2021年中考第一次模擬考試《語(yǔ)文試卷》含答案解析

語(yǔ)文中考模擬測(cè)試

學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.誓時(shí)(zhan)棲息（qT）纖細(xì)(qian)誨人不倦（hui）

B.理麗(gui)泥號(hào)(ning)拮據(jù)（ji）海市蜃樓（shen）

C.解削(pou)粗3廣(guang)挑釁(xin)苦心孤退（yi）

D.驀然(mu)隕落(yun)貯藏（chD）攜苗助長(zhǎng)（ya）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（）

A.翻來(lái)覆去冥思遐想莫衷一是靜影沉璧

B.誠(chéng)惶誠(chéng)恐盛氣凌人一視同仁憂饞畏譏

C.黯然失色不可名狀相形見拙囊螢映雪

D.粗制爛造油光可鑒滄海桑田任勞任怨

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為進(jìn)一步防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,北倍區(qū)采取一系列措施,可謂別多叵心。

B.縉云山國(guó)際森林山地馬拉松賽在北硝激情開跑,在這場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的比賽中,北倍人以奔跑的姿勢(shì)跑進(jìn)青

春,擁抱春天。

C.電影《冏媽》劇情抑揚(yáng)頓挫,臺(tái)詞詼諧幽默，受到了觀眾的熱烈稱贊。

D.全國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，少數(shù)干部仍然謨不去個(gè)貧困群眾的做法使我們不能容忍。

4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“唐宋八大家”在中國(guó)文學(xué)史上影響極大，這八個(gè)人分別是韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王勃、

曾鞏、歐陽(yáng)修。

B.古人將“水的南面，山的北面”稱作“陰”，《愚公移山》中“達(dá)于漢陰”是指“到達(dá)漢水的南面”。

C.在中國(guó)燦爛的文化中，對(duì)人物和地方有許多別稱或雅稱。比如：國(guó)家的別稱：華夏、社稷；書信的別稱:

鴻雁、尺素。

D.古人有多種稱謂:對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬,如稱蘇軾為蘇子瞻；號(hào),一般用于自稱，以顯示某種

志趣或抒發(fā)某種情感，如歐陽(yáng)修號(hào)醉翁；也可以用謐號(hào)，比如范仲淹為范文正公；還可以用籍貫，如柳宗元是

河?xùn)|人,故而人稱柳河?xùn)|。

5.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①過(guò)了，就是錯(cuò)了，這就是過(guò)錯(cuò)。這是至今我看到的關(guān)于“過(guò)錯(cuò)”最精辟的注解。②真理過(guò)了，就成了逡

送；真誠(chéng)過(guò)了，就成了虛偽；聰明過(guò)了，就成了狡猾；認(rèn)真過(guò)了，就成了刻板。③世上一些過(guò)錯(cuò)的產(chǎn)生，往往

過(guò)于追求它的圓滿。④過(guò)了，就是錯(cuò)了，適可而止，適度而為，才是避免過(guò)錯(cuò)最有效的方法。

A.“至今”是介詞，“謬誤”是形容詞，“避免過(guò)錯(cuò)”是并列短語(yǔ)。

B.“這是至今我看到的關(guān)于‘過(guò)錯(cuò)’最精辟的注解”，這個(gè)句子是單句，主語(yǔ)是“我”。

C.“真誠(chéng)過(guò)了，就成了虛偽?！边@個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。

D.“凡事都有個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，哪怕是再美好、再正確的東西，也會(huì)走向它的反面?！边@個(gè)句子放在③和

④之間最合適。

6.名著閱讀

(1)根據(jù)閱讀積累,在下面表格的空缺處填寫相應(yīng)的人物或作品名。

作品文段

聽說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì),所以要問(wèn)我怎

《朝花夕拾》么裹法,足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”

食糞蟲是從地面往地下掘進(jìn)；它是先挖洞口，然后往下挖去，隨

《②》即把浮土推到地面上來(lái),堆成小丘。而蟬的幼蟲則相反,它是從

地下轉(zhuǎn)到地上,最后才鉆開洞口。

(2)簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》這本書的寫作意義。

7.綜合性學(xué)習(xí)。

中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。請(qǐng)你參加“‘禮文化’的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。

【源流追蹤】

(1)“禮”甲骨文作率從“開”從。演變過(guò)程中后加j(祭祀)，另造“禮”?！埃ぃぁ奔聪裨S多打

著繩結(jié)的長(zhǎng)串，“鼻”即有腳架的建鼓,表示擊鼓獻(xiàn)玉，敬奉神靈?！皩⒁远Y上帝”中的“禮”便是用其本

義：—；“甘茂，賢人也……愿為王臣，今王何以禮之”中的“禮”則引申為：―o

(2)試根據(jù)下面的材料，概括“禮”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

①“皇太子基仁孝因心，溫恭成德，深達(dá)禮體。”(《舊唐書?玄宗本紀(jì)上》)

②“禮之于正國(guó)家也，如權(quán)衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也。故人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)家無(wú)禮不

寧?！?《荀子?富國(guó)》)

③“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)?！?《送東陽(yáng)馬生序》明?宋濂)

④“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也?！?《禮記?曲禮上》)

【“禮”遠(yuǎn)流長(zhǎng)】

(3)為弘揚(yáng)中國(guó)的“禮文化”，班級(jí)將舉辦“知禮儀，樹新風(fēng)”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。

二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)

(-)古詩(shī)文積累

8.默寫填空。

(1)范仲淹的《漁家傲?秋思》中運(yùn)用典故抒發(fā)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)、思鄉(xiāng)之情的句子是：

(2)《小石潭記》中生動(dòng)形象地寫出了潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣且從側(cè)面表現(xiàn)水清的句子是:

(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“,?！眱删溥\(yùn)用比喻的修辭手法，借自然景

物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含深刻的哲理。

(4)辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“,。”從視覺(jué)和聽覺(jué)的角度

上向人們展示了戰(zhàn)事的緊張與激烈。

(5)古詩(shī)中常常蘊(yùn)含著生活中的哲理。如：杜甫《望岳》一詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,。”流露

出不怕困難，勇于攀登的雄心和氣概；蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)》一詞中的''人有悲歡離

合,。”說(shuō)明了人生無(wú)常，要有豁達(dá)胸襟的哲理。

(二)(15分)

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

賈誼，洛陽(yáng)人也，年十八，以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ小Ｎ牡鄢趿?，召以為博士。是時(shí)，誼年二十余，最為少。

每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對(duì),人人各如其意所出。諸生于是以為熊。文帝洋之,超遷，歲中至太

中大夫。

誼以為漢興二十余年，天下和洽，宜當(dāng)改正朔，易服色制度，定官名，興禮樂(lè)。乃草聶其儀法，奏之。諸法

令所更定，及列侯就國(guó)，其說(shuō)皆誼發(fā)之。于是天子議以誼任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃

毀誼目：“洛陽(yáng)之人年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，以誼為長(zhǎng)沙王太傅。

