Unit 2 Saving the Earth Topic 1 Section A 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)（九年級英語上冊仁愛版）

3/3Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課重點(diǎn)詞匯和短語：bee,butterfly,mess,shame,several,pour,waste,villager,destroy,pollute,cutdown2.掌握本課重點(diǎn)句型：Iwenttheretwoyearago.Therewerelotsofflowersandgrass.Oh,whatamess!Theflowersandgrasshavegone.Whathashappenedhere?Look,thereareseveralchemicalfactoriespouringwastewaterintothestream.3.通過讀、聽，獲取Kangkang，Michaeal和Jane關(guān)于西山污染所導(dǎo)致的變化的信息。4.鞏固一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。5.能夠運(yùn)用正確的表達(dá)對過去和現(xiàn)在的變化進(jìn)行討論和對話。6.了解環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并樹立環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握本課重點(diǎn)詞匯、短語和句型。2.通過讀、聽，獲取Kangkang，Michaeal和Jane關(guān)于西山污染所導(dǎo)致的變化的信息。3.鞏固一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用正確的表達(dá)對過去和現(xiàn)在的變化進(jìn)行討論和對話。三、教學(xué)過程Task1Step1Warming-upGuideSstotalkaboutwheretheyhavetraveled.【設(shè)計(jì)意圖】通過談?wù)撀糜芜^的景點(diǎn)，引入本課主題。Step2Pre-listeningGuideSstolookatpicturesandtalkaboutthecontent.【設(shè)計(jì)意圖】通過描述圖片內(nèi)容，在幫助學(xué)生提高獲取圖片信息的能力的同時(shí)，提高語言表達(dá)能力。Step3While-listening1.GuideSstolistentothetapeandmarkthewordswithP(Past)orN(Now).【設(shè)計(jì)意圖】通過聽力練習(xí)，提高獲取細(xì)節(jié)信息的能力。2.GuideSstolearnlanguagepoints.【設(shè)計(jì)意圖】通過語言點(diǎn)學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞匯，短語和重點(diǎn)句型。Step4Post-listening1.GuideSstoreadthedialogueandcompletethesentencesinthetable.【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，提高學(xué)生提煉信息，內(nèi)化語言的能力。2.GuideSstolistentothetapeandactthedialogueout.【設(shè)計(jì)意圖】通過聽讀以及角色扮演，讓學(xué)生感知語音語調(diào)，提高學(xué)生的朗讀技巧，鞏固語言學(xué)習(xí)。3.GuideSstomakeupconversationsaboutpictures.【設(shè)計(jì)意圖】通過看圖編對話，在鍛煉學(xué)生描述圖片內(nèi)容的同時(shí)，鞏固一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。Task2Step1Pre-listeningGuideSstodiscusstheinfluenceofpollutiononanimals.【設(shè)計(jì)意圖】通過討論污染對動(dòng)物的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境污染。Step2While-listening1.GuideSstolistentothesentencesandnumberthepictures.2.GuideSstolistentothetapeandcompletethesentences.【設(shè)計(jì)意圖】通過聽錄音完成句子，提高學(xué)生從聽力中獲取細(xì)節(jié)信息的能力。Step3Post-listening1.GuideSstotalkaboutpollutioninaplacetheyarefamiliarwithingroups.【設(shè)計(jì)意圖】通過分組任務(wù)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，激活學(xué)生的思維模式，綜合輸出目標(biāo)語言，并幫助學(xué)生了解環(huán)境污染的嚴(yán)重性，樹立環(huán)保意識(shí)。Step4SummarySummarizewhatthey’velearntinthisclass.Step5Homework1.Read1aaloud.2.Thinkabouthowmanykindsofpollutionyouknowandmakealist.3.PreviewSectionB.【設(shè)計(jì)意圖】鞏固課上所學(xué)，預(yù)習(xí)新課。四、板書設(shè)計(jì)Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionA1.Wordsandphrases:bee,butterfly,mess,shame,several,pour,waste,villager,destroy,pollute,cutdown,seesb./sth.dosth.,seesb./sth.doingsth.,mygoodness2.Keysentences:Iwenttheretwoyearsago.Therewerelotsofflowersandgrass.Whatamess!/Whatashame!Theflowers