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文檔簡介
最新人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣期中復習試卷完美版(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關氧氣的說法錯誤的是A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水B.用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣C.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體2、下列物質中,屬于純凈物的是A.硫磺 B.空氣 C.海水 D.黃銅3、空氣是生命賴以存在的物質基礎,也是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關空氣的說法正確的是A.可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳B.海拔較高的青藏高原上的空氣中氧氣含量小于21%C.空氣污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧D.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保護氣4、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.鎂條在空氣中燃燒,生成氧化鎂,放出熱量C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,并產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體5、對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是A.排空氣法收集不到O2——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴B.排水法收集的氧氣中混有空氣——集氣瓶未裝滿水C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——鐵絲伸入瓶中太快D.加熱高錳酸鉀固體,試管破裂——加熱時間過長6、二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。如圖是某化學興趣小組的同學在驗證空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A.實驗前需要檢查裝置的氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D.最終試管內(nèi)的液面降至40ml刻度線處7、要提高全民的環(huán)境意識,保護我們的空氣。下列不屬于空氣污染物的是A.CO B.O2 C.CO2 D.PM2.58、分類法是我們研究物質的基本方法。下列物質屬于純凈物的是A.空氣 B.醫(yī)用酒精 C.氮氣 D.海水二、填空題(每小題4分,共計40分)1、根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分,將物質寫在空格里:(1)小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間,說明空氣中含有______(2)炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了,說明空氣中含有______(3)澄清的石灰水在空氣中放置一段時間,看到表面形成一層白膜,說明空氣中含有______。(4)為了飛艇的安全,艇內(nèi)應該充入的氣體最好是______。2、下圖是初中化學教科書上的部分實驗示意圖,請回答下列問題:(1)硫在氧氣中燃燒的實驗中,水的作用是_______。寫出該反應的文字表達式_________。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶內(nèi)事先加入少量水的作用是__________。該反應的文字表達式為_________,屬于______反應。如果鐵絲沒有燃燒,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_________。(第1點即可)3、空氣是一種寶貴的資源,請回答下列問題。(1)按體積計算:氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占______;空氣是______(填“純凈物”或“混合物”)。(2)下列表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是______A.食品包裝時充入某氣體以防腐B.填充霓虹燈4、在通常情況下,空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定,下列事實說明空氣中含有哪一種成分?(填名稱)(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有___________,鐵在該氣體中燃燒的現(xiàn)象是___________。(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有___________。(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有___________,該氣體由___________和___________組成。(4)空氣中的某些氣體制成五光十色的霓虹燈,該氣體是___________該氣體屬于___________。(填“純凈物”或“混合物”)5、現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質,將序號填入空格內(nèi);(1)占空氣總體積21%的氣體是___________。(2)可導致溫室效應的氣體是___________。(3)可制多種電光源的氣體是___________。(4)可制氮肥的氣體是___________。6、市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰(氧化鈣)接觸,發(fā)生化學反應:CaO+H2O=Ca(OH)2,放出大量熱。該反應的基本反應類型為______。7、汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源,如按規(guī)定,所有機動車要安裝尾氣凈化器,它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣。(1)寫出一氧化碳與一氧化氮反應的文字表達式:___________。(2)列舉提高空氣質量的另外兩個措施:___________。8、結合下圖信息,回答問題。(1)A裝置中,進水量偏多的原因有___________(填序號,下同);A.紅磷加得太多 B.裝置氣密性不好C.未冷卻到室溫就打開夾 D.彈簧夾未夾緊E.紅磷伸入過慢 F.事先未在集氣瓶內(nèi)裝一定量水(2)B裝置中,用潮濕的濾紙代替毛玻璃片,主要的原因是___________。(3)下列實驗現(xiàn)象中是導致集氣瓶底炸裂最主要的因素是__________。A.鐵絲燃燒發(fā)光 B.火星四射 C.產(chǎn)生高溫熔化物9、運用所學知識的問題(1)分類是化學學習和研究中常用的一種重要方法,分類標準不同分類結果也不同。物質可分為混合物和純凈物,其分類依據(jù)是_______,將下列物質進行分類,其中屬于混合物的是________(填序號,下同);屬于純凈物的是__________。①氫氣;②空氣;③二氧化碳;④氧氣;⑤氧化鎂;⑥海水(2)碘化銀是當前我國實施人工增雨的主要物質,下列是碘化銀的有關描述:①在常溫下為黃色晶體;②幾乎不溶于水;③熔點為558℃,沸點為1506℃:④在光照條件下能分解為碘和銀,上述材料中屬于碘化銀物理性質的是_________(填序號,下同);屬于碘化銀化學性質的是________。10、以下物質中屬于純凈物的是_________(填序號,下同),屬于混合物的是________。①氮氣、②鐵水、③稀有氣體、④礦泉水、⑤清新的空氣、⑥冰水共存物、⑦液氧、⑧臭氧、⑨石灰水三、計算題(每小題4分,共計36分)1、為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低濃度,課外活動小組的同學們又進行了實驗探究。他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是:在200mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內(nèi)的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和空氣的體積約多少毫升?2、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,經(jīng)探究,生成氧氣的質量約為高錳酸鉀質量的1/10(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32g,最多能制得氧氣約為多少g?(2)這些氧氣若裝在容積為125ml的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)3、假設一個成年人每小時需要20L的氧氣(已知:標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L)。請計算:(1)一個成年人每天消耗的氧氣質量是多少?(2)若分離880L的液態(tài)空氣,實際可制取147.84L液態(tài)氧氣,求氧氣的制取率(提示:制取率=實際制取體積/理論制取體積,請寫出解題過程。4、已知氧氣的密度為1.43克/升,空氣的密度為1.29克/升,某初三男生每分鐘吸入7升氧氣。求7升氧氣的質量是多少克?_____所需要空氣的質量是多少克?______5、成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,則大約需要多少L的空氣?8L氧氣的質量是多少g?(在標準狀態(tài)下,氧氣的密度為1.429g/L)。6、成人每分鐘大約吸入氧氣8L,大約需要空氣多少L,質量是多少?(已知空氣的密度為1.293g/l)7、已知在0℃,1.01×105Pa下,氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請計算:(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))(1)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?(空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%)(2)在0℃,1.01×105Pa下,8L氧氣的質量是多少克?所需要空氣的質量為多少克?8、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,氮氣的體積分數(shù)約為78%。小江老師讓同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復燃。請計算:(1)本實驗瓶內(nèi)收集的氣體中氧氣體積分數(shù)約為_______;(2)另一同學需要2.5g氮氣(氮氣密度為1.25g/L),理論
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