誼既以承去，意不自得，及渡湘水，為賦以吊屈原。后歲余，文帝思誼，征之。是時(shí)，匈奴強(qiáng)，侵邊。天下初

定，制度疏闊。誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建。

(選自《漢書?賈誼傳》，有刪改)

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)諸生于是以為熊()(2)文帝說(shuō)之()

（3）乃草縣其儀法（）（4）誼既以遹去（）

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）每詔令議下,諸老先生未能言,誼盡為之對(duì)

（2）誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建

11.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是。（）

A.①人人各如其塞所出②鳴之而不能通其富

B.①富當(dāng)改正朔②誠(chéng)宜開張圣聽

C①定官名,興禮樂(lè)②百?gòu)U待興

D.①絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之展盡害之②神情與蘇、黃不展

12.從選文可以看出賈誼_________、的形象。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（-）（20分）

閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成小題。

【材料一】

2018年10月23日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。

大橋全長(zhǎng)55公里，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)造了沉管隧道“最長(zhǎng)、最大跨徑、最大埋深、最大體量”的世界

紀(jì)錄。大橋深水無(wú)人對(duì)接的公路沉管隧道同樣堪稱世界最大難度，這條世界最長(zhǎng)的海底沉管隧道由33個(gè)巨

型沉管組成，每節(jié)管道長(zhǎng)180米，單節(jié)重約8萬(wàn)噸,且沉到海底40多米。

如此巨大的沉管要怎樣才能沉降到海底實(shí)現(xiàn)對(duì)接？這就需要浮運(yùn)安裝。所謂浮運(yùn)安裝，即是用拖船將沉

管拖運(yùn)到橋位附近，再用絞錨方式進(jìn)行橫、縱移沉管至安裝位置并進(jìn)行沉放安裝。為保證浮運(yùn)安裝成功完成，

華南理工大學(xué)的趙成璧副教授團(tuán)隊(duì)采用物理模型試驗(yàn)和數(shù)值模擬方法對(duì)隧道沉管管段浮運(yùn)、系泊等水上施

工的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。這一研究，還真發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在淺水海域，沉管在水流和波浪的作用下，縱向水流對(duì)管段的作用所引起的問(wèn)題比較容易

解決，但若遇橫流的作用，管段一放進(jìn)海里，就會(huì)產(chǎn)生橫傾與下沉，并容易觸碰到海底，極其不安全?！眻F(tuán)隊(duì)成

員王冬姣副教授說(shuō)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的可靠性，團(tuán)隊(duì)一遍遍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與計(jì)算。最終為港珠澳大橋的_

①施工方案提供了重要的技術(shù)支持。

【材料二】

西直門橋是北京市著名的立交橋。它在北二環(huán)路與西二環(huán)路轉(zhuǎn)彎處，是城區(qū)通往西北郊的必經(jīng)之路，因

此在北京陸地交通位置上占有十分重要的位置。

西直門橋建成后，引發(fā)了很大爭(zhēng)議。主要是立交橋設(shè)計(jì)過(guò)于復(fù)雜，給司機(jī)帶來(lái)很大困惑。這些數(shù)量眾多、

形狀各異的立交橋，雖然美化了首都，卻讓北京的司機(jī)不知所措。對(duì)于路況不熟的司機(jī)來(lái)說(shuō)，尤其是外地司機(jī),

在立交橋上行車是件非常頭痛的事情，經(jīng)常發(fā)生上得去、下不來(lái)的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要原因是立交橋

的標(biāo)志牌和行車指示不夠完善、清楚。不同的立交橋左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行、掉頭走法都不相同，同一條環(huán)線光

一個(gè)左轉(zhuǎn)彎就能有三四種走法。

如果拆了立交橋重建，顯然不現(xiàn)實(shí)，也不可能。最簡(jiǎn)單、最快捷的方式莫過(guò)于讓所有的司機(jī)和道路參與

者熟悉了解立交橋的性能特點(diǎn)，道路管理者制定出最清晰明確的指示標(biāo)志。

西直門外大街上西二環(huán)路線示意圖（局部）

【材料三】

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下

面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱

形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史

上是一個(gè)創(chuàng)舉，②減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀減輕了橋身的重量，

節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

13.閱讀【材料二】中的路線示意圖,李師傅打算15:30出發(fā),開車從A地到B地,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)兩條行駛路

線。

14.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的詞語(yǔ)，都正確的一項(xiàng)是（）

A.①浮運(yùn)與沉放②不但③而且

B.①沉放與浮運(yùn)②不但③而且

C.①浮運(yùn)與沉放②既③又

D①沉放與浮運(yùn)②既③又

15.下列內(nèi)容不符合全文文意的一項(xiàng)是（）

A.大橋深水無(wú)人對(duì)接的公路沉管隧道可以算得上世界最大難度。

B.西直門橋在北二環(huán)路與西二環(huán)路相交處,雖然它設(shè)計(jì)十分復(fù)雜，但是仍在北京陸地交通位置上占有重要

的地位。

C.西直門橋的標(biāo)志牌和行車指示不夠完善、清楚,所以造成了同一條環(huán)線走法不同的現(xiàn)象。

D.趙州橋圓拱的造型既方便了河水通過(guò),又增加了橋梁的穩(wěn)固性。

16.依據(jù)以上三則材料,簡(jiǎn)要概括橋的建造要考慮到哪些因素。

17.根據(jù)材料二中圖示的情況,結(jié)合材料,你認(rèn)為該如何優(yōu)化這一系列問(wèn)題？

（二）（20分）

閱讀下面的文章,完成下面小題。

那些年，讓人心疼的愛(ài)

