同學(xué)。一個同學(xué)分4顆,另一個同學(xué)分(
)顆。A.6 B.3 C.85.與算式得數(shù)相等的算式是(
)。A. B. C.二、填空題6.我會分類。(填序號)天上飛:;地上跑:;水里游:。7.在括號里填上合適的數(shù)。4+()=24
64=()+60
12-()>5()+7=37
8=11-()
30+()<358.一個一個地數(shù),49后面的數(shù)是(),70前面的數(shù)是()。9.8比()少3,15比()多9。10.下面的圖形各表示多少?+9=18
-=8=()
=()11.下圖的七巧板中,()號是正方形,三角形有()塊。三、判斷題12.至少用5根小棒拼成2個三角形。()13.分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果就不同。()14.64是由4個一和6個十組成的。()15.17比9多9。()16.小狗比小貓多8只,則小貓比小狗少8只。()四、計算題17.跳木樁。18.看圖列式計算。(支)19.看圖列式計算。(個)五、作圖題20.接著畫出一個正方形。六、解答題21.小紅折了30朵紙花,小明折了8朵紙花。(1)兩個人一共折了多少朵紙花?()(2)全班共有37名同學(xué),如果每人一朵紙花,他們折的紙花夠嗎?(畫“√”)夠不夠22.看圖解答。(本)23.已經(jīng)搬了多少把椅子?(把)24.水果數(shù)量8個15個5個(1)比多多少個?(
)(2)你還能提出一個數(shù)學(xué)問題并解答嗎?問題:?(
)25.我會分。
(1)按形狀分一分,涂一涂。(2)如果把這些圖形分成兩組,可以怎么分?把分組結(jié)果在下面表格中表示出來。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.B【分析】三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段“首尾”順次連接所組成的封閉圖形。據(jù)此數(shù)一數(shù)?!驹斀狻科咔砂逯杏?個三角形。故答案為:B2.B【分析】一(1)班有37名小朋友去春游,選擇坐車的座位數(shù)要比人數(shù)多,且不能多太多空位,不然就會浪費?!驹斀狻緼.30<37,故,30座的車坐不下;B.40>37,故,40座的車坐得下;C.50>37,故,50座的車坐得下;50座的車座位比40座的車座位浪費得多;故,一(1)班有37名小朋友去春游,選擇坐40座的車比較合適。故答案為:B3.B【分析】根據(jù)題意可知,50+<56,也就是左側(cè)算式的結(jié)果大于或等于50,小于56。則算式的結(jié)果可以是50,51,52,53,54,55,也就是□最多可以填6個數(shù),由此解答。【詳解】50+0=50<56;50+1=51<56;50+2=52<56;50+3=53<56;50+4=54<56;50+5=55<56。50+<56里,□最多能填6個數(shù)。故答案為:B4.C【分析】用糖的總數(shù)量減去分給一個同學(xué)的糖數(shù)量,求出差,即可解決此題?!驹斀狻?2-4=8(顆)即,12顆糖分給2個同學(xué)。一個同學(xué)分4顆,另一個同學(xué)分8顆。故答案為:C5.A【分析】計算出每個算式的得數(shù),找出與7+6得數(shù)相等的即可。【詳解】7+6=13A.8+5=13,與算式7+6得數(shù)相等;B.8+3=11,與算式7+6得數(shù)不相等;C.15-7=8,與算式7+6得數(shù)不相等。與算式7+6得數(shù)相等的算式是8+5。故答案為:A6.①⑤⑩④⑥⑧⑨②③⑦【分析】小鳥、燕子、鸚鵡都是天上飛的;兔子、豬、豹子、綿羊都是地上跑的;魚、海豚都是水里游的,據(jù)此解答?!驹斀狻刻焐巷w:①⑤⑩;地上跑:④⑥⑧⑨;水里游:②③⑦。7.20463034【分析】等式的題目根據(jù)加數(shù)+加數(shù)=和,可轉(zhuǎn)換為和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)計算;被減數(shù)-減數(shù)=差,可轉(zhuǎn)換為被減數(shù)-差=減數(shù)計算;題目中有大于號或小于號的,只要填寫符合題意的即可?!驹斀狻?+()=24,可轉(zhuǎn)換為24-4=20,括號里填寫20;64=()+60,可轉(zhuǎn)換為64-60=4,括號里填寫4;12-()>5,比5大的數(shù)有6,7,8…可使左側(cè)算式結(jié)果為6,12-6=6,括號里填寫6;()+7=37,可轉(zhuǎn)換為37-7=30,括號里填寫30;8=11-(),可轉(zhuǎn)換為11-8=3,括號里填寫3;30+()<35,比35小的數(shù)有34,33,32…可使左側(cè)算式結(jié)果為34,34-30=4,括號里填寫4。