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文檔簡介
第二單元第六課公共利益的維護(hù)
考點(diǎn)與預(yù)向
1.考點(diǎn)概要:組織的責(zé)任。
2.中考預(yù)向:重點(diǎn)在于考查我國政府在維護(hù)公共利益中的職責(zé)及其實(shí)現(xiàn)方式。
思維導(dǎo)圖
政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者
職責(zé)具有履行公共管理的職責(zé)
處理公共突發(fā)事件
(政府組織的職任
法律手段
組織的責(zé)任,方式行政管理
國際合作
【非政府組織的努力
學(xué)以致用
知識點(diǎn)瓶建
1.政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者。人民授權(quán)政府履行公共管理的職責(zé),政府只有切實(shí)維護(hù)公共利益,
才能真正從根本上保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益。從一定意義上講,公共利益的實(shí)現(xiàn)程度反映了政府的
執(zhí)政水平和能力,也體現(xiàn)了國家文明和社會進(jìn)步的程度。在突發(fā)公共事件面前,組織各種資源,聚集各方力量,采取
各種有力措施,保護(hù)人民大眾的利益,也是一個負(fù)責(zé)任、有效率的政府的職責(zé)。
2.國家以立法的形式,制定各種法律法規(guī),有效地保障了社會的和諧有序。我國政府依法行使職權(quán),履行維護(hù)公
共利益的職責(zé)。我國政府以行政管理的方式,積極履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。隨著全球化時代的到來,我國政府在
多方面與各國政府進(jìn)行了廣泛的合作。
3.在維護(hù)公共利益方面,非政府組織也扮演著不可或缺的角色,發(fā)揮著舉足輕重的作用。非政府組織是一種道
義性、公益性的社會力量。
典例解靳
【例題1】(XX?百色中考)XX年6月1日晚,載有456人的東方之星號輪船在長江中游湖北監(jiān)利水域沉沒。
事件發(fā)生后,國務(wù)院總理李克強(qiáng)立即批示各有關(guān)方面迅速調(diào)集一切可以調(diào)集的力量,爭分奪秒搜救落水人員,把傷亡
人數(shù)降到最低程度。這說明我國政府()
①是一個負(fù)責(zé)任、有效率的政府②履行維護(hù)公共利益的職責(zé)③踐行著代表人民根本利益的誓言
④落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
【解析】本題考查政府維護(hù)公共利益的職責(zé)。根據(jù)材料“國務(wù)院總理李克強(qiáng)立即批示各有關(guān)方面迅速調(diào)集一
切可以調(diào)集的力量,爭分奪秒搜救落水人員,把傷亡人數(shù)降到最低程度”,可知①②③④都符合題意。
【答案】D
【例題2】(xx?百色中考)xx年廣西堅(jiān)持把改善人民生活作為重中之重,財(cái)政支出近80%用于民生領(lǐng)域,全
面完成為民辦實(shí)事工程項(xiàng)目,民族大團(tuán)結(jié)的良好局面進(jìn)一步鞏固。材料表明()
①政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者②民族區(qū)域自治制度在廣西得到有效落實(shí)③實(shí)現(xiàn)同步富裕是我
國倡導(dǎo)的富民政策④我區(qū)各民族的共同繁榮得到有力推進(jìn)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【解析】本題主要考查政府的職責(zé)、民族區(qū)域自治制度、富民政策、民族關(guān)系。符合材料要求的是①②④,③
說法錯誤。
【答案】B
易錯易混警示
★注意正確把握政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者,而不是所有者。