張亞凌

①明天舅舅就要走了，這一走，至少一年。外婆的身體越來(lái)越不好了?？删司说牟筷?duì)遠(yuǎn)在新疆，工作又很

忙，不可能隨時(shí)回來(lái)的。

②往日呀，外婆拄著拐杖再吆喝上我，將她攙扶到大門口。外婆就喜歡坐在石墩子上，而后就一直瞅著巷

子?xùn)|頭。

③那些從巷子里走過(guò)的大叔大嬸們常常打趣：老嬸子，得是在看你黑娃（舅舅的小名）哩？當(dāng)媽的眼帶

著鉤哩，能把你黑娃從幾千里外勾回來(lái)。老嬸子又想黑娃了？就是把巷子看個(gè)窟窿，也瞅不見你的心尖尖。

④不管誰(shuí)咋打趣，外婆都滿臉是笑，直搖頭，連說(shuō)“不想，不想”，還說(shuō)什么“坐在門口就圖個(gè)眼寬，熱鬧,

哪有心思想他”。大概的意思就是她根本不會(huì)想舅舅的。

⑤舅舅每次進(jìn)門，神情總是古怪得很，說(shuō)滿臉是笑吧，可分明看得見未干的淚痕。多年后，舅媽給我說(shuō)起

往事，也惹得我淚水漣漣。舅媽說(shuō)，你舅舅每次回去，車一進(jìn)陜西，就開始抹眼淚，大男人也不嫌人笑話。每次

說(shuō)回部隊(duì)了，又是哭，就知道哭，一點(diǎn)都不像個(gè)男人。

⑥記憶里，舅舅回來(lái)后很少走親訪友，就是陪著外婆，心細(xì)得像個(gè)女人。

⑦給行動(dòng)不便的外婆擦洗身子，剪指甲，每晚揉著搓著給外婆洗腳。一天三頓給外婆做飯，也不理會(huì)我們

其他的人,就是看著外婆吃。外婆每次端上碗，嘗都不嘗就說(shuō)“好吃”“好吃”，舅舅就傻傻地笑，有時(shí)還給

外婆喂幾口。看他在廚房里手忙腳亂的樣子，想來(lái)做的飯也不會(huì)多好吃。因?yàn)橛幸淮瓮馄判Σ[瞇地悄悄嚇唬

我說(shuō)，你再不好好聽話，就給你吃你舅舅做的飯，難吃死你?？娠埩恳幌蚝苄〉耐馄懦缘帽韧斩级?，吃的時(shí)

候滿臉歡喜。

⑧舅舅明天就要回部隊(duì)了，他自個(gè)抹完淚卻勸起外婆來(lái)。說(shuō)甭難過(guò)，我有時(shí)間就回來(lái)，你的娃，跑得再遠(yuǎn)，

心都在你身上拴著。外婆呢，又跟舅舅說(shuō)起以前的事，說(shuō)得母子倆臉上又是笑又是淚。

⑨夜已經(jīng)很深了，舅舅搓著手在房里轉(zhuǎn)著圈兒，一會(huì)兒就問(wèn)外婆一句，“媽，還有啥需要我做的”。外婆

只是拍著炕沿連聲說(shuō)，坐下，坐下，跟媽說(shuō)話比啥都好。

⑩那天晚上，舅舅終于給自己找到了活干。他找到一塊布，拿起外婆的拐杖，將挨地的那端纏了起來(lái)，纏

得餐餐實(shí)實(shí)后，再用繩子牢牢地綁了一圈又一圈。拐杖那端就有了一個(gè)大疙瘩了。

?外婆不理解，問(wèn)綁那干嘛。舅舅說(shuō),拐杖硬,地也硬，拐杖一挨地，你的手心肯定震得不舒服。這一弄就

軟和了，你再拄，手心就不震了。外婆也就不嫌麻煩地從炕上下來(lái)，在房子里拄著走了幾圈，連說(shuō)“好，好，就

是好?！?/p>

?舅舅走后，外婆還是習(xí)慣讓我攙扶著她坐在門口的石墩上，一直瞅著巷子?xùn)|頭，似乎舅舅馬上就從那

邊跑過(guò)來(lái)了。只是多了個(gè)習(xí)慣,把拐杖放在膝蓋上，摸著那端……

?有一次，外婆竟然對(duì)我說(shuō),要是外婆走了，記得把這根拐杖給外婆帶上。到了那邊呀，外婆拄著拐杖就

能走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能自己走著看你舅去。

?也就是那年冬天，外婆終于沒(méi)有熬過(guò)去。我給趕回來(lái)的舅舅說(shuō)起外婆的話，他嚎啕大哭。

（選自《草也有自己喜歡的模樣》，有改動(dòng)）

18.閱讀文章，按照時(shí)間順序概括補(bǔ)充外婆和舅舅之間發(fā)生故事。

一每次舅舅回來(lái)笑著的臉上總帶著淚痕一舅舅每次回來(lái)后給外婆做飯并陪她說(shuō)話一一

舅舅走后外婆坐在門口摸著拐杖思念舅舅

19.文中第③④段寫鄰里的打趣及外婆的否認(rèn),有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

20.第?段畫線句子中“這一弄”指文中的哪一做法？

21.有人認(rèn)為本文以“拐杖”為題更好，你覺(jué)得呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。

22.結(jié)合本文談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。

四、寫作（55分）

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

3月18日，第二批中國(guó)赴意大利抗疫醫(yī)療專家組一行13人和17.3噸物資從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛往意大

利米蘭，物資包括當(dāng)?shù)丶毙璧木戎挝锲贰?/p>

3月19日，重慶市政府也向意大利政府捐贈(zèng)15萬(wàn)只醫(yī)用外科口罩、3萬(wàn)只FFP2口罩，幫助意大利人民

共克難關(guān)！

根據(jù)材料，請(qǐng)以“感動(dòng)了我”為題目寫一篇文章。

要求：選好角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。

答案與解析

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

L下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.萼時(shí)(zhan)棲息(qi)纖細(xì)(qian)強(qiáng)人不倦(hui)

B.瑰麗(gui)泥浮(ning)拮據(jù)(jf)海市蜃樓(shen)

C.解削(pou)粗獷(guang)挑釁(xin)苦心孤退(yi)

D.驀然(mu)隕落(yun)貯藏(chD)，苗助長(zhǎng)(ya)

【答案】c

【解析】

【詳解】A.暫時(shí)Wn纖細(xì)xi^n；

B.靖據(jù)ji6；

D.驀然m6隕落yiin貯藏zMi；

故選C。

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是()

A.翻來(lái)覆去冥思遐想莫衷一是靜影沉璧

B.誠(chéng)惶誠(chéng)恐盛氣凌人一視同仁憂饞畏譏

C.黯然失色不可名狀相形見拙囊螢映雪

D.粗制爛造油光可鑒滄海桑田任勞任怨

【答案】A

【解析】

【詳解】B.憂饞畏譏一一，憂讒畏譏。

C.相形見拙一一相形見細(xì)。

D.粗制爛造一一粗制濫造。

故選A?

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.為進(jìn)一步防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,北倍區(qū)采取一系列措施,可謂別縣回

B.縉云山國(guó)際森林山地馬拉松賽在北倍激情開跑，在這場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的比賽中，北硝人以奔跑的姿勢(shì)跑進(jìn)青

春,擁抱春天。

C.電影《冏媽》劇情抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)詞詼諧幽默，受到了觀眾的熱烈稱贊。

D.全國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，少數(shù)干部仍然謨不來(lái)心貧困群眾的做法使我們不能容忍。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。語(yǔ)境使用錯(cuò)誤；

B.萬(wàn)眾矚目：大家十分關(guān)注。使用正確；

C.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。對(duì)象使用錯(cuò)誤；

D.漠不關(guān)心：指對(duì)人或者事物態(tài)度冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心?！澳魂P(guān)心”后邊不能帶賓語(yǔ)“貧困群眾”；

故選B。

4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“唐宋八大家”在中國(guó)文學(xué)史上影響極大，這八個(gè)人分別是韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王勃、

