《從百草園到三味書屋-魯迅導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《從百草園到三味書屋-魯迅》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解魯迅的生平及其主要作品。2.理解魯迅作為一位偉大的文學(xué)家和社會活動家的影響。3.探討魯迅作品中所反映的社會現(xiàn)實和人性問題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.魯迅的生平簡介2.魯迅的主要作品介紹3.魯迅的文學(xué)風(fēng)格和影響導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入請同學(xué)們回答以下問題：1.你知道魯迅是誰嗎？他是哪個時期的文學(xué)家？2.你讀過魯迅的哪些作品？對他有什么印象？二、學(xué)習(xí)1.魯迅的生平簡介魯迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人，浙江紹興人。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最偉大的作家之一。魯迅一生致力于文學(xué)創(chuàng)作和社會改革，他的作品深刻揭示了當(dāng)時社會的黑暗和人性的扭曲。2.魯迅的主要作品介紹魯迅的代表作品包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《吶喊》、《彷徨》等。這些作品揭示了當(dāng)時中國社會的種種問題，對封建社會的黑暗和腐朽進行了深刻的批判，展現(xiàn)了魯迅對人性的關(guān)懷和呼喚。3.魯迅的文學(xué)風(fēng)格和影響魯迅的文學(xué)風(fēng)格簡練、深刻，充滿了對社會現(xiàn)實的痛苦和對人性的探究。他的作品被譽為“百草園”中的“三味書屋”，既有對社會現(xiàn)實的關(guān)注，也有對人性的探討，展現(xiàn)了他對文學(xué)的獨特見解和創(chuàng)作力。三、討論1.魯迅的作品中反映了哪些社會現(xiàn)實和人性問題？2.魯迅的文學(xué)風(fēng)格和影響對當(dāng)代文學(xué)有何啟示？四、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，我們了解了魯迅這位偉大的文學(xué)家和社會活動家，他的作品深刻揭示了當(dāng)時社會的黑暗和人性的扭曲，對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。希望同學(xué)們在閱讀魯迅的作品時能夠深入思考，感受他的文學(xué)魅力和社會關(guān)懷。五、作業(yè)1.閱讀魯迅的一篇作品，寫出你的感受和對作品的理解。2.嘗試寫一篇關(guān)于魯迅的文章，表達你對他的敬佩和理解。六、拓展了解更多關(guān)于魯迅的生平和作品，深入探討他對中國現(xiàn)代文學(xué)的影響和意義。第二課時一、導(dǎo)言本次導(dǎo)學(xué)案將以魯迅先生的名著《從百草園到三味書屋》為主題，通過對小說內(nèi)容、主題、人物等方面的深入分析，幫助學(xué)生更好地理解和把握這部作品。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解魯迅先生的思想、藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《從百草園到三味書屋》的背景和主要內(nèi)容；2.分析小說中的人物形象和主題思想；3.探討魯迅的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格和思想意義；4.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。三、學(xué)習(xí)重點和難點1.重點：小說《從百草園到三味書屋》的主要內(nèi)容和主題思想；2.難點：理解魯迅的文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過介紹魯迅先生的生平和文學(xué)創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生對《從百草園到三味書屋》產(chǎn)生興趣。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）小說主要內(nèi)容概述：講述了主人公從百草園到三味書屋的心路歷程，表現(xiàn)了對生活的思考和對社會的批判。（2）人物形象分析：主人公、白先生、小白等人物形象的塑造和意義。（3）主題思想探討：探討小說中反映的現(xiàn)實問題和魯迅對社會的關(guān)注。（4）文學(xué)風(fēng)格和思想意義：分析魯迅的文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，探討其在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。3.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀其他魯迅的作品，比較分析其與《從百草園到三味書屋》之間的聯(lián)系和差異。4.總結(jié)歸納：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)魯迅的文學(xué)思想對當(dāng)代文學(xué)的啟示和影響。五、課堂作業(yè)1.閱讀《從百草園到三味書屋》，寫一篇讀后感，談?wù)勀銓@部小說的理解和感受。2.搜集魯迅的其他作品，選擇其中一部進行閱讀，寫一篇讀后感，比較分析不同作品之間的異同。3.嘗試寫一篇以《從百草園到三味書屋》為題材的短篇小說或文章，展現(xiàn)你對這部作品的理解和創(chuàng)作能力。六、教學(xué)反思通過本次導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，學(xué)生能夠更深入地了解和理解魯迅的文學(xué)作品，《從百草園到三味書屋》的內(nèi)容和主題思想，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。