我國國家一切權(quán)力屬于人民,人民授權(quán)政府履行公共管理的職責(zé)。政府要依法行使職權(quán),維護(hù)好公共利益,為人
們提供良好的公共服務(wù),切實(shí)維護(hù)人民大眾的合法權(quán)益。
考點(diǎn)過關(guān)
1.非政府組織在謀求經(jīng)濟(jì)公平和社會正義,維護(hù)社會整體利益乃至全人類共同利益的旗幟下開展活動,是B
A.營利性的組織B.一種道義性、公益性的社會力量
C.為政府服務(wù)的社會力量D.一種超越國家權(quán)力的社會力量
2.xx一年百色市右江區(qū)政府計(jì)劃籌措項(xiàng)目資金7.6億元,實(shí)施社?;菝?、教育惠民等10大類項(xiàng)目和26個子項(xiàng)
目為民辦實(shí)事工程。這表明右江區(qū)政府A
①認(rèn)真履行職責(zé),維護(hù)公共利益②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提速,消除收入差距③堅(jiān)持以人為本,保障改善民生④注重社
會公平,實(shí)現(xiàn)同等富裕
A.①③B.①④C.①②D.②③
3.習(xí)近平總書記在廣西考察時強(qiáng)調(diào),要加快老區(qū)建設(shè)和發(fā)展,讓老區(qū)人民盡快擺脫貧困,過上幸福日子。為實(shí)現(xiàn)
總書記的囑托,需要C
①我區(qū)各級政府認(rèn)真履行好職責(zé)②把扶貧工作作為一切工作的中心③全區(qū)人民共同努力④加大扶貧工
作力度,強(qiáng)化精準(zhǔn)扶貧措施
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.中國政府用軍艦將處于也門戰(zhàn)火危險(xiǎn)中的六百多名中國同胞緊急撤離,使他們毫發(fā)無傷地踏上了回家之路。
對.此理解有誤的是A
A.面對突發(fā)事件,政府是唯一的救護(hù)者
B.我國政府積極應(yīng)對突發(fā)事件,是一個負(fù)責(zé)任、有效率的政府
C.軍隊(duì)在應(yīng)對突發(fā)事件、維護(hù)公共”利益方面發(fā)揮著重要作用
D.維護(hù)公共利益是政府不可推卸的責(zé)任
5.某市新一屆領(lǐng)導(dǎo)上任后,決定對亂開發(fā)、亂建設(shè),侵害了公共利益的行為進(jìn)行整治。先對業(yè)主進(jìn)行教育,限期
自行拆除違法建筑.;到期不進(jìn)行拆除的,市政府組成耳關(guān)合執(zhí)法大隊(duì),依法對非法建筑強(qiáng)行拆除。該市政府維護(hù)公共
利益所用的方式是B
A.道德教化和教育手段B.教育手段和行政手段
C.經(jīng)濟(jì)手段和行政手段D.法律手段和經(jīng)濟(jì)手段
6.材料一當(dāng)埃博拉疫情在西非國家?guī)變?nèi)亞爆發(fā),并迅速向利比里亞、塞拉利昂等國蔓延,造成數(shù)千人死亡時,
我國政府及時采取綜合防范措施,嚴(yán)格出入境檢臉檢疫,做好應(yīng)急技術(shù)儲備和物資準(zhǔn)備,以確保人民群眾身體健康和
生命安全。
材料二非政府組織紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會呼吁緊急籌款,以應(yīng)對當(dāng)前西非地區(qū)暴發(fā)的埃博拉出血熱
疫情并為疫情暴發(fā)地區(qū)數(shù)以百萬計(jì)的人口提供殺菌消毒、追蹤病患接觸以及改善基礎(chǔ)醫(yī)療等服務(wù)。
(1)上述材料說明,公共利益需要政府、非政府組織來共同維護(hù)。(在橫線上填適當(dāng)?shù)膬?nèi)容)
(2)在突發(fā)公共事件面前,一個負(fù)責(zé)任、有效率的政府的職責(zé)是什么.?
答:在突發(fā)公共事件面前,組織各種資源,聚集各方力量,采取各種有力措施,保護(hù)人民大眾的利益。
(3)材料二說明了什么?非政府組織是一種怎樣的社會力量?