曾鞏、歐陽(yáng)修。

B.古人將“水的南面，山的北面”稱作“陰”，《愚公移山》中“達(dá)于漢陰”是指“到達(dá)漢水的南面”。

C.在中國(guó)燦爛的文化中，對(duì)人物和地方有許多別稱或雅稱。比如：國(guó)家的別稱：華夏、社稷；書信的別稱：

鴻雁、尺素。

D.古人有多種稱謂:對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬,如稱蘇軾為蘇子瞻；號(hào),一般用于自稱，以顯示某種

志趣或抒發(fā)某種情感，如歐陽(yáng)修號(hào)醉翁；也可以用謐號(hào)，比如范仲淹為范文正公；還可以用籍貫，如柳宗元是

河?xùn)|人,故而人稱柳河?xùn)|。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.有誤?！疤扑伟舜蠹摇狈謩e為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、

曾鞏八位。

5.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①過(guò)了，就是錯(cuò)了，這就是過(guò)錯(cuò)。這是至今我看到的關(guān)于“過(guò)錯(cuò)”最精辟的注解。②真理過(guò)了，就成了邃

送；真誠(chéng)過(guò)了，就成了虛偽；聰明過(guò)了，就成了狡猾；認(rèn)真過(guò)了，就成了刻板。③世上一些過(guò)錯(cuò)的產(chǎn)生，往往

過(guò)于追求它的圓滿。④過(guò)了，就是錯(cuò)了，適可而止，適度而為，才是避免過(guò)錯(cuò)最有效的方法。

A.“至今”是介詞，“謬誤”是形容詞，“避免過(guò)錯(cuò)”是并列短語(yǔ)。

B.“這是至今我看到的關(guān)于‘過(guò)錯(cuò)'最精辟的注解”，這個(gè)句子是單句，主語(yǔ)是“我”。

C.“真誠(chéng)過(guò)了，就成了虛偽?！边@個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。

D.“凡事都有個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，哪怕是再美好、再正確的東西，也會(huì)走向它的反面?！边@個(gè)句子放在③和

④之間最合適。

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A.有誤?！爸两瘛笔歉痹~，“謬誤”是名詞，“避免過(guò)錯(cuò)”是動(dòng)賓短語(yǔ)；

B.有誤?！斑@是至今我看到的關(guān)于‘過(guò)錯(cuò)’最精辟的注解”，這個(gè)句子是單句，主干是：這是注解。主語(yǔ)是

“這”；

D.有誤?！胺彩露加袀€(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，哪怕是再美好、再正確的東西，也會(huì)走向它的反面?！边@個(gè)句子放

在①和②之間最合適。②③④句的內(nèi)容是對(duì)這句話的進(jìn)一步闡釋；

故選Co

6.名著閱讀

(1)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的空缺處填寫相應(yīng)的人物或作品名。

作品文段

聽說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì),所以要問(wèn)我怎

《朝花夕拾》么裹法,足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”

食糞蟲是從地面往地下掘進(jìn)；它是先挖洞口，然后往下挖去，隨

《②》即把浮土推到地面上來(lái),堆成小丘。而蟬的幼蟲則相反,它是從

地下轉(zhuǎn)到地上,最后才鉆開洞口。

(2)簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》這本書的寫作意義。

【答案】(1)①藤野先生②昆蟲記

(2)《紅星照耀中國(guó)》這本書使西方人第一次全面客觀地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨人的活，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)

導(dǎo)的解放區(qū)的蓬勃景象。第一次為西方人全面客觀地剖析了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因。

【解析】

【詳解】(1)這道題考查對(duì)名著基本內(nèi)容的了解。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇散文《藤野先生》，

文中詳寫了作者與藤野先生交往過(guò)程中的四件事情：添改講義,糾正解剖圖,關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，了解中國(guó)女人裹

腳。第一個(gè)選段就是關(guān)于藤野先生向作者魯迅詢問(wèn)了解中國(guó)女人裹腳這件事,表現(xiàn)了藤野先生作為一個(gè)醫(yī)學(xué)

老師求實(shí)的精神。從“食糞蟲”“蟬”可以判斷出選文二出自法布爾的《昆蟲記》?！独ハx記》是一部概括

昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。字里

行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。

(2)這道題考查探究名著作品的寫作意義。《紅星照耀中國(guó)》，又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯

諾一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地

進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

在書中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓

絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。這本書讓西方人第一次全面客觀地了解了中

國(guó)共產(chǎn)黨人的活，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)的蓬勃景象。第一次為西方人全面客觀地剖析了中國(guó)無(wú)

產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因。

7.綜合性學(xué)習(xí)。

中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。請(qǐng)你參加“‘禮文化’的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。

【源流追蹤】

(1)“禮”甲骨文作型，從“開”從“挈。演變過(guò)程中后加jj(祭祀)，另造“禮"。"開"即像許多打

著繩結(jié)的長(zhǎng)串，“事”即有腳架的建鼓,表示擊鼓獻(xiàn)玉，敬奉神靈。“將以禮上帝”中的“禮”便是用其本

義：—；“甘茂，賢人也……愿為王臣，今王何以禮之”中的“禮”則引申為：—=

(2)試根據(jù)下面的材料，概括“禮”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

①“皇太子基仁孝因心，溫恭成德，深達(dá)禮體?！?《舊唐書?玄宗本紀(jì)上》)

②“禮之于正國(guó)家也，如權(quán)衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也。故人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)家無(wú)禮不

寧?！?《荀子?富國(guó)》)

③“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)?！?《送東陽(yáng)馬生序》明?宋濂)

④“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也?！?《禮記?曲禮上》)

【“禮”遠(yuǎn)流長(zhǎng)】

(3)為弘揚(yáng)中國(guó)的“禮文化”，班級(jí)將舉辦“知禮儀，樹新風(fēng)”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。

【答案】(1)祭神致福表示恭敬，以禮相待

(2)①恭敬和孝順是一種禮節(jié)；②禮是安邦定國(guó)之根本；③表示敬意、尊敬；④禮是社會(huì)的道德規(guī)范。

(3)示例一：建立科學(xué)的“禮文化”課程

示例二：開展“禮文化”活動(dòng)月

示例三：舉行“知禮儀，樹新風(fēng)”演講比賽

示例四：舉辦“禮文化”知識(shí)競(jìng)賽

【解析】

【詳解】

(1)這道題考查“禮”的本義和引申義。結(jié)合字形和句意來(lái)分析。“將以禮上帝”的意思是將用禮來(lái)對(duì)待

上帝,可知“禮”的本義為“祭神致?！保弧案拭?賢人也……愿為王臣,今王何以禮之”的意思是甘茂,是

個(gè)賢能的人……愿意做大王的臣子，現(xiàn)在大王要怎樣以禮相待呢?可知“禮”的引申義為“表示恭敬，以禮

相待”。

(2)這道題考查“禮”的思想內(nèi)涵。要分析句子的語(yǔ)意，然后得出結(jié)論。第①句“皇太子基仁孝因心，溫恭

成德,深達(dá)禮體”意為皇太子的仁和孝是因?yàn)樗羞@顆心,溫順恭敬成為一種道德，很好地達(dá)到了禮節(jié)的規(guī)