8.5069【分析】根據(jù)100以內(nèi)數(shù)從小到大的順序:1,2,3…49,50…69,70…可知,49后面是50,70前面是69?!驹斀狻恳粋€一個地數(shù),49后面的數(shù)是50,70前面的數(shù)是69。9.116【分析】求8比幾少3,用8+3計算;求15比幾多9,用15-9計算。【詳解】8+3=11;15-9=68比11少3,15比6多9。10.917【分析】根據(jù)加數(shù)+加數(shù)=和,可轉(zhuǎn)換為和-一個加數(shù)=另一個加數(shù),計算出所表示的數(shù),再代入到-=8中,根據(jù)被減數(shù)-減數(shù)=差,可轉(zhuǎn)換為減數(shù)+差=被減數(shù),計算出所表示的數(shù)?!驹斀狻浚?=18,即18-9=9,=9;-9=8,即9+8=17,=17。11.45【分析】四條邊都相等、正正方方的四邊形是正方形。三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線“首尾”順次連接所組成的封閉圖形?!驹斀狻繄D中的七巧板中,4號是正方形,三角形有5塊。12.√【分析】擺一個三角形要用3根小棒,擺兩個三角形要用6根小棒。但現(xiàn)在要求用5根擺出兩個三角形,說明其中必有一根小棒是兩個三角形公用的,據(jù)此解答。【詳解】如圖:由分析可得:用5根小棒可以拼成2個三角形,原題說法正確。故答案為:√【點睛】此題考查學(xué)生的動手操作能力及空間想象能力.13.√【分析】對于一些事物,按照分類標(biāo)準(zhǔn)的不同,分類的結(jié)果就不相同,可以舉例說明。【詳解】觀察這些圖形,可以按顏色分,也可以按照形狀分。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果就不同。所以原題說法正確。故答案為:√【點睛】此題考查物體分類與整理的相關(guān)知識,分類的關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)事物的不同特征,根據(jù)不同特征,把有相同特征的分為一類。14.√【分析】一個兩位數(shù),從右往左依次為個位,十位。十位是幾就由幾個十組成,個位是幾就由幾個一組成,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?,64是由4個一和6個十組成。原題說法正確。故答案為:√15.×【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾,根據(jù)減法的意義,用大數(shù)減小數(shù)即可?!驹斀狻?7-9=817比9多8。原題說法錯誤。故答案為:×16.√【分析】由題可知,小狗比小貓多8只,說明小狗的數(shù)量多,小貓的數(shù)量少,也就是小貓比小狗少8只。由此判斷即可?!驹斀狻坑煞治隹芍」繁刃∝埗?只,則小貓比小狗少8只。原說法正確。故答案為:√【點睛】本題主要考查減法問題中求多多少和少多少問題,注意問題間的轉(zhuǎn)化。17.2;4;6;83;5;7;9【分析】算出算式的結(jié)果填入即可?!驹斀狻?1-9=213-9=415-9=617-9=812-9=314-9=516-9=718-9=918.11-9=2【分析】共11支,右邊9支,用11減去9即可求出左邊的支數(shù)?!驹斀狻?1-9=2(支)19.16-5-4=7【分析】題中一共有16個桃子,用虛線框起來5個表示去掉5個,用斜線劃去4個表示去掉4個,求還剩多少個桃子,用總數(shù)量減去去掉的兩部分數(shù)量,計算即可。【詳解】16-5-4=7(個)還剩7個桃子。20.見詳解【分析】根據(jù)正方形的四條邊都相等,四個角都是,解答此題即可?!驹斀狻俊军c睛】熟練掌握正方形的性質(zhì),是解答此題的關(guān)鍵。21.(1)(朵)
(2)(或);夠【解析】略22.15-7=8【分析】從圖上可知:圖書角原來有15本圖書,借走了7本,求還剩多少本,根據(jù)整數(shù)減法的意義,列式解答即可?!驹斀狻?5-7=8(本)答:現(xiàn)在還剩8本。【點睛】本題考查學(xué)生對20以內(nèi)整數(shù)減法的掌握和運用。23.7把【分析】根據(jù)題意,用總數(shù)減去還沒搬的,即可解答。【詳解】12-5=7(把)答:已經(jīng)搬了7把椅子。【點睛】本題主要考查減法的意義,總數(shù)減去其中一部分剩下的就為另一部分。24.(1)15-8=7(個);7個(2)和一共有多少個?(答案不唯一)8+5=13(個);13個【分析】(1)求比多多少個,根據(jù)減法的意義,用的數(shù)量-的數(shù)量,計算即可
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