答:材料二說明了非政府組織在公共生活中發(fā)揮的作用越來越大。非政府組織是一種道義性、公益性的社會
力量。
單元達(dá)標(biāo)檢測
一、選擇題
1.國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得,者、阻擊傳染病戰(zhàn)場上的一線“老將軍”侯云德院士說:“愿將此一生,貢獻(xiàn)四
化業(yè)?!辈牧细嬖V我們要B
A.謙虛謹(jǐn)慎,勇于競爭B.發(fā)揚(yáng)集體主義精神
C.無私奉獻(xiàn),不要任何回報(bào)D.為國做貢獻(xiàn)必須犧牲自我
2.在世界移動通訊大會中,第五代移動通訊技術(shù)(5G)成為大會的焦點(diǎn)。華為與多個國家就5G開展合作。華為
的做法符合下列觀點(diǎn)的是D
①合作與承擔(dān)責(zé)任無關(guān)②是否善于合作決定著團(tuán)隊(duì)的成敗③要合作就不要競爭.④合作共贏
A.①②B.①④C.②③D.②④
3.我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是D
①要有寬容與合作的品質(zhì)②隊(duì)員之間沒有矛盾、一團(tuán)和氣③集體成員養(yǎng)成全局觀念和集體意識④要提
高表達(dá)和溝通的能力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.“不要問別人能為自己做些什么,而要問自己能為別人做些什么;不要問國家能為我們做些什么,而要問我
們能為國家做些什么?!边@句話啟示我們B
①要有奉獻(xiàn)精神②個人利益高于國家利益、他人利益③集體主義已經(jīng)過時④要以集體利益為重
A.①②B.①④C.②③D.②④
5.任何一個集體,只有在思想上高度統(tǒng)一,行動上目標(biāo)一致,情感上共鳴,才能形成強(qiáng)大的合力,達(dá)到預(yù)期的目
標(biāo)。下列對集體的思想與情感說法正確的是B
①集體的思想與情感對個人的影響不大②在集體面臨著同樣的問題、.經(jīng)歷著同樣的生活,能產(chǎn)生共同的思
考、共同的情感③逐漸地集體中每個成員的思想和情感在共同生活中好像成了一個人的④集體的思想和情感
將成為集體成員共同擁有的精神財(cái)富
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
6.“一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)不會干涸。”這句話主要說明了個人和集體的關(guān)系是D
①個人離不開集體②個人與集體是相互依存的③個人與集體互不相干④個人只有依靠集體才有力量
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
7.培養(yǎng)競爭意識,是適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。下列競爭做法正確的是B
A.班里評選優(yōu)秀學(xué)生,麗麗貶低比她強(qiáng)的同學(xué)B.在學(xué)習(xí)上,小明發(fā)揮自身潛力,積極進(jìn)取
C.小李為在學(xué)習(xí)上超過小紅,考試時作弊D.小華聽到同桌被評為“三好”,心里很嫉妒
8.xx年度感動中國人物之一的黃大發(fā)端領(lǐng)群眾,歷時30余年,靠著鋤頭、鐵錘等工具在絕壁上鑿出一條長約
10公里的“生命渠”,結(jié)束了草王壩長期缺水的歷史。這說明A
A.集體在我們的共同努力下才能不斷發(fā)展.B.個人的作用是無窮的
C.生活中的所作所為與集體毫無關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)決定集體力量大小
9.xx年9月23日,廣深港高鐵香港段正式運(yùn)營,內(nèi)地旅客可以從全國44個車站直達(dá)香港,也標(biāo)志著內(nèi)地高鐵
網(wǎng)延伸至杳港,兩地高鐵實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。這說明D
①政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者②這給內(nèi)地與香港的合作發(fā)展帶來便利③國家以立法的形式履
行維護(hù)公共利益的職責(zé)④政府改善和提高廣大人民群眾的生產(chǎn)生活條件
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.xx年8月以來,非洲瘟豬疫情在我國各地時有發(fā)生。疫情發(fā)生后,政府采取緊急措施,撲殺已感染的生豬,
并進(jìn)行無害化處理。這樣做C
①侵犯了養(yǎng)豬戶的合法權(quán)益②有利于防止疫情擴(kuò)散