格?？筛爬椤肮Ь春托㈨樖且环N禮節(jié)”。第②句“禮之于正國(guó)家也，如權(quán)衡之于輕重也，如繩墨之于曲直

也。故人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)家無(wú)禮不寧”意為禮對(duì)于整飭國(guó)家，就像秤對(duì)于輕重一樣,就像墨繩對(duì)于

曲直一樣。所以人沒(méi)有禮就不能生活，事情沒(méi)有禮就不能辦成，國(guó)家沒(méi)有禮就不得安寧。可概括為“禮是安

邦定國(guó)之根本”。第③句“色愈恭,禮愈至，不敢出一言以復(fù)”意為表情更加恭順,禮節(jié)更加周至(不敢多說(shuō)

一句辯解的話?？筛爬椤氨硎揪匆狻⒆鹁础?。第④句“夫禮者,所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也”

意為所謂禮，是用來(lái)判定親疏關(guān)系、解決誤會(huì)、區(qū)別同和不同、明辨是與非的?？筛爬椤岸Y是社會(huì)的道德

規(guī)范”。

(3)這道題考查學(xué)生策劃活動(dòng)形式的能力。班級(jí)將舉辦“知禮儀，樹新風(fēng)”文化傳承活動(dòng)，與之相關(guān)的活動(dòng)

形式可以有：舉辦“禮文化”知識(shí)講座；開展“禮文化”征文比賽；舉辦“禮文化”辯論賽等。

二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)

(一)古詩(shī)文積累

8.默寫填空。

(1)范仲淹的《漁家傲?秋思》中運(yùn)用典故抒發(fā)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)、思鄉(xiāng)之情的句子是：

(2)《小石潭記》中生動(dòng)形象地寫出了潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣且從側(cè)面表現(xiàn)水清的句子是:

(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“,?！眱删溥\(yùn)用比喻的修辭手法，借自然景

物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含深刻的哲理。

(4)辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“,。”從視覺(jué)和聽覺(jué)的角度

上向人們展示了戰(zhàn)事的緊張與激烈。

(5)古詩(shī)中常常蘊(yùn)含著生活中的哲理。如：杜甫《望岳》一詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,?！绷髀?/p>

出不怕困難，勇于攀登的雄心和氣概；蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)》一詞中的“人有悲歡離

合,?！闭f(shuō)明了人生無(wú)常，要有豁達(dá)胸襟的哲理。

【答案】(1).濁酒一杯家萬(wàn)里(2).燕然未勒歸無(wú)計(jì)(3).潭中魚可百許頭(4).皆若空游無(wú)所

依(5).沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(6).病樹前頭萬(wàn)木春(7).馬作的盧飛快(8).弓如霹靂弦驚(9).

一覽眾山?。?0）.月有陰晴圓缺

【解析】

【詳解】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：勒、畔、盧、霹靂。

（二）（15分）

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

賈誼，洛陽(yáng)人也，年十八，以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ小Ｎ牡鄢趿?，召以為博士。是時(shí)，誼年二十余，最為少。

每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對(duì)，人人各如其意所出。諸生于是以為熊。文帝羊之，超遷，歲中至太

中大夫。

誼以為漢興二十余年，天下和洽，宜當(dāng)改正朔，易服色制度，定官名，興禮樂(lè)。乃草曇其儀法，奏之。諸法

令所更定，及列侯就國(guó)，其說(shuō)皆誼發(fā)之。于是天子議以誼任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃

毀誼目：“洛陽(yáng)之人年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，以誼為長(zhǎng)沙王太傅。

誼既以承去，意不自得，及渡湘水，為賦以吊屈原。后歲余，文帝思誼，征之。是時(shí)，匈奴強(qiáng)，侵邊。天下初

定，制度疏闊o(wú)誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建。

（選自《漢書?賈誼傳》，有刪改）

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）諸生于是以為熊（）（2）文帝說(shuō)之（）

（3）乃草縣其儀法（）（4）誼既以遹去（）

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）每詔令議下,諸老先生未能言,誼盡為之對(duì)

（2）誼數(shù)上書陳政事,多所欲匡建。

11.下列句中加，卓訊的意義和用法不相同的一項(xiàng)是。（）

A.①人人各如其奉所出②鳴之而不能通其度

B.①富當(dāng)改正朔②誠(chéng)宜開張圣聽

C.①定官名,當(dāng)禮樂(lè)②百?gòu)U待興

D.①絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之②神情與蘇、黃不屬

12.從選文可以看出賈誼、的形象。

【答案】9.（1）.能干,有才能（2）.通“悅”，喜歡（3）.詳細(xì)（4）.貶謫，流放

10.（1）每次下令討論問(wèn)題布置下來(lái)，年長(zhǎng)的博士們不能說(shuō)上什么，（而）賈誼都能一一回答。

（2）賈誼多次上書陳述政事，大多是想改變和建立新制度。ILD

12.（1）.才學(xué)出眾、學(xué)識(shí)淵博、才華橫溢；（2）.有杰出的政治才能、政治才能卓越、政治上有遠(yuǎn)見

卓識(shí)。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

⑴句意為：博士們都認(rèn)為賈生才能杰出，無(wú)與倫比。能：能干，有才能。

(2)句意為：漢文帝也非常喜歡他。說(shuō)：同“悅”，喜歡。

(3)句意為：于是他草擬了各種詳細(xì)的儀法。具：詳細(xì)。

(4)句意為：賈誼已經(jīng)因?yàn)橘H謫而去。謫：貶謫,流放。

[10題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)每,每次。未能,不能。盡，全、者B。對(duì),回答。(2)數(shù),

多次。多,大多?？锝ǎ淖兘ㄔO(shè)。

11題詳解】

本題考查一詞多義。

A.意思\意思；

B.應(yīng)當(dāng)'應(yīng)當(dāng)；

C.興盛'興盛；

D.類\相類似；

故選D。

【12題詳解】

本題考查分析人物形象。根據(jù)“每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對(duì)”“乃草具其儀法,奏之。諸法令

所更定，及列侯就國(guó)，其說(shuō)皆誼發(fā)之”可知他有杰出卓越的政治才能。根據(jù)“宜當(dāng)改正朔，易服色制度，定官

名，興禮樂(lè)”可知他在政治上有遠(yuǎn)見卓識(shí)。

【點(diǎn)睛】譯文：

賈誼,是洛陽(yáng)人。在十八歲時(shí)就因誦讀詩(shī)書會(huì)寫文章而聞名當(dāng)?shù)亍h文帝剛即位時(shí),就征召賈誼,讓他擔(dān)任博

士之職。當(dāng)時(shí)賈誼二十多歲，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論一些問(wèn)題，那些年長(zhǎng)的老先生

們都無(wú)話可說(shuō),而賈誼卻能一一回答,人人都覺(jué)得說(shuō)出了自己想說(shuō)的話。博士們都認(rèn)為賈生才能杰出,無(wú)與倫

