版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
給學計算機的人的肺腑之言極端的社會輿論每每看到大學生就業(yè)報告里提到計算機系學生失業(yè)人數(shù)最多時,我就想,什么原因?qū)е铝诉@種現(xiàn)象的發(fā)生,在中國軟件還處于比較初級的階段時,市場對軟件人才的需求應(yīng)該每年在大幅的遞增,可是大學里培養(yǎng)出來的計算機科班人才質(zhì)量卻每況愈下,甚至還不如一個軟件培訓(xùn)機構(gòu)兩三個月訓(xùn)練出來的人好用,為什么?想想現(xiàn)在的計算機科班畢業(yè)生的水平吧,大學四年下來,90%的學生寫的代碼沒有超過2000行,不Linux操作系統(tǒng)為何物,不知道C++和Vc的區(qū)別,沒有開發(fā)出一塊實用功能的簡單軟件,沒有使用過STL,甚至不知STL為何物,更不用提設(shè)計模式之類的比較高級一點的東西了……這樣的例子還能舉出很多…就是這樣的人才質(zhì)量,如何讓一個以營利為目的的公司接受,如何為企業(yè)創(chuàng)造價值?但是也有那么一些人,能進入微軟、IBM、google、百度這樣的公司,拿著年薪幾十萬。2.失敗的計算機教育體制我也是一名畢業(yè)不久的計算機科班畢業(yè)生,從我目前了解的情況看來,大學時,沒有幾個學生真正的對計算機編程感興趣,體會不到通過編程解決問題帶來的樂趣,只是單純的跟著課程的設(shè)置學習,這樣沒有目的性的學習效率如何之底?大學里的學生又有幾個人能對自己的職業(yè)規(guī)劃有一個基本的了解?大學里有幾個人能理解學習的課程在具體的實踐中的作用?這些慘痛的例子說明了我們大學對計算機系學生的引導(dǎo)是非常不夠的?沒能激起對學習計算機技術(shù)的興趣?不能告訴大家一個將來一個明確的職業(yè)規(guī)劃方向,沒有很好的引導(dǎo)學生去思考自己的職業(yè)規(guī)劃方向?如果是這種狀態(tài)去學習,大學四年基本是廢掉了……另外一個就是大學課程的設(shè)置,各種各樣的課程,填鴨式的教學方式….純粹理論式的教學方式….到頭來,學生真正學到了什么?幾個術(shù)語名詞而已…..一樣對操作系統(tǒng)是那樣的迷茫….不知道編譯原理的語法分析為何物?不知道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的樹和圖將有何用?3.四年后,我能驕傲的說我是計算機系的學生上面發(fā)了那么多的牢騷,其實都是有感而發(fā)….下面在結(jié)合自己的工作的感受具體談?wù)動嬎銠C學生應(yīng)該如何規(guī)劃自己的大學四年大一:一個新兵蛋子,剛走進象牙塔的大門,什么都是新鮮的,不斷聽著學長們說著天書般的技術(shù)術(shù)語…天天爭論C++和java哪個好,.net是否比Vc更智能先進….還有什么A….一堆的技術(shù)擺在自己面前了…然后自己就糊涂了….去問學長吧…學長告訴你..好好學習java吧…將來有錢途…..其實大一,沒必要學習各種新鮮的技術(shù)…..把高等數(shù)學學好吧….這才是正事,是決定了著將來你是否能稱為一個大牛還是一個編程語言的熟練操作工人的因素….也許這時候的你還不知道高等數(shù)學有什么作用…但我要告訴你的是如果你的悟性高….工作一兩年也許就能體會到數(shù)學的做用….學高數(shù)..不是簡簡單單的學習微積分….在掌握這些知識的時候….鍛煉自己的邏輯思維…..鍛煉自己的思考問題解決問題的方法和能力。作用在將來一定大大的…..等將來如果你涉足密碼學…你會發(fā)現(xiàn)各種積分些花拳繡腿的技術(shù)。但是這個時候,千萬不要忘記繼續(xù)學習,很多的學生大四一年都浪費掉了,真實太可惜了,在前面三年的基礎(chǔ)上,到了厚積薄發(fā)的時候了,開始要思考自己的職業(yè)規(guī)劃了,你要選擇Linux方向還是Windows方向,要選擇底層方向還是應(yīng)用方向,要選擇網(wǎng)頁方向還是桌面應(yīng)用方向。是選擇自然語言處理還是人工智能。這個時候你要選擇自己的一個方向,當然你可以向你的導(dǎo)師求助,然后確定自己的發(fā)展方向,大四一年就可以專心的學習了。4.附上我認為計算機學習比較好輔助教材:C語言:theCProgramLanguage操作系統(tǒng);于淵:《自己動手寫操作系統(tǒng)》《Linux內(nèi)核設(shè)計與實現(xiàn)》《Linux內(nèi)核完全剖析》《Linux內(nèi)核情景分析》《Windows內(nèi)核情景分析》編譯原理:龍書《編譯原理》匯編:王爽老師《匯編第二版》5.后記以上都是自己在實習對大學的反思,可能很多人有不一樣的看法,我沒有任何異議。畢竟每個人經(jīng)歷是不一樣的,但是如果你向想做真正的計算機科班出身的學生,學好上面介紹的課程吧。在以后的職業(yè)生涯中,你會終身受益的。當然上面很多的課程我沒有提到,并不代表他們不需要學習,只是分量沒有那么重而已。因為你還是要畢業(yè)的,每門功課還是要過的。當然如果你畢業(yè)四年后打算回云南或者家里已經(jīng)給你安排好了工作大學四年你可以輕松的渡過你沒有必要去奮斗什么!如果你打算自己去奮斗有個不錯的工資請你壓抑住自己好好的學以后你一定能有個好工作的當然,我現(xiàn)在認為,計算機的本科四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024天津旅游度假區(qū)土地承包使用權(quán)出租協(xié)議3篇
- 2024-2030年中國多層押出與切斷機商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)當前經(jīng)濟形勢及投資建議研究報告
- 2024-2030年中國噴霧通風玻璃鋼冷卻塔項目投資風險分析報告
- 2024年戰(zhàn)略合作:全方位市場營銷協(xié)議3篇
- 2024年度工程欠款結(jié)算付款合同3篇
- 2024年度國有企業(yè)內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無償借款合同3篇
- 2024年度健康食品原材料研發(fā)與生產(chǎn)合作合同3篇
- 微專題鋰離子電池-2024高考化學一輪考點擊破
- 馬鞍山學院《社會組織與社會治理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 虛擬電廠(共30張PPT)(共29張PPT)
- 主題班會 交通安全教育
- 粉筆字入門課件
- PPE安全防護知識培訓(xùn)
- 中醫(yī)學:常用穴位課件
- 取制樣操作規(guī)范
- 操辦婚慶事宜報告表參考模板范本
- 煤炭物流園區(qū)總體規(guī)劃(2016-2030)參考范本
- 四年級道德與法治上冊 《我的家庭貢獻與責任》教學課件
- 數(shù)字電子技術(shù)ppt課件完整版
- 趣味語文知識競賽題集錦
評論
0/150
提交評論