初中生心理健康教育的個人工作總結(jié)范文3篇

第第頁初中生心理健康教育的個人工作總結(jié)范文3篇

??中學(xué)生心理健康教育的個人工作總結(jié)范文1

??本學(xué)期，我以《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教育、教學(xué)方法，改進工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實效性，為實施素養(yǎng)教育營造良好的心理氣氛。并結(jié)合我校同學(xué)的實際，通過多種方式對不同年齡層次的同學(xué)進行心理健康教育和指導(dǎo)，援助同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，加強承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的技能，促進同學(xué)人格的健全進展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

??一、關(guān)注學(xué)校心理安全，抓好心理健康。

??我們充分認識到心理健康教育應(yīng)以了解同學(xué)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，以自身健康的心理去影響同學(xué)，本身就是一種最有勸服力的心理健康教育。營造一種民主的、同等的、和諧的、安全的、充斥人文關(guān)懷的、具有濃郁人情味的氛圍和心理環(huán)境，真正減輕同學(xué)的心理壓力和精神負擔。

??二、整合各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。

??學(xué)校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中，著重整合各種資源，來發(fā)揮心理健康教育的合力。

??1.充分利用課堂教學(xué)，扎扎實實推動心理健康教育。

??課堂，是師生溝通的一……此處隱蔽5653個字……、完善素養(yǎng)，使整個學(xué)校內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。

??五、開展德育實踐活動，著眼同學(xué)終身進展

??養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代改變，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容敏捷性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是鍥而不舍地開展系列的、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體，讓同學(xué)在自覺參加中深化道德認識，踐行行為規(guī)范，從而達到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。

??9月份，學(xué)校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動。20**級同學(xué)參與為期7天的軍訓(xùn)；進行20**級新生入學(xué)教育大會，學(xué)習(xí)制度，樹立思想；各班級加強了日常行為規(guī)范管理，主要是對同學(xué)的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀律的管理，讓同學(xué)明白紀律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

??10月——12月，開展禮儀教育月活動。禮儀教育月活動有：1、20**年10月22日〔星期三〕第九節(jié)，**市第八十一中學(xué)進行20**年“文明禮儀進學(xué)校”活動啟動儀式，正式拉開系列的教育活動，教育處還對18名禮儀代表和59名自律標兵做了榜樣宣揚。2、出了一期“文明禮儀進學(xué)?！钡膶ｎ}版報；3、召開一次“講禮儀、講文明”主題班會；4、征集文明禮儀用語，宣揚文明禮儀事跡，加強了同學(xué)日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo)；5、評比出期末文明禮儀標兵、示范班級。通過“禮儀教育月”活動，同學(xué)對文明禮儀有了更深的理解和認識，并以自身的實際行動積極參加活動，營造了學(xué)校文明風(fēng)