比。漢文帝也非常喜歡他,對(duì)他破格提拔，一年之內(nèi)就升任太中大夫。

賈誼認(rèn)為從西漢建立到漢文帝時(shí)已有二十多年了，天下太平,正是應(yīng)該改正歷法、變易服色、訂立制度、決

定官名、振興禮樂(lè)的時(shí)候。于是他草擬了各種儀法，奏報(bào)皇上，此后各項(xiàng)法令的更改，以及諸侯必須到封地去

上任等事,這都是賈誼的主張。于是漢文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、

東陽(yáng)侯、馮敬這些人都嫉妒他,就誹謗賈誼說(shuō)：“這個(gè)洛陽(yáng)人,年紀(jì)輕而學(xué)識(shí)淺，只想獨(dú)攬大權(quán),把政事弄得

一團(tuán)糟?！庇谑菨h文帝后來(lái)就疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納他的意見，任命他為長(zhǎng)沙王太傅。

賈誼因?yàn)楸毁H至此，內(nèi)心非常不愉快。在渡湘水的時(shí)候,寫下一篇辭賦來(lái)憑吊屈原。一年多之后，文帝思念賈

誼,就把賈誼召回京城。這一時(shí)期，匈奴強(qiáng)盛,常常侵犯漢朝邊疆。漢朝剛剛建立，法規(guī)制度粗疏而不嚴(yán)明。

賈誼多次上疏陳述政事，他的意見大多是想改變和建立新制度。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（-）（20分）

閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成小題。

【材料一】

2018年10月23日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。

大橋全長(zhǎng)55公里，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)造了沉管隧道“最長(zhǎng)、最大跨徑、最大埋深、最大體量”的世界

紀(jì)錄。大橋深水無(wú)人對(duì)接的公路沉管隧道同樣堪稱世界最大難度，這條世界最長(zhǎng)的海底沉管隧道由33個(gè)巨

型沉管組成，每節(jié)管道長(zhǎng)180米，單節(jié)重約8萬(wàn)噸,且沉到海底40多米。

如此巨大的沉管要怎樣才能沉降到海底實(shí)現(xiàn)對(duì)接？這就需要浮運(yùn)安裝。所謂浮運(yùn)安裝，即是用拖船將沉

管拖運(yùn)到橋位附近，再用絞錨方式進(jìn)行橫、縱移沉管至安裝位置并進(jìn)行沉放安裝。為保證浮運(yùn)安裝成功完成，

華南理工大學(xué)的趙成璧副教授團(tuán)隊(duì)采用物理模型試驗(yàn)和數(shù)值模擬方法對(duì)隧道沉管管段浮運(yùn)、系泊等水上施

工的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。這一研究，還真發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在淺水海域，沉管在水流和波浪的作用下，縱向水流對(duì)管段的作用所引起的問(wèn)題比較容易

解決，但若遇橫流的作用，管段一放進(jìn)海里，就會(huì)產(chǎn)生橫傾與下沉，并容易觸碰到海底，極其不安全?！眻F(tuán)隊(duì)成

員王冬姣副教授說(shuō)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的可靠性，團(tuán)隊(duì)一遍遍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與計(jì)算。最終為港珠澳大橋的—

①施工方案提供了重要的技術(shù)支持。

【材料二】

西直門橋是北京市著名的立交橋。它在北二環(huán)路與西二環(huán)路轉(zhuǎn)彎處，是城區(qū)通往西北郊的必經(jīng)之路，因

此在北京陸地交通位置上占有十分重要的位置。

西直門橋建成后，引發(fā)了很大爭(zhēng)議。主要是立交橋設(shè)計(jì)過(guò)于復(fù)雜，給司機(jī)帶來(lái)很大困惑。這些數(shù)量眾多、

形狀各異的立交橋，雖然美化了首都，卻讓北京的司機(jī)不知所措。對(duì)于路況不熟的司機(jī)來(lái)說(shuō)，尤其是外地司機(jī),

在立交橋上行車是件非常頭痛的事情，經(jīng)常發(fā)生上得去、下不來(lái)的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要原因是立交橋

的標(biāo)志牌和行車指示不夠完善、清楚。不同的立交橋左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行、掉頭走法都不相同，同一條環(huán)線光

一個(gè)左轉(zhuǎn)彎就能有三四種走法。

如果拆了立交橋重建，顯然不現(xiàn)實(shí)，也不可能。最簡(jiǎn)單、最快捷的方式莫過(guò)于讓所有的司機(jī)和道路參與

者熟悉了解立交橋的性能特點(diǎn)，道路管理者制定出最清晰明確的指示標(biāo)志。

西直門外大街上西二環(huán)路線示意圖（局部）

|西直門橋7:00-20:00禁止右轉(zhuǎn)進(jìn)入西三冢］

|西二環(huán)（［園橋）/|

三級(jí)預(yù)告標(biāo)志-------一4L

直

禁份西門

7點(diǎn)、至20點(diǎn)、南

展覽館路環(huán)小

禁止車制

輛駛?cè)?/p>

f園才

平安里

車公莊大街

西大街

V

s@

【材料三】

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下

面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱

形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史

上是一個(gè)創(chuàng)舉,②減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀,③減輕了橋身的重量，

節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

13.閱讀【材料二】中的路線示意圖,李師傅打算15:30出發(fā),開車從A地到B地,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)兩條行駛路

線。

14.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的詞語(yǔ)，都正確的一項(xiàng)是（)

A.①浮運(yùn)與沉放②不但③而且

B.①沉放與浮運(yùn)②不但③而且

C.①浮運(yùn)與沉放②既③又

D.①沉放與浮運(yùn)②既③又

15.下列內(nèi)容不符合全文文意的一項(xiàng)是（）

A.大橋深水無(wú)人對(duì)接的公路沉管隧道可以算得上世界最大難度。

B.西直門橋在北二環(huán)路與西二環(huán)路相交處,雖然它設(shè)計(jì)十分復(fù)雜，但是仍在北京陸地交通位置上占有重要

的地位。

C.西直門橋的標(biāo)志牌和行車指示不夠完善、清楚,所以造成了同一條環(huán)線走法不同的現(xiàn)象。

D.趙州橋圓拱的造型既方便了河水通過(guò),又增加了橋梁的穩(wěn)固性。

16.依據(jù)以上三則材料,簡(jiǎn)要概括橋的建造要考慮到哪些因素。

17.根據(jù)材料二中圖示的情況,結(jié)合材料,你認(rèn)為該如何優(yōu)化這一系列問(wèn)題？

【答案】13.方案一：沿西直門外大街向東直行，然后右轉(zhuǎn)進(jìn)入西直門南小街直行，再右轉(zhuǎn)進(jìn)入平安里西大街

直行,至官園橋左轉(zhuǎn)，即可到達(dá)B地。

方案二：沿西直門外大街向東直行,然后右轉(zhuǎn)進(jìn)入展覽館路直行,再左轉(zhuǎn)進(jìn)入車公莊大街,直行至官園橋右轉(zhuǎn),

即可到達(dá)B地。14.C15.C

16.安全性、實(shí)用性、成本。

17.①取消有關(guān)不合理的交通限制性規(guī)定；②加大對(duì)有關(guān)路段的宣傳告知；③采納多方意見重新制定合理明

確的指示標(biāo)志。（言之有理即可）

【解析】

【分析】

【13題詳解】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知,如果從A地到B地,可以有兩條線路。一條是沿西直門外大街向東直行,過(guò)西

