大班語言公開課教案《小狗抬花轎》

第頁共頁大班語言公開課教案《小狗抬花轎》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高學(xué)生對故事內(nèi)容的理解能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉學(xué)生的表演能力；3.培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物及其特征的認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《小狗抬花轎》的圖片或者ppt；2.用于展示小狗、花轎、老鼠等動(dòng)物圖片的道具；3.用于輔助教學(xué)的幼兒動(dòng)畫或視頻；4.教學(xué)活動(dòng)所需的小組活動(dòng)材料。教學(xué)過程：Step1：引入（5分鐘）1.教師向?qū)W生展示小狗、花轎、老鼠等動(dòng)物圖片，并鼓勵(lì)學(xué)生說出圖片中的動(dòng)物名稱。2.教師展示故事《小狗抬花轎》的封面，向?qū)W生介紹故事的背景和主要人物。Step2：講故事（15分鐘）1.教師通過講故事的方式向?qū)W生呈現(xiàn)故事《小狗抬花轎》的情節(jié)，適時(shí)使用圖片和動(dòng)畫等輔助材料。2.教師在講述故事的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的問題，以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。Step3：小組活動(dòng)（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一名領(lǐng)導(dǎo)和幾個(gè)演員，準(zhǔn)備表演故事《小狗抬花轎》。2.每個(gè)小組根據(jù)故事情節(jié)和自己的理解，合作討論角色分配和表演方式，準(zhǔn)備表演所需的道具。3.每個(gè)小組脫穎而出，進(jìn)行表演，其他組員可以通過口頭或者肢體語言給予鼓勵(lì)和支持，并分享對其他組表演的贊賞和建議。Step4：總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個(gè)故事，通過提問的方式檢查學(xué)生對故事情節(jié)和角色的理解程度。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對故事的喜愛之情，并提問學(xué)生為什么喜歡這個(gè)故事，從而培養(yǎng)學(xué)生對故事的品味和想象能力。Step5：拓展活動(dòng)（5分鐘）1.學(xué)生自由繪制《小狗抬花轎》的故事畫，可以添加自己喜歡的情節(jié)或者角色。2.學(xué)生借助幼兒動(dòng)畫或視頻，繼續(xù)了解其他有關(guān)小狗、花轎、老鼠等動(dòng)物的知識(shí)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠通過聽故事、表演以及創(chuàng)造等方式參與活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作精神。同時(shí)，通過引入和拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，也拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野和學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但需要注意的是，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)的方式，注重學(xué)生的參與質(zhì)量和表現(xiàn)方式的多樣性，以激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。