課堂教學(xué)心得體會(huì)

第第頁(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)

自基礎(chǔ)教育課程改革在我校啟動(dòng)以來(lái)，我們的一線老師都作為推動(dòng)者承受著基礎(chǔ)教育課程改革。

在原有的課堂教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)當(dāng)扮演什么角色，同學(xué)的主體性應(yīng)當(dāng)如何表達(dá)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁?？這些曾經(jīng)讓我困惑，現(xiàn)在許多問(wèn)題好像都解決了。

第一，為同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)建合理的起點(diǎn)

在參與“基礎(chǔ)教育新課程理念”培訓(xùn)班的理論指導(dǎo)下，我認(rèn)為每一個(gè)同學(xué)都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到合適的進(jìn)展。課堂內(nèi)外，以階梯式的教學(xué)活動(dòng)為同學(xué)提供大量線索，為全體同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提出一個(gè)起點(diǎn)。在提供的學(xué)習(xí)情境中，他們可以通過(guò)探究和溝通獲得須要的進(jìn)展。

第二，為同學(xué)提供現(xiàn)實(shí)的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料

傳統(tǒng)教材內(nèi)容繁復(fù)，難度大，內(nèi)容陳舊。在新課程改革理念的指導(dǎo)下，同學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)以同學(xué)的實(shí)際狀況為導(dǎo)向，依據(jù)自己熟識(shí)或感愛(ài)好的問(wèn)題情境引入學(xué)習(xí)話題。(比如課堂上引用許多同學(xué)喜愛(ài)的真實(shí)數(shù)據(jù)、圖片、卡通形象，提供許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，自己制作教具)。

第三，給同學(xué)提供探究和溝通的時(shí)間和空。

以前我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有簡(jiǎn)約的仿照和記憶。在新課程理念的指導(dǎo)下，現(xiàn)在的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)做到:師生溝通，良性互動(dòng)，共同進(jìn)展，充分讓同學(xué)實(shí)踐；自主探究，合作溝通。在處理“做、想、試、議”等欄目時(shí)，要讓同學(xué)有自己空的空間去探究合作、體驗(yàn)、制造教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)的主體性得到發(fā)揮，成為學(xué)習(xí)的主人。

第四，培育同學(xué)形成和應(yīng)用知識(shí)的技能。

數(shù)感、符號(hào)、空概念、統(tǒng)計(jì)概念、應(yīng)用意識(shí)、推理技能等數(shù)學(xué)思想仍舊是新課程培育的目標(biāo)之一。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)要以“問(wèn)題情境——建立模型——講解、應(yīng)用、拓展”的模式進(jìn)行。

第五，為同學(xué)設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案。

對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)充分反映他們的學(xué)習(xí)狀況。評(píng)價(jià)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)采納定性和定量相結(jié)合的方法，采納多樣化的方法，包括學(xué)習(xí)技能、立場(chǎng)、情感、實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)方法。這樣，評(píng)價(jià)可以援助全體同學(xué)樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)和教學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，評(píng)價(jià)方式多樣化，著重個(gè)體差異，使不同的人得到不同的教學(xué)效果。

總之，在新課程改革的過(guò)程中，為了提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)教育，我們需要改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，把課堂還給同學(xué)，重新認(rèn)識(shí)我們的教育對(duì)象，充分挖掘他們的合理潛力，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，不僅僅是口頭上，而是課堂上。要開拓創(chuàng)新，積極有效地開展課堂教學(xué)，著重提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和綜合素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和愛(ài)好。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中