直門大橋后,在西直門南小街右轉(zhuǎn),行駛一段時(shí)間后,再后轉(zhuǎn)進(jìn)入平安里西大街,最后到達(dá)B地。一條是沿西

直門大街向東直行,然后右轉(zhuǎn)進(jìn)入展覽館路,接著左轉(zhuǎn)進(jìn)行車公莊大橋,直行向東至官園橋右轉(zhuǎn),最后到達(dá)B

地。

【14題詳解】

本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。第一空：根據(jù)材料一中的“所謂浮運(yùn)安裝,即是用拖船將沉管拖運(yùn)到橋位附近,

再用絞錨方式進(jìn)行橫、縱移沉管至安裝位置并進(jìn)行沉放安裝”可知安裝過(guò)程是先浮運(yùn)，然后沉放。所以本空

應(yīng)填“浮運(yùn)與沉放”。第二空和第三空：“減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀”與“減輕

了橋身的重量，節(jié)省了石料”在語(yǔ)義上是關(guān)列的關(guān)系。所以應(yīng)用“既……又……”。故選C。

15題詳解】

本題考查篩選信息。C.根據(jù)材料二第二段中的“經(jīng)常發(fā)生上得去、下不來(lái)的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要原

因是立交橋的標(biāo)志牌和行車指示不夠完善、清楚”可知西直門橋的標(biāo)志牌和行車指示不夠完善、清楚造成

的現(xiàn)象是上得去、下不來(lái)。故選C。

【16題詳解】

本題考查材料探究。材料二介紹了北京的西直門立交橋設(shè)計(jì)過(guò)于復(fù)雜，雖然美化了道觀，但卻經(jīng)常發(fā)生上得

下、下不來(lái)的現(xiàn)象。從中可知橋梁建設(shè)不應(yīng)只考慮外形美觀,更多要考慮實(shí)用性。材料三介紹了趙州橋大拱

上還有兩個(gè)小拱,不僅減輕了流水對(duì)橋身的沖擊,而且減輕了重量,節(jié)省了石料。從中可知橋梁建設(shè)應(yīng)考慮安

全性和成本。

【17題詳解】

本題考查材料探究。觀察材料二中的示意圖可知，西直門橋有一處禁行路段，此處禁行沒(méi)有意義，應(yīng)取消?？?/p>

得建議：取消有關(guān)不合理的交通限制性規(guī)定。根據(jù)材料二中的“最簡(jiǎn)單、最快捷的方式莫過(guò)于讓所有的司

機(jī)和道路參與者熟悉了解立交橋的性能特點(diǎn)”可得：加大對(duì)有關(guān)路段的宣傳告知。根據(jù)“道路管理者制定

出最清晰明確的指示標(biāo)志”可得：采納多方意見重新制定合理明確的指示標(biāo)志。

【點(diǎn)睛】根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ),首先應(yīng)分析待選詞語(yǔ)的異同，然后再分析前后文的具體語(yǔ)境,最后判斷選擇即

可。

（二）（20分）

閱讀下面的文章,完成下面小題。

那些年，讓人心疼的愛(ài)

張亞凌

①明天舅舅就要走了，這一走，至少一年。外婆的身體越來(lái)越不好了?？删司说牟筷?duì)遠(yuǎn)在新疆，工作又很

忙，不可能隨時(shí)回來(lái)的。

②往日呀，外婆拄著拐杖再吆喝上我,將她攙扶到大門口。外婆就喜歡坐在石墩子上，而后就一直瞅著巷

子?xùn)|頭。

③那些從巷子里走過(guò)的大叔大嬸們常常打趣：老嬸子，得是在看你黑娃（舅舅的小名）哩？當(dāng)媽的眼帶

著鉤哩，能把你黑娃從幾千里外勾回來(lái)。老嬸子又想黑娃了？就是把巷子看個(gè)窟窿，也瞅不見你的心尖尖。

④不管誰(shuí)咋打趣，外婆都滿臉是笑，直搖頭，連說(shuō)“不想，不想”，還說(shuō)什么“坐在門口就圖個(gè)眼寬，熱鬧,

哪有心思想他”。大概的意思就是她根本不會(huì)想舅舅的。

⑤舅舅每次進(jìn)門，神情總是古怪得很，說(shuō)滿臉是笑吧，可分明看得見未干的淚痕。多年后，舅媽給我說(shuō)起

往事，也惹得我淚水漣漣。舅媽說(shuō)，你舅舅每次回去，車一進(jìn)陜西，就開始抹眼淚，大男人也不嫌人笑話。每次

說(shuō)回部隊(duì)了，又是哭，就知道哭，一點(diǎn)都不像個(gè)男人。

⑥記憶里，舅舅回來(lái)后很少走親訪友,就是陪著外婆，心細(xì)得像個(gè)女人。

⑦給行動(dòng)不便的外婆擦洗身子，剪指甲，每晚揉著搓著給外婆洗腳。一天三頓給外婆做飯,也不理會(huì)我們

其他的人,就是看著外婆吃。外婆每次端上碗，嘗都不嘗就說(shuō)“好吃”“好吃”，舅舅就傻傻地笑，有時(shí)還給

外婆喂幾口?？此趶N房里手忙腳亂的樣子，想來(lái)做的飯也不會(huì)多好吃。因?yàn)橛幸淮瓮馄判Σ[瞇地悄悄嚇唬

我說(shuō)，你再不好好聽話，就給你吃你舅舅做的飯，難吃死你?？娠埩恳幌蚝苄〉耐馄懦缘帽韧斩级?，吃的時(shí)

候滿臉歡喜。

⑧舅舅明天就要回部隊(duì)了，他自個(gè)抹完淚卻勸起外婆來(lái)。說(shuō)甭難過(guò)，我有時(shí)間就回來(lái)，你的娃,跑得再遠(yuǎn)，