③維護(hù)了公共利益④履行了一個負(fù)責(zé)任政府的職責(zé)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
11.過去五年,我國貧困人口減少6800多萬,易地扶貧搬遷830萬人,社會養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋9億多人,,基本醫(yī)療
保險(xiǎn)覆蓋13.5億人,棚戶區(qū)住房改造2600多萬套,農(nóng)村危房改造1700多萬戶,上億人喜遷新居。這說明A
A.政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者B.我國社會保障居世界首位
C.我國民生問題已完美解決D.我國已經(jīng)消除貧困
12.非政府組織在謀求經(jīng)濟(jì)公平和社會正義,維護(hù)社會整體利益乃至全人類共同利益的旗幟下開展活動,是C
A.一種超越國家權(quán)力的社會力量B.為政府服務(wù)的社會力量
C.一種道義性、公益性的社會力量D.營利性的組織
13.下列關(guān)于非政府組織的說法錯誤的是B
A.非政府組織是指非營利的、致力于公益事業(yè)的社會組織
B.非政府組織提供的服務(wù)覆蓋了環(huán)保、教育、軍事等廣闊的領(lǐng)域
C.非政府組織代表超越政治利益的公共利益
D.非政府組織的工作引導(dǎo)和改變著社會輿論與公眾行為
[這屬于公共利初
14.右圖漫畫中的行為A
A.沒有尊重個人正當(dāng)、合理的權(quán)益
B.改善和提高了居民的生產(chǎn)生活條件
C.正確處理了個人利益和公共利益的沖突
D.政府是公共利益最大的所有者與守護(hù)者
15.為保護(hù)幼魚資源,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部決定自xx年8月1日起實(shí)施帶魚、小黃魚、銀婚魚、馬鯨魚等15種重要經(jīng)
濟(jì)魚類最小可捕標(biāo)準(zhǔn)及幼魚比例管理規(guī)定。這種政府維護(hù)公共利益的手段是C
A.法律手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.行政手段D.道德手段
二、簡答題
16.觀察漫畫,回答下列問題。
(1)漫畫中人物的做法正確嗎?
答:不正確。
(2)請你運(yùn)用個人利益與集體利益的關(guān)系評析漫畫中的人物。
答:個人利益與集體利益在根本上是一致的。當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時,以集體利益為重,庭意放棄或犧牲一些個人
利益,這就是集體主義。漫畫中的主人公把集體利益當(dāng)作自己的個人利益,隨意處置,是一種侵害集體利益,違背集
體主義的行為表現(xiàn),我們要堅(jiān)決反對。
17.某中學(xué)八年級⑴班是個市級先進(jìn)班集體。這個班具有良好的班風(fēng),有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的
競賽中,大家心往一處想,勁往一處使,各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo),,大家在學(xué)習(xí)中開展競
賽,你追我趕,各顯神通,互相幫助,成績都很優(yōu)秀。
(1)八年級⑴班獲得先進(jìn)班集體,請你說一說個人與集體之間的關(guān)系。
答:①個人與集體是相互依存的;②個人生活在一定的集體中,離不開集體;③個人是組成集體的細(xì)胞,集體
的發(fā)展離不開每個成員的努力。
(2)你如何理解競爭?
答:①集體內(nèi)部的競爭激發(fā)出每個成員的潛力,使集體的合作更加強(qiáng)大:集體外部的競爭增加了集體的危機(jī)感,
使集體的團(tuán)結(jié)更為緊密;②真正的競爭是在承認(rèn)別人的長處、為他人喝彩的同時,努力發(fā)揮自身的潛力,力爭超越
他人,最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步;③良性競爭意味著“雙贏”,而借助不正當(dāng)手段獲勝的競爭不是真正意義上的競爭,其最
終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。
三、材料分析題
18.材料一xx年9月4日,臺風(fēng)“飛燕”以時速216公里登陸日本西部?!帮w燕”造成至少11人死亡,數(shù)百
人受傷。受“飛燕”影響,日本大阪關(guān)西國陸機(jī)場關(guān)閉,近3000各國旅客滯留機(jī)場。滯留事件發(fā)生后,中國駐大阪
總領(lǐng)事館迅速啟動應(yīng)急機(jī)制,在其他國家游客在等公交車時,700名中國游客被專車接走。
材料二xx年8月1日,剛果(金)正式宣布在位于東部的北伍基省
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