心都在你身上拴著。外婆呢，又跟舅舅說(shuō)起以前的事，說(shuō)得母子倆臉上又是笑又是淚。

⑨夜已經(jīng)很深了，舅舅搓著手在房里轉(zhuǎn)著圈兒，一會(huì)兒就問(wèn)外婆一句，''媽，還有啥需要我做的”。外婆

只是拍著炕沿連聲說(shuō)，坐下，坐下，跟媽說(shuō)話比啥都好。

⑩那天晚上，舅舅終于給自己找到了活干。他找到一塊布，拿起外婆的拐杖，將挨地的那端纏了起來(lái)，纏

得瓷瓷實(shí)實(shí)后，再用繩子牢牢地綁了一圈又一圈。拐杖那端就有了一個(gè)大疙瘩了。

?外婆不理解，問(wèn)綁那干嘛。舅舅說(shuō),拐杖硬,地也硬,拐杖一挨地，你的手心肯定震得不舒服。這一弄就

軟和了，你再拄，手心就不震了。外婆也就不嫌麻煩地從炕上下來(lái)，在房子里拄著走了幾圈，連說(shuō)“好，好，就

是好?！?/p>

?舅舅走后，外婆還是習(xí)慣讓我攙扶著她坐在門口的石墩上，一直瞅著巷子?xùn)|頭，似乎舅舅馬上就從那

邊跑過(guò)來(lái)了。只是多了個(gè)習(xí)慣,把拐杖放在膝蓋上,摸著那端……

?有一次，外婆竟然對(duì)我說(shuō),要是外婆走了，記得把這根拐杖給外婆帶上。到了那邊呀，外婆拄著拐杖就

能走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能自己走著看你舅去。

?也就是那年冬天，外婆終于沒(méi)有熬過(guò)去。我給趕回來(lái)的舅舅說(shuō)起外婆的話,他嚎啕大哭。

（選自《草也有自己喜歡的模樣》，有改動(dòng)）

18.閱讀文章,按照時(shí)間順序概括補(bǔ)充外婆和舅舅之間發(fā)生的故事。

一每次舅舅回來(lái)笑著的臉上總帶著淚痕一舅舅每次回來(lái)后給外婆做飯并陪她說(shuō)話一一

舅舅走后外婆坐在門口摸著拐杖思念舅舅

19.文中第③④段寫鄰里的打趣及外婆的否認(rèn),有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

20.第?段畫線句子中“這一弄”指文中的哪一做法？

21.有人認(rèn)為本文以“拐杖”為題更好，你覺(jué)得呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。

22.結(jié)合本文談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。

【答案】18.（1）.往日外婆坐在門口盼舅舅回來(lái)（2）.離家前晚上舅舅為外婆纏拐杖（意思對(duì)即可）

19.側(cè)面描寫，用大叔大嬸們打趣的話語(yǔ)點(diǎn)出外婆對(duì)舅舅的思念,外婆嘴上的否認(rèn)反襯出她內(nèi)心對(duì)舅舅濃烈

的思念之情。同時(shí)外婆怕舅舅知道自己天天這么盼他回來(lái),會(huì)影響舅舅的工作生活,也怕舅舅對(duì)自己會(huì)更加

難舍、愧疚。

20.舅舅用布將外婆的拐杖挨地的那一端纏住、綁牢并在拐杖形成一個(gè)疙瘩。（意思對(duì)即可）

21.示例一：我認(rèn)為以“拐杖”為題更好。因?yàn)槲恼轮型馄诺墓照仁沁h(yuǎn)在新疆很少回家的舅舅精心改造的,

寄寓著舅舅對(duì)外婆的愛(ài)；同時(shí)外婆向“我”交待，“走”的時(shí)候，把拐杖給她帶上，拐杖寄托了外婆對(duì)舅舅的

依戀和愛(ài)?？梢姟肮照取笔谴砟缸又g濃濃親情的標(biāo)志。另外，以“拐杖”為題比“那些年，讓人心疼的

愛(ài)”更加委婉含蓄，容易引起讀者閱讀興趣。

示例二：我認(rèn)為以“那些年,讓人心疼的愛(ài)”為題更好。因?yàn)槲恼赂爬ǖ貙懥硕嗄陙?lái)外婆盼舅舅回家，舅舅

每次回家對(duì)外婆無(wú)微不至的照顧，以及外婆去世后舅舅的悲傷,表現(xiàn)了母子之間濃濃的愛(ài)，“那些年,讓人心

疼的愛(ài)”比“拐杖”更直接地表現(xiàn)文章的主旨。

22.啟示：親情容不得等待和擱置，世事無(wú)常，我們應(yīng)珍惜與親人相處的時(shí)光，及時(shí)給予親人愛(ài)與關(guān)懷，莫讓

“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇重演。（言之有理即可）

【解析】

【分析】

【18題詳解】

本題考查概括故事情節(jié)。第一空：根據(jù)第②段“往日呀，外婆拄著拐杖再吆喝上我，將她攙扶到大門口……

而后就一直瞅著巷子?xùn)|頭”可概括為：往日外婆坐在門口盼舅舅回來(lái)。第二空：由第⑩段中的“他找到一

塊布，拿起外婆的拐杖，將挨地的那端纏了起來(lái)，纏得瓷瓷實(shí)實(shí)后，再用繩子牢牢地綁了一圈又一圈?！笨筛?/p>

括為：離家前的晚上舅舅為外婆纏拐杖。

【19題詳解】

本題考查情節(jié)安排的作用。解答此題,可先分析第③?④段內(nèi)容,觀察其寫作特色,然后結(jié)合全文理解內(nèi)涵。

第③段“當(dāng)媽的眼帶著鉤哩，能把你黑娃從幾千里外勾回來(lái)”和“老嬸子又想黑娃了”，通過(guò)對(duì)大叔大嬸們

打趣的話語(yǔ)的描寫，借他人之口從側(cè)面點(diǎn)出外婆對(duì)舅舅的思念。第④段“外婆都滿臉是笑”，說(shuō)明大叔大嬸

們打趣的話語(yǔ)說(shuō)中了外婆的心事，外婆的否認(rèn)更加突出她對(duì)舅舅濃烈的思念之情。第⑤段“你舅舅每次回

去……就知道哭,一點(diǎn)都不像個(gè)男人”可知舅舅由于工作原因回家次數(shù)有限,對(duì)外婆有深深的思念和愧疚之

心,外婆否認(rèn)也是不想加重舅舅的心理負(fù)擔(dān)。

[20題詳解】

本題考查詞語(yǔ)指代義。詞語(yǔ)中有指示代詞“這"，因此需要聯(lián)系上文，在“這一弄”詞語(yǔ)前面找答案。詞語(yǔ)

出現(xiàn)在第?段，是對(duì)第?段中外婆疑問(wèn)的回答，而第⑩段是對(duì)舅舅具體做法的描述,即“舅舅終于給自己找

到了活干。他找到一塊布,拿起外婆的拐杖,將挨地的那端纏了起來(lái),纏得瓷瓷實(shí)實(shí)后,再用繩子牢牢地綁了

一圈又一圈。拐杖那端就有了一個(gè)大疙瘩了?！庇米约旱恼Z(yǔ)言概括即可。

[21題詳解】

本題考查對(duì)文章題目的理解。解答此題首先要表明自己的看法和觀點(diǎn)，再結(jié)合文章內(nèi)容分析。如果認(rèn)為“那

些年,讓人心疼的愛(ài)”更好,則結(jié)合文章內(nèi)容